資源簡介

2024 年八年級(上)期中學情質量監測
生物參考答案
一、選擇題
1—5 DCCDB　 6—10 BDCCB　 11—15 BCDAD　 16—20 CBDAD　 21—25 DADDA
二、非選擇題
26. (1)骨　 肌腱
(2)①
(3)收縮
(4)③④①②
27. (1)外骨骼
(2)變溫
(3)雙重呼吸　 胸肌
(4)胎生、哺乳
28. (1)不同種類樹葉
(2)排除學習行為(經驗)的干擾(或剛剛孵化出的幼蟲尚未經過學習,其食性全憑天性)
(3)e
(4)不同種類樹葉葉圓片的大小相同、不同種類樹葉放置的位置與培養皿中心的距離相
同、家蠶幼蟲的生長發育狀況基本相同等
(5)家蠶總是取食桑葉,而不愛吃其他樹葉,這是先天性行為(意思相近即可)
29. (1)鰓　 側線
(2)形成對照
(3)增高
(4)避免偶然性,減小誤差
30. (1)食物鏈
(2)草→兔→狼
(3)被食草的動物吃了分解得更快　 促進
(4)25
31. (1)先天性
(2)學習　 環境　 生活經驗和學習
(3)強
2024 年八年級(上)期中學情質量監測生物參考答案—　1
{#{QQABQYgEggAIQABAAQhCAQnACAOQkgGAAYgOABAAMAABSAFABAA=}#}2024 年八年級(上)期中學情質量監測
生　 物
題　 號 一 二 總　 分 合分人 復分人
得　 分
溫馨提示:本試卷共兩道大題,滿分 100 分,考試時量 60 分鐘。
一、選擇題(本大題共 25 小題,每小題 2 分,共 50 分。 在每小題所給的四個選項中,只有一項
是最符合題目要求的。)
題　 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答　 案
題　 號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答　 案
1. 食用未煮熟的魚片、肉片,易感染華枝睪吸蟲或蛔蟲,影響健康。 華枝睪吸蟲和蛔蟲的共同
特征是
A. 有口無肛門　 　 　 B. 運動能力強　 　 　 C. 消化管發達　 　 　 D. 生殖能力強
2. 沙蠶看上去很像蜈蚣,其實它與蜈蚣的結構差異很大,而和蚯蚓是近親。 關于這三者的特
征,以下說法不正確的是
A. 它們細長的體形都有利于鉆行 B. 它們身體都分節,使運動更靈活
C. 它們都體表干燥,適宜陸地生活 D. 與沙蠶不同,蜈蚣的足分節
3. 如圖表示腔腸動物和扁形動物特征的關系,下列各項有關陰影部
分描述正確的是
A. 身體呈兩側對稱 B. 都營寄生生活
C. 有口無肛門 D. 有刺細胞
4. 當烏賊受到威脅時,就釋放墨汁,將周圍的海水染黑,借機逃跑,下列關于烏賊的描述你不認
同的是
A. 烏賊的這種逃跑行為屬于防御行為
B. 烏賊逃跑屬于一種對外界刺激產生的反應
C. 烏賊體內有退化的貝殼,叫做海螵蛸,是一味中藥
D. 烏賊和海葵、海蜇、珊瑚蟲等都屬于腔腸動物
5. 下列有關兩棲動物的描述,不正確的是
A. 有的兩棲動物終生生活在水中
B. 既能在水中生活又能在陸地上生活
C. 幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
D. 生殖和發育離不開水
2024 年八年級(上)期中學情質量監測(生物)—　1
{#{QQABQYgEggAIQABAAQhCAQnACAOQkgGAAYgOABAAMAABSAFABAA=}#}
6. 德國生物學家海克爾在《自然界的藝術形態》一書中,描述了一種海洋生物,它們的結構看
上去像盞精心設計的“吊燈”,它們利用刺細胞進行防御,未消化的殘渣會被它們“吐出來”。
由此可判斷該動物最有可能是
A. 魚 B. 海葵 C. 草履蟲 D. 蝌蚪
7. 2024 年是中國農歷“龍年”。 傳說中的“龍”體表覆蓋角質鱗片,有四肢和牙齒,用肺呼吸,
在陸地上產卵,卵外有堅韌的卵殼。 根據對“龍”的描述,你認為與其相似度最高的動物類
群是
A. 節肢動物 B. 哺乳動物 C. 兩棲動物 D. 爬行動物
8. “雙飛燕子幾時回,夾岸桃花蘸水開”,燕子在飛行中需要消耗大量能量。 下列敘述中,與鳥
產生大量能量無關的是
A. 心跳頻率快,運輸能力強
B. 呼吸系統發達,氣囊輔助呼吸,可獲得充足氧氣
C. 骨骼輕、薄、堅固,長骨中空
D. 食量大,消化能力強
9. 如圖表示兔和狼的牙齒,下列說法錯誤的是
A. 甲是兔的牙齒,乙是狼的牙齒 B. A 是門齒,C 是犬齒
C. 人類牙齒的分化更接近甲 D. 牙齒分化提高了動物攝取食物的能力
10. 已經記錄的動物有 150 多萬種,在漫長的進化過程中,逐步形成了與其生存環境相適應的
結構。 下列動物與其結構的描述正確的是
A. 河蚌———呼吸器官是肺 B. 蝗蟲———足和觸角都分節
C. 水螅———消化腔有口有肛門 D. 蚯蚓———運動器官是足
11. 為了研究魚鰭的作用,李明用媽媽買來的鯽魚進行了實驗。 他將甲鯽魚的背鰭捆綁,又將
乙鯽魚的尾鰭捆綁,然后和沒有處理的丙鯽魚一起放于水中觀察。 通過該實驗不能得出的
結論是
A. 鰭能保持身體平衡 B. 鰭能控制魚體的沉浮
C. 鰭能保持前進的方向 D. 尾鰭的擺動能產生前進的動力
12. 黑頂林鶯以漿果為食,在取食后的 12 分鐘后漿果的種子就出現在糞便中。 此事例說明動
物的作用主要是
A. 提高植物結實率 B. 幫助植物傳粉
C. 幫助植物傳播種子 D. 促進物質循環
13. 中國科學院陳嘉民團隊模仿人類皮膚毛發的結構,制造出柔性磁敏觸覺傳感器。 該發明利
用的技術是
A. 克隆 B. 轉基因 C. 嫁接 D. 仿生
2024 年八年級(上)期中學情質量監測(生物)—　2
{#{QQABQYgEggAIQABAAQhCAQnACAOQkgGAAYgOABAAMAABSAFABAA=}#}
14. 輪滑運動要規范佩戴護具,護具緊實的包裹可以避免關節受傷。 護具的作用相當于關節結
構中的
A. 關節囊 B. 關節腔 C. 關節軟骨 D. 關節頭
15. 運動的產生依靠骨關節和肌肉相互協調配合,以下說法錯誤的是
A. 運動需要的能量來源于呼吸作用
B. 骨在運動中起杠桿作用,關節起支點作用
C. 受神經系統的調控
D. 靠一組肌肉也可以完成運動
16. 下列敘述是某班同學對動物特征的歸納概括,其中概括最準確的是
A. 有由脊椎骨組成的脊柱 B. 依靠神經系統調節生命活動
C. 細胞結構中沒有細胞壁 D. 必須直接從植物體獲取營養
17. 狼是一種兇猛的肉食動物,幼狼不斷觀摩成年狼捕食和格斗,獲得捕食技巧。 從行為獲得
途徑來看,該行為屬于
A. 先天性行為 B. 學習行為 C. 社會行為 D. 攻擊行為
18. 蝙蝠依靠回聲定位捕食夜蛾。 當二者距離較近時夜蛾作
不規則飛行,距離較遠時夜蛾直線飛行,以便盡快逃離,
這種逃生行為生來就有。 下列相關敘述錯誤的是
A. 夜蛾可通過感受器接受聲音脈沖的刺激
B. 夜蛾的逃生行為屬于先天性行為
C. 夜蛾采取不同的策略逃生有利于其適應環境
D. 夜蛾具有不同的逃生策略與蝙蝠捕食無關
19. 幼小的黑猩猩能模仿成年猩猩,用一根蘸有水的樹枝從蟻穴釣取白蟻作為食物,從行為獲
得的途徑上分析,下列行為與黑猩猩這種行為相似的是
A. 老馬識途 B. 蜘蛛結網 C. 公雞報曉 D. 嚶嚶求哺
20. 下列動物的行為中,不能起到信息交流作用的是
A. 大雁遇到危險時鳴叫警告 B. 蜜蜂發現蜜源后的舞蹈
C. 螢火蟲按節奏閃光吸引異性 D. 烏賊釋放墨汁躲避天敵
21. 昆蟲的雌蟲能分泌性外激素,吸引雄蟲前來交配。 農業科學家在農田中使用性引誘劑防控
農業害蟲,其原理是性引誘劑能夠
A. 擾亂昆蟲的生物鐘,使昆蟲死亡
B. 破壞雄蟲的嗅覺感受器
C. 殺死農業害蟲
D. 干擾昆蟲信息交流,使昆蟲不能交配
22. 某同學學習了“動物的主要類群”后,對以下動物及其氣體交換的結構進行搭配,其中搭配
正確的是
①蚯蚓———體壁　 　 　 　 　 　 　 ②金魚———鰓　 　 　 　 　 ③家鴿———肺和氣囊
④脊蛙———鰓和皮膚　 　 　 　 　 ⑤藍鯨———肺　 　 　 　 　 ⑥蜥蜴———鰓
A. ①②⑤ B. ①②③⑤ C. ②⑤⑥ D. ①③④⑥
2024 年八年級(上)期中學情質量監測(生物)—　3
{#{QQABQYgEggAIQABAAQhCAQnACAOQkgGAAYgOABAAMAABSAFABAA=}#}
23. 早在宋代,我國就有四大家魚混養技術,如下表是混養技術的相關信息,有關分析不正確
的是
魚名 鰱魚 鳙魚 草魚 青魚
主要食物 硅藻等浮游植物 水蚤等浮游動物 水草 螺螄等軟體動物
棲息水域 上層 中上層 中下層
A. 根據生活環境,“四大家魚”均屬于淡水魚
B. “四大家魚”的體色均表現為背深腹淺,有利于逃避敵害
C. 混合養殖可以充分利用水域的立體空間和各種天然餌料
D. 水產養殖過程中,魚塘中魚的種類和數量越多,產量越高
24. 俗話說“捅了馬蜂窩,必定挨蜂蜇”,馬蜂的這種行為屬于
A. 節律行為 B. 繁殖行為 C. 攻擊行為 D. 防御行為
25. 運動是生物界普遍存在的一種自然現象,下列敘述中不正確的是
A. 草履蟲、蚯蚓的運動器官分別是纖毛、剛毛
B. 動物運動所需要的能量來源于所攝取的食物
C. 動物通過不同的運動形式適應不同的環境,提高生存能力
D. 有機物在肌肉細胞中通過呼吸作用分解,釋放出的能量可為運動提供能量
二、非選擇題(本大題共 6 小題,共 50 分)
26. (5 分)生命在于運動。 圖中甲、乙、丙分別是與人體運動相關的概念圖和結構示意圖,據圖
回答下列問題。
(1)寫出圖甲中字母對應的內容:[A]　 　 　 　 　 　 ;[B]　 　 　 　 　 　 。
(2)圖乙中使關節更靈活的結構是　 　 　 　 　 (填序號)。
(3)圖丙表示屈肘動作,此時⑦處于　 　 　 　 　 　 狀態。
(4)當你做任何一個動作時,都會包括以下步驟:①相應的骨受到牽引,②骨繞關節轉動,
③骨骼肌接受神經傳來的興奮,④骨骼肌收縮。 這些步驟發生的正確順序是:　 　 　
　 　 　 　 　 　 (填數字序號)。
27. (5 分)新邵思源實驗學校利用課后服務開展剪紙社團活動,如圖分別是關于蝴蝶、蛇,喜
鵲、老虎的四幅作品。 請據圖分析回答下列問題:
2024 年八年級(上)期中學情質量監測(生物)—　4
{#{QQABQYgEggAIQABAAQhCAQnACAOQkgGAAYgOABAAMAABSAFABAA=}#}
(1)蝴蝶的身體和附肢都分節,體表有　 　 　 　 　 ,用氣管呼吸。
(2)草叢中的蛇屬于爬行動物,其體表覆蓋角質的鱗片,它和蝴蝶都屬于 　 　 　 　 　 (填
“恒溫”或“變溫”)動物。
(3)喜鵲特有的呼吸方式是　 　 　 　 　 ,喜鵲的胸骨上附著發達的　 　 　 　 　 　 ,與飛行
生活相適應。
(4)華南虎是國家一級保護動物,其生殖發育特點是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。
28. (10 分)小華提出一個問題:家蠶最愛吃桑葉,而不愛吃其他樹葉,這是先天性行為嗎 為
了探究家蠶的取食行為,小華進行了如下實驗:
①用孔徑相同的打孔器分別取不同種類樹葉的葉圓片若干,備用。
②選擇剛剛孵化出的、生長發育狀況基本相同的家蠶幼蟲若干,備用。
③選擇等量的不同種類的樹葉,對稱放置在如圖所示大培養皿的不同位置,不同種類樹葉
放置的位置與培養皿中心的距離相同。 然后放入家蠶幼蟲,觀察其取食行為。
(1)該實驗的變量是　 　 　 　 　 　 　 。
(2)實驗用的家蠶選擇剛剛孵化出的幼蟲而不選擇已經孵化出一周的幼蟲,目的是　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。
(3)實驗時,放置家蠶幼蟲的位置應該是圖中的　 　 　 　 　 (填字母)點。
(4)為了保證變量唯一,小華的做法有 　 (寫出一點即可)。
(5)經過多次重復實驗發現,家蠶幼蟲總是取食桑葉而不取食其他植物的葉片,由此可以
得出的結論是 　 。
29. (10 分)在學習了魚鰓的作用后,某同學想進一步探究;進入魚口和流出魚鰓蓋后緣的水
中,溶解的氣體成分有什么變化呢 為探究這一問題,他設計了如下表實驗:
步驟 燒杯一 燒杯二
1 加入適量清水,放入一條健康的鯽魚 加入等量清水,但不放鯽魚
2 在魚口的前方滴兩滴 BTB 溶液,觀察流出鰓蓋后 在水滴入等量 BTB 溶液,觀察
緣的水的顏色變化并記錄 水的顏色變化并記錄
3 重復以上實驗 3 次,分析得出結論
4 實驗現象:燒杯一中流出鰓蓋后緣的水呈黃色,而燒杯二中的水呈藍色
2024 年八年級(上)期中學情質量監測(生物)—　5
{#{QQABQYgEggAIQABAAQhCAQnACAOQkgGAAYgOABAAMAABSAFABAA=}#}
(提示:溴麝香草酚藍溶液簡稱 BTB,遇二氧化碳后,BTB 由藍色變成黃色,生物學實驗中
常用 BTB 檢測溶液中二氧化碳含量的變化,使用 BTB 短時間內對魚沒有影響)
(1)鯽魚在水中生活,用　 　 　 　 　 呼吸,通過　 　 　 　 　 　 感知水流方向。
(2)燒杯二在實驗中的作用是 　 。
(3)根據實驗結果可以得出的結論是:水流經魚體后,鰓蓋后緣流出的水中溶解的二氧化
碳含量　 　 　 　 　 。
(4)步驟 3 中重復以上實驗 3 次的作用是 　 。
30. (10 分)閱讀下面一段材料結合所學知識回答問題:
呼倫貝爾草原是我國最大的牧業基地。 過去那里有許多狼,經常襲擊家畜,對牧業的
發展構成嚴重威脅。 為了保護人畜的安全,當地牧民曾組織過大規模的獵捕狼的活動。 但
隨后野兔卻以驚人的速度發展起來,野兔和牛羊爭食牧草,加速了草場的退化,破壞了草原
生態平衡。
(1)當狼被獵殺,會導致相關的　 　 　 　 　 切斷,從而破壞了草原生態系統,因此動物在維
持生態平衡中起著重要作用。
(2)寫出上述材料中包含的一條食物鏈: 　 。
(3)草原上的草最終會枯萎并被分解者分解,如果被食草的動物吃了也會分解,你認為這
兩種分解哪種更快 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,這說明動物可以　 　 　 　 　 　 生態系
統的物質循環。
(4)假如能量傳遞的效率為 10%—20%,狼獲得 1 千焦能量,則草至少應該提供　 　 　 　
千焦能量。
31. (10 分)閱讀資料,回答問題。
資料一:在自然界中,會有這樣一種現象:一只剛失去幼崽的貓,會用自己的乳汁喂養剛出
生便失去媽媽的小狗崽,“母子”情深如一家。
資料二:科學家做過這樣一個實驗:把紅薯放在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食,一
只 2 歲的小猴破天荒地首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃。 后來,其他猴子也逐漸學
會了這種處理紅薯的方法。
(1)“貓喂狗崽”的行為屬于　 　 　 　 　 行為。
(2)“其他猴子洗紅薯”的行為屬于　 　 　 　 　 行為,這種行為是在遺傳因素的基礎上,在
　 　 　 　 　 因素的作用下,由　 　 　 　 　 而獲得的行為。
(3)一般來說,動物越高等,學習行為越復雜,適應環境變化的能力越　 　 　 　 　 (填“強”
或“弱”)。
2024 年八年級(上)期中學情質量監測(生物)—　6
{#{QQABQYgEggAIQABAAQhCAQnACAOQkgGAAYgOABAAMAABSAFABAA=}#}

展開更多......

收起↑