資源簡介

碧江區2024-2025學年度第一學期期中質量監測
7.青少年“棋擬政協”活動陸線在全回多所學校展開，通過該類活動，許多出自背少年之手的優秀
模擬提案被政協委員帶上全國政協會議。背少年“執擬政協”活動
九年級文科綜合
A,是中小學生參與政治生活的唯一類道B.以提高中小學生提案寫作能力為目標
第1卷（選擇題52分）
C.是學生服行多政議政義務的其體表現D.引導中小學生依法有序參與民主生活
一、選擇題：本大題第1一14小愿為道德與法治學科選擇題；第15一26小題為歷史學科選擇題。每
小題2分，共52分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確成符合題意的答案。
8.賢州省人民政府印發的（關于進一步優化政務服務提升行政效能推動“高效辦成一件事”的實施
1.2024年7月，為了保守國家秘密，維護園家安全和利益，保障政革開放和社會主義建設事業的順
意見》提出，要發揮“一枚印章管審批”制度優勢，推動線下政務服務“只進一扇門、一窗通辦、
利進行，我國修改并制定的法體是
該法自2024年9月1日起施行。
最多跑一次”。這發明
A,《保守國家秘密法》
B.《反電信網絡詐騙法》
A.堅持公正司法，維護社會公平正義
B。堅持科學立法，立法得到普遍擁護
C.《維護國家安全法
D.《預防未成年犯罪法
C.致力于打造人民滿意的服務型玫府
D。提高人民群眾的法治意識和道德悠養
2.我回過去40年的快速發展靠的是改革開放，米來發展也必須堅定不移地依旅改革開放。改革開
9,2024年2月3日，中央一號文件《中共中央國務院關于學習運用“千村示范、萬村整治”工程經
放是
驗有力有效推進鄉村全面扳興的意見》發布，提出有力有效推進鄉村全面報興“路線圖”，此舉有
A.中國特色杜會主義最本質特征
B。我國長期堅持的基本政治制度
利于
C.黨和國家長期堅持的指導思想
D.決定當代中國命運的關健抉擇
①增進民生福批，讓發展成果惠及全體人民
3.2024年《政府工作報告？提到：出臺支持汽車、家居、電子產品、旅游等消費政策：因城施策優
②實現人民同步富裕，促進社會公平
化房地產調控，推動降低房貸成本：增發1萬億元國債支持災后恢復重建，以上政筑有利于
③以鄉村振興為中心工作，滿足人民對類好生活的需求
A。促進人民早日實現同步宮裕
B.徹底解決現階段的民生問題
④促進區域協調發展，縮小城鄉之間的差距
C.讓發展的成果惠及全體人民
D.杜會向絕對公平的方向發展
A.①0
B.①③
C.②④
D.③④
4.道德與法治課堂上，同學們就生活中的創新發表了下列觀點：
10.改革開放使尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造成為杜會共識，下列能體現這一共識的
▲我家的床墊來自航天利技的衍生品一一“記憶海給”。
舉措是
▲我用手機看實時更新的天氣預報，適當增成衣物。
①費州省出臺引進高層次人才政策
②我國采取一系列指施鼓勵大學生自主創業
▲北斗衛星系統助力秋季小麥、水稻的收蒯.，，
③我國召開“五一”芳動模范表彩大會
④國務院下發適知提侶市民每周少開一天車
從同學們的觀點中，我們可以看出
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
A.科技創造生活B.創新改變生活C,科技阻網生產D.生活來源創新
11.2024年4月，“中國心，中國芯”華為te70手機的發售，引發全網困觀。歷經美國四年多的
5.九年級(2)班打算制作一期板報。如圖是板報組同學搜集的圖片，這些圖片共同說明了
全方位極限打壓，華為不但沒有倒下，t60、70相繼發售。華為不斷壯大，】萬多個零部件已經
實現團產化，向世界遞出了所做的科技名片。這啟示我們
①企業是創新的主體，是推動創新創造的生力軍
八火
②要增強自主創新能力，推進科技自立自強
可控核蛋變，
③關鍵核心技術是同之重器，一定要 趣在自己手中
安得重大突孩
①我回己經成功位列世界科技創新型強國行列
奮斗者號
“愛達·廢都”號
人造太陽
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
12.習近平總書記強調，要健全人民當家作主的制度體系，發展全過程人民民主，保證人民始終是
圖①
國家的主人、社會的主人、自己命運的主人，享有更廣泛、更真實、更便捷的民主權利和自由。對
A.科技創新是綜合國力黨爭的決定性因素
B.我國推進科技自立自強成果豐碩
此理解正確的有
C.科技創新無需關注基瑞研究和原始創新
D.科技創新需要關鍵人物開拓探索
①人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征
6.十四屆全國人大代表中，少數民族代發442名，占代淺總數的14.85%：歸僑代表42名：婦女代
②全過程人民民主是最廣泛、最真實、最停用的民主
表790名，占代表總數的26.54%：一線工人、農民代表497名，占代表總數的16.69%：專業技術人
③全過程人民民主是社會主義民主玫治的本質屬性
員代表634名，占代表總數的21.3%。從人大代表的組成可以看出，全過程人民民主的特點，
④人民當家作主就是一句空話、口號
A.最廣泛
B.最真實
C.最管用
D.最權成
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
兩史試基第1瓦（頭8頁）
歷史議表著2頁（共8）2024-2025學年第一學期九年級單元考試試卷
道德與法治 學科 參考答案
第 I卷（選擇題 共 28 分）
一、選擇題：本大題共 14小題。每小題 2分，共 28分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確或符合
題意的答案。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 A D C B B A D C A C B A D C
第 II卷（非選擇題 共 47分）
五、非連續性文本：第 15 小題，本題 8分。根據圖表，回答問題。
15.（1）改革開放。(3 分。錯別字不給分)
（2）舉例：過去出行方式單一，效率低，現在出行方式多樣化且快捷舒適；過去人們吃不飽，現在人們
不僅吃得好還講究營養均衡等。
或：成就：中國已經成為世界制造業第一大國、貨物貿易第一大國、外匯儲備連續多年位居世界第一；世
界第二大經濟體、商品消費第二大國、外資流入第二大國；科技、教育、文化等各項事業蓬勃發展等。(一
點 2分，兩點 5 分。本題具有開放性，答案不唯一，言之有理可酌情給分，抄前面材料不管幾點且正確給
2 分)
六、閱讀與思考：第 16 小題，本題 9分。閱讀材料，簡明扼要回答問題。
16.（1）民主選舉、民主決策、民主監督。（3 分，錯別字不給分）
（2）示例 1：選擇民主選舉（1 分）；地位：民主選舉是人民實現民主權利的一種重要形式。形式：直
接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉等。原則：遵循公開、公平和公正的原則，同時，公民要積極、
主動、理性地參與民主選舉。（一點 2 分，任意兩點 5 分）
示例 2：選擇民主決策（1分）；地位：是保障人民利益得到充分實現的有效方式。要求：保證廣泛的公民
參與，決策方認真聽取各方意見，集中民智，促進決策的科學化。有力保證：社情民意反映制度、專家咨
詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等。（一點 2 分，任意兩點 5 分）
示例 3：選擇民主監督（1 分）；地位：是公民參與民主生活、行使公民監督權的具體體現。意義：實行民
主監督，有利于國家機關和國家工作人員改進工作，提高工作效率，克服官僚主義，防止濫用權力，預防
腐敗。實行民主監督，有助于增強公民的參與意識，激發公民的參與熱情。（一點 2 分，任意兩點 5 分）
（選擇給 1 分，對于所選內容的認識任意兩點 5 分）
七、判斷與分析：第 17 小題，本題 9分。聯系材料，判斷分析。
17. 黨的十八大以來，我國加快推進科技自立自強，基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實
現突破，戰略性新興產業發展壯大，成功進入創新型國家行列。（2 分）同時我們必須清醒認識到，我國推
進高質量發展還有許多卡點瓶頸，科技創新能力還需進一步提高。（2 分）
我國過去 40 多年快速發展靠的是改革開放，未來發展也必須堅定不移地依靠改革開放；我國社會主
要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾；我國經濟發展進入新
常態，已由高速增長階段轉向高質量發展階段；高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。
我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰；改革開放是當代中國最鮮明的
特色。改革只有進行時，沒有完成時。（以上五點任意答出兩點給 4 分）
綜上所述，我國在科技創新方面取得巨大成就，要建成世界科技創新強國，任重道遠，未來中國的發展還
需要全面深化改革。（1 分）
八、實踐與探究：第 18 小題，本題 21分。按要求完成任務。
18.（1）黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享
發展成果，引領全體人民攜手邁入全面小康社會，朝著共同富裕方向穩步前進；黨和政府抓住人民最關心
最直接最現實的利益問題，提高就業質量和人民收入水平，加強社會保障體系建設，堅決打贏脫貧攻堅戰，
實施健康中國戰略，打造共建共治共享的社會治理格局；多謀民生之利、多解民生之憂，在發展中補齊民
生短板、促進社會公平正義，促進人的全面發展、社會全面進步。（任意兩點 6 分，不要求完整表述，有
關鍵詞且表述清晰即可。）
（2）根本政治制度：人民代表大會制度。
基本政治制度：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度；民族區域自治制度；基層群眾自治制
度。（任意三點 6 分，錯別字不給分）
（3）
活動主題 厲行法治 從我做起
活動目的 舉辦本次活動旨在① 增強法治意識，提高法律素養，營造良好的法治氛圍 （1分）。
◆設計一條法治宣傳活動標語：② 弘揚法治精神，共建和諧校園 （2分）。
活動過程 ◆組織全校師生前往當地人民法院參觀法院庭審、學習法律知識。
◆開展法律知識競賽，評選校園“法律之星”。
活動收獲 ◆要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。
◆③ 成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。 （3 分）。
◆④ 自覺遵守法律，依法維護自身合法權利。 （3 分）。2024-2025 學年第一學期九年級半期考試 歷史學科 參考答案及評分標準
一、單項選擇題：1-12 小題，每小題 2 分，共 24 分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B C A D A D B C D A B C
二、填空題：13-17 小題，每空 1 分，共 5 分。
13．中共一大 14．黃繼光 15．亞里士多德
16．《十二銅表法》 17．大化改新
三、材料解析題：18、19 題，共 32 分。
18．（15 分）
（1） 第一手史料： 圖④、圖⑤ （2分） 第二手史料： 圖③、圖⑥ （2分）
（2） “亞歷山大東征的最遠地點”是印度河流域（2分）
“阿拉伯數字的起源地”是古代印度（2分）
兩個史事屬于：橫向傳播（2 分）
（3） 形式：戰爭暴力形式（1分）；和平交流形式（1分）
選擇：我會選擇和平交流形式（1分）
理由：和平交流的形式對推動人類進步起著更為重要的作用（1 分）；通過戰爭和掠
奪來推進交流過于野蠻和落后，我們應該珍愛和平、反對戰爭（1分）。
19．（17 分）
（1） A 王國：法蘭克王國（2 分） 國家：法蘭西、德意志、意大利（3 分）
（2） 紐帶：土地的封賜（或土地，2 分）
關系：大小封建主之間形成封君和封臣的關系，權利與義務交織（2 分），有一定的
契約意義（2 分）。
（3） 理解：
① 附庸就是封臣，領主就是封君，西歐封建等級制度是通過層層分封形成的。（2 分）
② 每個封君都可以將自己的一部分封地再分封給自己的屬下，從而形成了一種金字
塔式的結構。（2 分）
③ 其基本特征就是封臣只承認直接給自己封地的人為封君，與自己封君的封君則沒
有臣屬關系；每個封君只可以管轄自己的封臣，無權管轄自己封臣的封臣。（2 分）
四、綜合問答題：20 題，共 14 分。
20．（14 分）
（1） 標題：羅馬的帝國時代；帝國時代的羅馬；羅馬帝國的興亡；羅馬帝國的發展歷程等
（緊扣“羅馬帝國”作為主題即得 1分）
（2） 政治形式：元首制（1分）
實質：元首制是披著共和制外衣的君主制（1分）
（3） 特點：羅馬帝國黃金時期地跨歐、亞、非三洲（2分），地中海成為其“內湖”（2分）
（4）【示例一】
觀點：杰出歷史人物和領袖人物推動或加速歷史發展的進程。（1分）
論述：公元前 27年，屋大維首創“元首制”這一政治形式，掌握了最高統治實權，標
志著羅馬共和國演變為羅馬帝國（1 分）。在他的杰出領導和一系列有效措施下，羅
馬帝國不僅得以繼續稱霸意大利半島和地中海區域，更進一步促進了帝國的發展（1
分）。他的繼任者們繼續他的措施，羅馬帝國于公元 2世紀進入黃金時期，成為橫跨
歐、亞、非三洲的大帝國，更史無前例的把地中海變成了它的“內湖”（1 分）。羅
馬在文化上也取得了輝煌的成就，為人類留下了寶貴的精神財富（1分）。
結論：綜上所述，屋大維的杰出統治是羅馬帝國興盛的重要基礎（1 分），杰出歷史
人物和領袖人物推動或加速歷史發展的進程。（1分）
【示例二】
觀點：羅馬帝國的衰亡是內憂外患共同作用下的結局。（1分）
論述：羅馬帝國危機的實質是奴隸制危機，帝國雖一度強盛，但并未從根本上解決奴
隸制的弊端（1分）。隨著疆域的擴大，社會上的各種矛盾日益凸顯，政府開支龐大、
貪污盛行，統治者爭斗混亂不斷，人民起義此起彼伏（1 分）。經濟衰退和奴隸制危
機的加深，最終導致農業萎縮，工商業衰落，民生凋敝，釀成了長期的政治、經濟大
危機（1 分）。嚴重的內憂讓羅馬帝國無法抵御周邊日耳曼人長期的入侵，羅馬帝國
終于在內憂外患的共同影響下，落下了歷史的帷幕（1分）。
結論：綜上所述，奴隸制的弊端加重了羅馬帝國內部的統治危機，削弱了帝國的力量，
無法有效抵御外族的入侵（1 分），羅馬帝國的衰亡是內憂外患共同作用下的結局。
（1 分）

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