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南昌二十八中教育集團(tuán) 2024-2025 學(xué)年上學(xué)期期中測試卷
九年級歷史
參考答案：
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D A A B C D C D A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D B D A C B C A A
21．(1)圖一、二、三屬于大河文明；圖四屬于海洋文明。 (4分）
(2)多樣性（多元性）；包容性；區(qū)域性；民族性等。（答出任意一點即可） （2分）
(3)史實：中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等由阿拉伯人傳入
歐洲。 （2分）
主要方式：和平往來、武力征服。 （2分）
22.(1)主題:資本主義制度的初步確立（2分）
(2)共同原因:資本主義發(fā)展受到阻礙。（2分）
(3)共同作用:確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位，為資本主義發(fā)展開辟了道路;都維護(hù)了資產(chǎn)階級的
利益;都推動了資產(chǎn)階級民主政治的進(jìn)程。（2分）
(4)華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，使美國擺脫了英國的殖民枷鎖，贏得了民族獨(dú)立;參與制定
了 1787年憲法;開創(chuàng)了美國民主政治的先河。(結(jié)合史實言之有理即可) （4分）
(1)①《漢謨拉比法典》 ②古羅馬③君主立憲制逐漸形成 ④《拿破侖法典》（4分）
(2)創(chuàng)立聯(lián)邦制;實行三權(quán)分立，分權(quán)制衡。（4分）
(3)局限性:種族歧視;奴隸制存在;不承認(rèn)婦女的政治權(quán)利。（2分）
看待: 全面地、客觀地、辯證地(一分為二地)、歷史地。（2分）
24．(8分）
示例：我選擇從“資本主義的發(fā)展既是解放的，也是壓迫的”方面進(jìn)行說明。
觀點：資本主義的發(fā)展既是解放的，也是壓迫的。
論述：1688年英國“光榮革命”標(biāo)志著英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束，1689年英國議會通過《權(quán)利
法案》，英國逐漸確立了君主立憲制的資本主義政體。英國資產(chǎn)階級革命推翻了封建君主專
制，為英國的資本主義發(fā)展開辟了道路，極大地促進(jìn)了歐洲各國反專制勢力的發(fā)展，起到思
想啟蒙作用。18世紀(jì) 60年代英國開始進(jìn)行的工業(yè)革命，極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。所以
說，資本主義的發(fā)展在思想上、政治上、經(jīng)濟(jì)上是解放的。為了發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，英國通
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過血腥的“三角貿(mào)易”、殖民掠奪奴役亞非拉人民，導(dǎo)致這些地區(qū)的長期落后和貧窮。隨著工
業(yè)革命的深入發(fā)展，資本主義制度的弊端也逐漸暴露。廣大工人為了改善惡劣的勞動和生活
條件，同資本家展開了多種形式的斗爭。這反映了資本主義的發(fā)展是壓迫的。
結(jié)論：綜上所述，英國資本主義發(fā)展有解放和壓迫的雙重性，其他資本主義國家的發(fā)展也一
樣既帶來了思想進(jìn)步、生產(chǎn)力解放、社會的發(fā)展，同時也伴隨著資產(chǎn)階級對無產(chǎn)階級的壓迫，
資本主義國家對落后地區(qū)的剝削和壓迫。
{#{QQABIYCAggggQAJAAAhCEQFSCAKQkhAAAYgOwBAEIAABSQNABAA=}#}南昌二十八中教育集團(tuán) 2024-2025 學(xué)年上學(xué)期期中測試卷 7．1287 年，西歐某莊園的莊頭將一名農(nóng)奴帶到莊園法庭，指控他裝病拒服勞役，但農(nóng)奴不承認(rèn)。
法庭調(diào)查后證實，莊頭出于宿怨偽造了事實，故以誣告罪對其處以罰款。據(jù)此可知，莊園法庭（ ）
九年級歷史 A. 危及了領(lǐng)主人身安全 B．?dāng)U大了城市的自主權(quán)
C．加速了市民階層形成 D．有利于維護(hù)莊園秩序
一、選擇題（本大題共 20 小題，每小題 2 分，共計 40 分。在每小題列出的四個選項中只有一項是 8．13 世紀(jì)中葉，牛津大學(xué)校長羅伯特·哥羅塞特斯特曾對亞里士多德著作提出質(zhì)疑，并用數(shù)學(xué)
最符合題目要求的）
和實驗證明自己的哲學(xué)觀點，其學(xué)生也曾進(jìn)行科學(xué)實驗和講學(xué)，批評神學(xué)。這可用以說明英國早
1．“美索不達(dá)米亞、埃及、印度河流域、中國、中美洲、南美安第斯文明，無一不是在農(nóng)耕畜
期大學(xué)（ ）
牧的基礎(chǔ)上形成的?！谄湫纬蛇^程中帶有許多共同點；同時，……畢竟是在不相同的區(qū)域內(nèi)
A.引領(lǐng)了文藝復(fù)興潮流 B．?dāng)[脫了教會思想束縛
成長起來的，因而又帶有明顯的區(qū)域文化和區(qū)域文明的特點?！睋?jù)此可知（ ）
C.鼓勵了質(zhì)疑的科學(xué)精神 D．推動了自治城市出現(xiàn)
A．人類文明最初誕生于兩河流域 B．文化交流促進(jìn)區(qū)域文明的發(fā)展
9．古巴比倫王國與拜占庭帝國的相同點是（ ）
C．文明成長呈現(xiàn)地域性與世界性 D．文明起源具有統(tǒng)一性和多樣性
A．實行森嚴(yán)的種姓制度 B．統(tǒng)治中心位于地中海中部
2．埃及人制定了世界上第一部太陽歷，將一年分為三季，分別是泛濫季、播種季和收獲季，每
C．疆域跨歐亞非三大洲 D．頒布維護(hù)統(tǒng)治的成文法典
季四個月，年末另加五天為節(jié)日。由此可見，太陽歷的制定（ ）
10．“中國經(jīng)歷上下千年的分分合合，孕育出的古代燦爛文明，被日本通過一次革新，盡數(shù)吸收。”
A．體現(xiàn)法老的權(quán)威 B．印證古埃及的神話 C．促進(jìn)國家的統(tǒng)一 D．受到自然環(huán)境影響
材料中的“革新”使日本（ ）
3．玄奘游歷印度時記錄：“城鎮(zhèn)和村莊都有幾扇內(nèi)門，城墻又寬又高……屠夫、漁夫、舞 女、
A．建立了中央集權(quán)制的封建國家 B．走上了資本主義發(fā)展道路
劊子手和清道夫之類的人不能住在城里，且行走時只能走路的左邊……"。這印證 了印度歷史上
C．很大程度上限制了天皇的權(quán)利 D．促進(jìn)了封建莊園制度形成
的哪一制度( )
11．“順從真主實際上就是要順從穆罕默德的領(lǐng)導(dǎo)。所以，伊斯蘭教實質(zhì)上是穆罕默德用以建立
A．種姓制度 B．莊園制度 C．城邦制度 D．封君封臣制度
自己的統(tǒng)治，實現(xiàn)在這個半島上政治統(tǒng)一的思想工具 ”。材料意在說明（ ）
4．有學(xué)者寫道：亞歷山大征服埃及，打敗波斯，重修巴比倫，試圖實現(xiàn)希臘和波斯的完全統(tǒng)一。
A．伊斯蘭教創(chuàng)立的背景 B．穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教
他比過去許多征服者有遠(yuǎn)見，知道光憑武力帝國是無法長久維持下去的。于是，他的士兵變成學(xué)
C．伊斯蘭教的教義是順從 D．伊斯蘭教的作用
校的老師，希臘的風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式像洪水一樣涌來。這說明亞歷山大治理國家時特別重視（）
12．構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)圖，能很好地從整體駕馭和把握所學(xué)知識。下面是一幅未完成的知識結(jié)構(gòu)圖.
A．文化和精神的力量 B．民主和法制的影響 C．商業(yè)和貿(mào)易的作用 D．禮儀和服飾的規(guī)范
其中“？”處是（ ）
5．“羅馬曾三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而第三次征服也
許是其中最為平和、最為持久的一次。”對此解釋最為準(zhǔn)確的是（ ）
A．羅馬法對羅馬統(tǒng)治起了一定作用 B．羅馬法對近現(xiàn)代世界各國的立法和司法產(chǎn)生了影響
C．羅馬人用武力征服了歐洲 D．羅馬人尊尚法律
6．帕特農(nóng)意為貞女，指雅典娜女神，她是雅典城邦的保護(hù)神。帕特農(nóng)神廟極為宏偉隆重，在細(xì) A.西歐城市的興起 B．資本主義制度的確立 C.西歐莊園的出現(xiàn) D．生產(chǎn)組織形式資本主義化
部安置和工程質(zhì)量上皆精益求精，藝術(shù)設(shè)計尤為巧妙，神廟的雕刻被人們譽(yù)為“雖出自人工之手， 13．14 世紀(jì)晚期，意大利佛羅倫薩等地新創(chuàng)辦了一批學(xué)校，強(qiáng)調(diào)古典文學(xué)學(xué)習(xí)和體育鍛煉的并
卻具有神奇永恒的生命”。這反映出（ ） 重，教育學(xué)生健康、快樂地生活，發(fā)展自身所固有的潛能。這一教育理念（ ）
A．希臘神話中“神人同形同性” B．雅典民主政治受到神權(quán)沖擊 A. 推動了資產(chǎn)階級革命 B．體現(xiàn)了人文主義精神
C．古希臘的藝術(shù)成就十分輝煌 D．帕特農(nóng)神廟至今仍保存完好 C．促進(jìn)了新航路的開辟 D．加速了近代科學(xué)發(fā)展
第 1頁，共 3 頁
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14．馬鈴薯（土豆）原產(chǎn)于美洲。明代《農(nóng)政全書》記載：“土芋，一名土豆，一名黃獨(dú)；蔓生
葉如豆，根圓如雞卵，肉白皮黃……煮食，亦可蒸食?！蔽覈霈F(xiàn)這一記載歷史背景（ ） 二、材料題（本大題共 4 小題，21 題 10 分，22 題 10 分，23 題 12 分，24 題 8 分，共計 40 分）
A．遣唐使來華 B．中世紀(jì)城市興起 C．封建莊園的衰落 D．新航路的開辟 21．閱讀圖文材料，回答問題。
15．下面是三角貿(mào)易路線示意圖，請選擇正確的一項（ ） 【材料一】代表著不同國家和地區(qū)的古代文明的文物圖片。
A． B． C． D．
16．歷史事實是對歷史的真實描述，歷史觀點是對歷史事實的看法和結(jié)論。下列表述中，屬于歷
史觀點的是（ ）
A．歐洲殖民者從事黑奴貿(mào)易，賺取高額利潤 B．1588 年，英國打敗了西班牙“無敵艦隊”
C.歐洲殖民擴(kuò)張給殖民地人民帶來深重災(zāi)難 D．歐洲殖民者對美洲土著居民采取種族滅絕政策
【材料二】
17．1640 年，英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)。1649 年，國王查理一世被推上斷頭臺，后來，新舊勢力
反復(fù)較量。1688 年，資產(chǎn)階級和新貴族發(fā)動宮廷政變，推翻了專制統(tǒng)治，并于次年以法律形式
對國王的權(quán)力進(jìn)行了明確的制約。材料表明英國資產(chǎn)階級革命的特點是（ ）
A．爆發(fā)具有偶然性 B．過程具有曲折性 C．斗爭具有迅速性 D．影響具有廣泛性
18．今年是美國正式獨(dú)立 240 周年，與美國獨(dú)立戰(zhàn)爭有關(guān)事件按時間先后順序排列正確（ ）
①薩拉托加大捷 ②《獨(dú)立宣言》發(fā)表 ③來克星頓槍聲 ④英國承認(rèn)美國獨(dú)立
A．①②③④ B．①③④② C．③②①④ D．③①②④
19．西方“步入近代”的過程：首先是精神層面的變革，然后是制度方面的變革，最后是器物（技
亞歷山大東征示意圖
術(shù)）方面的變革，以下符合這一變革順序的是
A．文藝復(fù)興→資產(chǎn)階級革命→工業(yè)革命 B．資產(chǎn)階級革命→工業(yè)革命→文藝復(fù)興
(1)從地理環(huán)境角度，將材料一中圖一、二、三歸為一類，圖四歸為一類，其理由是？ (4 分）
C．文藝復(fù)興→工業(yè)革命→資產(chǎn)階級革命 D．工業(yè)革命→文藝復(fù)興→資產(chǎn)階級革命
(2)綜合材料一中的圖片信息并結(jié)合所學(xué)知識，指出世界古代文明呈現(xiàn)出的主要特征。 (2 分）
20．1815 年滑鐵盧戰(zhàn)役，反法聯(lián)盟分路進(jìn)攻法國，拿破侖慘敗，法蘭西第一帝國覆滅，這從根
(3)根據(jù)材料二中的圖五和所學(xué)知識，請列舉一項史實說明阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角
本上說明（ ）
色，并根據(jù)圖五、圖六指出古代東西方文明交流的主要方式。（4 分）
A.歐洲資本主義還不具備戰(zhàn)勝封建主義的力量 B．拿破侖的對外戰(zhàn)爭引起了歐洲各國的反抗
C．拿破侖的個人獨(dú)裁不符合歷史潮流 D．落后的法國無法抵擋完成工業(yè)革命的英國
第 2頁，共 3 頁
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22．某校歷史學(xué)習(xí)興趣小組的小李同學(xué)要參加“我來當(dāng)小老師”活動，他領(lǐng)到的授課任務(wù)是引導(dǎo) 古巴比倫王國 ① 迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典
復(fù)習(xí)九年級上冊第六單元“英、美、法早期資產(chǎn)階級革命”的相關(guān)內(nèi)容。在備課過程中，有些環(huán)
② 《十二銅表法》 歐洲法學(xué)的淵源
節(jié)設(shè)計上他遇到了一些困難，想請你幫助一起解決。
英國 《權(quán)利法案》 ③
環(huán)節(jié)一：單元主題我概括
(1)在環(huán)節(jié)一中，他不清楚該用一個怎樣的明確主題進(jìn)行概括。你認(rèn)為應(yīng)該用怎樣主題來概括最 法國 ④ 近代歐洲各國立法的藍(lán)本
適合？（2 分） (1)請你在表格①②③④處填上相應(yīng)的內(nèi)容，幫助他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（4 分）
環(huán)節(jié)二：革命原因我探究 材料二 1787 年 5月，各州代表齊聚費(fèi)城召開制憲會議。會議爭論的問題大體分為三類：第一類
(2)小李同學(xué)設(shè)計了“英、美、法資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因”的探究環(huán)節(jié)。如果邀請你參加，你 是中央與州權(quán)之間的關(guān)系問題；第二類是中央行政、立法、司法三大部門之間的關(guān)系問題；第三
覺得英、美、法資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的共同原因是什么？（2 分） 類是……經(jīng)過 4個月的爭論與妥協(xié)，制定并通過了憲法。該憲法是資產(chǎn)階級革命史上的一次創(chuàng)舉。
環(huán)節(jié)三：法律文獻(xiàn)我梳理 ——摘編自張友倫等《美國的獨(dú)立和初步繁榮》
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明該憲法為什么是“資產(chǎn)階級革命史上的一次創(chuàng)舉” （4 分）
材料三合眾國公民的選舉權(quán)不得因種族、膚色或以前是奴隸而被合眾國或任何一州加以拒絕或限
(3)在本環(huán)節(jié)中，他設(shè)計了“這些法律文獻(xiàn)產(chǎn)生的共同作用是什么？”的思考題，但不清楚該如 制。在合眾國境內(nèi)受合眾國管轄的任何地方，奴隸制和強(qiáng)制勞役都不得存在?！媳妵竦?br/>何準(zhǔn)確解答。請你幫他寫出這個問題的參考答案。（兩點即可）（2 分） 選舉權(quán)，不得因性別而被合眾國或任何一州加以拒絕或限制。
環(huán)節(jié)四：領(lǐng)袖功績我歸納 ——《美利堅合眾國憲法》修正案（1791-1920 年）
(3)根據(jù)材料三，概括 1787 年美國憲法的局限性。綜合材料二、三，談?wù)勀銘?yīng)該如何正確看待歷
克倫威爾在內(nèi)戰(zhàn)中領(lǐng)導(dǎo)議會軍隊打敗國王軍隊，處死國王查理一世，建立了共和國。他是
史事件。（4 分）
英國歷史上杰出的資產(chǎn)階級革命家、新制度的探索者。
（4）上述方框中的內(nèi)容是小李同學(xué)找到的一個范例，但他還是不能準(zhǔn)確歸納華盛頓的功績請你 24．閱讀下列材料，回答問題。
仿照上述范例，簡要?dú)w納一下華盛頓的歷史功績。（4 分） 材料 資本主義的發(fā)展既是經(jīng)濟(jì)的，也是政治和思想的；既是一國的，也是多國的；既是解放
的，也是壓迫的；既具有破壞性，也具有創(chuàng)造性。
——摘編自【法】米歇爾·博德《資本主義史 1500—1980》
23．閱讀材料，完成下列要求。 材料從四個方面概括了資本主義的發(fā)展，請任選一個方面作為觀點，結(jié)合所學(xué)知識加以闡述或說
材料一 下表為某中學(xué)歷史興趣小組以“依法治國”為主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的成果。 明。（要求：觀點正確，史論結(jié)合，條理清楚）(8 分）
國家 法律文獻(xiàn) 文獻(xiàn)地位（作用）
第 3頁，共 3 頁
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