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人教版數學四年級上冊 第五單元同步測試
(考試時間：60分鐘 滿分：100分）
一、我會填空。(每空1分，共22分)
1．兩條直線相交，其中有一個角是直角，那么其他三個角一定都是(　　　　)角，就可以說，這兩條直線互相(　　　　)。
2．黑板相對的兩條邊互相(　　　　)，相鄰的兩條邊互相(　　　　)。
3．在同一個平面內，如果直線a和直線b都與直線c互相垂直，那么直線a和直線b互相(　　　　)。
4．學校大門的伸縮門，是應用了平行四邊形(　　　)的特性。
5．如果平行四邊形的四個角都變成90°，這個平行四邊形就變成了(　　　　)形或(　　　　)形。(　　　　)形和(　　　　)形都是特殊的平行四邊形。
6．從平行四邊形的一個頂點出發作一條高，可以把平行四邊形分成一個三角形和一個(　　　　)形。
7．下圖中，平行四邊形CD邊上的高是(　　　　)cm，AC邊上的高是(　　　　)cm。
8．兩條平行線之間的距離是6厘米，在這兩條平行線之間作一條垂線段，這條垂線段的長度是(　　　　)厘米。
9．梯形只有(　　　　)組對邊互相平行，平行四邊形有(　　　　)組對邊互相平行。
10．在長方形、正方形、平行四邊形、等腰梯形、直角梯形中，是軸對稱圖形的有(　　　　　　　　　　)。
二、我會判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(每題2分，共10分)
1．在同一平面內的兩條直線，不是互相平行就是互相垂直。(　　)
2．梯形的上底、下底都和高垂直。 (　　)
3．梯形的高都相等，平行四邊形的高也都相等。(　　)
4．兩個高相等的梯形一定可以拼成一個平行四邊形。(　　)
5．平行四邊形是特殊的梯形。(　　)
三、我會選擇。(把正確答案的字母填在括號里)(每題2分，共10分)
1．互相垂直的兩條直線可以相交成4個(　　)。
A．銳角　　 B．直角　　 C．鈍角
2．直線外一點到這條直線的距離，是指這一點到這條直線的(　　)的長。
A．線段 B．射線 C．垂直線段
3．利用工具判斷下列說法錯誤的是(　　)。
A．a⊥d B．a∥b C．d⊥c
4．如下圖，最短的一條線段是(　　)。
A．OB B．OC C．OE
5．畫與已知直線距離3厘米的平行線，能畫(　　)條。
A．1 B．2 C．無數
四、我會操作。(每題4分，共12分)
1．在下圖中，過點A畫已知直線的垂線。
2．畫出下面平行四邊形底邊上的高。
3．分別過點B畫AC的垂直線段。
五、我會判斷。(每題2分，共10分)
1．在同一平面內，不相交的兩條直線一定互相垂直。(　　)
2．有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。(　　)
3．圖中的虛線是梯形的高。(　　)
4．平行四邊形ABCD中，AB邊上的高與BC邊上的高相等。(　　)
5．如左圖，線段AB與CG既不平行也不相交。(　　)
六、我會動手操作。(每題4分，共16分)
1．過P點分別畫OA、OB的垂直線段。
　　　　　　　　
2．先標出下面每個梯形的上底和下底，再分別畫出它們的一條高。
3．(變式題)畫一個周長是8厘米的正方形。
4．在下面兩個圖形中分別畫出一個平行四邊形。
七、我會解決問題。(每題4分，共20分)
1．畫一條與已知直線的距離是2厘米的平行線。
2．先畫出下面平行四邊形底邊上的一條高，再測量出底和底邊上高的長度。
3．仔細觀察下圖，你能用字母描述你學過的圖形嗎？(至少寫4種)
________________________________________________________。
4．牛爺爺打算將西紅柿、黃瓜和茄子三種蔬菜分別種在平行四邊形、三角形和梯形的區域內，請你幫他把下面的地分成一個平行四邊形、一個三角形和一個梯形，并標出里面所種的蔬菜。
5．(變式題)如下圖，小鹿在A點，小熊在B點，它們都渴極了，想要到河邊喝水，請你分別為它們設計出到河邊最短的路線，并在圖上畫出來。
參考答案
一、1．直　垂直　
2．平行　垂直
3．平行　
4．容易變形
5．長方　正方　長方　正方
6．梯　
7．11　18　
8．6
9．一　兩
10．長方形、正方形、等腰梯形
二、1．×　2．√　3．×　4．×　5．×
三、1．B　2．C　3．C　4．B　5．B
四、1．
2．略。
3．
五、1．×
2．×　[點撥]只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。
3．×　[點撥]梯形的高是上底與下底之間的垂直線段。
4．×　5.√
六、1．
2．(高的畫法不唯一)
3．8÷4＝2(厘米)
4．
七、1．略。
2．
底：4厘米　高：2.6厘米
3．正方形ABFG、平行四邊形ABEF、梯形ACDG、三角形ABF(答案不唯一)
4．[點撥]分法不唯一。
5．
[點撥]到河邊最短的路線，就是分別從A、B兩點畫到河邊的垂直線段。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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