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2024- 2025 學年度第一學期學科素養評價
三年級綜合
學生注意:答題時間60分鐘,滿分60分。
題號 一 二 三 四 總分
科學部分
道德與法治部分
科學部分(河人版)(30分)
一、我會判。(10分)
1.測量出物體的長度后,記錄測量結果時要加單位,只有數字而沒有單位的記錄結果沒有意義。( )
2.1厘米=1毫升 ( )
3.右圖在用掂一掂的方法比較兩個柚子的輕重。( )
4.溫度計是測量溫度的工具。（ ）
5.在跳繩比賽中,體育老師常常用停表計量時間。()
6.棉花是人工種植出來的,所以棉花是人造材料。()
7.裝衣服的塑料整理箱應用了塑料的絕緣性。()
8.人們從事不同的工作、參加不同的活動時會穿不同材料的服裝。（）
9.氣體只有體積,沒有質量。（ ）
10.右圖同學熄滅酒精燈的方法是正確的。（ ）
二、我會選。(7分)
1.下面測量新跑道長度的方法最準確的是( )。
A.通過觀察直接估測
B.用輪式測距儀測量
C.首先測量一步的長度,再記錄繞操場走一圈的步數，通過計算估測
2.一個玻璃杯中水的溫度是50℃, 15分鐘后,用溫度計再測量這杯水的溫度,水的溫度可能是( )。
A.60℃ B.50℃ C.35℃
3.下面工具( )能計時。
4.下面材料中屬于天然材料的是( )
A.玻璃 B.紙 C.木材
5.媽媽洗衣服時戴上了塑料手套,是因為塑料手套具有良好的( )。
A.防水性 B.絕緣性 C.透氣性
6.冬天人們穿羊毛衫,主要是因為( )。
A.羊毛衫顏色好看 B.羊毛衫保暖性好 C.羊毛衫滲水性強
7.牛奶、紅酒、白開水這些物質的主要特征是( )。
A.有一定的質量、體積和形狀
B.有一定的質量和體積,沒有確定的形狀
C.有質量并占有一定的空間，沒有確定的形狀和體積
三、下面服裝是用什么材料制成的 這種材料有什么性能 連一連。(6 分)
消防服 鴨絨 柔軟、透氣、吸汗
羽絨服 純棉面料 阻燃、耐高溫
嬰兒服裝 石棉布 保暖性好、防寒
四、實驗題。(7分)
減少的水去哪里了
1.如圖,將燒杯中的水加熱至沸騰時,用一塊比燒杯口
稍大的玻璃片蓋在燒杯上面(注意 蓋得太嚴)。
2.10秒鐘后,拿開玻璃片,玻璃片上出現了很多 ,這是因為 態的水受熱變成
態的水蒸氣,水蒸氣遇到涼玻璃片又變成水。水和水蒸氣 . (“是”或“不是" )同一種物質。
提示:不要用手直接接觸玻璃片,避免 。
3.由上面的實驗推測:做飯時,鍋里的水沸騰一會兒變少了,減少的水去 中了。
道德與法治部分(部編版)(30分)
一、選擇題。(6分)
1.下列選項中,( )不是我們應該學到的本領。
A.跳舞 B.禮儀 C.吸煙
2.下列同學的做法正確的是( )
A.趙子華遇到了一道數學難題,心里很煩，便放棄不寫了
B.劉麗學做小木船，總是做不好,便多看看同桌是怎么做的,堅持到底就學會了
C.孫田總是記不住英語單詞,發音也不準確,就不想學英語了
3.下列做法中,( )能和時間交上朋友。
A.不按時睡覺 B.長時間打游戲 C.做事專心、不拖拖拉拉
4.下列說法錯誤的是( )
A.我看到自己的繪畫作品在學校的廣播站里展出了,感到很自豪
B.乒乓球臺是我和同學們“激戰”的地方,也見證了我和他們之間的友誼
C.教室是大家學習、交流的空間,溫馨的教室環境,和諧的同學關系,讓大家感覺很溫暖
5.老師好像總是喜歡讓一些成績好的學生回答問題。我也很想回答,但老師總是不點我名。我
應該( )。
A.再也不喜歡老師了
B.舉手示意,要求回答問題
C.自己在座位上大聲講話,吸引老師的注意
6.下列對“校園垃圾”問題的建議不合理的是( )
A.在操場和教學樓減少垃圾桶
B.如果學校有運動會,垃圾可以安排值日生專門負責清理和監督
C.在教學樓設置“紅領巾衛生崗",既讓同學們自覺愛護學校衛生,又起到監督管理的作用
二、判斷題。(10 分)
1.玩耍對我們來說不是學習途徑。（ ）
2.我種了一些花,看著它們一天天長大,我非常開心。（ ）
3.學習中遇到的“攔路虎”就像一座座小山擋住我們前進的腳步。（ ）
4.多在心中畫句號,凡事少問為什么。（ ）
5.獨立思考和實地調查都是可以放進“我的學習錦囊"里的好經驗。（ ）
6.如果在操場上撿到一件外套,我們就只能交給校長。（ ）
7.畫-張學校的平面示意圖,可以簡明地顯示出學校的樣子,也能幫助我們更加熟悉校園。（ ）
8.當我們向老師提建議的時候要注意方式方法,也要尊重老師。()
9.在校園里,我們只需要尊重老師,不需要尊重其他工作人員。( )
10.國家沒有采取任何措施保障兒童受教育權。（ ）
三、將下面的表格填寫完整。(6分)
我想了解的問題 我用的方法
學校的建校時間
學校取得的榮譽
學校開展過的有意思的活動
四、看圖回答問題。(8分)
1.圖中小朋友學騎車的故事帶給你什么啟示 (4分)
2.寫出你戰勝困難的經歷。(4分)

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