資源簡介

第三章陸地和海洋
第三節海陸的變遷
第2課時
教學目標
1.結合圖文資料，掌握板塊構造學說的基本觀點。
2.結合圖文，說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關系。
教學重點
六大板塊及板塊運動。
教學難點
六大板塊及板塊運動。
教學方法
嘗試教學方法。
教具準備
自制多媒體課件。
教學過程
一、復習提問
海陸變遷的例證及原因？大陸漂移說的提出者和觀點以及證據？
二、講授新課
任務1以小組為單位自主學習教科書圖3.26和圖3.27，總結板塊構造學說的觀點。
填圖·繪圖
在圖中適當的位置填出六大板塊的名稱。
二陸、二洲、二洋
二陸：亞歐板塊、美洲板塊
二洲：非洲板塊、南極洲板塊
二洋：太平洋板塊、印度洋板塊
1.板塊構造學說的觀點
（1）由巖石組成的地球表層并不是整體一塊，而是由_板塊_拼合而成。全球大致劃分為_六_大板塊和若干小板塊。
（2）板塊在不斷地_運動_著。一般來說，板塊內部地殼比較_穩定_；板塊與板塊交界地帶，地殼比較_活躍_。
（3）世界上的火山、地震集中分布在_板塊交界地帶_，如_環太平洋_地帶和_地中海-喜馬拉雅_地帶。
2.幾乎全部被海水覆蓋的板塊是_太平洋板塊_。
任務2
探究板塊運動的幾種形式及其產生的現象
圖一演示的是板塊的_碰撞擠壓_運動。
如果發生在海洋上,海洋的面積將會不斷_縮小_；
如果發生在陸地上，地殼將不斷隆起，會形成_山脈_。
學生嘗試實驗操作，并完成填空。
圖二演示的是板塊的_張裂_運動。
如果發生在陸地上，會形成_裂谷_；
如果發生在海洋中,海洋面積將會不斷_擴大_。
任務3——原理應用
1.珠穆朗瑪峰不斷升高的原因：
位于_______板塊與_______板塊的交界地帶
兩板塊的運動方向_______，發生_______運動。
2.地中海不斷縮小的原因：
位于_______板塊與_______板塊的交界地帶
兩板塊的運動方向_______，發生_______運動。
3.紅海不斷擴張的原因
位于_______板塊與_______板塊的交界地帶
兩板塊的運動方向_______，發生_______運動。
播放視頻，板塊的運動
方法與指導
1.分析某山脈形成或某地地震原因的方法：
首先，判斷該地所處的板塊位置，就是位于哪些板塊的交界地帶。
其次，判斷兩大板塊的運動方向，相對的就是碰撞擠壓，相反的就是張裂。
最后總結答案：例如，喜馬拉雅山脈位于亞歐板塊和印度洋板塊的交界地帶，兩板塊發生碰撞擠壓運動，所以喜馬拉雅山脈不斷升高。
2.分析某山脈形成或某地地震原因的方法：
2011.3.11日本大地震是_______板塊和_______板塊相互________的結果。
三、課堂小結
多媒體展示思維導圖，然后引導學生共同邊回憶、邊總結、邊點擊逐項填出內容。
四、課堂練習
讀六大板塊示意圖（下圖），完成下面小題。
1．導致2022年3月16日日本東海岸發生6.0級地震的兩大板塊是（ ）
A．太平洋板塊與非洲板塊B．太平洋板塊與亞歐板塊
C．印度洋板塊與美洲板塊D．印度洋板塊與亞歐板塊
2．由印度洋板塊與亞歐板塊擠壓形成的地形是（ ）
A．喜馬拉雅山脈 B．安第斯山脈 C．阿爾卑斯山脈 D．落基山脈
讀下圖，完成下面小題。
3．根據大陸漂移說的內容，乙大洋的面積在不斷（ ）
A．擴大 B．縮小 C．不變 D．先變大后變小
4．下列事例不能證明地球表面海陸處在不斷運動和變化之中的是（ ）
A．青藏高原上發現海洋生物的化石
B．臺灣海峽海底發現森林遺跡和古河道
C．日本沖繩島漲潮淹沒，退潮露出
D．冰雪覆蓋的南極洲發現了萬頃煤田
五、布置作業
課時練對應練習題

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