資源簡介 20242025學(xué)年度第一學(xué)期階段性作業(yè)測評四年級科學(xué)(時間:30分鐘)等級:一、判斷題(對的在括號里打“√”,錯的打“X”)1,鯨魚在水中也是用肺呼吸的,屬于哺乳動物。2.昆蟲都有翅膀,都能在空中飛行。3.企鵝不會飛,常在水里游,它不是鳥。4.不同物體的熱脹冷縮程度是一樣的。數(shù)5.相同體積的熱空氣比冷空氣輕。(6.在海濱,白天,風(fēng)從海面吹向陸地:夜晚風(fēng)從陸地吹向海面。7,讀溫度計的讀數(shù)時,視線要與溫度計項端相平。8.氣溫的變化是沒有規(guī)律的,無法預(yù)測。(9.哈爾濱的冬天特別冷,這是在描述哈爾濱的天氣。10.東南風(fēng)往東南方向吹。(二、選擇題(將唯一正確答案前的字母填在題中的橫線上)1.有些動物不是胎生,卻哺乳喂養(yǎng)幼崽,這種動物是拓A.老虎B.鴨嘴獸C.蛇2.將排氣扇安裝在廚房的上部的原因是()。A.為了防止小偷進來B.為了不影響視線C.為了方便熱空氣排出去3.測溫度時,手拿溫度計的()A.中間B.下端C上端4.當(dāng)風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向南方時,這時的風(fēng)向是()。A.東風(fēng)B.南風(fēng)C.西風(fēng)5。冬天吹暖空調(diào)時,將出風(fēng)口朝下,這樣既節(jié)能又能使房間快速熱起來。這是因為(翻A.熱空氣比冷空氣重,會下沉B.熱空氣比冷空氣輕,會上升C.熱空氣受冷后體積縮小而上升6.我們一般會在一天的什么時候看到霧和露?A.早晨B.中午C.下午7.降水結(jié)束,()的讀數(shù)并記錄降水量。抓A.及時B.30分鐘后C.2小時后8.下列詞語中,屬于描述氣候的是」①青島市昨天大雨②我國降水量集中在夏季③北京春季多風(fēng)沙④東邊日出西邊雨四年級科學(xué)作業(yè)展評第1頁(共2頁)A.①②B.②③C.②④9.擰的太緊的瓶蓋不好打開,只要(),瓶蓋就容易擰開了。A.放入熱水中B.放入冷水中C.靜止一會兒10.關(guān)于一天中的氣溫,下列說法正確的是()。A.氣溫早晚高,中午低B.氣溫早晚低,中午高C.一天中的氣溫不會有變化三、科學(xué)探究1.實驗名稱:風(fēng)的形成實驗器材:風(fēng)的形成實驗箱、蚊香、火柴、蠟燭。實驗步驟:(1)點燃蚊香,將蚊香放在實驗箱的下口邊,觀察煙霧的飄的方向。(2)點燃蠟燭,將蠟燭放進實驗箱里,再將點燃的蚊香放在實驗箱的下口邊,繼續(xù)觀察煙霧飄的方向。實驗現(xiàn)象:點燃蠟燭前,實驗箱內(nèi)外溫度,煙向飄:點燃蠟燭后,實驗箱內(nèi)外溫度,煙向飄。實驗結(jié)論:蠟燭點燃后,瓶內(nèi)空氣受熱后變成熱空氣,熱空氣會周圍的空氣補充過來,不停地流動,就形成了一。些2.準(zhǔn)備一個燒瓶,里面裝滿常溫水,并滴一些紅墨水。瓶口用插有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞緊。(如圖所示)(1)將燒瓶放入盛有熱水的燒杯中,我們發(fā)現(xiàn)液柱。這種現(xiàn)象說明了(2)然后將燒瓶放入盛有冷水的燒杯中,我們發(fā)現(xiàn)液柱這種現(xiàn)象說明了烯(3)上述實驗說明了四、科學(xué)與生活。1.列舉出兩種哺乳動物,哺乳動物的共同特征是什么?四年級科學(xué)作業(yè)展評第2頁(共2頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫