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期中歷史
測試試題評分參考
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A A B A C A D C B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C A C B A D B C B
二、非選擇題
21．（1）古代兩河流域是如今考古發現的最古老葡萄酒釀造地之一；兩河流域手工業有一定發展；古埃及與古代兩河流域有貿易往來；人類釀造葡萄酒的歷史悠久。（其他言之有理即可）（4分）
（2）亞歷山大大帝東征；羅馬對外擴張促進葡萄酒的傳播；古希臘發達的海外貿易促進葡萄酒的傳播；絲綢之路促進東西方交流。（4分）
（3）文明在不斷的交流中得到發展；戰爭與和平都是促進文明交流的重要方式。（2分）
22．（1）特點：獨立發展；各具特色；相互滲透。（4分）
（2）影響：使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。（2分）
（3）表現：君主立憲制（2分）
（4）特點：平等的、多元的、多向的。（2分，任答一點）
做法：堅定中華文化自信；堅守民族文化特色；與時俱進，創新發展：借鑒世界優秀文明成果．（2分，任答一點）。
23．（1）莎士比亞；（2分）人文主義。（2分）
（2）主要貿易路線由陸上轉變到海上；貿易中心由地中海區域轉移到大西洋沿岸：貿易范圍由地區變為世界性貿易等。（任答2點，4分）
（3）血腥，殘酷，野蠻等（一點2分）
24．題目：歐洲的崛起是全方面的/全面發展的歐洲近代化/西歐人治到法治的發展趨勢/歐洲專制到民主發展之路等
政治上，近代西方國家普遍確立起資產階級統治，如法國的共和制以民主取代了專制，通過議會立法等手段，推動了資本主義的發展；經濟上，英國等國進行殖民掠奪，完成了資本的原始積累，為資本主義的發展提供了資金；法治上，1789年8月，法國制憲議會通過了《人權宣言》，宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產權等基本原則；思想上，文藝復興和啟蒙運動為西方的發展提供了思想上的指引。可知從專制到民主、從人治到法治是人類歷史發展的必然趨勢。
綜上所述，近代西方政治、經濟、法治、思想的現代化，使西方在1500年后處于世界領導地位，獨領風騷。（觀點1分，論述6分，分三個角度，每個角度2分，總結1分，共計8分）江西師大附中九年級歷史期中試卷
2024.11
一、選擇題（共 20 題，每題 2分，合計 40 分）
1．文字是文明發展的產物，也是文明傳承的載體。兩河流域的蘇美爾人用泥土制造泥
板并在上面書寫文字，創造了楔形文字；尼羅河流域的埃及人使用莎草制成莎草紙
在上面書寫文字，創造了象形文字。這說明（ ）
圖 1 楔形文字 圖 2 象形文字
A．文明具有多元特點 B．環境決定文化發展
C． 亞非文化交流加強 D． 西亞科技文化繁榮
2．漢謨拉比堅持的“能被普遍接受”和“具有永久性”的立法原則已經成為后來諸多
法律的基本出發點。由此可知（ ）
A．《漢謨拉比法典》影響深遠 B．法典是漢謨拉比唯一的成就
C． 法律文明源于古代兩河流域 D． 漢謨拉比注重法律公平正義
3．種姓層級最高的婆羅門不及人口的 4%，卻占有七成司法權及近半數的國會席次。這
一現象說明了（ ）
A．印度社會中的種姓制度存在著嚴重的不平等
B． 印度社會婆羅門掌神權
C． 婆羅門由貴族構成
D．婆羅門不得同第二等級的人通婚
4．他是希臘文化的積極倡導者，他把雅典變成了“全希臘的學校”，在他主政時期，雅
典奴隸制民主政治達到古代世界的最高峰，他是（ ）
A．亞里士多德 B．伯里克利
C． 蘇格拉底 D． 柏拉圖
5．有學者寫道：亞歷山大征服埃及，打敗波斯，重修巴比倫，試圖實現希臘和波斯的
完全統一。他比過去許多征服者有遠見，知道光憑武力，帝國是無法長久維持下去
的。于是，他的士兵變成了學校的老師，希臘的風俗習慣、生活方式像洪水一樣涌
來。這說明亞歷山大治理國家時特別重視（ ）
A．文化和精神的力量 B．民主和法制的影響
C． 商業和貿易的作用 D． 禮儀和服飾的規范
6．他謙虛地稱自己是羅馬的第一公民，即元首。元老院授予其“奧古斯都”的稱號，
這個稱號意味著持有者擁有超越人的威權且任何章程皆不能對其地位性質定義。在
他統治時期，羅馬（ ）
九年級歷史期中試卷 第 1 頁 共 6 頁
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A．征服意大利半島 B．成為地中海霸主
C． 演變成羅馬帝國 D． 實現地跨三大洲
7．德國文學家歌德說羅馬法“如同一只潛入水下的鴨子，雖然一次次將自己隱藏于波
光水影之下，但卻從來沒有消失，而且總是一次次抖擻精神地重新出現”。對此理解
正確的是（ ）
A．羅馬法對近代歐美國家法律產生重要影響
B． 羅馬法有完整的體系
C． 羅馬法在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用
D．羅馬法只適用于古羅馬社會
8．1287年，西歐某莊園的莊頭將一名農奴帶到莊園法庭，指控他裝病拒服勞役，但農
奴不承認。法庭調查后證實，莊頭出于宿怨偽造了事實，故以誣告罪對其處以罰款。
據此可知，莊園法庭（ ）
A．危及了領主人身安全 B．擴大了城市的自主權
C． 加速了市民階層形成 D． 有利于維護莊園秩序
9．1170年，《英王亨利二世給予林肯城的特許狀》提到：“將林肯城人民在英王愛德華、
威廉與亨利時代所享有之自由、習慣與法律賜予彼等。”由此可知林肯城（ ）
A．成為一個獨立的國家 B．出現了早期資產階級
C． 獲得一定程度的自由 D． 完全擺脫英王的控制
10．《羅馬民法大全》中規定“釋放奴隸也列入列國通法”“被釋放，便是從管轄下得到
釋放”這一記載，說明拜占庭帝國（ ）
A．專制統治日益鞏固 B．奴隸處境有所改善
C． 法制時代全面開啟 D． 廢除封建領主特權
11．646年元旦，孝德天皇頒布改新詔書：廢除貴族私有的屯倉、田莊和部民，把土地和
部民一律收歸國家所有；中央設二官八省，地方設國、郡、里；實行征兵制。此段
材料反映的是（ ）
A．大化改新的背景 B．大化改新的內容
C． 大化改新的性質 D． 大化改新的影響
12．阿拉伯帝國時期，哈里發不僅獨攬國家的軍政大權，同時也是伊斯蘭教的最高領袖。
這反映了阿拉伯帝國統治的特點（ ）
A．宗教神權統治 B．奴隸主貴族統治
C． 政權與神權合一 D． 政權與神權分離
13．有一部創作于十四世紀初的作品，描寫了現實生活中的各色人物，抨擊了教會的貪
婪腐化，把許多主教、僧侶甚至教皇都打入地獄，表達了市民階層的情感和理想。
這部作品是（ ）
A．《神曲》 B．《最后的晚餐》
C．《哈姆雷特》 D．《羅密歐與朱麗葉》
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14．哥倫布“發現”了美洲新大陸，但他始終認為自己到達的就是亞洲的印度，還把當
地人稱為“印第安人”。他的航行路線是下圖中的（ ）
A．① B．② C．③ D． ④
15．下面是 1649年 1月 20日英國下議院組建的特別法庭審判國王查理一世的庭辯節錄
片段。據此可知，國王與法官之間觀念的沖突在于（ ）
國王：記住，我是你們法定的國王，你們審判國王是多么大的罪惡啊。上帝才是
這片土地上真正的審判官……
法官：法庭現在以英國人民的名義要你答復，是英國人民把你選為國王的。
國王：英國不是選舉制王國。國王是世襲，已經有一千多年了，我名正言順地代
表我的國家的人民的自由。
法官：在國王和他的人民之間，存在一個契約協定，國王的即位宣誓就意味著契
約的開始履行。
A．世襲王權與分權制衡 B．君權神授與王在法下
C． 世襲王權與直接民主 D． 君主立憲與王權至上
16．“這個重要的文件，最大程度地保證了議會的立法權，從財政和軍隊招募兩方面保證
對國王的監督權。”這個重要的文件是（ ）
A．《權利法案》 B．《獨立宣言》
C．《人權宣言》 D． 1787年憲法
17．“這個國家的出現，雖然只有 200多年的歷史，但卻演繹了大國興起的罕見奇跡，它
在歐洲文明的基礎上，獨創性地走出了一條自己的發展道路，將世界第一經濟強國
的位置占據了一個多世紀。”“這個國家”誕生的標志是（ ）
A．路易十六被處死 B． 1787年憲法的頒布
C． 巴士底獄的陷落 D．《獨立宣言》的發表
18．下圖為漫畫“美利堅烈馬”，這匹烈馬要將騎在它身上的主人掀翻在地。與漫畫反映
的主題相關的歷史事件是（ ）
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A．早期殖民掠奪 B．美國獨立戰爭
C． 英國資產階級革命 D． 拿破侖遠征
19．1789年，街道上的女裁縫、魚販和洗衣婦紛紛拿起武器，挑起裙子，高聲尖叫著加
入了攻占巴士底獄的行列。這段敘述描述的歷史事件是（ ）
A．英國“光榮革命” B．美國獨立戰爭
C． 法國大革命 D． 三角貿易
20．某學者強調：盡管大西洋把英、法、美三國永遠地分隔開來，但三國的革命作為資
產階級革命不僅有一定聯系，而且也是相互影響、相互促進的。17世紀和 18世紀發
生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件，有著其最大的公約數。該學者提到的“最
大的公約數”是（ ）
A．推翻封建統治，掃除國家發展障礙 B．伸張“權利”，爭取“人權”
C． 推翻殖民統治，贏得國家民族獨立 D． 進行殖民擴張，完成資本積累
二、非選擇題（共 4題，合計 40分）
21．閱讀以下材料，回答下列問題：（10分）
材料一 位于伊朗西北部的哈吉費魯茲遺址出土的一件陶罐（公元前 5400—公元前
5000年）中檢測出了酒石酸殘留，這可能是關于人類釀造葡萄酒的最早證據；在埃及一
個距今約 3150年的國王墳墓里，出土有從西亞進口葡萄酒的罐子。
——摘編自羅伯特·N·斯賓格勒三世著《沙漠與餐桌：食物在絲綢之路上的起源》
材料二 公元前 3000年前后，葡萄酒先后出現在美索不達米亞、敘利亞和埃及。公
元前 2000年前后，葡萄酒先后傳入希臘、意大利半島。公元前 2世紀，在非洲、伊比利
亞（今西班牙等地區）、高盧（今法國、比利時等地區）的市場上開始大量銷售陶罐裝的
葡萄酒。公元前 2世紀，葡萄酒傳入中國。
——摘編自【法】迪迪埃·努里松《杯酒人生：葡萄酒的歷史》
材料三 古代文明從來不是孤立發展的，它們的發展不同程度地受到對外交流和外
來因素的影響。所有古代文明都必然缺乏這種或那種資源，它們可以通過征服或者商貿
獲得所缺資源。
——摘編自晏紹祥《如何理解古代世界文明的多元與交流》
（1）據材料一，你能從中提取出哪些歷史信息？（4分）
九年級歷史期中試卷 第 4 頁 共 6 頁
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（2）據材料一、二并結合所學知識，分析葡萄酒向外傳播的原因。（4分）
（3）綜上所述，談談你對古代文明交流的認識。（2分）
22．人類文明經歷了從分散到整體，從區域到全球的過程。閱讀材料，回答問題。（12分）
材料一 各個古代文明獨立發展，因此在文化上也表現出百花齊放、百家爭鳴的特
點。大體說來，印度人重視宗教，中國人重視倫理教化，希臘人追求理性，羅馬人注重
實用，埃及人講求來世。當然，這些特點不是絕對的，有些是各文明所共有的，有些則
相互滲透。如佛教曾傳入中國、東南亞、日本和朝鮮，希臘人曾統治埃及和西亞，羅馬
人曾領有東地中海和高盧等地區，并給這些地區的歷史發展以巨大影響。不過，所有這
些對當地原有的文明來說，很難說具有決定性的意義。占統治地位的，仍然是當地原有
的文化。
——摘編自晏紹祥《世界上古史》
材料二 日本有向偉大的中國借用某些東西的悠久傳統，日本以“日本精神，中國
知識”為口號，適應了經過挑選的中國文化的某些方面，促進了日本發展。
——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三 世界古代、近代文明發展示意圖
材料四 交流互鑒是文明發展的本質要求。……文明交流互鑒應該是對等的、平等
的，應該是多元的、多向的，……我們應該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，
以兼收并蓄的態度汲取其他文明的養分，促進亞洲文明在交流互鑒中共同前進。
——習近平在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講
（1）據材料一，概括古代文明的特點。（4分）
（2）材料二反映的歷史事件對日本社會性質產生了什么影響？（2分）
（3）據材料三并結合所學知識，以英國為例說明“全球文明”在“政治文明”方面的具
體表現。（2分）
（4）據材料四，概括文明交流互鑒的主要特點。你認為怎樣做才能使中華文明在世界文
明融合的浪潮中更放異彩？（4分）
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23．閱讀材料，回答問題：（10分）
材料一 在這個時期英國文學中成就最大的便是戲劇。倫敦建立眾多的公共劇場，
出現一些職業劇團，古代作家的刷作被翻譯、出版、上演，新劇目大量涌現。
——《英國戲劇史的盛宴——評〈英國文藝復興戲劇簡史〉》
材料二
新航路開辟前世界貿易圖 新航路開辟示意圖
材料三 一個奴隸因為未能及時響應主人的召喚，被人在背上釘了一只馬掌，很快
就死于壞疽；另一個奴隸的眼皮被縫在眉毛上。一個男性奴隸因為潑濺出一些牛奶而被
人綁住雙手吊起來兩三天，隨后又挨了一頓痛打……那些人的處境連畜類都不如。
—— Jean Mocquet《Travels and Voyages into Africa, Asia, and America, the East and
West-Indies, Syria, Jerusalem, and the Holy-land》
（1）結合所學知識，列舉材料一中“這個時期”英國一位著名文學藝術家，并指出其作
品體現的社會思潮。（4分）
（2）根據材料二并結合所學知識，概括新航路開辟前后世界貿易的變化。（4分）
（3）根據材料三，概括早期殖民掠奪的特點。（2分）
24．請閱讀下列材料，從中提煉一個觀點，結合相關史實，寫 80—120字的小短文。（要
求：題目自擬，觀點明確；史實正確；條理清晰，語句通順，表述完整。）（8分）
有學者將“民主、資本主義、法治和公民社會”作為構建近代以來西方文明所需要
的四大支柱，比喻為四個長條黑匣子。在這些代表“政治、經濟、法治、思想”的黑匣
子內部，有著高度復雜且互相關聯的制度在發揮著作用。正是這些優勢，使得 1500年后
西方社會在世界上獨領風騷。
——摘編自尼爾·弗格森《西方的衰落》
九年級歷史期中試卷 第 6 頁 共 6 頁
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