資源簡介

2024年秋季期八年級期中教學質量檢測
道德與法治
(滿分150分，考試時間150分鐘)
注意事項：
1.答題前，考生務必將班級、姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上。
2.考生作答時，請在答題卡作答(答題注意事項見答題卡)，在本試卷、草稿紙上作答無效。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
道德與法治部分
一、單項選擇題(本大題共18小題。每題2分，共36分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選，均不得分。)
1.2024年共和國勛章獲得者王永志是清華大學航空系飛機設計制造專業的學生，是中國載人航天工程首任總設計師，是同事，也是丈夫、父親……不同的“他”表明
A.社會是個人的有機組成部分 B.人的成長是不斷社會化的過程
C.人的身份在社會關系中確定 D.身份不同對社會的作用相同
2.2024年國慶假期，貴港市博物館、群眾藝術館、金田起義博物館等多家文化場館結合中華人民共和國成立75周年成就推出精彩紛呈的展覽和特色活動，吸引眾多市民帶著孩子參加。參加這些活動有利于我們
①感受社會生活的絢麗多彩 ②增強對國家發展的認同
③更好地融入社會生活 ④從社會中獲取物質支持
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.2024年10月14 日，為威懾“臺獨”分裂勢力，中國人民解放軍東部戰區組織戰區陸軍、海軍、空軍、火箭軍等兵力，位臺灣海峽、臺島北部、臺島南部、臺島以東開展“聯合利劍—2024B”演習。從社會關系的角度看，解放軍戰士之間的關系屬于
A.業緣關系 B.地緣關系 C.血緣關系 D.法律關系
4.右圖漫畫表明網絡
A.成為就醫的唯一渠道
B.促進醫療技術的提升
C.容易泄露個人的隱私
D.讓我們的生活更加便利
5.為了預防、遏制和懲治電信網絡詐騙活動，加強反電信網絡詐騙工作，保護公民和組織的合法權益，維護社會穩定和國家安全，第十三屆全國人大常委會制定了《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》。該法于2022年12月1日正式施行。這說明
A.規則是一成不變的
B.一些原來沒有的規則，需要制定
C. 些不合理的規則需要廢除
D.一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善
6.2024年7月中旬以來，網信部門深入開展為期2個月的“清朗·2024年暑期未成年人網絡環境整治”專項行動。專項行動期間，累計清理攔截涉未成年人違法不良信息430萬余條，處置賬號13萬余個，關閉下架網站平臺2000余個。開展“清朗”行動能有效
①凈化網絡環境，杜絕網絡違法行為 ②保護青少年健康成長
③維護互聯網的生態文明秩序 ④提高文化傳播的速度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.由中央網信辦主辦的2023中國正能量網絡精品征集展播活動以“凝聚強國力量，共鑄復興偉業”為主題，最終有550件網絡精品入選。一部部網絡精品呈現在網絡空間，恰如一面面旗幟、一支支標桿、一個個坐標，凝聚成無堅不摧的磅礴力量。這啟示我們
①要以創作出正能量網絡精品為/ 生志向 ②多拍攝網絡作品，爭取獲得榮譽與獎勵
③要弘揚主旋律，讓網絡空間充滿正能量 ④要培養積極健康、向上向善的網絡文化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.日常生活中，每個路口都能看到的交通信號燈是保證我們正常出行的重要信號。大多數人在幼兒園就會被教導：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。這體現的社會秩序是
A.生產秩序 B.社會管理秩序 C.公共場所秩序 D.交通秩序
9.社會生活離不開規則。下列調節我們行為的規則，依次對應正確的是
行為 規則
無故遲到、曠課！ ①
能給老人讓個座嗎 ②
酒后駕駛機動車，后悔啊！ ③
A.①法律 ②道德 ③紀律 B.①道德 ②法律 ③紀律
C.①紀律 ②道德 ③法律 D.①法律 ②紀律 ③道德
10.在公園，“一草一木，需您呵護”的提示牌隨處可見；在圖書館，“不敢高聲語，恐驚讀書人”的標語屢見不鮮；在火車站，“自覺排隊，文明候車”的標識赫然醒目……這說明
A.社會的正常運行需要秩序 B.生產秩序與人們生活密切相關
C.秩序保障社會規則的實現 D.社會秩序是人們生存的物質基礎
11.新修訂的《中華人民共和國國防教育法》自2024年9月21日起施行，該法明確了國防教育的內涵定位，進一步完善學生軍訓有關規定。我國修訂該法律的原因是
①積極為新修訂的規則建言獻策 ②法律是最剛性的社會規則
③新時代對國防教育提出新要求 ④規則需要不斷調整和完善
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.中華優秀傳統文化中蘊含著豐富的道德資源。下列對名言警句理解恰當的是
A. “敬人者，人恒敬之”——學會誠實守信
B. “己所不欲，勿施于人”——學會換位思考
C. “)而無信，不知其可也”——學會尊重他人
D. “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”——學會平等待人
19.最高人民法院制定了《關于公布失信被執行人名單信息的若干規定》，并向社會開通“全國法院失信被執行人名單信息公布與查詢”平臺。這一措施
①能夠杜絕失信行為，傳承中華傳統美德 ②說明踐行誠信不能靠自律，必須靠他律
③有利于凈化社會風氣，建設和諧的誠信社會 ④表明我國加強誠信建設，完善失信懲戒機制
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.根據以下圖示推斷，小治的違法行為最有可能是
A.高空拋物，致人重傷 B.動車上吸煙，觸發煙霧報警器
C.拾到財物，拒絕歸還 D.未經作者本人同意發表其作品
15.2024年10月10日，湖北省黃岡市中級人民法院一審公開宣判中國人民銀行原黨委委員、副行長范某飛受賄一案，依法對被告人范某飛以受賄罪判處死刑，緩期二年執行，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。對此，以下認識正確的是
①被告人范某飛受到了法律的嚴厲制裁 ②判決的依據是《中華人民共和國民法典》
③處罰中“剝奪政治權利終身”屬于主刑 ④處罰中“沒收個人全部財產”屬于附加刑
A ①② B.①④ C.②④ D.③④
16.因果聯系可以簡單看作是兩個事件發展過程中原因與結果之間的聯系。理清事件的因果聯系，能幫助我們更好地理解知識，提高邏輯思維能力。下列選項中，可以直接構成因果聯系的是
①散播網絡謠言——行政拘留 ②加強自我防范——刑事處罰
③權益受到侵害——提起訴訟 ④法律援助中心——公安機關
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
17.近年來，各地深入開展中小學生欺凌行為治理工作，取得了積極成效。但有的地方學生欺凌事件仍時有發生，如果你遇到了校園欺凌，應該
A.糾集朋友，伺機報復 B.不顧一切，與其搏斗
C.巧妙周旋，依法求助 D.忍氣吞聲，讓其欺凌
18.2024年10月9日，中央政法委發布2024年第三季度見義勇為勇士榜。上榜的見義勇為勇士有挺身而出與違法犯罪作斗爭的劉欣怡、張偉建、張猛等，他們用勇氣甚至鮮血和生命捍衛了人民群眾的生命財產安全。對此，下列理解正確的是
①同違法犯罪作斗爭是全體公民義不容辭的責任
②遇到違法行為不顧→切見義勇為才能獲得榮譽
③正義感是公民的行為底線，國家鼓勵人們見義勇為
④見義勇為作為高尚的品質受到全社會的褒揚和敬佩
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
二、非選擇題(本題第19題8分,第20題9分.第21題12分.第22題10分,共4小題,共39分。)
19.(8分)【在社會課堂中成長】2024 年7月22日，紅領巾講解員研學營活動結營儀式在廣西民族博物館舉行，30名紅領巾講解員獲頒站業證書和聘書，他們本年度將在館內完成每人不少于48小時的志愿講解服務。參與活動的紅領巾講解員年齡為6至12歲，研學活動包括民族文化知識學習、民族聲樂學習和展廳講解綜合實踐訓練等。
(1)請運用所學知識對紅領巾講解員的行為進行點評。(6分)
(2)我們應該如何向紅領巾講解員學習，助力美麗平南的建設 (2分)
20.(9分)【用鏡頭記錄美好社會】某中學組織開展“最美瞬間”征集活動，以下是同學們評選出的三組鏡頭：
鏡頭一 2024年中國—東盟博覽會期間，890名“小青芒”學生志愿者們奔赴路口交通疏導、城市服務站等服務崗位，他們統一著裝，微笑待人，熱情引導，有問必答。
鏡頭二 彩票不記名不掛失，誰持有中獎彩票即可兌獎。彩民李先生委托袁某連代管的福利彩票中了936萬元，她沒有絲毫猶豫第一時間將彩票歸還李先生。
鏡頭三 巴黎奧運會馬拉松游泳女子10公里決賽中，離冠軍選手抵達終點已過去20多分鐘，中國姑娘辛鑫還在拼命地游。當辛鑫的身姿出現在比賽終點，現場觀眾紛紛起立喝彩鼓掌。
(1)結合你的所見所聞，再分享一個令你感動的“最美瞬間”。(1分)
(2)任選以上兩組鏡頭，運用所學知識，分別說明“美”在哪里，以及被評為“最美瞬間”的理由。(8分)
21.(12 分)【辨析網絡現象】
【直播“帶獲”】2024年被授予“廣西正能量網絡人士”榮譽稱號的黃忠文將村里的果苗通過電商網絡平臺進行銷售，帶動全鎮村民1500多戶實現人均年增收約1.2萬元。在黃忠文的帶領下，全鎮涌現出了以銷售果苗為主的網店2000多家，成為鄉村振興的“領頭雁”。
【直播“帶禍”】針對“東北雨姐”直播售賣假紅薯粉條事件，遼寧省本溪縣市場監督管理局發布調查結果：雨姐傳媒直播推廣的紅薯粉條送檢樣品未檢出紅薯源性成分；直播中“除了紅薯淀粉、飲用水、食用明礬，沒有亂七八糟的”等宣稱，與事實不符，屬于作虛假或引人誤解的商業宣傳。依據法規，擬決定對雨姐傳媒沒收違法所得和罰款共計165萬元。
※法律鏈接※ 經營者對其商品作虛假或者引人誤解的商業宣傳，由監督檢查部門責令停止違法行為，處二十萬元以上一百萬元以下的罰款；情節嚴重的，處一百萬元以上二百萬元以下的罰款，可以吊銷營業執照。 ——《中華人民共和國反不正當競爭法》
(1)“東北雨姐”直播售賣假紅薯粉條屬于哪一種違法行為 (2分)
(2)結合材料，運用所學知識分析網絡直播會帶來哪些“獲”與“禍” (6分)
(3)為避免直播“帶貨”變成直播“帶禍”，請你從不同角度提出兩條建議。(4分)
22.(10分)【析案例 明做法】近日，廣西壯族自治區高級人民法院發布涉未成年人司法典型案例。閱讀材料，回答問題。
案例普法
小光、小新、小安(均為未成年人)的父母在外打工，他們跟爺爺奶奶在老家生活。他們經常曠課、夜不歸宿，去網吧玩游戲，逐漸沉迷上了網絡賭博。為了獲取賭資，小光、小新、小安先后6次共同通過拉車門的方式，盜竊未鎖車輛的財物共計2.4萬元。法院經審理認為，小光、小新、小安以非法占有為目的，盜竊他人財物，數額較大，其行為已構成盜竊罪，遂以犯盜竊罪，分別判處小光、小新、小安有期徒刑11個月至1年3個月不等，并處罰金。
(1)請將標題補充完整。(2分)
(2)請運用所學法律知識，對案例中畫線部分行為的性質進行分析。(4分)
根據上述材料，請你就如何減少和預防青少年犯罪問題談談自己的看法。(4分)
廣西貴港市平南縣2024-2025學年八年級上學期期中教學質量檢測綜合
道德與法治試題參考答案
一、單項選擇題（每題2分，共36分）
1. C
2. A
3. A
4. D
5. B
6. C
7. D
8. D
9. C
10. A
11. D
12. B
13. D
14. B
15. B
16. A
17. C
18. B
二、非選擇題（共39分）
19.（8分）
- （1）①紅領巾講解員積極參與研學營活動并提供志愿講解服務，是親社會行為的表現。他們在活動中學習民族文化知識等，有利于增長知識，開闊視野，提升自身能力。②他們在社會課堂中成長，通過參與社會實踐活動，鍛煉了人際交往能力，增強了社會責任感，在服務社會的過程中實現了自身價值。③他們的行為傳遞了正能量，有助于營造良好的社會氛圍，促進社會文明進步。（6分）
- （2）①積極參加社會公益活動，如環保宣傳、關愛孤寡老人等。②努力學習科學文化知識，提高自身素質，為將來更好地服務社會打下基礎。③在日常生活中，遵守社會公德，愛護公共環境，文明禮貌，以實際行動助力美麗平南建設。（2分，答出一點即可，其他合理答案也可酌情給分）
20.（9分）
- （1）示例：在公交車上，一位年輕人主動為老人讓座，老人連聲道謝，年輕人微笑回應。（1分，符合題意即可）
- （2）鏡頭一：①“美”在志愿者們的奉獻精神和社會責任感。②理由：他們積極參與社會公益活動，為中國—東盟博覽會提供服務，展現了良好的精神風貌和道德品質，促進了社會和諧，傳遞了正能量，在奉獻中實現了自身價值。
鏡頭二：①“美”在袁某連的誠實守信。②理由：她在面對巨額獎金時，堅守誠信原則，毫不猶豫地將彩票歸還李先生，這種誠信行為贏得了他人的信任和尊重，維護了社會的公平正義，是中華民族傳統美德的體現。
鏡頭三：①“美”在辛鑫的拼搏精神和堅持不懈。②理由：她在比賽中雖然落后，但依然奮力拼搏，不放棄，這種精神激勵著人們在面對困難和挑戰時勇往直前，體現了奧林匹克精神，值得人們學習和敬佩。（每個鏡頭4分，其中“美”在哪里1分，理由3分，任選兩個鏡頭作答即可）
21.（12分）
- （1）屬于不正當競爭違法行為（或違反《中華人民共和國反不正當競爭法》的行為）。（2分）
- （2）“獲”：①網絡直播為銷售商品提供了新渠道，拓展了市場，如黃忠文通過直播銷售果苗帶動村民增收，促進了經濟發展。②網絡直播創造了更多就業機會，如“小青芒”學生志愿者在直播相關活動中獲得實踐鍛煉機會。③網絡直播豐富了人們的生活，方便消費者購物等。（3分，答出一點給1分）
“禍”：①直播售賣假冒偽劣商品等違法行為損害了消費者權益，如“東北雨姐”售賣假紅薯粉條欺騙消費者。②破壞市場秩序，影響公平競爭，不利于市場經濟健康發展。③損害企業和行業信譽，影響網絡直播行業的形象和可持續發展。（3分，答出一點給1分）
- （3）①國家角度：完善相關法律法規，加強對網絡直播行業的監管，加大對違法行為的處罰力度。②直播從業者角度：提高自身素質和法律意識，誠信經營，遵守法律法規和職業道德。③消費者角度：增強自我保護意識和辨別能力，理性消費，積極監督舉報直播違法行為。（4分，從兩個角度作答，每個角度2分，其他合理答案也可酌情給分）
22.（10分）
- （1）示例：《警惕不良行為，預防青少年犯罪》（2分，符合案例主題即可）
- （2）①小光、小新、小安經常曠課、夜不歸宿、沉迷網絡賭博的行為屬于不良行為。這些行為違反了未成年人保護法和預防未成年人犯罪法中關于未成年人應當遵守的規定，不利于他們的身心健康成長，容易受到不良影響，可能會引發更嚴重的問題。②他們盜竊他人財物的行為屬于犯罪行為。他們以非法占有為目的，多次盜竊且數額較大，觸犯了刑法，具有嚴重的社會危害性，應受到刑罰處罰。（4分）
- （3）①家庭方面：父母要加強對孩子的教育和關愛，關注孩子的心理和行為變化，多與孩子溝通交流，給予正確引導。②學校方面：加強對學生的法治教育、心理健康教育和安全教育，引導學生樹立正確的價值觀和行為準則，及時發現并糾正學生的不良行為。③社會方面：營造良好的社會氛圍，加強對網吧等場所的管理，減少不良誘惑對青少年的影響。④青少年自身：要增強法律意識，自覺遵守法律法規，提高自我約束能力，培養良好的興趣愛好，遠離不良行為和違法犯罪活動。（4分，每個方面1分）

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