資源簡介

南寧市天桃實驗學(xué)校教育集團2024年秋季學(xué)期期中測試
七年級道德與法治 參考答案
一、單項選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 A B C D D A C A C
題號 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 A D B C B D B A B
二、非選擇題（本大題共4小題，共39分）
閱卷注意采點采意相結(jié)合，開放題型的答案，如有與參考答案不同，言之成理，符合題意，也可酌情給分。
19.（1）他的觀點不正確（1分）。小華沒有全面地認識和評價自己（1分）；這樣不利于他增強自信促進自我發(fā)展，促進與他人的交往（1分）；他應(yīng)該通過對自我全面分析來認識自己，做更好的自己。（1分）
（2）小麗通過他人的評價認識自我。（2分）
需注意：我們要重視他人的態(tài)度與評價，要冷靜分析，既不盲從，也不能忽視。（2分）
20.（1）①我目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)習(xí)認真刻苦、上課認真聽講，但學(xué)習(xí)效率不高等；（1分）
②我目前學(xué)習(xí)中存在的最大問題：沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；（1分）
③針對自身學(xué)習(xí)中的問題，我打算（至少兩點）：①掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；②發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；③合理安排時間（至少有一點是書本知識，2分）
（2）夢想：1分；青春宣言：（4分，任答兩點）①應(yīng)當(dāng)樹立遠大志向，早立志，立大志，立長志；②應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人；③要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)；④繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗精神；⑤自信、自強，勇于面對挫折，自覺承擔(dān)時代賦予的崇高歷史使命等等。（字數(shù)不夠相應(yīng)扣分）
（1）闔家歡樂、幸福安康、歡聚一堂、家和萬事興等。（言之有理、正能量即可，但不能照抄材料。每個詞1分，共2分）
（2）①家是生命的居所，是心靈的港灣，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。
②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。
③家是代代相傳、血脈相連的生活共同體。
（每點2分，任意兩點可得4分）
（3）①需要用心體味親情之愛，家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。
②需要相互關(guān)愛、彼此尊重。對父母長輩，我們要孝順敬重，溝通交流，換位思考，有事多商量，主動化解矛盾。
③需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。發(fā)揚尊老愛幼、勤儉持家、知書達理，遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德。
④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任，我們要不帶提高自我管理能力，增強家庭責(zé)任意識，為家庭建設(shè)作出貢獻。
（每點2分，寫出兩點即可，共4分）
22.（1）主持人宣布班會開始；觀看有關(guān)美好集體的錄像或影片（或聽故事）；小組討論；同學(xué)代表發(fā)言；總結(jié)；班會結(jié)束。（至少要有3個步驟以上。2分）
（2）①集體生活能給我們帶來溫暖。
②集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。
③集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。
④集體生活有助于我們發(fā)展個性。
（任答兩點，4分，結(jié)合材料2分，其他言之有理可酌情給分）
（3）①需要我們樹立主人翁意識。
②需要我們營造和諧有序的集體環(huán)境。
③需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。
④需要我們堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。
其他答案言之有理也可酌情給分。
（任答2點，每點2分，共4分）南寧市天桃實驗學(xué)校教育集團2024年秋季學(xué)期期中測試
七年級道德與法治、歷史學(xué)科
考試時間：150分鐘 試卷分值：150分
注意事項：
1.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2.本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，答案一律填寫在答題卡上，在試題卷上作答無效。
3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。
道德與法治部分
一、單項選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。）
1.初中階段的我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，只有科學(xué)滋養(yǎng)，人生才能節(jié)節(jié)壯、步步高。可見，初中階段
A．對我們的人生具有獨特的價值 B．稍縱即逝，所以只需專注學(xué)習(xí)
C．決定著每個人未來的發(fā)展方向 D．為我們的發(fā)展提供了所有機會
2.七年級道德與法治老師在新課導(dǎo)入時展示兩句名言：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”；“機會總是留給有準(zhǔn)備的人”。你認為該課的主題最有可能的是
A．學(xué)習(xí)成就夢想 B．規(guī)劃初中生活
C．自覺服務(wù)社會 D．珍惜師生情誼
3.觀察右圖《迷失自我的驢》，漫畫蘊含的道理是
①人總是一成不變的 ②要正確認識自己
③要多角度認識自己 ④要只看自己的缺點
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.“雖然辛苦，但我還是會選擇那種滾燙的人生。”電影《熱辣滾燙》讓無數(shù)青少年激情滿懷,立志做更好的自己。做更好的自己需要我們
①聽取長輩的所有意見 ②接納自己，掩飾自己
③不斷發(fā)掘自己的潛能 ④培養(yǎng)自信自強的品質(zhì)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5.當(dāng)今社會很多人存在“肥胖焦慮”，“肥胖焦慮”是指在 “以瘦為美”的時代背景下，很多人對自己的身材不夠自信。面對“肥胖焦慮”，我們應(yīng)當(dāng)
A．追求十分完美的身材 B．接納自己，過度地減肥
C．完全拒絕身材的管理 D．學(xué)會欣賞自己的內(nèi)在美
6.為實現(xiàn)航天夢想，桂海潮從小努力學(xué)習(xí)、積極追求進步。神舟十六號載人飛船的發(fā)射成功，意味著桂海潮的夢想終于得以實現(xiàn)。從桂海潮的故事中可以看出
①夢想能激發(fā)生命的熱情和勇氣 ②夢想能夠不斷激勵我們前進
③有了夢想就能到達成功的彼岸 ④只要執(zhí)著追求，夢想都能實現(xiàn)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7.廣西南寧赴東北研學(xué)旅游的11名“小砂糖橘”的爆火，讓研學(xué)旅游直接“火”出圈。假期期間，同學(xué)們開啟了一場場研學(xué)之旅，收獲滿滿。由此可見
①傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)過時了 ②學(xué)習(xí)并不僅僅局限于學(xué)校
③學(xué)習(xí)可以表現(xiàn)為探究和體驗 ④只有研學(xué)才能學(xué)到真本領(lǐng)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8.詩詞里蘊含著許多豐富而美好的情感，能夠溫暖撫慰人們的心靈，激發(fā)人們心中無限的想象。下面古詩詞中體現(xiàn)親情的是
A．慈母手中線，游子身上衣 B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
C．苔痕上階綠，草色入簾青 D．桃李滿天下，堂前更種花
9.良好家風(fēng)是一個家庭無形的力量，得到良好家風(fēng)的熏陶對我們青少年的健康成長有很大的促進作用。下列家風(fēng)有利于我們健康成長的有
①男尊女卑，尊老愛幼 ②信守諾言，誠實守信
③尊重勞動，勤儉持家 ④只重學(xué)習(xí)，崇尚知識
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10.尊重老師，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。下列典故與尊重老師有關(guān)的是
A．程門立雪 B．臥冰求鯉 C．鑿壁偷光 D．負荊請罪
11.根據(jù)張桂梅事跡改編的電影《我本是高山》，講述了她以“教書育人”為己任、堅持做高山峽谷里的“一盞燈”，照亮大山深處的女孩們奮發(fā)前行的故事。她的事跡告訴我們
①聽從老師的教誨定能成才 ②對老師的指導(dǎo)都言聽計從
③老師是孩子成長的引路人 ④老師要有正確的理想信念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12.小德發(fā)現(xiàn)身邊的老師風(fēng)格各異，有的幽默開朗，課堂妙趣橫生；有的激情飛揚，特別能感染學(xué)生；有的沉穩(wěn)嚴(yán)肅，講課深入淺出……面對不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該
①接納、尊重老師間的差異 ②要求老師改變教學(xué)風(fēng)格
③發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點 ④有意疏遠不喜歡的老師
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13.友情，是雨季中的一把傘，它撐起了一片晴朗的天空；友情，是風(fēng)雪中的一杯茶，它驅(qū)走寒意，帶來溫暖。由此可見
①人生旅途我們需要與朋友結(jié)伴而行 ②只有友情才是我們生命中最重要的部分
③友誼讓我們更深刻體悟生命的美好 ④朋友成為我們生命中越來越重要的部分
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14.美術(shù)課上小磊沒有帶水彩筆，同桌小天主動借給他，從此他們成了好朋友。后來小天生病請假，小磊在小天返校后主動分享課堂筆記給他，小天心里很感動。這體現(xiàn)了
①友誼是一種親密的關(guān)系 ②友誼就是一成不變的
③友誼是平等的、雙向的 ④友誼局限于物質(zhì)條件上
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15.漫畫《心念一轉(zhuǎn)，心結(jié)可以變成蝴蝶結(jié)》，啟示我們與朋友相處要
A．能夠為朋友做任何事 B．面對傷害，私自報復(fù)
C．時時忍讓，處處呵護 D．學(xué)會正確地處理沖突
下面表格中對“微行為”的“微點評”不恰當(dāng)?shù)挠?br/>微行為 微點評
① 好朋友與他人鬧矛盾，約我一起教訓(xùn)對方 友誼需要互助，要講哥們兒義氣
② 我發(fā)現(xiàn)好朋友悶悶不樂，問原因，他不肯說 友誼需要彼此尊重，應(yīng)把握好分寸
③ 我結(jié)交了新朋友，原來的好朋友不愛理我了 友誼需要忠誠，沒必要結(jié)識新朋友
④ 考試中，好朋友讓我給他遞紙條傳答案 友誼不能沒有原則，拒絕他的要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17.小東和朋友在討論數(shù)學(xué)題時，因采用的解題方法不同，雙方各執(zhí)己見、情緒激動，為此大吵一架，甚至還說出了要絕交的話。化解這一矛盾的合理路徑可以是
①嘗試著換位思考，相互諒解 ②坦誠與對方交流，解決沖突 ③暫時先冷靜下來，穩(wěn)定情緒
A．③→①→② B．③→②→① C．②→①→③ D．①→②→③
18.梁啟超談到集體時說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一個人無法單獨生存，一個個“我”構(gòu)成了若干個“我們”。下列屬于集體的是
①中國女子體操隊 ②在商場購物的人群
③電影院里的觀眾 ④某校七年級（2）班
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
非選擇題（本大題共4小題，共39分）
19．（8分）下面是兩位同學(xué)校園生活的心理獨白：
（1）請根據(jù)漫畫，簡要評析小華的觀點。（4分）
（2）小麗采用了什么途徑認識自我？在采取小麗認識自我的途徑時需要注意什么？（4分）
20．（9分）某校七年級（5）班開展“請黨放心，強國有我”的主題班會，班主任老師鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績、昂揚的精神向黨獻禮。班會分兩部分進行：
第一部分【學(xué)習(xí)篇】
（1）為使自己的中學(xué)學(xué)習(xí)之旅更順暢、更快樂，請你根據(jù)所學(xué)知識，制作一份學(xué)習(xí)自省清單。（4分）
學(xué)習(xí)自省清單 我目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)： 。 我目前學(xué)習(xí)中存在的最大問題： 。 針對自身學(xué)習(xí)中的問題，我打算（至少兩點）： 。
第二部分【夢想篇】
“欲言國之老少，請先言人之老少。”青少年是祖國的希望、民族的希望，青少年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大“中國夢”就有源源不斷的強大力量。
（2）作為新時代初中生，你有什么夢想，請為你的夢想寫下青春宣言。（不少于60字）（5分）
21．（10分）【我愛我家】
習(xí)近平總書記在同全國婦聯(lián)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時強調(diào)：“營造家庭文明新風(fēng)尚”。同學(xué)們在學(xué)習(xí)《幸福和諧的家庭》這一課時，開展了討論。
環(huán)節(jié)一：走進我家
環(huán)節(jié)二：親近家人
在習(xí)近平總書記的書架上，擺放著他拉著母親的手、陪母親散步的照片。生活中，習(xí)近平總書記工作很忙，但一有時間就會回家陪父母吃飯，陪父母散步，陪父母聊天。
（1）請用兩個詞語來表述環(huán)節(jié)一漫畫所反映的情景。（2分）
（2）結(jié)合環(huán)節(jié)一、環(huán)節(jié)二，運用所學(xué)知識談?wù)劶医o我們帶來的力量。（4分）
（3）運用所學(xué)知識，根據(jù)實際情況，制定一份幸福和諧家庭的行動計劃。（4分）
22.（12分）馬克思、恩格斯認為，只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。為此，某校七（1）班同學(xué)進行了實踐探索。
【集體活動我參與】
（1）為共同建設(shè)更加優(yōu)秀的班集體，班主任決定召開一次主題班會。請你設(shè)計出這次主題班會的具體步驟。（2分）(三個步驟以上）
【集體生活我分享】
班會上，小桃同學(xué)說出了自己的真實感受：進入初中快一年了，剛進七（1）班我性格比較內(nèi)向，很少與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績也不盡人意。但是老師和同學(xué)沒有放棄我，在學(xué)習(xí)、生活上幫助我。現(xiàn)在，我變得開朗起來，跟不少同學(xué)成為了朋友，學(xué)習(xí)成績也有了很大的進步，而且代表班級主動參加了運動會的長跑項目。
（2）運用所學(xué)知識談?wù)勑√业淖兓f明了什么？（6分）
【集體建設(shè)我倡議】
心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動。為了讓班集體更加優(yōu)秀，班級決定向全班同學(xué)發(fā)出倡議。
（3）為了讓七（1）班更優(yōu)秀，請結(jié)合實際說說你能做些什么？（4分）

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