資源簡介

九年級上冊道德與法治期中考試
內容：第1課到5課
一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合要求的)
1.2024年7月18日,新華社授權發布黨的二十屆三中全會公報。公報全文5000 多字,“改革”二字出現了53次,“全面深化改革”出現了16次,“體制改革”出現了8次,“機制改革”出現了3次。這是因為( )
A.改革是中國特色社會主義最本質的特征
B.堅持改革開放,是我們的強國之路
C.改革是社會主義初級階段一切工作的中心
D.改革是中華民族矢志不渝的奮斗目標
2.“高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。”這是在深入分析我國發展新的歷史條件和階段,全面認識和把握我國現代化建設實踐歷程以及各國現代化建設一般規律的基礎上,作出的一個具有全局性、長遠性和戰略性意義的重大判斷，完成這一任務需要( )
①完善科技創新體系 ②實現高速度的發展
③推動產業轉型升級 ④構建現代產業體系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.2021年以來,安徽全省已累計發展保障性租賃住房33.1萬套間,能夠解決90萬新市民、青年人、農民工等群體階段性住房困難問題。安徽這樣做( )
①體現了以人民為中心的發展思想 ②能夠滿足人民對美好生活的向往
③有利于實現全體人民的同步富裕 ④能夠改變現階段社會的主要矛盾
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.2024年6月24日,全國科技大會,國家科學技術獎勵大會和中國科學院第二十一次院士大會、中國工程院第十七次院士大會在北京人民大會堂隆重召開。習近平總書記指出,我國科技事業發展還存在一些短板、弱項,必須進一步增強緊迫感,進一步加大科技創新力度,搶占科技競爭和未來發展制高點。這是因為( )
①創新驅動是國家命運所系 ②科技是第一生產力、創新是第一動力
③科技創新是民族振興、社會進步的基石 ④科技創新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.為著力解決制約新型儲能產業發展的系列“痛點”“堵點”“短板”問題，2024年7月30日中央企業新型儲能創新聯合體正式成立。該聯合體將推動新型儲能領域基礎理論研究和關鍵技術研發，促進創新鏈產業鏈深度融合，加快科技成果向現實生產力轉化。這段新聞可以印證的觀點( )
①企業是推動創新創造的生力軍 ②我國一些關鍵核心技術實現突破
③要強化企業科技創新主體地位 ④加強企業主導的產學研深度融合
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.從城鄉社區里的居(村)民議事會、居(村)民論壇,民主懇談會、民主聽證會到黨代表、人大代表、政協委員聯合進社區，從“小院議事廳"到“板凳民主”,從線下“圓桌會”到線上“議事群”,中國人民摸索創造了一個又一個充滿煙火氣的民主形式。這體現出( )
A.全面推進法治中國 B.鞏固愛國統一戰線
C.全面發展選舉民主 D.基層民主活力增強
7.為廣泛征集各民營企業等經營主體和人民群眾對優化營商環境的意見建議，吸納民意、匯集民智，某地社會工作部、發展改革委、信訪局聯合開展“優化營商環境”人民建議專題征集。這體現了全過程人民民主的重要一環是( )
A.民主決策 B.民主管理 C.民主協商 D.民主監督
8.2024年8月5日,合肥市《全市政府系統依法行政能力提升舉措清單》。對64項具體工作任務作出部署,并明確牽頭單位，確保各項行動任務落地見效。提升依法行政能力( )
①是建設法治政府的需要 ②有利于維護人民群眾的合法權益
③有助于推進民主法治建設進程 ④有利于保障司法公正,促進社會和諧
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.中華文化博大精深,“博大”指其覆蓋領域廣,涵蓋了語言文學、傳統節慶、戲曲藝術、建筑風格、中醫藥學等豐富多樣的文化形態。而“精深"則揭示了其內在底蘊的深遠與細膩。從這一解讀可以看出中華文化( )
①是中華民族維護民族尊嚴的強大精神動力
②積淀著中華民族最深層的精神追求
③代表著中華民族獨特的精神標識
④增添了中華民族內心深處的自信和自豪
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.漫畫啟示我們要推進( )
A.社會公德建設 B.職業道德建設 C.家庭美德建設 D.個人品德建設
11.對于青少年如何養成正確的價值觀,習近平總書記有個形象的比喻:“這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了,剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”引用這個比喻意在說明( )
①培育和踐行社會主義核心價值觀只是青少年的責任
②踐行社會主義核心價值觀是一個長期的過程,不能搞“一陣風”
③青少年處在價值觀形成的關鍵時期
④培育和踐行社會主義核心價值觀要做到落細、落小、落實
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現。下列事例與社會主義核心價值觀的要求對應序號正確的有( )
序號 事例 個人層面價值要求
① 在學校小明幫助腿腳不便同學上下樓梯 友善
② 作為殘疾人，李某享有同等受教育權 平等
③ 李某參加人大代表換屆選舉，投下莊嚴的一票 民主
④ 張某十幾年如一日堅守在崗位上，任勞任怨 敬業
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非選擇題(本題5小題,共56分)
【推動國家治理 實現文明進步】
13.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
同學們圍繞國家和社會治理進行交流，形成了不同觀點。
甲：國家和社會治理只需要發揮法律的作用。
乙：國家和社會治理只需要發揮道德的作用。
請運用所學知識,對上述觀點進行評析。
【參與全民閱讀 共建書香社會】
14.(10分)閱讀材料,完成下列要求，
8月31日,2024年書香安徽“江淮讀書月”啟動儀式舉行。活動以“共享優質文化資源共建美好書香社會”為主題,圍繞“百場講座展覽惠及全省”“千鄉萬村共沐文化新風”“百場活動溫暖特殊群體”“百萬民眾共享數字閱讀”“百家攜手共促文旅融合”等主題展開，同時還將舉辦“2024長三角閱讀馬拉松”大賽、“江淮之聲書韻傳承”誦讀大賽總決賽、聯盟首屆家庭古詩詞知識大賽等大型活動。
(1)2024年書香安徽“江淮讀書月”活動的開展對人民群眾而言有何意義 (4分)
(2)如何提高閱讀的質量,請你分享閱讀前、閱讀中和閱讀后的做法。(6分)
【參與創新大賽 收獲創新成果】
15.(12分)閱讀材料,完成下列要求。
從媽媽洗葡萄中獲得靈感，合肥市南國花園小學的學生王樂晨歷時一年,使用普通的小麥面粉、純堿、食用海藻酸鈉、食用明膠等配制出了“可以吃的”洗潔精,并且可以清洗沾滿辣椒油等污漬的臟碗。
東莞市虎門外語學校的嚴湘杰在初一時,打球不慎掉傷了腿,被送去醫院的途中,因為車子顛簸,造成腿受到二次損傷。他和同伴創斷設計了“磁懸浮”和“超聲駐波懸浮”,在解決救護車顛簸造成二次傷害問題上展現出獨特的創意,獲得了青少年科技創新成果一等獎和格科英才專項獎。
從這些青少年的創造發明中,你受到哪些啟發 (6分)
結合自己的實踐談談參與科技創新活動的收獲。(6分)
【高揚民族精神 加強愛國教育】
16.(14分)閱讀材料,完成下列要求。
材料一：圖片呈現了中華民族精神在不同歷史時期的部分代表:
(1)閱讀材料一,談談你對民族精神的認識。(6分)
材料二：今年是中華人民共和國成立75周年,也是《中華人民共和國愛國主義教育法》施行的第一年。
(2)從法治的角度看,材料二中的立法過程體現了哪些道理 (4分)
(3)重要節日,組織開展紀念慶祝活動,是進行愛國主義教育的有效載體。請你任選兩個節日,各推薦一種紀念活動。(4分)
【保護非遺項目 傳承優秀文化】
17.(14分)閱讀材料,完成下列要求。
材料一:江淮大地,文化底蘊厚重。入選人類非遺代表作名錄7項(徽派傳統民居營造技藝、宣紙傳統制作技藝、程大位珠算法、黃山毛峰制作技藝、太平猴魁制作技藝、六安瓜片制作技藝、祁門紅茶制作技藝),擁有國家級非遺代表性項目99項。
(1)保護這些非遺項目對我省而言有何重要的意義 (4分)
材料二：第十屆中國(安慶)黃梅戲藝術節于9月22日至10月8日在安徽安慶舉行。藝術節先后推出200多部黃梅戲新創優秀和傳統經典劇目。全國36個黃梅戲表演團體的3000多名演職人員，近兩萬人次先后登上藝術節舞臺。通過不間斷的黃梅戲節慶、展演周活動,吸引全國數以萬計的戲迷票友定期云集安慶。以直播短視頻等數字平臺為載體，實現流量“入圈”。成功打造“黃金周、黃梅戲,白天看景、晚上看戲”品牌。
(2)結合所學知識,談談材料二中黃梅戲藝術節的舉辦對戲曲文化發展的借鑒意義。(6分)
“優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本,如果丟掉了,就割斷了精神命脈。”作為安徽學子,我們應該如何對待徽文化 (4分)
九年級道德與法治參考答案及評分標準
一、選擇題(共12小題，1題2分，滿分24分)
1.B
解析:考查點:改革開放促發展。從公報可以看出改革的必要性和緊迫性,B正確。中國共產黨領導是中國特色社會主義的最本質特征,A錯誤。黨的基本路線明確規定﹐以經濟建設為中心,C錯誤。強國富民是百年來中華民族矢志不渝的奮斗目標,D錯誤。
2.C
解析:考查點:高質量發展。高質量發展必須以新發展理念引領改革,立足新發展階段,完善推動高質量發展激勵約束機制,塑造發展新動能新優勢。高質量發展并非是高速度的發展,②觀點錯誤。①③④則體現了高質量發展的要求。
3.A
解析:考查點:發展思想。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求,但是不能等同于同步富裕。我國現階段的主要矛盾也是長期存在的,因此,解決住房困難并不能改變這一主要矛盾,所以③④觀點錯誤。
4.B
解析:考查點:科技創新。教育是民族振興,社會進步的基石,③觀點錯誤。①②④是對創新重要性的客觀描述,正確。
5.C
解析:考查點:企業創新。材料展示的是推動企業創新的舉措,強調了企業創新的重要性以及如何推進企業創新。①③④正確;②觀點材料中沒有體現,排除。
6.D
解析:考查點:全過程人民民主。從材料中的“小院議事廳”“板凳民主”等可以看出與基層民主相關。
7.A
解析:考查點:民主形式。在決策研究制定環節,通過座談會、公開征求意見、聽證會,問卷調查、實地走訪等方式,廣泛聽取社會各界特別是直接關系人的意見和建議﹐這體現了民主決策的要求。
8.A
解析:考查點:法治政府。法治政府行使權力普遍奉行的基本準則是依法行政。公正司法是對司法機關的要求,④觀點錯誤。
9.D
解析:考查點:中華文化。根據教材可知,中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識。獨一無二的理念.智慧、氣度、神韻,增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。愛國主義是中華民族維護民族尊嚴的強大精神動力,①觀點錯誤。
10.C
解析:考查點:傳統美德。漫畫體現的是鄰里互助,這體現出的是家庭美德。
11.D
解析:考查點:培育和踐行社會主義核心價值觀。材料強調了抓好孩子社會主義核心價值觀培養的重要。①的觀點錯誤;②的觀點材料中不能夠體現出來,排除。
12.B
解析:考查點:社會主義核心價值觀的內涵。設問是“個人層面的價值要求”,平等是社會層面的要求,民主是國家層面的要求,排除。
二、非選擇題(本題5小題,共56分)
13.甲同學和乙同學的觀點都是片面的。(1分)國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用,既重視發揮法律的規范作用,又重視發揮道德的教化作用。(2分)法律與道德相輔相成,法治與德治相得益彰。(1分)以法治承載道德理念,強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神,強化道德對法治文化的支撐作用。(2分)
14.(1)提供多樣化的閱讀內容；營造濃厚的閱讀氛圍；豐富精神文化生活；獲取知識和技能；提高思考、分析和解決問題的能力；體驗美好情感；充盈生命等。(4分,答出兩點即可)
(2)閱讀前:明確閱讀目的；選擇合適的書籍等；
閱讀中:創造良好的閱讀環境；采用有效的閱讀方法；提高閱讀的速度等；
閱讀后:總結歸納；交流分享；實踐應用等。(6分，各答出一點即可)
15.(1)青春充滿活力,蘊含著偉大的創造力；青少年思想活躍,擁有改變世界的創造潛力；創造存在于我們每個人身上；創造離不開實踐；創新來源于生活；生活處處有創新；創新讓生活更美好等。(6分,答出三點即可)
(2)拓寬知識面,提高實踐能力；培養創新思維能力和團隊精神；激發潛能,超越自我；點燃激情,充滿活力等。(6 分,答出三點即可)
16.(1)中華民族精神具有與時俱進的品格；中華民族精神在不同的歷史時期有著不同的表現,并隨著時代進步而不斷豐富和發展；中華民族精神具有鮮明的先進性和時代性；中華民族精神是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱,是維系各族人民團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力等。(6分,答出三點即可)
(2)走法治道路必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一；堅持厲行法治，要推進科學立法；法律由國家制定或認可；全國人大常委會行使立法權等。(4分,答出兩點即可)
(3)示例:①清明節。為革命先烈敬獻花籃、掃墓。②國慶節。開展“誦紅詩,贊祖國”朗誦比賽等。(4分﹐節日1分,活動1分)
17.(1)弘揚傳承優秀傳統文化,增強文化認同；提升旅游的品質和內涵,帶動相關產業發展；促進社會和諧和可持續發展；建設文化強省等。(4分,答出兩點即可)
(2)推動劇目創新與傳承；促進人才培養與交流；吸引觀眾參與和關注；借助數字平臺拓展傳播渠道；打造特色品牌﹐促進文旅融合等。(6分,答出三點即可)
(3)學習、了解徽文化；傳承與弘揚徽文化；創新與發展徽文化；大力宣傳徽文化等。(4分,答出兩點即可)

展開更多......

收起↑