資源簡(jiǎn)介

雙新研討卷
九年級(jí)理科綜合 物理部分
（考試時(shí)間80分鐘 試題總分80分）
注意事項(xiàng)：
1．本試卷共8頁，滿分80分，考試時(shí)間80分鐘。
2．答案全部在答題卡上完成，答在試卷上無效。
第I卷 選擇題（共30分）
一、選擇題（本大題共10個(gè)小題。每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。）
1．下列估測(cè)符合事實(shí)的是（　　）
A.單個(gè)分子直徑約為1mm B.普通柴油機(jī)的效率可達(dá)100％
C.手機(jī)電池的電壓約為1.5V D.家用電冰箱正常工作電流約為1A
2．從物理學(xué)角度，對(duì)下列自然現(xiàn)象的解讀，正確的是（　　）
A.“陽春三月，鳥語花香”：溫度高時(shí)，分子才會(huì)做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.“夏荷輕搖，珠露合聚”：露珠聚在一起，說明分子間存在引力
C.“秋高氣爽，落葉飄揚(yáng)”：分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.“數(shù)九嚴(yán)冬，銀裝素裹”：積雪間存在孔洞，說明分子間存在間隙
3．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　　）
熱量可以從內(nèi)能小物體傳給內(nèi)能大的物體
B．物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高
C．物體的溫度越高，具有的熱量越多
D．物體的內(nèi)能增加，則一定是從外界吸收了熱量
4．關(guān)于各圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，下列說法正確的是（　　）
A．圖甲中用力迅速壓下活塞，筒內(nèi)的硝化棉燃燒，是由于外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能減小，溫度升高
B．圖乙中抽掉玻璃板，兩種氣體混合在一起，是由于空氣的密度大于二氧化氮的密度
C．圖丙中將接觸面磨平的兩鉛塊用力壓緊它們就結(jié)合在一起，下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開，是由于鉛塊分子之間存在著相互作用的引力
D．圖丁中用酒精燈加熱封閉試管內(nèi)的水，水沸騰后將塞子沖出，是由于空氣分子之間存在著相互作用的斥力
5．下列說法正確的是（　　）
A.用毛皮摩擦橡膠棒，毛皮和橡膠棒都帶上了負(fù)電荷
B.在物理學(xué)中，把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向
C.同一電路中通過兩個(gè)燈泡的電流相等時(shí)，這兩個(gè)燈泡一定是串聯(lián)
D.電源是提供電壓的裝置，電路中有電源就一定會(huì)產(chǎn)生電流
6.如圖，用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，下列說法中正確的是（　　）
A.用餐巾紙摩擦另一根相同的飲料吸管，靠近它會(huì)發(fā)生排斥現(xiàn)象
B.摩擦后吸管帶負(fù)電荷，是因?yàn)樗チ穗娮?br/>C.摩擦后吸管能吸引紙屑，是因?yàn)槲苡辛舜判?br/>D.摩擦起電過程創(chuàng)造了電荷
7．如圖為封閉小區(qū)常見的智能門禁系統(tǒng)，住戶可以通過刷卡或人臉識(shí)別進(jìn)入小區(qū)，當(dāng)門禁系統(tǒng)接通電源后，指示燈發(fā)光。住戶刷卡或人臉識(shí)別成功時(shí)(相當(dāng)于分別閉合對(duì)應(yīng)的開關(guān)),電動(dòng)機(jī)工作，控制門打開。下列關(guān)于門禁系統(tǒng)的簡(jiǎn)化電路設(shè)計(jì)合理的是（　　）
A B C D
8．科技改變生活，創(chuàng)新引領(lǐng)未來！如圖所示的智能手表可以顯示時(shí)間、體溫、心率等信息，方便監(jiān)測(cè)身體狀態(tài)。下列關(guān)于該智能手表說法正確的是（　　）
A．橡膠表帶是絕緣體，絕緣體在任何條件下都不導(dǎo)電
B．鐵的導(dǎo)電性能比銅強(qiáng)，鐵更適合做手表內(nèi)部的導(dǎo)線
C．手表屏幕使用的發(fā)光二極管主要是半導(dǎo)體材料制成的
D．手表里的芯片采用超導(dǎo)粉末冶金技術(shù)，超導(dǎo)材料制成的元件電阻很大
9．圖甲所示為可調(diào)亮度臺(tái)燈,圖乙所示為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖。a、b、c是它的三個(gè)接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與滑片相連。轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕,滑片在弧形電阻絲上
同向滑動(dòng)即可調(diào)節(jié)燈泡亮度。下列分析正確的是（　　）
A.電位器與燈泡并聯(lián),電位器是通過改變接入電路中電阻絲的橫截面積來改變阻值大小的
B.若只將a、c接入電路,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí),燈泡變亮
C.若只將b、c接入電路,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí),燈泡變暗
D.若只將a、b接入電路,逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí),燈泡變亮
小南設(shè)計(jì)了一種輸液提示器，在護(hù)士站也能夠觀察到病人輸液藥袋中藥量的變化，如圖所示，藥袋用彈簧懸掛，“ ”是用電表改造而成的藥量表。下列說法正確的是（　　）
A．藥量表由電壓表改造而成，藥液量減少時(shí)示數(shù)變小
B．藥量表由電壓表改造而成，藥液量減少時(shí)示數(shù)變大
C．藥量表由電流表改造而成，藥液量減少時(shí)示數(shù)變小
D．藥量表由電流表改造而成，藥液量減少時(shí)示數(shù)變大
第II卷 非選擇題（共50分）
實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共5個(gè)小題。11題7分、12題5分、13題8分、14題4分、15題4分，共28分）
11．如圖所示，為比較a、b兩種液體的比熱容及1、2兩種燃料的熱值，甲、乙、丙三圖中的裝置相同，燃料的質(zhì)量均為10g，燒杯內(nèi)的液體初溫相同。當(dāng)燃料燃盡時(shí)，立即讀取相應(yīng)溫度計(jì)的讀數(shù)，分別為t甲、t乙、t丙，且有t甲>t乙>t丙
（1）在實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)燒杯中a、b液體的 必須相同；
（2）比較a、b兩種液體的比熱容，應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，本次實(shí)驗(yàn)中用 衡量?jī)煞N液體吸收熱量的多少（填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）；液體a的比熱容Ca與液體b的比熱容Cb 相比，Ca Cb（選填“>”、“=”、“<”）；
（3）比較1、2兩種燃料的熱值，應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃料1的熱值q1與燃料2的熱值q2相比，q1 q2（選填“>”、“=”、“<”）;
（4）在甲裝置中，若燃料為酒精，燒杯內(nèi)的液體為水，測(cè)出水的質(zhì)量和燃料燒盡時(shí)水升高的溫度，再結(jié)合燃料的質(zhì)量這一數(shù)據(jù)，計(jì)算出燃料的熱值，通過實(shí)驗(yàn)算出的熱值與實(shí)際相
比 （選填“偏大”、“偏小”）。
12.在研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí)，小明同學(xué)進(jìn)行了以下操作：
（1）使用時(shí)應(yīng)將電流表與被測(cè)用電器 聯(lián)在電路中，且使電流從電流表的 接線柱流入。如圖甲所示，小明在連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛接好最后一根導(dǎo)線，電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了 ；
（2）如圖乙中電流表測(cè)量的是通過燈 （選填“L1””或“L2”）的電流；
（3）如圖丙所示，小明同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”時(shí)，分別測(cè)出了A、B、C處的電流IA、IB、IC并記錄下數(shù)據(jù)如表所示，接下來應(yīng)該采取的操作是 ；
電流表的位置 A B C
電流I/A 0.15 0.15 0.3
13.如圖甲所示是小明在探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí)所連接的實(shí)驗(yàn)電路：
（1）圖甲電路中有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打上“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線把它改接到正確的位置上；
（2）電路改接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電流表始終無示數(shù)，電壓表的示數(shù)較大且不變，原因是___________；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，移動(dòng)滑片使電壓表的示數(shù)分別為0.5V、1.0V、1.5V、2.0V，由于小明沒有養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，把測(cè)得的電流值隨手寫在了草稿紙上，如圖乙所示。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)需求，幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，并把上述電壓值和記錄在草稿紙上的電流值分別填入對(duì)應(yīng)的位置；
（4）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中描點(diǎn)作出圖像；
（5）分析圖像可以得到的結(jié)論是：___________________。
14.舒舒同學(xué)學(xué)習(xí)了電阻的知識(shí)后開展了“液體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)探究，她提出了以下猜想：
猜想一：液體電阻的大小可能與液體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：液體電阻的大小可能與液體的濃度有關(guān)；
猜想三：液體電阻的大小可能與液體的溫度有關(guān)；
舒舒分別將不同鹽水（鹽水?dāng)?shù)據(jù)如表）接入如圖所示的電路中。請(qǐng)你完成下列問題：
鹽水 質(zhì)量/g 濃度/% 溫度/℃
1 30 10 40
2 30 10 50
3 30 10 60
4 40 10 50
5 40 20 50
舒舒在實(shí)驗(yàn)中是通過比較___________來比較液體電阻大小；
（2）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)該選用鹽水___________接入電路中；
（3）選擇鹽水1、2、3分別接入電路中，若燈泡亮度逐漸變大，可以得到的結(jié)論是___________；
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，舒舒發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度變化不明顯，很難用肉眼準(zhǔn)確判斷，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)方案___________。
15.在物理實(shí)踐活動(dòng)中，“創(chuàng)新”實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們將金屬片銅和鋅插入各種水果中制作成了水果電池（其中銅片和鋅片分別作為水果電池的正負(fù)極）。同學(xué)們交流發(fā)現(xiàn)，制作的水果電池電壓各不相同，于是猜想：水果電池電壓的大小可能與水果種類、金屬片間的距離、金屬片插入水果深度等因素有關(guān)。現(xiàn)有大小相同的橙子、蘋果、檸檬各一個(gè)，銅、鋅金屬片，以及導(dǎo)線若干，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)因素，添加適當(dāng)?shù)钠鞑模O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。你選擇的研究課題是：水果電池的電壓可能與___________有關(guān)；
（1）需要添加的實(shí)驗(yàn)器材：___________；
（2）實(shí)驗(yàn)操作：___________；
（3）現(xiàn)象與結(jié)論：___________。
三、綜合應(yīng)用（本大題共8個(gè)小題。16—18題每空1分共6分，19題4分，20題2分，21題3分，22題3分，23題4分共22分）
16.小晉過生日時(shí)，爸爸送給他一塊琥珀（如圖所示）作為生日禮物。小晉用干毛巾擦拭琥珀時(shí)，發(fā)現(xiàn)它上面常常會(huì)吸上灰塵，這是因?yàn)? 。為避免該現(xiàn)象的發(fā)生，請(qǐng)你為小晉提供一種可行的清潔琥珀的方式：
。
17.拆彈訓(xùn)練中，采用如圖所示的某定時(shí)炸彈引爆裝置的模擬電路，起爆前定時(shí)開關(guān)S是閉合的。當(dāng)設(shè)定的起爆時(shí)間一到，起爆器（可看做用電器）引爆。某次訓(xùn)練中，拆彈手在電路中A點(diǎn)和B點(diǎn)做選擇，最終剪斷A點(diǎn)　 　（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是 　 　。
18.王師傅開著裝有24t沙子的貨車在平直的公路上勻速行駛30km，貨車自身質(zhì)量是6t，貨車受到的阻力是貨車總重力的0.02倍，消耗柴油10kg，這一過程中貨車牽引力所做的功是
J，貨車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是 （計(jì)算結(jié)果精確到1%）（g取，）
19．閱讀短文，回答問題。
電熱膜
電熱膜是一種新型的電熱器件，如圖1所示是一種常見的電熱膜。電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面，經(jīng)過特殊工藝加工形成的一條條薄的導(dǎo)電墨線，導(dǎo)電墨線兩端與金屬導(dǎo)線相連，形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖2所示。電熱膜通電工作時(shí)沒有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象產(chǎn)生，所以電熱膜本身溫度并不太高，不易氧化，使用壽命長(zhǎng)。在制造電熱膜時(shí)，會(huì)出現(xiàn)不同區(qū)域?qū)щ娔€厚度不均勻的現(xiàn)象。導(dǎo)電墨線電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖3所示，其優(yōu)點(diǎn)是它不會(huì)因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴(yán)重發(fā)熱不均、局部過熱的現(xiàn)象，這是電熱絲所不具備的，它保證了電熱膜各處的溫度均勻。
電熱膜發(fā)展?jié)摿薮螅系吞冀?jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。電熱膜采暖方式不耗水、不占地、開關(guān)自主，節(jié)能節(jié)材，符合減排低碳的政策導(dǎo)向，發(fā)展前景廣闊。有專家預(yù)言，該技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的推出不僅意味著環(huán)保經(jīng)濟(jì)的電熱膜采暖將更快走進(jìn)千家萬戶，而且意味著電熱膜采暖產(chǎn)業(yè)的振興，意味著采暖行業(yè)低碳式發(fā)展春天的來臨。
(1)電熱膜取暖器工作時(shí)，室內(nèi)空氣溫度升高是通過 方式增加空氣內(nèi)能的;
(2)如圖2所示電熱膜電路，導(dǎo)電墨線的連接方式是 聯(lián)的。
(3)電熱膜本身溫度并不太高，不易氧化，使用壽命長(zhǎng)，原因是 。
(4)某根導(dǎo)電墨線的局部導(dǎo)電材料脫落，如圖4的C部分，這根導(dǎo)電墨線的電阻將會(huì) (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
20．如圖所示，根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖。
21.如圖為我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧成果“取火器”的模型圖，把木質(zhì)推桿迅速推入內(nèi)壁光滑的牛角套筒時(shí)，桿前端的艾絨立刻燃燒起來。問：
（1）從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋艾絨燃燒的原因；
（2）點(diǎn)燃艾絨的過程與四沖程柴油機(jī)哪個(gè)沖程的工作原理相同。
22.在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)是5V；當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開時(shí)，電壓表的讀數(shù)是3V，求：
（1）當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，燈L1兩端的電壓是多少？
（2）電源電壓是多少？
（3）當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開時(shí)，燈L1兩端的電壓是多少？
23.山西人杰地靈，溫泉遍布。陽泉盂縣大汖溫泉出水溫度為63℃，日出水量可達(dá)600m3，水質(zhì)中含有氯、鈉、鈣、鐳、鎂等四十多種對(duì)人體有益的微量礦物質(zhì)元素，泡溫泉已成為人們養(yǎng)生休閑的新方式。已知水的比熱容c水=4.2×103J/（kg ℃），煤的熱值q煤=3×107J/kg，求：（1）1t的溫泉水溫度降至43℃釋放出的熱量；
（2）若通過燃煤鍋爐使溫泉水的溫度從43℃升高至63℃，則這口溫泉每天需要多少千克的煤？（鍋爐的熱利用率為60%）雙新研討卷
九年級(jí)化學(xué)
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12 H-1 O-16 Fe-56
一、選擇題（本大題共 10 個(gè)小題，每小題 2 分，共 20 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題
目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑）
1．綠色映底蘊(yùn)，山水見初心。每年的 3月 12日，習(xí)近平總書記都身體力行參加義務(wù)植樹活動(dòng)，并詮釋造
林綠化、厚植綠色中國(guó)的重大意義、造林綠化最主要的作用是
A．儲(chǔ)備工業(yè)原料 B．改善生態(tài)環(huán)境
C．阻止陽光照射 D．生產(chǎn)農(nóng)家肥料
2．科學(xué)無止境，精神永流傳。20世紀(jì)以來，我國(guó)化學(xué)基礎(chǔ)研究取得了長(zhǎng)足發(fā)展，其中為相對(duì)原子質(zhì)量的
測(cè)定做出卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家是
A．拉瓦錫 B．張青蓮 C．閔恩澤 D．門捷列夫
3．根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇實(shí)驗(yàn)試劑和儀器，并能安全操作是一項(xiàng)基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。在完成“石蠟的熔化”
實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要注意
A. B. C. D.
4．元素的化合價(jià)不同，組成的物質(zhì)也多種多樣。在下列純凈物中，化學(xué)式書寫及元素的化合價(jià)標(biāo)注均正
確的是（ ）
+1 0 -2 +1
A．MgCl2 B．N2 C．Fe3O2 D．NaHO
5．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。實(shí)驗(yàn)室中的下列操作中，正確的是
A． B． C． D．
6．下圖中“ ”和“ ”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是
A． B． C． D．
我國(guó)飲茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。唐代陸羽所著的《茶經(jīng)》記載“其水，用山水上，江水中，井水下”，主
要是由于山泉水中的硅酸（H2SiO3）有益人體健康，可促進(jìn)鈣的吸收。《茶經(jīng)》中用“細(xì)、馨、苦”
形容茶湯的色、香、味，其主要是由茶黃素（C29H24O12）、香葉醇（Cl0H18O）、兒茶素（C15H14O6）
等物質(zhì)所致。茶葉中富含的硒有防癌作用。閱讀材料，完成第 7~9題。
7．下列說法不正確的是
九年級(jí)化學(xué) 第 1 頁 共 6 頁
{#{QQABCYiAggggAhBAAQhCQQkyCgMQkgEAAYgOBBAIMAABCBFABAA=}#}
A．茶葉中富含的硒指“硒元素” B．山泉水有助于預(yù)防骨質(zhì)疏松
C．硅酸的相對(duì)分子質(zhì)量為 78 D．硅元素是地殼中含量最多的元素
8．有關(guān)茶黃素、香葉醇、兒茶素三種物質(zhì)的說法正確的是
A．兒茶素屬于氧化物 B．茶黃素由 29 個(gè)碳原子、24 個(gè)氫原子、12 個(gè)氧原子構(gòu)成
C．一個(gè)硅酸分子中含有一個(gè)氫分子 D．香葉醇分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為 5:9
9．硒在元素周期表中的部分信息如下圖所示，下列說法不正確的是
A．圖示中 x為 18 B．硒原子核內(nèi)有 34個(gè)質(zhì)子
C．硒原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 78.96 g D．硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到 2個(gè)電子
10．使用智能手機(jī) APP 采集環(huán)境中的壓強(qiáng)數(shù)據(jù)可用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，使
用激光筆引燃燒杯內(nèi)的紅磷，紅磷燃燒前后測(cè)得壓強(qiáng)曲線如圖所示，下列說法不正確的是
A．曲線 a→b說明紅磷燃燒放出氣體 B．實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置的氣密性
C．通過曲線圖數(shù)據(jù)可分析得出紅磷燃燒不能耗盡瓶?jī)?nèi)氧氣 D．裝置內(nèi)溫度 c 點(diǎn)和 a點(diǎn)相同
二、工程、技術(shù)應(yīng)用題（本大題共 2個(gè)小題，文字表達(dá)式 2分，其余每空 1 分，共 14 分）
【化學(xué)與工程】
2024 年 10月 30日凌晨，神舟十九號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，浩瀚太空首次迎來中國(guó)“90
后”訪客。近年來，我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展迅速。請(qǐng)分析圖文信息，解答下列相關(guān)問題。
11．搭乘神州十九號(hào)載人飛船的三名航天員將在中國(guó)空間站駐留約六個(gè)月，為了讓航天員獲得新鮮、健康
的食品，空間站的食品都是真空包裝的，這種方法依據(jù)的原理是 ▲ 。
12．航天員在艙內(nèi)生活，需要補(bǔ)充食物。食物進(jìn)入人體中消化的能量轉(zhuǎn)化方式是 ▲ 。為了防止航
天員貧血，需要補(bǔ)充富含鐵元素的食物，該元素的元素符號(hào)可表示的一條微觀意義是 ▲ 。
13．航天員在空間站工作、生活都離不開氧氣，“天和”核心艙內(nèi)呼吸的氣體成分和地球類似，其中氧氣
體積分?jǐn)?shù)約為 ▲ ，氧氣在空間站工作艙的作用是 ▲ 。
九年級(jí)化學(xué) 第 2 頁 共 6 頁
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14．為保護(hù)宇航員生命安全，飛船往返過程中，宇航員要穿上壓力服，當(dāng)艙內(nèi)壓力突變時(shí)，壓力服會(huì)迅速
充滿氣體，這就需要壓力服必須具有良好的 ▲ 性（寫 1 條）。為保證宇航員正常的生命活動(dòng)，
空間站內(nèi)主要采用以下循環(huán)系統(tǒng)：
該循環(huán)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了氧氣的循環(huán)利用，圖中消耗氧氣的反應(yīng)是 ▲ （填序號(hào)）；寫出反應(yīng)④的文
字表達(dá)式 ▲ 。
【化學(xué)與技術(shù)】
15．新型發(fā)光陶瓷是將高科技蓄光材料融入傳統(tǒng)陶瓷釉料中，經(jīng)高溫?zé)贫伞Ｋ罟饽芎螅稍陉幇?br/>環(huán)境中自行發(fā)光，以下是其部分生產(chǎn)流程。分析流程，回答問題：
（1）上述設(shè)備中，有化學(xué)變化發(fā)生的是 ▲ 。
（2）練泥機(jī)將水和坯料充分調(diào)和，其作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)操作中的 ▲ 。
（3）施釉機(jī)先將蓄光釉料印刷在坯體上，再涂抹層透明釉料的作用是 ▲ 。
（4）若坯料中鐵粉未被除去，則燒制的陶瓷會(huì)出現(xiàn)黑點(diǎn)，其原因是 ▲ （用符號(hào)表達(dá)式解釋）。
三、科普閱讀題（本大題共 1 個(gè)小題，符號(hào)表達(dá)式 2 分，其余每空 1分，共 7分）
16． 中國(guó)探月
2020年 12月 17日，嫦娥 5號(hào)返回器攜帶 1731g月壤返回地球，隨著對(duì)月壤樣品的一系列研究，
人們對(duì)月球的認(rèn)知不斷刷新。
2022年 9月 9日，我國(guó)首次在月球上發(fā)現(xiàn)了一種地球上不存在的磷酸鹽新礦物，
并命名為“嫦娥石”。此外，我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)還首次成功獲得月壤樣品中氦-3（核內(nèi) 2
個(gè)質(zhì)子、1個(gè)中子）的含量和提取參數(shù)。
以氦-3為原料的聚變過程不會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)且反應(yīng)釋放的能量更大，堪稱是未
來的完美能源。氦-3的主要來源是太陽風(fēng)，由于受地球磁場(chǎng)和大氣的阻擋，能夠到
達(dá)地球的氦-3微乎其微。
此外，我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)研究發(fā)現(xiàn)月壤樣品礦物表層中存在大量的太陽風(fēng)成因水，這為月球有水再添
“實(shí)錘”。同時(shí)研究團(tuán)隊(duì)還發(fā)現(xiàn)，月壤中的一些活性化合物具有良好的催化性能。研究團(tuán)隊(duì)以其為催化
劑，光催化水分解成氫氣和氧氣；光催化二氧化碳轉(zhuǎn)化成一氧化碳、甲烷和甲醇。用月壤催化得到的
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氧氣、氫氣、甲烷、甲醇都是人類未來在月球表面生存且構(gòu)筑基地和中繼站所必須的物質(zhì)。
閱讀文本，回答下列問題：
（1）嫦娥 5 號(hào)探測(cè)器所帶回的月壤是珍貴的研究材料，目前儲(chǔ)存于中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)的月球樣
品實(shí)驗(yàn)室里,并用氮?dú)馓畛湓氯赖拇鎯?chǔ)環(huán)境。這一措施體現(xiàn)出氮?dú)獾男再|(zhì) ▲ 。
（2）氦-3原子的核外電子數(shù)是 ▲ ，氦-3 在地球上儲(chǔ)量極低的原因是 ▲ 。
（3）水分解得到的氫氣燃燒的符號(hào)表達(dá)式為 ▲ ，該反應(yīng)的基本類型為 ▲ 。
（4）中國(guó)開展探月工程的意義有 ▲ （寫一條）。
四、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題（本大題共 1個(gè)小題。符號(hào)表達(dá)式 2分，其余每空 1 分，共 6 分）
17．同學(xué)們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)中對(duì)過氧化氫和氧氣的組成和結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化、應(yīng)用等以結(jié)構(gòu)圖的形式進(jìn)行了如
下梳理，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，解決以下問題：
（1）從宏觀角度看，過氧化氫和水元素組成相同；從微觀角度看，過氧化氫和水化學(xué)性質(zhì)不同的原
因是 ▲ 。
（2）過氧化氫在加熱、光照等條件下極易分解并放出熱量，所以保存過氧化氫時(shí)需注意 ▲ 。
（3）過氧化氫在一定條件下可迅速轉(zhuǎn)化為水，寫出該反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式 ▲ ；該變化過程中沒
有發(fā)生改變的微粒是 ▲ （填粒子名稱）。
（4）等質(zhì)量的水結(jié)成冰，分子間的間隔 ▲ （填“變大”“變小”或“不變”）。
五、定量分析題（本大題共 1 個(gè)小題，共 4 分）
18．隨著天氣轉(zhuǎn)冷，呼吸道傳染病的發(fā)病高峰也將接踵而至。作為主要流行病種，流感對(duì)人類健康造成了
嚴(yán)重威脅。沒食子酸（化學(xué)式為 C6H7O5）是世界上最早制得的有機(jī)酸，中醫(yī)常用其治療流感。明代李
梃的《醫(yī)學(xué)入門》中記載了制取沒食子酸的方法。請(qǐng)回答下列問題：
（1）沒食子酸的相對(duì)分子質(zhì)量 ▲ 。
（2）沒食子酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比 ▲ （填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。
（3）31.8g 沒食子酸中含有多少克氧元素。（寫出解題過程）
六、科學(xué)探究題（本大題共 2 個(gè)小題。符號(hào)表達(dá)式每空 2 分，其余每空 1分，共 19 分）
19．氧氣是一種與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的氣體，用途很廣。
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（一）實(shí)驗(yàn)室制取氣體
（1）請(qǐng)寫出儀器①的名稱： ▲ 。實(shí)驗(yàn)室利用 A裝置制取氧氣，試管口略向下傾斜的原
因是 ▲ ，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為： ▲ ；若用 F裝置收集氧氣，發(fā)現(xiàn)氧氣不
純，可能的原因是 ▲ 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用用 B 裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端管口應(yīng)保持在 ▲ 。與 B 裝置相比，
C 裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 ▲ 。
（二）家庭制氧
“便攜式制氧機(jī)”可用于家庭保健供氧，某品牌制
氧機(jī)如圖所示。使用該制氧機(jī)制氧氣時(shí)，在反應(yīng)倉中加
入適量水，再先后加入白色過碳酸鈉顆粒和黑色二氧化
錳粉末，反應(yīng)倉內(nèi)有黑色粉末翻騰，變得渾濁，倉壁變
得溫?zé)幔^濾倉底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。
（1）過濾倉中的水除了可以過濾雜質(zhì)提純氧氣外，還有 ▲ 的作用。
（2）該制氧機(jī)中，制氧劑不選擇雙氧水，是因?yàn)?▲ （填字母序號(hào)）。
A．H2O2分解產(chǎn)物無污染
B．雙氧水濃度較大時(shí)，具有腐蝕性
C．雙氧水運(yùn)輸儲(chǔ)存不方便
20．我校某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)學(xué)校附近的水質(zhì)情況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查后，以“珍愛水資源”為主題開展了
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
【任務(wù)一】了解水
（1）我國(guó)淡水資源并不豐富，浪費(fèi)水資源和污染水源的現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn)。你在生活中能做到的保護(hù)水
資源的措施是 ▲ （寫出一點(diǎn)即可）。
（2）自然界的水都不是純水，常用到沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法，其中相對(duì)凈化程度最高
的方法是 ▲ 。某自來水廠的凈水過程如圖所示。
①混凝劑明礬的作用： ▲ ；
②實(shí)驗(yàn)室過濾后濾液仍然渾濁的原因（寫一條）： ▲ ；
③投藥消毒屬于 ▲ 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
【任務(wù)二】探究水的組成
（3）有關(guān)水的組成的認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)史如圖所示：
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①“可燃空氣”是 ▲ ；A.空氣 B.氧氣 C.水蒸氣 D.氫氣
加熱
②加熱硝酸鉀發(fā)生的反應(yīng)為：KNO3 → KNO2 + O2 ，反應(yīng)中 ▲ （填元素符號(hào)）的化合
價(jià)升高；
③1782年，拉瓦錫將水蒸氣通過燒紅的鐵制槍管，得到一種黑色的鐵的氧化物（其中鐵元素與
氧元素的質(zhì)量之比為 21：8）和“可燃空氣”，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ▲ 。
【任務(wù)三】歸納水的用途
（4）下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到水，水的作用各不相同，請(qǐng)分別寫出。
①集氣瓶中的水：吸收二氧化硫，防止污染；
②燒杯中的水： ▲ ；
③集氣瓶中的水：排出集氣瓶中的空氣，便于觀察氣體是否已集滿。
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{#{QQABCYiAggggAhBAAQhCQQkyCgMQkgEAAYgOBBAIMAABCBFABAA=}#}雙新研討卷
九年級(jí)物理部分參考答案
一、選擇題（本大題共10個(gè)小題。每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B A C B A B C D C
二、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共5個(gè)小題。11題7分、12題5分、13題8分、14題4分、15題4分，共28分）
11.（1）質(zhì)量 （2）甲、丙 加熱時(shí)間 <（3）甲、乙 > （4）偏小
12.（1）串 正 斷開開關(guān) （2）L1 （3）換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
13． ①. （2分） ②. 定值電阻R斷路 ③.（2分）
電阻________
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A
1 0.5 0.10
2 1.0 0.18
3 1.5 0.3
4 2.0 0.4
④（2分）
⑤在導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
14.①燈泡亮度 ②2、4 ③.鹽水質(zhì)量和濃度相同時(shí)，溫度越高，電阻越小 ④在電路中串聯(lián)電流表，觀察電流表示數(shù)比較電阻大小
15．①水果種類 ②.電壓表 ③.將相同銅片和鋅片分別插入不同水果中相同的深度，且保持金屬片的距離不變，分別用電壓表測(cè)出各種水果電池的電壓值 ④若所測(cè)電壓值相同，說明水果電池的電壓可能與水果種類無關(guān)，如果電壓值相同，水果電池的電壓可能與水果種類有關(guān)
三、綜合應(yīng)用（本大題共8個(gè)小題。16—18每空1分共6分，19題4分，20題2分，21題3分，22題3分，23題4分共22分）
16．摩擦后的琥珀帶電，帶電體可以吸引輕小物體用濕毛巾擦拭（合理即可）
17．錯(cuò)誤 剪斷A點(diǎn)，電流從電源的正極出發(fā)，通過燈泡L、起爆器回到電源的負(fù)極，起爆器引爆。
18．1.8×108J；42%
19．(1)熱傳遞;(2)并;(3)沒有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象產(chǎn)生;(4)變大。
20．（2分）
21.（1）封閉的氣體被推桿壓縮過程中，推桿對(duì)氣體做功，所以氣體內(nèi)能增加，則溫度升高，達(dá)到艾絨的著火點(diǎn)，使艾絨著火達(dá)到取火的目的；（2分）
（2）此過程中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，與汽油機(jī)的壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。（1分）
22.解：
（1）（2）當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，電路為L(zhǎng)2簡(jiǎn)單電路，L1短路，
所以L1兩端的電壓為0V； （1分）
電壓表測(cè)L2兩端電壓，即電源電壓為5V； （1分）
（3）當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開時(shí)，兩燈串聯(lián)，電壓表測(cè)L2兩端電壓，
即U2′＝3V，
由串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可得，L1兩端的電壓：
U1＝U﹣U2′＝5V﹣3V＝2V。 （1分）
23.解：（1）溫泉水放出的熱量
（1分）
（2）由可知，溫泉每天出水的質(zhì)量
（1分）
由題知，600m3水的溫度從33℃升高到63℃所吸收的熱量為
完全燃燒煤放出的熱量為
（1分）
由可知，需要煤的質(zhì)量 （1分）雙新研討卷
九年級(jí)化學(xué)參考答案
一、選擇題
1~5 BBCBA 6~ 10 CDDCA
二、11.隔絕氧氣，抑制微生物的生長(zhǎng)（合理即可）
12.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（或化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能） 一個(gè)鐵原子（或鐵原子）
13.21% 供給呼吸
催化劑
14.氣密性（或抗壓性）② 氫氣+二氧化碳 → 甲烷+水
點(diǎn)燃
15.燒成爐 攪拌 保護(hù)蓄光釉料（或提高釉面性能）（合理即可）Fe+ O2 → Fe3O4
點(diǎn)燃
三、16.穩(wěn)定（或不活潑） 2 受地球磁場(chǎng)和大氣的阻擋 H2+O2 → H2O 化合反應(yīng)（漏寫反應(yīng)二字不得分）
促進(jìn)我國(guó)科技發(fā)展（或?yàn)殚_發(fā)利用月球資源作準(zhǔn)備或展示綜合國(guó)力或維護(hù)我國(guó)月球權(quán)益）（合理 即可）
四、17.分子構(gòu)成不同 避光（或陰涼或密封） H2O2M2H2O +O2 氫原子和氧原子 變大
五、18. （1）159 （1 分）（2）72：7 ：80（1 分）
（3）解：mO =m 沒食子酸 ×氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
=31.8g× ×100% （1 分）
=16g （1 分）
答：31.8g 沒食子酸中含有 16 克氧元素。
六、19. （一）（1）長(zhǎng)頸漏斗 防止冷凝水倒流回試管底部，使其炸裂（合理即可） 加熱
KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 +O2
集氣瓶?jī)?nèi)未盛滿水（或?qū)Ч芸趧傆袣馀菝俺鼍土⒓词占ê侠砑纯桑?br/>（2）液面以下 可控制反應(yīng)速率（或可以控制液體滴加的速度,可以防止氣體從漏斗內(nèi)逸出）
（二）加濕（或判斷是否有氧氣產(chǎn)生或觀察氧氣輸出的速率） BC
20. 【任務(wù)一】使用節(jié)水潔具（或淘米水澆花或不適用含磷洗衣粉）（合理即可） 蒸餾 吸附懸浮物，使其沉降 濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣） 化學(xué)變化
高溫
【任務(wù)二】 D O Fe + H2O → Fe3O4 +H2
【任務(wù)三】 通過進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積測(cè)定空氣中氧氣含量

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