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6.2 交友的智慧（導(dǎo)學(xué)案）
姓名： 班級(jí)：
課題 6.2 交友的智慧 課型 新授課 課時(shí)：1
學(xué)習(xí)目標(biāo) 道德修養(yǎng)∶通過分享活動(dòng)，樹立積極的交友態(tài)度，在交友過程中要具有應(yīng)對(duì)挫折的積極心理品質(zhì)。 法治觀念：通過探究活動(dòng)，恰當(dāng)解決自己的交友困惑與沖突，學(xué)會(huì)運(yùn)用合法、合理的方式處理交友中遇到的問題。 3.健全人格∶通過探究活動(dòng)，在建立、呵護(hù)友誼的過程中，做到真誠、友善，與朋友相互支持、相互幫助。 4.責(zé)任意識(shí)：通過探究活動(dòng)，提高學(xué)生社會(huì)參與能力，能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，做到文明禮貌、與人為善。
重點(diǎn) 掌握交友的智慧
難點(diǎn) 學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突
課前案
自主預(yù)習(xí)：參照《知識(shí)清單》，（鉛筆）標(biāo)劃出重點(diǎn)段、核心句、關(guān)鍵詞，落實(shí)在課本上。
課堂案
（一）基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)（5分鐘）
★交友的智慧 ___________才能走到一起，成為朋友。
（1）交友需要________和________。 （2）交友需要________選擇。 （3）交友需要學(xué)會(huì)________和________對(duì)方。 （4）交友需要________朋友之間的矛盾和沖突。 （5）交友需要________。
（二）（交流合作→共享共長） 25分鐘
組內(nèi)交流，達(dá)到共識(shí)；
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】慧眼識(shí)人，結(jié)交益友
結(jié)合材料，分析為什么有的人可以找到自己的“搭子”？
活動(dòng)：故事分享：說說你和新朋友最常做的事情。
思考：成為朋友最重要的是什么？
3.經(jīng)驗(yàn)分享：提到朋友，你腦海中最先浮現(xiàn)的是誰？你們是如何成為朋友的？說說你的感受。
思考：同學(xué)們的分享給我們帶來什么收獲？
4.結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，說說從找搭子到不要隨便找搭子的變化說明什么？
5.請(qǐng)你出主意：朋友之間需要保持一定的距離嗎？“我”該怎么做呢？“我”和小剛還能繼續(xù)做朋友嗎？
6.思考：與朋友產(chǎn)生沖突了該如何做？
7.最近我和小強(qiáng)之間發(fā)生了一些事情，不知道該怎么辦？請(qǐng)你幫幫我。
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】以誠待人，與愛同行
無論是當(dāng)今時(shí)代下的搭子社交，還是傳統(tǒng)的社交，我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們應(yīng)學(xué)會(huì)以誠待人，同大多數(shù)人和睦相處，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
在生活中，建立友誼、呵護(hù)友誼，并使友誼升華，有很多方法，請(qǐng)分享給大家。
（三）（歸納凝練→內(nèi)化升華） 10分鐘 內(nèi)化運(yùn)用：
1. 近年來，部分新型毒品披上奶茶、跳跳糖、果凍、餅干等新外衣。不少未成年人在朋友攛掇、哄騙下吸食新型毒品，落入吸毒陷阱。這警示我們（ ）A． 必須遠(yuǎn)離奶茶、果凍、跳跳糖等零食
B． 社會(huì)生活很復(fù)雜，要學(xué)會(huì)擇良友而交
C． 當(dāng)朋友帶來不良影響時(shí)，就結(jié)束友誼
D． 在網(wǎng)上交友會(huì)誤入歧途，要理性辨別
2.名言警句激勵(lì)著我們的成長，幫助我們認(rèn)識(shí)自己，豐富我們的精神境界。下面名言警句與其內(nèi)涵解讀匹配的是（ ）
A． A B． B C． C D． D
3. 小軒在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一位網(wǎng)友，大家聊得很開心。小軒把個(gè)人信息、電話號(hào)碼和家庭住址都告訴了網(wǎng)友，后來發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友利用他的個(gè)人信息在網(wǎng)上發(fā)布虛假信息，給小軒的學(xué)習(xí)生活帶來極大困擾。這啟示我們（ ）
①網(wǎng)絡(luò)信息不可信，沒有約束規(guī)則可言②網(wǎng)絡(luò)交友能增長見識(shí)，開辟交往新通道
③網(wǎng)絡(luò)作為虛擬空間，要注意自我保護(hù)④中學(xué)生要謹(jǐn)慎網(wǎng)上交友，提高辨別能力A． ①② B．②③ C． ①④ D． ③④
4. “當(dāng)我和朋友產(chǎn)生分歧時(shí)，我常常不知道怎么與他進(jìn)行溝通，這讓我感覺很苦惱，并傷心很久。”針對(duì)交友中的困惑，下列不適合作為建議的有（ ）
①呵護(hù)友誼，掌握溝通技巧②友誼是一成不變的，要正確對(duì)待傷害
③理解他人，學(xué)會(huì)換位思考④拒絕交友的傷害，直接結(jié)束這段友誼
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5. 小華在學(xué)習(xí)上屢受挫折，很煩悶，便在網(wǎng)上尋求寄托，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友，網(wǎng)友在學(xué)習(xí)上給予了她極大的幫助，使她學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，滿懷喜悅。近日，網(wǎng)友要約她見面……對(duì)此，同學(xué)們發(fā)表了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)同的是（ ）
①學(xué)習(xí)是苦樂交織的，應(yīng)該正確對(duì)待學(xué)習(xí)中遇到的困難
②友誼滿足了人的精神需求，能讓我們體悟生命的美好
③競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競爭的態(tài)度
①小華應(yīng)該慎重對(duì)待網(wǎng)友提出的要求，要考慮安全問題
A .①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
參考答案
1-5 B B D D C

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