資源簡介

2024年秋學期期中學業質量測試
七年級生物
考試時間:60分鐘 滿分分值:100分
一、選一選（每空2分，共80分）
（ ）1．奇妙的生物世界給我們的學習生活帶來了難忘的記憶。下列屬于生命現象的是
A．江水奔流 B．風吹雨打 C．山洪暴發 D．海豚捕食
（ ）2．稻田為小龍蝦提供害蟲和雜草等食物，小龍蝦的排泄物可為水稻提供有機肥，這體現了生物的基本特征是
A．能生長 B．需要營養 C．能進行呼吸 D．能繁殖
（ ）3．生物都具有一些共同的特征，下列描述正確的是
A．生物都能夠運動 B．生物都能說話 C．生物都是由細胞構成的 D．生物都能生長繁殖
（ ）4．以下各組中都屬于生物的是
A．克隆牛、珊瑚、電腦病毒 B．試管嬰兒、轉基因牛、生石花
C．智能機器人、流感病毒、月季 D．恐龍、鐘乳石、蘑菇
（ ）5．下列生命特征與現象不相符的是
A．生物的生活需要營養——海豚捕食大馬哈魚
B．不是所有生物都是由細胞構成的——病毒沒有細胞結構
C．生物能排出體內產生的廢物——運動會上運動員們揮汗如雨
D．生物能生長、發育和繁殖——秋天銀杏樹落下金黃的葉子
（ ）6．生物學在現代人類社會的多領域發揮著重要作用，下列有關生物學研究對現代生活所起作用的敘述中，錯誤的是
A．果園養雞----保護和改善生態環境，提高農產品的安全性
B．應用細胞核移植技術獲得轉基因大豆油
C．培育雜交水稻----為解決世界糧食短缺問題作出貢獻
D．太空育種----利用太空條件引起生物變異，獲得新品種
（ ）7．生物學研究的對象是
A．生物體的形態結構 B．生物與環境的關系
C．生物體的生理功能 D．生命現象和生命活動規律
（ ）8．下列敘述中，不屬于科學觀察的是
在樹林中偶然發現一只野兔
B．觀察菜豆種子的萌發過程，記錄并分析
C．用錄音機錄下昆蟲的叫聲，并加以分析
D．用照相機把小麥種子萌發和幼苗生長等過程記錄下來
（ ）9．某研究性學習小組就“不同水質對蛙卵孵化的影響”進行了探究，其實驗記錄如下表，該實驗設計的不妥之處是
組別 水質 水量/毫升 水溫/℃ 蛙卵數/個 孵出的蝌蚪數/只
A組 河水 500 22 30 28
B組 蒸餾水 500 10 30 9
孵出的蝌蚪數不一樣 B．水量過多 C．水溫不一致 D．蛙卵數應為1個
（ ）10．在探究實踐中設計對照實驗時，下列做法正確的是
A．對照實驗中可以不設計變量 B．一組對照實驗中可以設計多個變量
C．除實驗變量外，其余條件應相同 D．低溫和低氧可以作為一組對照實驗
（ ）11．同學們發現學校附近有廢水排入的水域中，蛙類的數量越來越少。于是思考：“污染的水質會影響蛙類的生活嗎？”這屬于科學探究基本過程的
A．制訂方案 B．得出結論 C．作出假設 D．提出問題
（ ）12．某生物小組在探究水稻苗的白化現象時，設計了如表中以光照和溫度為變量的各組實驗，為完成“關于水稻苗白化現象的實驗探究”，可以選擇的實驗組合是
組別 水稻苗 光照 溫度
① 200株 有 25℃
② 200株 無 25℃
③ 100株 有 10℃
④ 100株 無 10℃
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
（ ）13．在探究“草履蟲對刺激的反應”實驗中，正確的實驗順序是
①提出問題 ②制定計劃 ③作出假設 ④實施計劃 ⑤表達交流 ⑥得出結論
A．①②③④⑤⑥ B．⑥⑤④③②① C．①③②④⑤⑥ D．①③②④⑥⑤
（ ）14．在設計探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是
A．強光和無氧 B．室溫和低溫 C．有氧和無氧 D．潮濕和干燥
（ ）15．在自然界中，生物受到很多生態因素的影響。生物在適應環境的同時，也影響和改變著環境。下列說法正確的是
A．生物的生活環境是指生物的生存地點
B．環境中影響生物生活和分布的因素分為非生物因素和生物因素兩類
C．冬天雷鳥換上與冰雪一致的白色羽毛，體現了生物對環境的影響
D．蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，體現了生物對環境的適應
（ ）16．生態因素分為非生物因素和生物因素，下列選項中屬于生物因素的是
A．陽光、溫度 B．水分、土壤 C．寄生蟲、病毒 D．空氣、溫度
（ ）17．下列有關敘述，錯誤的是
A．森林生態系統有“地球之肺”“綠色水庫”之稱
B．顯微鏡下呈放大倒立的實像
C．空氣濕度指空氣的潮濕程度，一般指大氣中水蒸氣的含量，通常用相對濕度來表示
D．能量沿食物鏈和食物網流動，并逐級遞減
（ ）18．在“探究水溫的變化對金魚呼吸頻率的影響”實驗中，某同學進行了如下操作，不恰當的是
多次測量金魚的呼吸頻率，取平均值
B．調節水溫時，用溫度計攪拌水，使水溫均勻
C．調節好水溫后，再放入金魚，等待幾分鐘后測量金魚的呼吸頻率
D．實驗中盡量不驚擾金魚，實驗結束后把金魚放回適宜的環境中
（ ）19．2023年6月8日是第15個世界海洋日和我國的第16個海洋宣傳日，本次海洋宣傳日的主題是“關愛海洋健康守護蔚藍星球”。在海水中從淺到深依次生活著綠藻、褐藻、紅藻，這說明影響藻類分布的主要非生物因素是
A．陽光 B．溫度 C．水 D．土壤
（ ）20．在“模擬保護色形成過程”活動中，取紅、綠、藍、黃四種顏色的小紙片各25張，放在一塊紅布上。實驗者先背對紅布，然后轉身快速拿取其中一張紙片。重復若干次后，最后剩下的小紙片數量最多的應該是
A．紅色的 B．綠色的 C．藍色的 D．黃色的
（ ）21．枯葉蝶停息在樹枝上時，顏色和外形很像枯葉，不容易被敵害發現，有利于保護自己，該現象說明
A．生物能夠影響環境 B．環境能夠影響生物C．環境能夠適應生物D．生物能夠適應環境
（ ）22．某生物興趣小組在探究植物對空氣濕度的影響時，用干濕計在某一天的早晨、中午和傍晚分別測量裸地、草地、灌木叢三處的濕度。每處測三個點，并求出平均值記錄在下表中。下列相關分析錯誤的是
早晨 中午 傍晚
裸地 68% 18.5% 45%
草地 73% 38% 51.3%
灌木叢 81.3% 45% 65.3%
A．每處測三點并求平均值，目的是減少實驗誤差
B．草地在一天中的相對濕度變化：早晨>傍晚>中午
C．同一時間內的相對濕度：灌木叢>草地>裸地
D．在測量灌木叢的空氣濕度時，要把干濕計放在地上
（ ）23．蝴蝶采花蜜同時也傳播了花粉，使植物結出果實，蝴蝶與植物之間的關系
A．種間互助 B．競爭關系 C．捕食關系 D．寄生關系
（ ）24．下列關于生態系統和生物圈的敘述正確的是
A．云臺山生物資源豐富與周圍非生物因素構成一個生態系統
B．腐爛的樹干上長有蘑菇，這些蘑菇屬于生態系統中的消費者
C．生物圈是地球上最大的生態系統，僅由地球表面所有生物構成
D．生態系統中的物質和能量都是單向流動的
（ ）25．下列關于生物圈、生態系統、食物鏈的敘述不正確的是
A．鳳凰山上的所有植物不可看作一個生態系統
B．“蝦米→小魚→大魚”是一條完整的食物鏈
C．根據人類對生態系統的影響程度，可分為自然生態系統和人工生態系統
D．油菜田是一個生態系統
（ ）26．如圖表示某生態系統生物部分各組成成分相互依存關系圖，以下不合理的選項是
A．甲是生產者 B．乙是消費者 C．丙是分解者 D．圖中只有1條食物鏈
（ ）27．某同學用以下材料：玻璃瓶、河泥、水、小魚制作了一個生態瓶，請問他做的生態瓶缺少了哪一部分
A．缺少非生物部分 B．缺少生產者 C．缺少消費者 D．缺少分解者
（ ）28．下列四個選項中，正確表示食物鏈的是
A．陽光→草→牛→虎 B．鼠→蛇→鷹 C．鷹→蛇→青蛙→昆蟲 D．草→兔→鷹
（ ）29．在某生態系統中，各種生物體內殘留的某重金屬含量如下表所示，表中的幾種生物有捕食關系，也有競爭關系。根據表中數據判斷，下列敘述中正確的是
生物體 A B C D E
某重金屬濃度/ppm 0.05 7 0.4 58 0.39
A．表中生物A是消費者 B．表中生物C與E是競爭關系
C．表中生物D的數量最多 D．表中生物可構成食物鏈D→B→C→A
（ ）30．稻田養魚既能提高經濟效益，又能保護環境。稻田為魚提供適宜的生長環境，魚以雜草、害蟲、浮游生物等為食，魚糞可作為肥料。下列相關敘述錯誤的是
A．水稻、雜草等植物是該生態系統中的生產者
B．能量可沿著“水稻→害蟲→魚”這條食物鏈流動
C．魚等動物的存在促進了該生態系統的物質循環
D．該稻田與森林生態系統相比自我調節能力更大
（ ）31．下列有關生態系統中物質和能量的敘述錯誤的是
A．物質循環伴隨著能量流動 B．能量沿食物鏈單向流動
C．能量流動是逐級遞減的 D．植物是生產者，通過光合作用生產無機物和氧氣
（ ）32．地球上有多種多樣的生態系統，下列敘述正確的是
A．森林生態系統植被種類豐富，綠色植物制造大量氧氣，是地球上供氧最多的生態系統
B．城市生態系統中有各種動物和植物，再加上人類的維持，所以自動調節能力特別強
C．荒漠生態系統生物種類較少，營養結構復雜
D．森林生態系統能涵養水源、保持水土、調節氣候、凈化空氣，被稱為“綠色水庫”
（ ）33．生物防治是利用生物防治病蟲害的技術，有關這類防治措施的敘述錯誤的是
生物防治的方法之一是以鳥治蟲
B．可以防止濫用化學藥劑等對環境造成污染
C．其專一性強，利于殺滅自然界中所有害蟲
D．基本具有低成本、無公害等特點
（ ）34．科學家進行的“生物圈Ⅱ號”實驗為我們提供的啟示是
A．目前為止，地球是人類和其他生物共同生活的唯一家園
B．地球資源是取之不盡、用之不竭的
C．在現有的技術條件下，人類可以脫離地球環境而生存
D．實驗失敗的主要原因是科學家沒有控制好氧氣與二氧化碳的含量
（ ）35．下列屬于生物圈范圍的是
A．大氣圈、水圈和巖石圈的表面 B．大氣圈下層、水圈和巖石圈上層
C．大氣圈、水圈和巖石圈 D．大氣圈、水圈的小部分和巖石圈的表面
（ ）36．地球上最大的生態系統是____，有“地球之腎”之稱的是____ 生態系統。以下選項中正確的是
A．海洋，森林 B．地球，濕地 C．生物圈，森林 D．生物圈，濕地
（ ）37．參賽者和觀眾，在馬拉松比賽過程中會產生一些垃圾，其中空礦泉水瓶屬于
A． B． C． D．
（ ）38．用顯微鏡觀察菠菜葉肉細胞臨時裝片時，下列說法正確的是
A．顯微鏡的使用基本遵循先低倍后高倍原則
B．低倍鏡換成高倍鏡后會導致視野變亮
C．換用高倍鏡后，應使用粗準焦螺旋調節使物像更清晰
D．鏡頭有污物，用濕紙巾將其擦拭干凈
（ ）39．生物學實驗中，取用少量液體時常常使用的器材是
A．三腳架 B．鑷子 C．滴管 D．陶土網
（ ）40．如圖中實驗器材，它們都可以用于
A．解剖 B．加熱 C．盛放液體 D．觀察
二、填一填（每空1分，共20分）
41．（5分）“工欲善其事，必先利其器”。人們對細胞的認識，離不開顯微鏡。顯微鏡是生命科學和醫學研究中最常用的觀察工具。小明在學習使用顯微鏡的過程中遇到了一系列問題，請結合下圖幫助小明分析回答。
(1)選用哪組鏡頭觀察到的細胞數量最多？___________組合。
(2)老師提問小明圖二中d和e兩個結構在功能上有什么區別？小明的正確回答是：轉動d鏡筒升降幅度較_______，轉動e則反之。
(3)小明在對光時，實驗室內光線較暗，他應該選擇[c]反光鏡的凹面鏡和遮光器上的____。
(4)小明在調焦時，轉動d下降鏡筒，此時，他的眼睛要從側面看著________。（填字母）
(5)小明借助顯微鏡觀察油菜花瓣細胞中色素的分布時，發現視野中有一污點，移動裝片污點不動，更換物鏡后污點仍在。由此可判斷污點應在_______ 上。（填字母）
42．（5分）為了探究非生物因素對鼠婦分布的影響，某生物興趣小組的同學進行了如圖所示的實驗。據圖回答相關問題：
(1)以上兩套實驗裝置中，用于探究“水對鼠婦分布的影響”的裝置是______________。
(2)他們預測“水對鼠婦分布有影響”，這屬于科學探究基本過程中的______________。
(3)在該實驗中，甲組選用2只鼠婦，乙組選用20只鼠婦，______________組的實驗結果更準確，原因是____________________________________________________。
(4)在圖二實驗中，把鼠婦置于一半較暗另一半較明亮的環境。下列曲線中能表示較暗環境中的鼠婦個數的是( )
43．（5分）把世界“裝”入瓶中:
某校的同學們在學習關于生態系統的知識時，范老師給大家介紹了科學家嘗試“克隆”地球（生物圈Ⅱ號）的故事，同學們深受啟發，開展了把世界“裝”入瓶中——制作生態瓶的活動。請你一起來參與吧。
【備選材料】透明玻璃瓶、不透明玻璃瓶、池塘水、純凈水、金魚藻、金魚、河泥、蝦米。
【制作過程】
①在選取的玻璃瓶內放入少量河泥后，裝入一定量的池塘水。
②放入若干株健壯的金魚藻后，放入兩條金魚。
③將玻璃瓶進行密封處理后，放在光線良好的地方，進行觀察記錄。如圖是他們制作的生態瓶。
(1)生態瓶是一個微型生態系統，該生態瓶模擬的是___________ 生態系統（選填 A.淡水B.海水，填字母即可。），其能量的最終來源是_______________。
(2)該生態瓶中的生產者是_____________。分解者主要存在于_________中。
(3)為使該生態瓶維持更長時間，請寫出你的優化建議：______________________________（至少寫出一條，合理即可。）
44．（5分）塑料制品給人們生活帶來極大便利的同時，其分解后形成的微塑料（直徑小于5毫米的塑料）污染卻日益加劇，危及動物和人類健康。圖1是海洋生態系統食物網的一部分示意圖，其中許多動植物體內發現了微塑料。
(1)圖1所示食物網包含_________條食物鏈，其中的生產者是某些藻類。海洋中的微塑料若被某些藻類吸收，可通過食物鏈和食物網進行_____________，并有可能進入人體。
(2)圖2中，可代表虎鯨體內微塑料相對含量的是____________。
(3)為研究微塑料對人和動物的影響，研究人員選取健康狀況良好，月齡、體重等均相似的小鼠進行了實驗，下表是操作過程及實驗結果：
組別 小鼠數量 飼喂方式 實驗結果
小腸絨毛狀態 體重平均增長值（克/只）
A 15只 每天飼喂含5%微塑料的普通飼料 8克/只，連續一個月。 基本消失 - 0.12
B 15只 每天飼喂普通飼料8克/只， 連續一個月。 數量多， 排列整齊 +7.34
該實驗的變量是：有無_____________，為控制這一變量，除了使兩組小鼠的數量相同，健康狀況、月齡、體重相似之外，研究人員還可能使兩組的濕度、光照、飲水量、生活空間大小等保持一致。
實驗的結果是微塑料導致小鼠的小腸絨毛_______________，進而影響小鼠腸道的吸收功能，危及小鼠健康。
2024年秋學期期中學業質量測試
七年級生物
考試時間:60分鐘 滿分分值:100分
一、選一選（每空2分，共80分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B D B D B D A C C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A D A B C B B A A
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D D A A B C B D B D
題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 D D C A B D C A C B
二、填一填（每空1分，共20分）
41.（5分）（1）①④ （2）大
（3）大光圈 （4）b （5）a
42. （5分）（1）圖一 （2）作出假設
（3）乙、 避免實驗的偶然性，使實驗結果更準確
（4）D
43. （5分）（1）A、 太陽能 （2）金魚藻、河泥
（3）放入一些其他種類的水草、放入一些其他種類的小動物、
定期更換池塘水、使生態瓶能在光線良好處但是盡量避免陽光直
（至少寫出一條，合理即可）
44.（5分）（1）4、 富集 （2）甲
（3）微塑料、 基本消失
2024年秋學期期中學業質量測試
七年級生物
考試時間:60分鐘 滿分分值:100分
一、選一選（每空2分，共80分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案
二、填一填（每空1分，共20分）
41.（5分）（1）____________ （2）______________
（3）_____________ （4）______________ （5）__________
42. （5分）（1）____________ （2）____________
（3）____________、 ____________________________________________
（4）____________
43. （5分）（1）___________、 __________ （2）__________、___________
（3）___________________________________________________________
（至少寫出一條，合理即可）
44.（5分）（1）__________、 ___________ （2）___________
（3）___________、 ______________

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