資源簡介

2024—2025學年度上學期松山區教育質量監測試卷
八年級道德與法治參考答案
一、選擇題
1-5 BBCCC 6-10 ACBAD
二、非選擇題
11.（1）【評分說明】學生能夠從為什么和怎樣做分別回答出一點即可得4分。（學生有其它答案，言之有理也可酌情賦分）
【作答示例】個人的生存和發展離不開社會，青少年處于走向社會的關鍵時期，應該樹立積極的生活態度，關注社會、了解社會、服務社會，養成親社會行為；養成親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可，所以我們要主動了解社會，積極投身社會實踐；在社會生活中熱心幫助他人；主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，實現自己的人生價值。
（2）【評分說明】學生能夠從“社會規則的作用”“社會秩序的作用”以及“遵守規則”等角度任意答出3點即可得6分。
【作答示例】①社會正常運行需要秩序②社會秩序是人民安居樂業的保障③生活中，調節我們行為的規則有道德、紀律、法律等④社會規則明確社會秩序的內容⑤社會規則保障社會秩序的實現⑥社會規則是人們享有自由的保障。違反規則、擾亂秩序的行為應受到相應處罰。⑦我們應自覺遵守規則，發自內心的敬畏規則⑧遵守規則需要他律和自律⑨要堅定維護規則
12.【評分說明】學生能夠從“網絡”“誠信”“守法”“規則”等角度任選兩個按要求作答即可得8分。
【作答示例】【作答示例】①從網絡角度：網絡是一把雙刃劍，在網絡時代，人人都能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息。我們要理性參與網絡生活，學會辨析網絡信息，自覺遵守道德和法律，做一名負責任的網絡參與者。
②從誠信角度：誠信是中華民族的傳統美德，誠信是一個人安生立命之本，是企業的無形資產，我們要樹立誠信意識，珍惜個人的誠信記錄。
③從守法角度：法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線，違法必將承擔相應的法律責任。我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。
④從規則角度：社會規則劃定了自由的邊界，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利，所以我們要自覺遵守和維護規則。
13.（1）【評分說明】學生能準確判斷出“民事違法行為”和“行政違法行為”和“刑事違法行為”得3分，能夠準確說出判罰依據得3分。
【作答示例】違法行為：借錢不還是民事違法行為（1分），打架斗毆是行政違法行為（1分），盜竊是刑事違法行為（1分）；判罰依據：曉東的行為具有嚴重社會危害性（1分），觸犯了刑法或刑事違法性（1分），應受到刑法的處罰或應收刑罰處罰性（1分）（共6分）
（2）【評分說明】學生能夠結合所學知識回答出3點即可得6分。
【作答示例】①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪②杜絕不良行為③增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人④要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。（每點2分，答出三點即可得6分）2024—2025 學年度上學期松山區教育質量監測試卷
八年級道德與法治 歷史
注意事項：
1.本試卷分道德與法治、歷史兩部分，卷面分值各 50 分,考試時間 90 分鐘。
2.考生請將姓名、座位號、考生號填寫在試卷和答題卡的相應位置上，并仔細閱讀答
題卡上的“注意事項”。
道德與法治
一、選擇題（每小題給出的選項中只有一項符合題意，請將符合題意的選項序號，在答題
卡的對應位置上按要求涂黑。每小題 2 分，共 20 分。）
1．社會關系從建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業緣關系。下列詩句與社會關系
對應正確的有
①“僻巷鄰家少，茅檐喜并居”——地緣關系
②“誰言寸草心，報得三春暉”——業緣關系
③“本是同根生，相煎何太急”——血緣關系
④“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——地緣關系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．現如今，我國各級政府部門都有完備的網絡門戶平臺，公民能夠通過網絡及時反饋意
見，建言獻策，這有利于
①公民通過網絡解決一切問題 ②拓寬公民參與政治生活的渠道
③推進政府決策科學化、民主化 ④規范網民的行為，做網絡的主人
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3．社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。下列社會
規則，其處罰措施具有強制性的一組是
A．風俗和紀律 B．公德和法律
C．法律和紀律 D．風俗和道德
松山區教育教學研究中心八年級道德與法治 歷史 第 1 頁 共 8 頁
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4．漫畫《校園霸凌，行為嚴重者入刑》告訴我們
A．法律只對一部分社會成員具有約束力 B．有了法律保障，校園欺凌就一定杜絕
C．法律維護正義保護未成年人合法權益 D．法律是規范社會生活秩序的唯一準則
5．基于我國未成年人犯罪的現實情況，《中華人民共和國刑法修正案（十一）》對低齡
未成年人的刑責范圍作出重大修改，年滿 12 周歲的未成年人根據犯罪的嚴重程度將承擔
刑事責任，這一修改說明
A．制定規則是為了限制權利 B．遵守社會規則只需要他律
C．規則不是一成不變的 D．我們要積極維護規則
6．觀察下面漫畫，從中我們能感悟到
①尊重是相互的 ②尊重使社會生活和諧融洽
③尊重能夠提高社會文明程度 ④尊重他人就能贏得他人的尊重
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這給我們的啟示是
A．與人交往要舉止端莊 B．與人交往要不斷學習實踐
C．與人交往要態度謙和，用語文明 D．與人交往要彬彬有禮，落落大方
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8．2024 年 8 月 5 日，人民日報報道：近日，國家互聯網信息辦公室聯合公安部等部門公
布《網絡暴力信息治理規定》。《規定》設置了全方位的行政責任、刑事責任和民事責任。
對網絡暴力行為的處理，有了更充分和明確的法律法規支撐。這啟示青少年（ ）
①增強法治觀念，樹立法治信仰 ②尊重他人權益，遵守網絡規則
③增強執法能力，整治網暴行為 ④增強防范意識，學會依法維權
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．下列幾對概念，哪一組完全符合下圖所表達的邏輯關系（ ）
①“打官司”和“民告官” ②行政制裁和行政處罰
③主刑和附加刑 ④嚴重違法行為和犯罪
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
10．見義勇為作為高尚的品質，歷來受到時全社會的褒揚和敬佩。但是，身為未成年人，
在面對違法犯罪時，要善于斗爭，見義智為。下列同違法犯罪作斗爭的常見方法中，對中
學生來說哪些是可取的
①及時撥打 110 報警 ②記住違法犯罪分子體貌特征
③直接沖上去控制住違法犯罪分子 ④了解違法犯罪分子的去向
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
二、非選擇題（共 30 分）
11.某校八年（1）班以“參與社會生活”為主題開展探究性學習活動，請你參與其中。（10分）
活動一：【服務社會】
學校團委組織到敬老院關愛老人的志愿者活動：打掃敬老院、陪爺爺奶奶聊天、給敬
老院的全體人員表演節目等。小松認為，志愿服務活動沒有意義，就不參加了。
（1）你打算如何說服小松去參加志愿服務活動。（4 分）
松山區教育教學研究中心八年級道德與法治 歷史 第 3 頁 共 8 頁
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活動二：【遵守規則】
一乘客在車廂廁所吸煙，觸 自愿遵守相應乘車
發了列車煙霧報警系統，導 規定的旅客可在可
致列車降速運行，該乘客被 購買車票時選擇“靜
在候車室檢票時，大家 乘警帶走接受行政處罰。 音車廂”，免受別人
依次排隊通過，效率很 打擾，安靜出行。
高。
（2）運用“社會生活離不開規則”的相關知識，談談上述情境給你的啟示。（6分）
12.閱讀材料，按要求回答問題。
2024 年 9 月 23 日，有博主“大娃”發視頻稱，其購買“東北雨姐”直播間的紅薯粉
條并送檢，“發現紅薯粉條中摻入了木薯淀粉，沒有紅薯成分”。
10 月 12 日調查組得出結論，經查，雨姐傳媒在直播中宣稱紅薯粉條，與事實不符，
屬于作虛假或者引人誤解的商業宣傳，并對雨姐依法進行了處罰：擬決定對雨姐傳媒作出
沒收違法所得和罰款共計 165 萬元的行政處罰；責令雨姐傳媒暫停經營限期整改，承擔相
關法律責任。
結合所學知識，任選兩個角度對上述材料進行簡要分析評論。（8分）
13.閱讀材料，按要求回答問題。（12 分）
初中生曉東經常曠課逃學，結交社會不良人員出入網吧、娛樂場所;多次向同學借錢，
但從沒還過;還打架斗毆致人輕傷;曉東為籌集大額毒資，經人誘惑，入戶盜竊現金、手機
等財物，最終因犯盜竊罪被法院判處有期徒刑三年。
(1)依據所違反的法律類型分析案例，說說曉東有哪些違法行為并剖析法院對曉東行
為判罰的依據。(6 分)
(2)結合材料思考曉東的成長經歷給了我們哪些警示？(6 分）
松山區教育教學研究中心八年級道德與法治 歷史 第 4 頁 共 8 頁
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歷史
一、選擇題（本題共 12 小題，每小題 2 分，計 24 分。在每小題的四個選項中，只
有一項最符合題意，請將符合題意的選項填涂在答題卡上。）
1.《南京條約》簽訂后，英國蘭開廈工廠的資本家興奮地說：“已為我們的生意打開了一
個新的世界，這個世界是這樣的廣闊，傾蘭開廈全部工廠的出產也不夠供給它一省的衣料
的”。這反映了英國侵略中國的目的是（ ）
A．侵占中國領土 B．打開中國市場 C．掠奪中國衣料 D．獲得經濟賠償
2.近代某不平等條約中規定：“佛(法)蘭西人在五口地方，如有不協爭執事件，均有佛蘭
西官辦理。遇有佛蘭西人與外國人有爭執情事，中國官不必過問。”法國據此攫取的特權
是（ ）
A.領事裁判權 B.開放通商口岸 C.片面最惠國待遇 D.居住及租地權
3.某位歷史學家說：“在第二次鴉片戰爭時期，以不同面目出現的侵略中國的強盜幫兇中，
俄國實際上成了獲取贓物最多的一個強盜。”其依據是俄國（ ）
A．割占香港島 B．劫掠北京城 C．強占大片領土 D．索取巨額賠款
4.李大釗曾說：“他們（太平天國）禁止了鴉片，卻采用了宗教；不建設民國，而建設天
國。這是他們失敗的一個重要原因。”由此可見，太平天國運動的失敗是由于（ ）
A．缺乏堅決斗爭意志 B．沒有依靠人民群眾
C．沒有對外作戰經驗 D．缺乏科學理論指導
5.以下一組照片反映的主題是（ ）
A．中國近代歷史的開端 B．早期現代化的探索
C．中國領土主權的喪失 D．民族資本主義產生
6.鴉片戰爭后，歐美各國在對華傾銷商品的同時，通過不平等條約掠奪中國的原料和農產
品；甲午戰爭后，歐美各國控制中國的金融，在中國投資鐵路、礦務，開辦工廠。對此變
化，理解正確的是（ ）
A. 甲午戰爭后中國近代民族工業加速發展
B. 甲午戰爭后列強暫時放松對中國的侵略
C.《馬關條約》讓列強開始獲得貿易和投資特權
D. 列強侵華方式由商品輸出為主轉向資本輸出為主
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7.19 世紀 70 年代，西北形勢嚴峻，東南警報頻傳，清政府內部主張“海防”“塞防”并
重，力主收復新疆的是（ ）
A．林則徐 B．李鴻章 C．左宗棠 D．馮子材
8.在近代的中法戰爭中，中國人民反對侵略并取得勝利，但轉眼之間卻被清政府的妥協投
降路線葬送，法國不勝而勝，中國不敗而敗。導致這一局面出現的原因是清政府（ ）
A．推行閉關鎖國政策 B．海防塞防爭論不休
C．統治集團腐敗無能 D．軍事武器裝備落后
9.下圖是中國近代史上被迫開放的部分通商口岸方位示意圖。它反映西方列強的侵華特點
是（ ）
A．由沿海地區深入到內地 B．內地擴大到沿海地區
C．沿海地區和內地同時開放 D．局限于東南沿海地區
10.下面是作家葉圣陶 1911 年日記的部分內容，這反映出辛亥革命的（ ）
①10 月 12 日，課畢后閱報紙，見專電欄中有云，武昌已為革（命）黨所據。
②14 日，急閱報紙，見長沙、重慶均為革（命）黨所據。
③26 日，課畢后閱報紙，如南昌、西安亦已得手……廣東亦有獨立之說。
A．原因 B．發展 C．勝利 D．意義
11.歷史解釋是以史料為依據，客觀認識和評判歷史的態度和方法。以下屬于歷史解釋的
是（ ）
A．孫中山是中國近代民主革命的先行者
B．1912 年 1 月 1日，孫中山就任中華民國臨時大總統
C．1913 年孫中山等人發動二次革命
D．袁世凱下令以 1916 年為“中華帝國洪憲元年”
12.下表為袁世凱死后北洋軍閥的執政情況表，該表反映出北洋軍閥統治的特點是（ ）
黎元洪 馮國璋 徐世昌 黎元洪 曹錕 段祺瑞 張作霖
1916.1-- 1917.7-- 1918.10-- 1922.6-- 1923.10-- 1924.11-- 1927.6--
1917.7 1918.10 1922.6 1923.10 1924.11 1926.4 1928.6
A．軍事獨裁 B．民生凋敝 C．社會黑暗 D．政局動蕩
松山區教育教學研究中心八年級道德與法治 歷史 第 6 頁 共 8 頁
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二、非選擇題(本題共 3 小題，計 26 分)
13.（8 分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 就一般而言，歷史事件隨著時光流逝而意義日減。而鴉片戰爭則不然。它是中國
歷史的轉折，提出了中國必須現代化的歷史使命。中國的現代化一日未完成，鴉片戰爭的
意義就一分不會減。生活在這一尚未現代化區域中的人們，體會現實，探索問題，免不了
聯系到那次災難性的戰爭。屈辱、仇恨、自卑、希望種種情感交織，民族感情油然而生。
——摘編自茅海建《天朝的崩潰：鴉片戰爭再研究》
材料二 1834 年，清廷官員至英國使臣律勞卑廣州住處商談貿易問題，雙方在各自應處的
座位、方向、次序等問題上發生了嚴重分歧，兩者爭執不下，商談未能進行。1901 年，
雖經李鴻章的討價還價，清王朝仍被迫接受西方外交使團的禮儀要求，將外國使臣覲見清
帝的禮儀說帖，作為條約的附件十九。其中規定：清帝款宴各國使臣應在皇宮大殿內舉行，
并躬親入座。
——摘編自王開璽《隔膜沖突與趨同—清代外交禮儀之爭透析》
（1）根據材料一，結合所學知識說明鴉片戰爭“是中國歷史的轉折”的原因，并指出鴉
片戰爭后中國人的“歷史使命”。（3分）
（2）指出材料二中“條約”的名稱。（1分）對于清廷接見西方使團的外交禮儀變化的
原因，有的同學認為主要是因為中國國際地位下降；有的同學則認為，是因為西方生活方
式的傳入，逐漸改變了人們的行為習慣。你同意哪一觀點？請結合所學知識簡要說明理由。
（4 分）
14.（8 分）閱讀材料，回答問題。
①圓明園大水法遺址 ②金田起義浮雕 ③時局圖
④八國聯軍在大沽口登陸（繪畫） ⑤孫中山與臨時參議院議員合影
松山區教育教學研究中心八年級道德與法治 歷史 第 7 頁 共 8 頁
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（1）史料按可信度可分為第一手史料和第二手史料，前者是直接從歷史事件中獲取的實
物史料、原始圖片和影像史料等，后者是通過后人研究和分析第一手史料得出的文獻史料
和口述史料等。按此標準，請將上述圖片進行分類。（填寫序號即可）（2分）
（2）根據上述圖片反映的歷史事件，八年一班歷史探究小組概括出了兩個主題：“西方
侵略加劇了中華民族危機”“面對侵略中國人民奮起抗爭”。請你任選一個主題作為題目，
從上圖中提取兩個相關聯的事件，進行論述。（要求：史實準確，史論結合，條理清楚）
（6 分）
15.（10 分）嚴復，清末最具影響力的資產階級啟蒙思想家、翻譯家和教育家。閱讀材料，
回答問題。
材料 嚴復大事記
時 間 事 件
1867 年 入福州船政學堂學習駕駛。（注：福州船政學堂 1866 年由左宗
（同治六年） 棠創辦）
1895 年 在天津《直報》發表《論世變之亟》、《原強》、《辟韓》、
（光緒二十一年） 《救亡決論》等文，主張武裝抗擊外來侵略。
1897 年 創辦《國聞報》，并將《天演論》在《國聞報》報上連續發表，
（光緒二十三年） 闡述了“優勝劣敗、弱肉強存”也是人類社會的規律等思想。
1915 年 做了一件“驚駭”世人的事情，他被袁世凱聘為憲法起草員；8
（民國三年） 月 23 日籌安會宣布將嚴復列為籌安會的發起人。（注：籌安會
為袁世凱復辟帝制制造輿論的政治團體）
（1）根據材料并結合所學，分析福州船政學堂設立的時代背景。（2 分）1895 年促使嚴
復主張武裝抗擊外來侵略與哪一事件相關？（1分）
（2）依據材料和所學，分析嚴復提出的“優勝劣敗、弱肉強存”這一觀點目的何在？在
當時起到什么作用？（3分）
（3）1915 年，嚴復做了哪件“驚駭”世人的事情？結合以上材料及所學知識，請你對嚴
復進行客觀評價。（4 分）
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