資源簡介

三年級道法 答案
一、填空題。（每空1分，共11分）
1.讀書
2.學(xué)習(xí)潛力
3.好經(jīng)驗(yàn)
4.平面示意 熟悉
5.說明情況 方式方法
6.貧窮 性別偏見
7.改進(jìn) 行動(dòng)
二、判斷題。（9分）
8.× 9.√ 10.√ 11.× 12.√
13.× 14.× 15.× 16.×
三、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）（7分）
17.A 18.B 19.B 20.C 21.A 22.C 23.B
四、簡答題。（3分）
24.答:我們可以向別人請教、查閱相關(guān)資料、實(shí)地調(diào)查、做實(shí)驗(yàn)等。河南省 2024—2025 學(xué)年度秋期期中質(zhì)量檢測 三年級 科學(xué)
三年級 道法 一、單項(xiàng)選擇，把正確答案序號填入括號里。（每小題 2 分，共 10 分）
一、填空題。（每空 1 分，共 11 分） 1.氣溫計(jì)時(shí)測量氣溫的科學(xué)儀器，我們觀察氣溫計(jì)的結(jié)構(gòu)，了解氣溫計(jì)的測量單位、測量的范圍和刻度。
1.好書很吸引人，（ ）也是一種快樂的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 溫度通常用攝氏度（ ）來表示。
2.每個(gè)人都有這樣或那樣的（ ），但有時(shí)候我們自己卻不知道。 A.mm B.℃ C.kg D.km
3.把自己和別人的（ ），放進(jìn)“我的學(xué)習(xí)錦囊”里，并在學(xué)習(xí)中隨時(shí)運(yùn)用這些好方法。 2.同學(xué)們用氣溫計(jì)測量校園一天中白天的氣溫時(shí)，應(yīng)該選擇（ ）作為測量地點(diǎn)比較合適。
4.畫一張學(xué)校的（ ）圖，可以簡明地顯示出學(xué)校的樣子，也能幫助我們更加（ ）校園。 A.室外通風(fēng)背陰處 B.陽光直射的操場上 C.實(shí)驗(yàn)室中 D.教室的書柜里
5.當(dāng)老師的批評不夠恰當(dāng)，或者對我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師（ ），也可以向老師提出 3.小明站在操場上，他感受到今天是東南風(fēng)。東南風(fēng)是從東南吹向（ ）的風(fēng)。
建議。提建議的時(shí)候要注意（ ），也要尊重老師。
A.東北 B.西南 C.東南 D.西北
6.在我國有些地區(qū)，由于（ ）和（ ），一些女童被迫失學(xué)。
4.大熊貓被譽(yù)為我國的國寶，分布于我國四川、甘肅、陜西山區(qū)的竹林中。我們國家為保護(hù)大熊貓成立的
7.學(xué)校可以（ ）的地方，有些直接與我們的行為相關(guān)，可以通過我們的（ ）解決。
（ ）自然保護(hù)區(qū)，位于四川省汶川縣。
二、判斷題。（9 分）
8.我的很多本領(lǐng)都是天生就有的。 ·································································· （ ） A.秦嶺 B.森林 C.臥龍 D.陽光
9.我喜歡下中國象棋，從中感受到許多快樂。 ··················································· （ ） 5.像豬、羊這樣在母體內(nèi)發(fā)育到一定階段后才出生的動(dòng)物叫胎生動(dòng)物。下面（ ）不是胎生動(dòng)物。
10.學(xué)習(xí)成績雖然不好，但也要努力學(xué)習(xí)，不能灰心。 ········································· （ ） A.猴子 B.蝙蝠 C.袋鼠 D.母雞
11.張翔遇到不懂的問題，總是不敢舉手提問。 ·················································· （ ） 二、判斷，在正確答案后面的括號里畫“√”。（每小題 2 分，共 10 分）
12.養(yǎng)成良好的作息、學(xué)習(xí)習(xí)慣也是珍惜時(shí)間的一種體現(xiàn)。 ··································· （ ） 6.魚類動(dòng)物的身體表面大多有鱗，用鰓呼吸，靠鰭運(yùn)動(dòng)，終生生活在水中。 ··········· （ ）
13.門衛(wèi)室不負(fù)責(zé)對進(jìn)出學(xué)校的人員與車輛的檢查。 ············································ （ ） 7.如果 24 小時(shí)的總降雨量為 50 至 100 毫米的降雨稱為“暴雨”。 ······················· （ ）
14.小軍經(jīng)常不吃早飯，老師與家長溝通，小軍認(rèn)為老師在告狀。 ·························· （ ） 8.我們一般根據(jù)風(fēng)速的大小把風(fēng)力的大小分為 12 個(gè)等級，最小的是 1 級。 ············· （ ）
15.我的體育老師只會(huì)蹦蹦跳跳，不需要我尊重。 ··············································· （ ）
9.白鰭豚為根據(jù)一級保護(hù)動(dòng)物，它是我國特有的珍惜水生哺乳動(dòng)物，有“水中的大熊貓”。之稱
16.校園衛(wèi)生是值日生應(yīng)該操心的事，今天不是我值日，我不用管。 ······················· （ ）
············································································································ （ ）
三、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）（7 分）
下列說法中不正確的一項(xiàng)是（ ）。 10.地球上的動(dòng)物不斷減少不會(huì)對食物鏈造成影響，也不會(huì)破壞生態(tài)平衡。 ············· （ ） 17.
A.媽媽不讓我做家務(wù)，我就從來不做 B.做家務(wù)也是學(xué)習(xí)的過程 三、實(shí)驗(yàn)探究。（共 10 分）
C.在學(xué)習(xí)中獲得的快樂與同學(xué)一起分享 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：制作簡易風(fēng)向標(biāo)來測定風(fēng)向。（每小題 2 分，共 10 分）
18.下面的同學(xué)是學(xué)習(xí)的小主人的是（ ）。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模猴L(fēng)向標(biāo)箭頭的指向就是當(dāng)前的風(fēng)向。
A.我最不喜歡數(shù)學(xué)課 B.陳璐同學(xué)的作業(yè)又整潔又正確 實(shí)驗(yàn)器材：吸管、安全剪刀、硬紙板、鉛筆、大頭針、指南針、指南針等。
C.我今天玩，明天再做作業(yè) 實(shí)驗(yàn)步驟：
19.下面說法中正確的是（ ）。
（1）在吸管兩端縱向剪出長約 1 厘米的縫隙。
A.眼睛都近視了，還看什么課外書 B.再好看的課外書上課也不要看
（2）用硬紙板剪一個(gè)大小適中的箭頭和一個(gè)稍大的尾翼，將它們分別插入吸管兩端的縫隙中，并固定好。
C.每天作業(yè)都做不完，哪有時(shí)間看課外書
20.下列關(guān)于學(xué)習(xí)的說法，正確的是（ ）。 （3）用一根大頭針穿過吸管的平衡點(diǎn)并插入鉛筆上的橡皮中，使吸管能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。
A.學(xué)習(xí)就是一件很難的事，有些人就是學(xué)不好 （4）用制作的風(fēng)向標(biāo)測定風(fēng)向，并記錄觀測結(jié)果。
B.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是個(gè)人秘密，不能分享 C.要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間 制作簡易風(fēng)向標(biāo)來測定風(fēng)向：（單項(xiàng)選擇）
21.我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，對學(xué)校環(huán)境比較熟悉了，在學(xué)校遇到問題時(shí)可以（ ）。 11.用風(fēng)向標(biāo)測定風(fēng)向時(shí)，發(fā)現(xiàn)今天的風(fēng)往東吹，今天可能刮的是（ ）風(fēng)。
A.自己找到相關(guān)部門來解決 B.忍一忍，等待別人來解決 A.東 B.西 C.北
C.給家長打電話來解決
12.測定風(fēng)向時(shí)，要用一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)（ ）的風(fēng)向作為觀測結(jié)果。
22.新的學(xué)校，見到老師和新伙伴要（ ）。
A.最少 B.無風(fēng) C.最多
A.看一眼，不理睬 B.當(dāng)作沒看見 C.主動(dòng)上前問好
23.針對校園中的不如意現(xiàn)象，我們給校長寫了一份建議，這種做法（ ）。 13.風(fēng)向標(biāo)是測定風(fēng)向的科學(xué)儀器，風(fēng)向是風(fēng)（ ）的方向。
A.多管閑事，這根本不是我們該管的 B.值得提倡，體現(xiàn)出我們對學(xué)校的關(guān)心 A.吹來 B.吹走 C.不吹
C.沒有什么意義，校長不會(huì)看的 14.在記錄風(fēng)向時(shí)，可以借助（ ）來確認(rèn)方向。
四、簡答題。（3 分） A.雨量器 B.風(fēng)力計(jì) C.指南針
24.當(dāng)我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案 （至少說出 3 個(gè)） 15.（簡答）通過實(shí)驗(yàn)觀察，說一說簡易風(fēng)向標(biāo)是怎樣來測定風(fēng)向的
河南省 2024—2025 學(xué)年度秋期期中質(zhì)量檢測 三年級綜合 第 1 頁 共 2 頁
{#{QQABaYCEggioQAJAAQgCAQkACgCQkgEACQgOxAAEMAABiQFABAA=}#}2024秋季 三年級 科學(xué) 期中答案
一、單項(xiàng)選擇正確答案序號填入括號里。（每小題2分，共10分）
B A D C D
二、判斷正確答案后面的括號里畫“√”。（每小題2分，共 10分）
√ √ × √ ×
三、實(shí)驗(yàn)探究。（共10分）
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：制作簡易風(fēng)向標(biāo)來測定風(fēng)向。（每小題2分，共10分）
1.B 2.C 3.A 4.C
5. 通過用簡易的風(fēng)向標(biāo)來測定風(fēng)向，我們知道了測定風(fēng)向時(shí)，要用一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)次數(shù)最多的風(fēng)向作為觀測結(jié)果，風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。

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