資源簡介

2024年秋期文化素質(zhì)調(diào)研八年級道德與法治作業(yè)參考答案
一、選擇題(共17個(gè)小題，每小題2分，共34分)
1----5 D D B C C 6---10 B A A B C
11---15 C A D D C 16、17 A B
二、非選擇題：（4小題，共36分）
18（6分）【參考答案】①每個(gè)人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不制造和傳播謠言；②不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負(fù)面情緒；③恪守道德、遵守法律，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者；等等。
考點(diǎn)考查：合理利用網(wǎng)絡(luò)、親社會行為。
19.（共8分）【參考答案】（1）良好的社會秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會文明的重要標(biāo)志。維護(hù)秩序，需要人們遵守社會規(guī)則。
（2）法律是最剛性的規(guī)則。法治能為人們提供良好的社會秩序，保障人們在社會各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們的生活安全、享有尊嚴(yán)。
（3）維護(hù)良好的社會秩序還需要每個(gè)公民的努力。只有每個(gè)公民都樹立公德意識、規(guī)則意識、法治意識，敬畏規(guī)則，遵守法律，自覺承擔(dān)責(zé)任，社會秩序才能真正得以維護(hù)。
（4）法律和道德都具有規(guī)范社會行為、調(diào)節(jié)社會關(guān)系、維護(hù)社會秩序的作用。我們必須堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，維護(hù)良好的社會秩序，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
本題考查對維護(hù)社會秩序、堅(jiān)持依法治國以德治國的認(rèn)識，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識辨別分析問題的能力。
評分說明:觀點(diǎn)正確、層次分明、邏輯嚴(yán)密、表述流暢,給7--8分;觀點(diǎn)正確、層次比較分明、邏輯比較嚴(yán)密、表述比較流暢，給3--6分;觀點(diǎn)模糊、層次不分明、邏輯不嚴(yán)密、表述不流暢，給1--2分;觀點(diǎn)錯(cuò)誤或只判斷不作分析,給0分。
20【參考答案】（1）（2分）①一般違法行為：經(jīng)常偷竊，被公安機(jī)關(guān)拘留。②犯罪行為：伙同“朋友”攔路搶劫。
（2）（4分）①沾染了不良習(xí)氣。②交友不慎。③自我控制力不強(qiáng)。④法律意識淡薄，道德素質(zhì)較低等。
（3）（4分）①作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要杜絕不良行為。③生活在法治社會，應(yīng)增強(qiáng)法制觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。④要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。
考點(diǎn)考查： 一般違法行為、犯罪行為、預(yù)防違法犯罪
21【參考答案】（1）（2分）人敬我一尺、我敬人一丈；敬人者，人恒敬之；孔融讓梨；慢人親者，不敬其親者也。
（2）(4分) ①要態(tài)度謙和，用語文明。②要儀表整潔、舉止端莊。③需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時(shí)影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。
（3）(4分) ）①誠信是一個(gè)人安身立命之本。②誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。③誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。
（4）(2分) ①考試作弊。②抄襲作業(yè)。③向老師說謊。④答應(yīng)同學(xué)的事不兌現(xiàn)等
【解析】考點(diǎn)考查：尊重他人；文明有禮；誠實(shí)守信
注意：主觀類試題言之有理即可酌情得分。2024年秋期文化素質(zhì)調(diào)研
記
八年級道德與法治作業(yè)
水民
代是
注意事項(xiàng)：
1、本次作業(yè)共6頁，兩大題，21個(gè)小題，滿分70分，考試時(shí)間60分鐘。
2、本次作業(yè)為閉卷，禁止翻閱教材資料，請獨(dú)立答題。
3、請按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在作業(yè)上的答案無效。
選擇題答案用2B鉛筆填涂。非選擇題用0.5毫米黑色筆跡的水筆填寫。
一、選擇題（共17個(gè)小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是
最符合題意的，請將所選項(xiàng)涂在答題卡相應(yīng)位置。)
1.2024年秋季，某校開展了一系列社會實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)生了很多變化：
冷漠的變熱情了，脆弱的變堅(jiān)強(qiáng)了，還能獨(dú)立完成自己的事情了。這說明
蘇
①人在社會中能夠不斷成長
②我們應(yīng)該積極投身社會實(shí)踐
③我們可以盡早走上工作崗位
④我們的成長是不斷社會化的過程
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
2.“作為母親，我要讓兒子有個(gè)家，快樂長大：作為妻子，我要守住這個(gè)家，丈夫在我
心中割舍不下：作為兒媳，我要替丈夫盡孝，照顧好家人。”2023年第一季度“中國好人”曲
亞波勇挑重?fù)?dān)20載，用愛為家撐起一片天。她的言行告訴我們
①個(gè)人的生存發(fā)展離不開社會
②人的身份是在社會關(guān)系中確定的
③個(gè)人的發(fā)展決定社會的進(jìn)步
翻
④每一種角色都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
3.從博物館到山水之間，從田園鄉(xiāng)村到紅色圣地…近年來，河南開發(fā)各種研學(xué)資源，
讓孩子們在研中學(xué)、在學(xué)中游，與社會“親密接觸”。這
①有利于學(xué)生了解和關(guān)注社會
②有利于塑造學(xué)生的完美人格
③為了追求豐富的課堂形式
④有利于提高學(xué)生的實(shí)踐能力
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
八年級道德
治
第1頁（共6頁）
4.分析漫畫，為避免類似漫畫中人物悲劇的發(fā)生，我們應(yīng)該
與我
何千！
①有親社會的情感和行為
②幫助他人，不做看客
的1
③有愛護(hù)公物的公德意識
④明辨是非，弘揚(yáng)正氣
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
5.河南省博物院“豫來遇潮”直播間里，專家聊美食，講文化，談考古，讓文物以鮮活
的姿態(tài)走進(jìn)人們的日常生活，讓我們可以和歷史隔空對話，感受文化的傳承。這說明
①網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建了新平臺
②網(wǎng)絡(luò)平臺可以任意創(chuàng)建和使用資源
淺：3
③網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步
④網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
6.隨著數(shù)字技術(shù)加速突破應(yīng)用領(lǐng)域，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)已融入45個(gè)國民經(jīng)濟(jì)大類，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)
的生產(chǎn)模式和生產(chǎn)形態(tài)也發(fā)生深刻變革。有關(guān)調(diào)查顯示，85%的受調(diào)查企業(yè)生產(chǎn)效率明顯提
升，產(chǎn)線時(shí)間縮短20%。對此，下列認(rèn)識正確的是
①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力
②我們的生活完全依賴網(wǎng)絡(luò)
③網(wǎng)絡(luò)能推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級
④當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)世界利弊共存
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.暑假期間，網(wǎng)絡(luò)使很多家庭“硝煙”不斷。在家長看來，假期里孩子每天不是玩電腦
就是玩手機(jī)，沉溺在網(wǎng)絡(luò)中的時(shí)間太長。孩子則對此頗有異議：好不容易有假期可以放松，
怎么就不能多玩會兒手機(jī)，多打會兒游戲呢？下列說法中能夠用來說服孩子的是
①網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍
②沉迷網(wǎng)絡(luò)會荒廢學(xué)業(yè)
③你自制力好當(dāng)然可以多玩一會兒
④網(wǎng)絡(luò)中虛擬交往可以代替現(xiàn)實(shí)交往
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
八年級道德
第2頁（共6頁）

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