資源簡介

1.1奏響中學序曲（導學案）
姓名： 班級：
課題 1.1奏響中學序曲 課型 新授課 課時：1
學習目標 【政治認同】通過小學和初中生活的對比，培養學生熱愛中學生活，珍惜新起點，把握機遇，以積極的態度迎接中學生活的到來。 2.【道德修養】通過探究偉人的成長經歷，感受成長的連續性，體會不同人生階段的獨特價值和意義，適應新環境。 3.【健全人格】通過規劃初中未來生活的活動，培養學生珍惜新生活，發展新自我，確立新目標，塑造全新的自我。
重點 初中階段的重要性。
難點 正確面對初中生活。
課前案
自主預習：參照《知識清單》，（鉛筆）標劃出重點段、核心句、關鍵詞，落實在課本上。
課堂案
基礎知識點（10分鐘）
1.初中階段的特點、要求是什么？（P3--4）
（1）跨進中學校園，我們有了一個________的身份——中學生！
（2）初中階段對我們的成長提出了新的要求。家庭、學校、社會寄予我們更高的期望，激勵我， 加倍努力，不斷進步：越來越有活力，____________，___________；越來越堅強，___________，__________；越來越上進，____________________，____________________。
2.初中生活的重要性（P4-P5）
（1）初中階段為我們的發展提供了________________________。
（2）初中階段對我們的成長提出了___________________。
（3）初中階段對我們的人生具有_____________________。
（4）初中生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要_____________________________________________。
（二）（交流合作→共享共長） 20分鐘
組內交流，達到共識；
電視臺《發現》欄目組到學校來，了解大家的初中生活。讓我們跟隨記者的鏡頭，一起來探究。
【學習任務一】談變化，譜寫新篇
上了初中，你覺得最大的變化是什么？
請用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步感受。
【學習任務二】拆禮物，感受驚喜
開學以來，你在學校里經歷了哪些新鮮事？你有什么收獲？
進入中學后，父母對你有什么樣的要求？老師呢？請結合自身情況，填表，展示。在跟同學們交流的過程中。
記者談起自己在中學時代受老師影響，最后成為一名記者。現在邀請大家分享你知道的名人關于初中的回憶，寫下自己的發現與思考。
【學習任務三】談規劃，楊帆起航
議學延伸：中學生活對我們來說充滿了“新”：新的環境，新的老師、新的同學，要學習新的知識，迎接新的挑戰，追求新的目標。如何順利接受這么多新事物，邁好初中第一步 ，對于每個同學來說意義重大而深遠。請同學們以“如何度過初中三年生活”作為交流主題發言，請寫出你的發言要點。
（三）（歸納凝練→內化升華） 10分鐘
內化運用：
1. 學完《道德與法治》課，我們更加深刻地認識到：“青春是生命旅途中一個嶄新的起點，是人生畫卷中最華美的篇章。青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”對此，下列理解正確的有（ ）
①隨著自我意識的不斷增強，青春期的我們開始主動發現和認識自己
②青少年階段為一生奠定重要基礎
③隨著身心的不斷發展，人們對生命奧秘的探尋越發深入
④青春是美好的難忘的，擁有青春就擁有成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2. 有人說，中學時代是人生最美好的年華；有人說，中學階段是人生成長的十字路口；有人說，中學生依然是懵懂的孩子；有人說，中學生正在長大成人……中學時代，我們應（ ）
①樹立新的目標，不斷超越自我
②努力把握機遇，探索知識領域
③珍惜寶貴時光，隨意發展個性
④重塑自我形象，爭做完美自己
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
3. 錢學森說：“6年的師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用。”這足見（ ）
A．編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題
B．中學時代對我們的一生具有獨特價值和意義
C．中學教師是我們學習的指導者和成長的引領人
D．學習點亮生命，奠基幸福生活，推動人類進步
4. 金秋九月、我們告別小學、滿懷希望跨進初中校園。以下四位同學對初中新生活的感受。你贊同的是（ ）
A．小星：初中沒什么了不起，先玩幾天再說
B．小樂：初中的課程好難呀，恐怕我會學不好
C．小麗：新環境、新起點，我一定會努力學習的
D．小涵：周圍都是陌生的面孔，好孤獨、好郁悶啊
5．同學你好！祝賀你成為一名初中生，開啟了中學生活：新的校園、新的同學和老師、新的目標和要求……對于中學時代，下列觀點正確的是（ ）
A．中學時代見證了一個人從兒童到少年的生命進階
B．中學時代將為我們的一生奠定全部基礎
C．每個人都能改變自己的不足，重新塑造一個更好地“我”
D．新目標和要求激發著我們的潛能，激勵我們努力實現自我超越二、主觀題
6. 閱讀材料，完成下列要求。
金秋九月，帶著美好的希望和憧憬，我們開始了中學時代的新生活。在新的起點，有許多新的活動，請你一起來參加吧！
(1)【辯論會】面對新變化，同學們有兩種觀點，一些同學認為“中學時代，會擁有更多的機遇”，也有同學認為“中學時代，會面臨更多的挑戰”，請你加入一方，并結合所學寫出論據。
(2)【心愿單】成為中學生，我們對自己的要求也要隨之提高，改進不足，完善自己，說一說你準備塑造一個怎樣的“新我”
參考答案
選擇題
1.A 2.A 3.B 4.C 5.D
二、主觀題
6. (1)示例一:中學生活為我們的發展提供了多種機會。集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性;新的課程，引領我們探索新的知識領域;豐富多彩的社團活動，給我們提供發展興趣的平臺;各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。
示例二:我認為中學時代，會面臨更多的挑戰。與小學比科目的增多、難度加大;面對新的同學和老師是否能融洽相處;家長對自己的期望值增加;要承擔更多的責任等。
⑵越來越堅強，能堅持，有韌勁;越來越有活力，會合作，能包容;越來越上進，敢于表達，超越自我。或答出具體方面，如學習成績更優秀、體魄更強健、更加文明知等。

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