資源簡介 / 讓教學更有效2024年六年級上冊北師大版期中復習卷一、單選題1.把一個直徑是2cm 的圓分割成兩個半圓形后,每個半圓形的周長是( )cm。A.6.28 B.3.14 C.4.14 D.5.142. 圓的半徑由6cm增加到9 cm,圓的周長增加了 cm,圓的面積增加了 cm2。A. 6π B. 9π C. 36π D. 45π3.一個圓的直徑由原來的 3 厘米增加到 7 厘米, 周長增加了( )厘米。A.6.28 B.12.56 C.25.12 D.50.244. 一臺收割機 小時收割小麥 公頃,照這樣計算,4小時收割小麥多少公頃? 下面的做法中,錯誤的是 ( )。A. B. C. D.5.成語“一葉障目,不見泰山”,用數學知識來解釋,正確的是( )。A.觀察點(位置)越高,觀察到的范圍越大B.離障礙物越近,觀察到的范圍越小C.離障礙物越遠,觀察到的范圍越小6.樂樂搭的積木從上面看是,小方框里的數字表示該位置所用小正方體的個數。這組積木從左面看到的圖形是( )。A. B. C. D.7.用同樣大小的正方體擺成的立體圖形,從右面看到的形狀是,從上面看到的形狀是,從正面看到的形狀是( )。A. B. C. D.二、判斷題1.半圓的周長就是圓周長的一半。( )2. 大圓的圓周率比小圓的圓周率大。( )3. 周長相等的圓。它們的面積一定相等。( )4.兩端都在圓上的線段一定是直徑。( )5.離物體越近,看到的物體越大。( )6.學校有一幢四層高的教學樓,小明站在四樓看到圍墻外的范圍比站在二樓看到的范圍窄。( )7.小明用6個同樣大的正方體擺成一個物體。他從正面和上面看到的圖形都是,那么如果從側面看擺成的物體,看到的圖形是。( )三、填空題1. 如圖,李師傅想把2根橫截面直徑都是10cm的圓木用鐵絲緊緊地捆綁在一起,捆一圈至少需要鐵絲( )cm。(打結處忽略不計)2. 如圖,正方形的面積是 ,那么圓的面積是( ) 。3.一只掛鐘的分針長0.2分米,經過30分鐘后,分針的尖端所走的路程是( )分米。4. 原價120元的籃球降價 后是( )元,原價( )元的籃球降價 后是120元。5. 一本故事書150頁,第一天看了 ,第二天看了余下的 ,還剩下( )頁沒有看,第三天應從第( )頁看起。6.60m的 是( )m;( )m的 是60m; 比60m多 是( )m, 60m比( )m少 ; 甲、乙兩數的和是80, 兩數的比是3:5, 甲數是( ),乙數是( )。7. 一個小正方體的六面分別標有A,B,C,D,E,F,下圖是從三個不同方向看到的情形。A相對的面是( ),B相對的面是( ),C相對的面是( )。四、計算題1. 計算各圖形的周長。(1)2. 求涂色部分的面積。3. 計算下列各題,能簡算的要簡算。五、解決問題1.如圖所示,一個運動場的兩端是半圓形,中間是長方形,有兩條跑道,跑道里面是草坪。兩條跑道相差多少米? 草坪的面積是多少平方米?藍藍一家在餐廳吃飯,她觀察了包廂里的餐桌,經過估算這個圓形餐桌的直徑約是1.6m,桌子周圍坐8個人,每人所占的圓弧的長約是多少米?景德鎮是我國陶瓷主要產地之一,制瓷歷史悠久,聞名中外,享有瓷都之譽。瓷器廠制了一批瓷器,現要包裝,上午包裝了這批瓷器的 ,下午包裝了這批瓷器的,還剩下36個沒有包裝,這批瓷器有多少個?4.寧寧用幾個相同的小正方體擺成了一個物體,從前面、上面看到的圖形都是,從左面看到的圖形是,擺成這個物體最少需要多少個小正方體?2024年六年級上冊北師大版期中復習卷(答案)一、單選題1.把一個直徑是2cm 的圓分割成兩個半圓形后,每個半圓形的周長是( D )cm。A.6.28 B.3.14 C.4.14 D.5.142. 圓的半徑由6cm增加到9 cm,圓的周長增加了( A )cm,圓的面積增加了( D )cm2。A. 6π B. 9π C. 36π D. 45π3.一個圓的直徑由原來的 3 厘米增加到 7 厘米, 周長增加了( B )厘米。A.6.28 B.12.56 C.25.12 D.50.244. 一臺收割機 小時收割小麥 公頃,照這樣計算,4小時收割小麥多少公頃? 下面的做法中,錯誤的是 ( B )。A. B. C. D.5.成語“一葉障目,不見泰山”,用數學知識來解釋,正確的是( B )。A.觀察點(位置)越高,觀察到的范圍越大B.離障礙物越近,觀察到的范圍越小C.離障礙物越遠,觀察到的范圍越小6.樂樂搭的積木從上面看是,小方框里的數字表示該位置所用小正方體的個數。這組積木從左面看到的圖形是( B )。A. B. C. D.7.用同樣大小的正方體擺成的立體圖形,從右面看到的形狀是,從上面看到的形狀是,從正面看到的形狀是( A )。A. B. C. D.二、判斷題1.半圓的周長就是圓周長的一半。( × )2. 大圓的圓周率比小圓的圓周率大。( × )3. 周長相等的圓。它們的面積一定相等。( √ )4.兩端都在圓上的線段一定是直徑。( × )5.離物體越近,看到的物體越大。( √ )6.學校有一幢四層高的教學樓,小明站在四樓看到圍墻外的范圍比站在二樓看到的范圍窄。( × )7.小明用6個同樣大的正方體擺成一個物體。他從正面和上面看到的圖形都是,那么如果從側面看擺成的物體,看到的圖形是。( √ )三、填空題1. 如圖,李師傅想把2根橫截面直徑都是10cm的圓木用鐵絲緊緊地捆綁在一起,捆一圈至少需要鐵絲( 51.4 )cm。(打結處忽略不計)2. 如圖,正方形的面積是 ,那么圓的面積是( 31.4 ) 。3.一只掛鐘的分針長0.2分米,經過30分鐘后,分針的尖端所走的路程是( 12 )分米。4. 原價120元的籃球降價 后是( 100 )元,原價( 144 )元的籃球降價 后是120元。5. 一本故事書150頁,第一天看了 ,第二天看了余下的 ,還剩下( 100 )頁沒有看,第三天應從第( 51 )頁看起。6.60m的 是( 36 )m;( 100 )m的 是60m; 比60m多 是( 96 )m, 60m比(150 )m少 ; 甲、乙兩數的和是80, 兩數的比是3:5, 甲數是( 30 ),乙數是( 50 )。7. 一個小正方體的六面分別標有A,B,C,D,E,F,下圖是從三個不同方向看到的情形。A相對的面是( E ),B相對的面是( D ),C相對的面是( F )。四、計算題1. 計算各圖形的周長。(1) 5×3.14÷2+5×2=17.85(dm)2×4+2×3.14×2=20.56(cm )2. 求涂色部分的面積。8×8÷2=32(平方米) (4×4×3.14-32)÷4=4.56(平方米)3. 計算下列各題,能簡算的要簡算。(答案:略)五、解決問題1.如圖所示,一個運動場的兩端是半圓形,中間是長方形,有兩條跑道,跑道里面是草坪。兩條跑道相差多少米? 草坪的面積是多少平方米?①1.5×2×3.14=9.42(m)②10×10×3.14+50×20=1314(m2)2.藍藍一家在餐廳吃飯,她觀察了包廂里的餐桌,經過估算這個圓形餐桌的直徑約是1.6m,桌子周圍坐8個人,每人所占的圓弧的長約是多少米?1.6×3.14÷8=0.628(米)3.景德鎮是我國陶瓷主要產地之一,制瓷歷史悠久,聞名中外,享有瓷都之譽。瓷器廠制了一批瓷器,現要包裝,上午包裝了這批瓷器的 ,下午包裝了這批瓷器的,還剩下36個沒有包裝,這批瓷器有多少個?36÷(1- - )=192(個)寧寧用幾個相同的小正方體擺成了一個物體,從前面、上面看到的圖形都是,從左面看到的圖形是,擺成這個物體最少需要多少個小正方體?2+2+1+1=6(個) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫