資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺九上《1-4章 化學(xué)》 期中特訓(xùn)一.選擇題(共25小題)1.下列化學(xué)反應(yīng)方程式中正確的是( )A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ B.Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2OC.Cu+2HCl=CuCl2+H2↑ D.Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O2.高錳酸鉀制取氧氣(2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑)實驗中,用排水法收集氧氣,高錳酸鉀完全反應(yīng)。下列能正確表示物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化大致曲線的圖是( )A.B. C.D.3.規(guī)范操作是科學(xué)實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗操作中,操作規(guī)范的是( )A.干燥氧氣 B.測定某溶液pHC.塊狀鋅與酸反應(yīng) D.稀釋濃硫酸4.下列物質(zhì)名稱、俗稱、化學(xué)式不能表示同一物質(zhì)的是( )A.氧化鐵、鐵銹、FeO B.氫氧化鈉、燒堿、NaOHC.氫氧化鈣、消石灰、Ca(OH)2 D.氧化鈣、生石灰、CaO5.某學(xué)習(xí)小組用實驗驗證質(zhì)量守恒定律,下列說法正確的是( )A.甲、乙、丙、丁實驗,都符合質(zhì)量守恒定律B.若乙實驗中裝置漏氣,天平最后不平衡C.丙實驗容器敞口,不能驗證質(zhì)量守恒定律D.丁實驗生成物的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條質(zhì)量6.手機芯片的核心材料是高純硅,工業(yè)冶煉高純硅過程中涉及了如下化學(xué)反應(yīng):SiCl4+2H2Si+4X,下列說法錯誤的是( )A.該反應(yīng)中X的化學(xué)式為HCl B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.該反應(yīng)中分子種類發(fā)生改變 D.該反應(yīng)中化合價升高的元素是氯元素7.向氫氧化鋇溶液中分別加入以下物質(zhì)至完全反應(yīng),所得溶液的pH基本不變的是( )A.硫酸溶液 B.二氧化碳C.硫酸鈉固體 D.硫酸鎂固體8.如圖為硫酸性質(zhì)的知識歸納,下列表述錯誤的是( )A.若某些鹽為氯化鋇溶液,則反應(yīng)中有白色沉淀生成B.若某些金屬分別為鋅和銀,都可以觀察到大量氣泡C.若某些金屬氧化物為氧化鐵,則反應(yīng)后溶液呈黃色D.若指示劑為紫色石蕊試液,可以觀察到溶液變紅9.下列藥品未經(jīng)密封保存,敞口放置一段時間后,質(zhì)量增加并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )①苛性鈉②碳酸鈉晶體③濃鹽酸④濃硫酸⑤生石灰A.①④ B.②④ C.①⑤ D.④⑤10.以下是小寧同學(xué)記錄的化學(xué)實驗現(xiàn)象,其中不符合事實的是( )A.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色B.將未打磨過的鋁片放入稀硫酸中,一段時間后出現(xiàn)氣泡C.向稀鹽酸中加入氫氧化銅固體,溶液由無色變藍(lán)色D.在蔗糖中加入少量水,再加入一定量的濃硫酸,蔗糖變黑、體積膨脹,形成了“黑面包”11.在①氧化鐵、②金屬鋅、③氫氧化銅、④氯化鋇溶液四種物質(zhì)中,跟稀硫酸、稀鹽酸都能發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)中表現(xiàn)了“酸的通性”的組合是( )A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④12.探究酸與堿反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進行了以下四個實驗,并用圖象分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象。其中,依據(jù)圖所示現(xiàn)象不能判斷酸與堿反應(yīng)一定發(fā)生的是( )A.在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液B.在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸C.在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸D.在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸13.在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后,下列實驗?zāi)茏C明酸過量的是( )A.滴入適量FeCl3溶液溶液變黃,但無沉淀生成B.測得反應(yīng)后溶液中Na+與Cl﹣的個數(shù)比小于1:1C.滴入幾滴酚酞試液,酚酞試液不變色D.滴入適量AgNO3溶液和稀硝酸,觀察到有白色沉淀14.將a%的氫氧化鉀溶液b克和b%的硫酸溶液a克混合,下列不能與這種混合液發(fā)生反應(yīng)的是( )A.氧化銅粉末 B.鹽酸C.氫氧化鈉固體 D.氯化鋇溶液15.圖像能直觀體現(xiàn)化學(xué)中的各種變化關(guān)系,加深對化學(xué)知識的理解。向盛有一定量氧化鐵粉末的燒杯中不斷加入稀鹽酸,下列圖像與燒杯中相關(guān)量的變化不相符的是( )A. B.C. D.16.向盛有HCl和CuCl2混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過量。在該過程中,下列4個圖象能正確反映燒杯內(nèi)物質(zhì)的某些物理量變化趨勢的是( )A.①③ B.①②④ C.②④ D.①②③17.下列坐標(biāo)圖與對應(yīng)的敘述相符合的是( )A.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液B.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液C.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石D.向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加少量氧化鈣18.常溫下,下列離子能在pH=4的水溶液中大量共存的是( )A. B.Ca2+、OH﹣、K+C. D.19.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且能使酚酞試液變紅的是( )A.HCl、ZnSO4、K2CO3、NaCl B.KNO3、BaCl3、Na2SO4、NaOHC.NaOH、K2CO3、NaCl、Na2SO4 D.HCl、NaNO3、H2SO4、KCl20.將質(zhì)量相等的A,B,C三種金屬,同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是(已知:A,B,C在生成物中均為+2價)( )A.放出H2的質(zhì)量是B>A>C B.三種金屬反應(yīng)完所需要的時間相同C.相對原子質(zhì)量是A>B>C D.反應(yīng)結(jié)束時,A金屬消耗的稀鹽酸溶液質(zhì)量最多21.某工廠的廢水經(jīng)預(yù)處理后得到含F(xiàn)eSO4和CuSO4的溶液。為了減少污染并促進廢物利用,工廠設(shè)計以下流程回收Cu和FeSO4。下列說法不正確的是( )A.步驟Ⅰ和步驟Ⅱ都是過濾 B.N可以是稀硫酸,也可以是稀鹽酸C.固體A是Fe和Cu的混合物 D.溶液B和溶液C中的溶質(zhì)成分不完全相同22.在學(xué)習(xí)金屬相關(guān)知識時,小科往盛有硝酸銀和硝酸銅混合溶液的燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如圖。則下列推斷正確的是( )A.反應(yīng)后的溶液中有硝酸銅剩余 B.反應(yīng)后的溶液中有硝酸銀剩余C.原溶液中硝酸銀的質(zhì)量等于硝酸銅的質(zhì)量 D.原溶液中硝酸銀的質(zhì)量小于硝酸銅的質(zhì)量23.下列鑒別物質(zhì)的方法中,切實可行的是( )①用酚酞試液鑒別NaCl溶液和鹽酸②用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸③用氯化鈣溶液鑒別燒堿溶液和純堿溶液④用水鑒別NH4NO3和NaOH固體A.①②③④ B.②③ C.②③④ D.③④24.50g鎂、鋅、鐵的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)得到混合溶液,蒸發(fā)后得到218g固體(已換算成無水硫酸鹽)。則反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是( )A.2g B.3g C.3.5g D.4.5g25.小科在實驗室中制取CO2氣體后,對廢液進行后續(xù)探究,他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液。實驗過程中加入Na2CO3溶液 質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示;加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示,下列說法正確的( )A.圖1中b→c段表示生成氣體的過程B.圖1中b點的值為106C.圖1中c點時,溶液中的溶質(zhì)有兩種D.圖1中o→a段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖2中d→h段表示二.填空題(共12小題)26.食物中的各種營養(yǎng)素在人體內(nèi)都具有十分重要的作用,下列各小題所敘述的分別是哪種營養(yǎng)素的功能,請從下面選項中選出合適的答案(選填字母)。(1) 是人體所需能量的主要來源。(2) 是生物體內(nèi)貯藏能量的物質(zhì)。(3) 是能被人體吸收并參與體內(nèi)許多重要生理活動的微量有機物。A.水;B.無機鹽;C.脂肪;D.蛋白質(zhì);E.糖類;F.維生素;G.膳食纖維27.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。請從①金剛石②銅③氫氧化鈣④干冰⑤小蘇打⑥氯化鈉⑦硫酸銅中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號)(1)用于治療胃酸過多癥的是 。(2)用作改良酸性土壤的是 。(3)用于配制波爾多液的是 。(4)用于人工降雨的是 。28.8月4日起,慈溪街邊多了一道綠色的風(fēng)景線——“慈交喵走”共享電單車,作為慈溪本土電單車,“慈交喵走”致力于倡導(dǎo)“低碳出行”,踐行我國環(huán)境治理的“碳中和”理念,收到廣大年輕群眾的喜愛。(1)共享電單車車架用到了鋁合金,它與純鋁相比硬度更 (填“大”或者“小”)。(2)共享電單車通過手機掃描二維碼租用,二維碼的制作材料一般是PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]屬于 (填“金屬材料”或“有機合成材料”)。(3)共享電單車使用的是鋰電池,受限于鋰礦高成本,鈉離子電池正在逐漸推動新能源發(fā)展,我國科學(xué)家成功制備出石墨雙炔包覆的銻納米空心立方盒,可用作鈉離子電池負(fù)極材料,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2SbCl3+3Cu2Sb+3X,X的化學(xué)式是 。29.某溶液中可能含有Cu+、H+、Cl﹣、中的幾種離子,現(xiàn)欲檢驗兩種陰離子是否存在,選用的最佳方案是:先向溶液中滴入足量的 溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,則證明有存在;再取上層清液滴加 溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,則可得出Cl存在的結(jié)論。30.向硫酸鐵和鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(1)從圖中可以判斷,AB段的實驗現(xiàn)象是 。(2)B點溶液中的溶質(zhì)是 。(3)C點溶液的pH 7。(選填“大于”、“等于”或“小于”)31.科學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗,請回答以下問題.(1)圖1實驗可觀察到“鐵樹”上浸有紫色石蕊試液的脫脂棉團逐漸變?yōu)? 色。(2)圖2實驗紫色石蕊的小花放置瓶中后觀察到變色,使小花變色的物質(zhì)是 (用化學(xué)式表示)。(3)圖3膠頭滴管中的液體滴入到錐形瓶中時觀察到氣球膨脹,以下滿足要求的選項是 。選項 A B C錐形瓶 MnO2 H2O CO2膠頭滴管 H2O2 濃H2SO4 NaOH溶液32.小科同學(xué)完成了圖示甲、乙實驗后,依次將反應(yīng)后的溶液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生。然后又出現(xiàn)白色沉淀。分析回答:(1)甲實驗結(jié)束后,試管中的廢液所含溶質(zhì)為 。(2)最終,廢液缸中一定含的溶質(zhì) 。33.某興趣小組為了探究稀硫酸的化學(xué)性質(zhì),做了如圖1實驗,請回答問題:(1)試管A中的現(xiàn)象是: ;反應(yīng)后試管B中一定有的陽離子是 (寫離子名稱)。(2)實驗發(fā)現(xiàn)試管C中出現(xiàn)藍(lán)色溶液,固體全部溶解;試管D中出現(xiàn)沉淀。接著往試管D中逐漸加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖2,則試管C中的溶質(zhì)成分是 (用化學(xué)式表示)。34.鑒別稀鹽酸、稀硫酸、Ba(OH)2溶液、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶失去標(biāo)簽的溶液時,將它們隨意編號為A、B、C、D、E后進行如下實驗:(1)根據(jù)以上實驗過程,確定C溶液是 ,寫出B、E的反應(yīng)方程式為 。(2)實驗結(jié)束后,將所有物質(zhì)倒入同一燒杯中混合,發(fā)現(xiàn)混合物呈渾濁狀,過濾后,濾液呈紅色,濾液中一定含有的鹽是 ,濾渣的成分是 。35.銅版畫是版畫的一種,其中涉及印刷版面的制作。若用腐蝕法制作版面,先要在銅板上涂上不與化學(xué)藥劑反應(yīng)的防腐層,再用刻針作畫,以刻除相應(yīng)的防腐層,再用硝酸等腐蝕沒有防腐層的銅,以使畫線處形成凹陷的線條。在缺乏硝酸的情況下,某同學(xué)用過量AgNO3溶液與銅反應(yīng)的方法嘗試版面制作,因AgNO3成本較高,故對廢液進行Cu、Ag回收。具體流程如下:(1)從化學(xué)反應(yīng)的基本類型看,步驟①是 反應(yīng)。(2)在該流程中,收集濾渣 (填字母)可獲得金屬Ag。(3)在步驟③中,能夠觀察到的實驗現(xiàn)象為 。36.如圖1所示,小瑾將反應(yīng)后試管中的物質(zhì)全部倒入燒杯時,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)白色沉淀明顯增多。為了探究燒杯內(nèi)物質(zhì)的成分,她立即向其中逐滴加入稀硝酸,并不斷攪拌,燒杯內(nèi)沉淀的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量變化如圖2所示。回答下列問題:(1)圖1所示,燒杯內(nèi)的白色沉淀是 (寫化學(xué)式)。(2)BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(3)A點,燒杯內(nèi)的溶液中一定大量含有的離子為 (寫離子符號)。B點,燒杯內(nèi)的沉淀由 種物質(zhì)組成。(4)檢驗D點溶液中含有氯離子的方法 。37.噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強差。【實驗一】科學(xué)小組用壓強傳感器裝置(如圖1),測定二氧化碳與氫氧化鈉溶液產(chǎn)生噴泉的實驗過程中,三頸燒瓶內(nèi)壓強的變化(如圖2)。實驗過程:室溫下,將裝滿二氧化碳的三頸燒瓶安裝在鐵架臺上,用單孔塞(插有裝水的注射器)塞緊瓶口a,數(shù)據(jù)采集器采集起始?xì)鈮骸⒆⑸淦鲀?nèi)水壓入瓶內(nèi),打開止水夾b,燒杯內(nèi)的NaOH溶液噴到三頸燒瓶內(nèi)形成噴泉。(1)試分析圖1中形成噴泉的原因: 。(2)圖2中A、B、C、D、E哪點時噴泉現(xiàn)象最劇烈: 。【實驗二】科學(xué)小組利用噴泉原理設(shè)計連鎖反應(yīng)裝置(如圖3)。實驗過程:圓底燒瓶內(nèi)有收集滿的二氧化碳,如圖3組裝裝置。用注射器緩緩注入3毫升NaOH溶液,輕輕振蕩燒瓶,打開止水夾,玻璃導(dǎo)管尖嘴處很快產(chǎn)生噴泉,與此同時,試管C、E中發(fā)生連鎖反應(yīng)。(3)實驗中,試管C中的現(xiàn)象是 。(4)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將試管C、E中的物質(zhì)全部倒入一個潔凈的廢液缸中充分?jǐn)嚢琛㈧o置,觀察到廢液缸內(nèi)藍(lán)色絮狀沉淀消失溶液呈藍(lán)色。最終,廢液缸中一定含的溶質(zhì)為 。三.解答題(共6小題)38.如圖實驗所示是酸堿中和反應(yīng)的實驗研究。(1)為探究圖①反應(yīng)后稀鹽酸是否過量,可選用的試劑有 。A.氫氧化鈣溶液B.鋅粒C.碳酸鈉溶液D.紫色石蕊試液(2)圖①實驗,燒杯中的各個量隨稀鹽酸的滴入變化情況示意圖如圖,其中不正確的有 。39.在探究酸、堿性質(zhì)時,小明的操作過程如圖甲所示,燒杯中固體質(zhì)量與加入溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示。(1)ab段在加入稀鹽酸后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。(2)bc段燒杯中固體質(zhì)量并未增加,是因為NaOH溶液與 先反應(yīng)。(3)cd點時,燒杯中不斷增加的固體是 。40.現(xiàn)有三種易溶于水的鈉鹽組成的混合物,將其溶于水后得無色溶液A,進行如下實驗并得到相應(yīng)結(jié)果。請回答下列問題。(1)蒸發(fā)無色溶液F時,需要用到玻璃棒。玻璃棒的作用是 。(2)白色沉淀E是 。(3)分析得知晶體G為氯化鈉,則三種鈉鹽的組成為 。41.科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。如圖是實驗室制取、收集氣體的常用裝置。(1)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇 。(選填字母)(2)檢查裝置B氣密性的方法是:先關(guān)閉止水夾,然后 。(3)小金認(rèn)為用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w比C更好,理由是 。(寫出一點即可)(4)若如圖A所示的裝置制備氧氣,該同學(xué)制備氧氣時應(yīng)選用的藥品是 (選填字母)。A.過氧化氫溶液B.高錳酸鉀C.二氧化錳D.氯酸鉀(5)若用C裝置收集制備的氧氣,判斷氧氣集滿的方法是 。42.將鐵粉和稀硫酸先后加入到一定量的硫酸銅溶液中,攪拌使之充分反應(yīng)。實驗過程中,加入物質(zhì)的質(zhì)量與燒杯中剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(1)a點時剩余的固體物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。(2)n點對應(yīng)的橫坐標(biāo)數(shù)值是 。(3)實驗過程中共產(chǎn)生FeSO4多少克?(4)模型能夠直觀反映化學(xué)變化的結(jié)果。將一定質(zhì)量的鎂條放入某一溶液(如圖),其溶質(zhì)硫酸銅和硫酸亞鐵的質(zhì)量相同,充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)固體的組成和質(zhì)量大小關(guān)系不可能的是 。A.B.C.D.43.實驗室有一份在空氣中潮解變質(zhì)的氫氧化鈉樣品,質(zhì)量為1.5g。某實驗小組將這份樣品完全溶解,配成50g溶液,然后緩慢滴入7.3%的稀鹽酸,同時進行攪拌,使二氧化碳全部逸出。滴加過程中,多次測得溶液pH和溶液總質(zhì)量,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:測量次數(shù) 第1次 第6次 第16次 第21次 第26次滴加的鹽酸總質(zhì)量/g 0 5 15 20 25溶液總質(zhì)量/g 50 55 m 69.78 74.78溶液pH 12.4 12.1 7.0 2.2 2.1請分析計算:(1)第 次測量時,溶液中只有一種溶質(zhì)。(2)表中m= 。(3)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)(4)1.5g樣品中氫氧化鈉固體的質(zhì)量。參考答案與試題解析一.選擇題(共25小題)1.下列化學(xué)反應(yīng)方程式中正確的是( )A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B.Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2OC.Cu+2HCl=CuCl2+H2↑D.Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O【解答】解:A、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,正確的化學(xué)方程式應(yīng)是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,故選項錯誤。B、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,正確的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,故選項錯誤。C、銅的位置排在氫的后面,不能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),故選項錯誤。D、該化學(xué)方程式書寫完全正確,故選項正確。故選:D。2.高錳酸鉀制取氧氣(2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑)實驗中,用排水法收集氧氣,高錳酸鉀完全反應(yīng)。下列能正確表示物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化大致曲線的圖是( )A. B.C. D.【解答】解:A、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,隨著反應(yīng)進行,二氧化錳質(zhì)量增大,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確;B、反應(yīng)前氧氣質(zhì)量是0,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確;C、完全反應(yīng)后高錳酸鉀質(zhì)量是0,故選對應(yīng)關(guān)系正確;D、反應(yīng)前錳酸鉀質(zhì)量是0,隨著反應(yīng)進行,錳酸鉀質(zhì)量增大,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確。故選:C。3.規(guī)范操作是科學(xué)實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗操作中,操作規(guī)范的是( )A.干燥氧氣 B.測定某溶液pHC.塊狀鋅與酸反應(yīng) D.稀釋濃硫酸【解答】解:A、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”,圖中進氣管與出氣管的方向錯誤,圖中所示操作錯誤。B、用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出pH。不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤。C、向試管中裝塊狀固體藥品時,先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來;應(yīng)先加入鋅粒,再加入稀鹽酸,圖中所示操作錯誤。D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時的擴散;一定不能把水注入濃硫酸中,以防止酸液飛濺,圖中所示操作正確。故選:D。4.下列物質(zhì)名稱、俗稱、化學(xué)式不能表示同一物質(zhì)的是( )A.氧化鐵、鐵銹、FeOB.氫氧化鈉、燒堿、NaOHC.氫氧化鈣、消石灰、Ca(OH)2D.氧化鈣、生石灰、CaO【解答】解:A、鐵銹的主要成分是氧化鐵,其化學(xué)式為Fe2O3,故選項說法錯誤。B、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉,其化學(xué)式為NaOH,故選項說法正確。C、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰,其化學(xué)式為Ca(OH)2,故選項說法正確。D、氧化鈣的俗稱是生石灰,其化學(xué)式為CaO,故選項說法正確。故選:A。5.某學(xué)習(xí)小組用實驗驗證質(zhì)量守恒定律,下列說法正確的是( )A.甲、乙、丙、丁實驗,都符合質(zhì)量守恒定律B.若乙實驗中裝置漏氣,天平最后不平衡C.丙實驗容器敞口,不能驗證質(zhì)量守恒定律D.丁實驗生成物的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條質(zhì)量【解答】解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的適用范圍,任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,但甲實驗不是化學(xué)反應(yīng),不符合質(zhì)量守恒定律,故A錯誤;B、乙實驗中,若裝置漏氣,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,產(chǎn)生的氣體逸散到空氣中,反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量減小,所以最后天平不平衡,故B正確;C、丙實驗中,硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,此反應(yīng)不消耗氣體也不生成氣體,所以能驗證質(zhì)量守恒定律,故C錯誤;D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由于鎂條與氧氣結(jié)合產(chǎn)生氧化鎂,質(zhì)量增加,故生成物質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鎂條的質(zhì)量,故D錯誤;故選:B。6.手機芯片的核心材料是高純硅,工業(yè)冶煉高純硅過程中涉及了如下化學(xué)反應(yīng):SiCl4+2H2Si+4X,下列說法錯誤的是( )A.該反應(yīng)中X的化學(xué)式為HClB.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.該反應(yīng)中分子種類發(fā)生改變D.該反應(yīng)中化合價升高的元素是氯元素【解答】解:A、由分析可知,該反應(yīng)中X的化學(xué)式為HCl,故選項說法正確。B、該反應(yīng)是SiCl4+2H2Si+4HCl,符合單換單、價改變的特點,屬于置換反應(yīng),故選項說法正確。C、化學(xué)反應(yīng)中分子種類一定改變,所以該反應(yīng)中分子種類發(fā)生改變,故選項說法正確。D、反應(yīng)前后氯元素的化合價都是﹣1,反應(yīng)前氫元素的化合價是0,反應(yīng)后氫元素的化合價是+1,所以該反應(yīng)中化合價升高的元素是氫元素,故選項說法錯誤。故選:D。7.向氫氧化鋇溶液中分別加入以下物質(zhì)至完全反應(yīng),所得溶液的pH基本不變的是( )A.硫酸溶液 B.二氧化碳C.硫酸鈉固體 D.硫酸鎂固體【解答】解:A、氫氧化鋇溶液與硫酸溶液反應(yīng)生成硫酸鋇和水,會使溶液的堿性減弱,pH變小,故錯誤;B、氫氧化鋇與二氧化碳反應(yīng)生成硫酸鋇和水,會使溶液的堿性減弱,pH變小,故錯誤;C、氫氧化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化鈉,溶液的堿性基本不變,pH基本不變,故正確;D、氫氧化鋇與硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化鎂沉淀,會使溶液的堿性減弱,pH變小,故錯誤;故選:C。8.如圖為硫酸性質(zhì)的知識歸納,下列表述錯誤的是( )A.若某些鹽為氯化鋇溶液,則反應(yīng)中有白色沉淀生成B.若某些金屬分別為鋅和銀,都可以觀察到大量氣泡C.若某些金屬氧化物為氧化鐵,則反應(yīng)后溶液呈黃色D.若指示劑為紫色石蕊試液,可以觀察到溶液變紅【解答】解:A、若某些鹽為氯化鋇溶液,硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,則反應(yīng)中有白色沉淀生成,故選項說法正確。B、若某些金屬分別為鋅和銀,鋅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,可以觀察到大量氣泡,銀不與硫酸反應(yīng),無明顯現(xiàn)象,故選項說法錯誤。C、若某些金屬氧化物為氧化鐵,氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,則反應(yīng)后溶液呈黃色,故選項說法正確。D、硫酸顯酸性,若指示劑為紫色石蕊試液,可以觀察到溶液變紅,故選項說法正確。故選:B。9.下列藥品未經(jīng)密封保存,敞口放置一段時間后,質(zhì)量增加并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )①苛性鈉②碳酸鈉晶體③濃鹽酸④濃硫酸⑤生石灰A.①④ B.②④ C.①⑤ D.④⑤【解答】解:①苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱,敞口放置一段時間后,能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和水,發(fā)生了化學(xué)變化導(dǎo)致質(zhì)量增加。②碳酸鈉晶體敞口放置一段時間后,會失去結(jié)晶水,質(zhì)量會減少,發(fā)生的是化學(xué)變化。③濃鹽酸具有揮發(fā)性,敞口放置一段時間后,會使其質(zhì)量減少。④濃硫酸具有吸水性,敞口放置一段時間后,會吸收空氣中的水分,使其質(zhì)量增加,但發(fā)生的是物理變化。⑤生石灰是氧化鈣的俗稱,敞口露置在空氣中,能與空氣中的水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣再與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,發(fā)生了化學(xué)變化導(dǎo)致質(zhì)量增加。故①⑤中的藥品敞口放置一段時間后,質(zhì)量增加并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。故選:C。10.以下是小寧同學(xué)記錄的化學(xué)實驗現(xiàn)象,其中不符合事實的是( )A.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色B.將未打磨過的鋁片放入稀硫酸中,一段時間后出現(xiàn)氣泡C.向稀鹽酸中加入氫氧化銅固體,溶液由無色變藍(lán)色D.在蔗糖中加入少量水,再加入一定量的濃硫酸,蔗糖變黑、體積膨脹,形成了“黑面包”【解答】解:A、將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,會觀察到溶液變?yōu)榧t色,故選項說法錯誤。B、未打磨過的鋁片表面有一層致密的氧化鋁薄膜,氧化鋁先與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水,鋁再與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,則將未打磨過的鋁片放入稀硫酸中,一段時間后出現(xiàn)氣泡,故選項說法正確。C、向稀鹽酸中加入氫氧化銅固體,氫氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,溶液由無色變藍(lán)色,故選項說法正確。D、在蔗糖中加入少量水,再加入一定量的濃硫酸,濃硫酸具有脫水性,能把蔗糖中的氫元素和氧元素按水的組成脫去生成水,會觀察到蔗糖變黑、體積膨脹,形成了“黑面包”,故選項說法正確。故選:A。11.在①氧化鐵、②金屬鋅、③氫氧化銅、④氯化鋇溶液四種物質(zhì)中,跟稀硫酸、稀鹽酸都能發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)中表現(xiàn)了“酸的通性”的組合是( )A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【解答】解:氧化鐵與稀鹽酸、稀硫酸均能反應(yīng),生成鹽和水;金屬鋅與稀鹽酸、稀硫酸均能發(fā)生置換反應(yīng),生成鹽和氫氣;氫氧化銅與稀鹽酸、稀硫酸均能發(fā)生中和反應(yīng),生成鹽和水;氯化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,與稀鹽酸不反應(yīng)。故表現(xiàn)了“酸的通性”的組合是①②③。故選:B。12.探究酸與堿反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進行了以下四個實驗,并用圖象分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象。其中,依據(jù)圖所示現(xiàn)象不能判斷酸與堿反應(yīng)一定發(fā)生的是( )A.在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液B.在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸C.在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸D.在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸【解答】解:A.在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液,在酸性的環(huán)境下氫氧化銅難以沉淀,所以必須先把鹽酸消耗掉才能生成沉淀,根據(jù)圖象可以判斷出酸堿的中和反應(yīng)的發(fā)生,故A能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生;B.在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸,在酸性環(huán)境中碳酸鈣不能存在,所以稀鹽酸要先和氫氧化鈉反應(yīng),然后才會和碳酸鈣反應(yīng)生成氣體和氯化鈣,故B能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生;C.在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸,溶液顏色體現(xiàn)主要來自于硫酸銅的濃度,而氫氧化鈉可以和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,所以必須將氫氧化鈉完全消耗之后才能夠形成硫酸銅溶液,即硫酸要和氫氧化鈉反應(yīng)然后才能觀察到藍(lán)色溶液,故C能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生;D.在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸,開始反應(yīng)時硫酸根離子與鋇離子結(jié)合會生成硫酸鋇沉淀,即使是沉淀完成后氫氧化鈉與硫酸不反應(yīng)的現(xiàn)象也是該圖象的情況,故D不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生。故選:D。13.在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后,下列實驗?zāi)茏C明酸過量的是( )A.滴入適量FeCl3溶液溶液變黃,但無沉淀生成B.測得反應(yīng)后溶液中Na+與Cl﹣的個數(shù)比小于1:1C.滴入幾滴酚酞試液,酚酞試液不變色D.滴入適量AgNO3溶液和稀硝酸,觀察到有白色沉淀【解答】解:A、滴入適量FeCl3溶液溶液變黃,但無沉淀生成,不能證明酸過量,也可能是恰好完全反應(yīng),故選項錯誤。B、氯化鈉中鈉離子和氯離子的個數(shù)比為1:1,測得反應(yīng)后溶液中Na+與Cl﹣的個數(shù)比小于1:1,能證明酸過量,故選項正確。C、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,滴加酚酞溶液,溶液為無色,溶液可能顯酸性或中性,不能證明酸過量,故選項錯誤。D、氯化鈉、鹽酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于酸的氯化銀產(chǎn)生,滴入適量AgNO3溶液和稀硝酸,觀察到有白色沉淀,不能證明酸過量,故選項錯誤。故選:B。14.將a%的氫氧化鉀溶液b克和b%的硫酸溶液a克混合,下列不能與這種混合液發(fā)生反應(yīng)的是( )A.氧化銅粉末 B.鹽酸C.氫氧化鈉固體 D.氯化鋇溶液【解答】解:由氫氧化鉀和硫酸反應(yīng)的方程式H2SO4+2KOH=K2SO4+2H2O中硫酸與氫氧化鉀的質(zhì)量比98:112可知,將a%的氫氧化鉀溶液b克和b%的硫酸溶液a克混合,硫酸過量,則反應(yīng)后溶液成分為硫酸鉀和硫酸,A.氧化銅能與硫酸反應(yīng),不符合題意,故A不選;B.鹽酸不能與硫酸反應(yīng),符合題意,故B可選;C.氫氧化鈉能與硫酸反應(yīng),不符合題意,故C不選;D.氯化鋇與硫酸鉀和硫酸都能反應(yīng),不符合題意,故D不選;故選:B。15.圖像能直觀體現(xiàn)化學(xué)中的各種變化關(guān)系,加深對化學(xué)知識的理解。向盛有一定量氧化鐵粉末的燒杯中不斷加入稀鹽酸,下列圖像與燒杯中相關(guān)量的變化不相符的是( )A.B.C.D.【解答】解:A、氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,所以溶液中鐵元素的質(zhì)量從零開始逐漸增加,然后不變,故A正確;B、氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,隨著鹽酸的加入,固體質(zhì)量會逐漸減小到零,故B錯誤;C、反應(yīng)前是鹽酸溶液,反應(yīng)后是氯化鐵溶液,溶液的質(zhì)量增加,反應(yīng)結(jié)束后,只要鹽酸還在增加,溶液質(zhì)量就在增加。反應(yīng)時溶液質(zhì)量增加的速率大,反應(yīng)結(jié)束后小,圖象先陡后緩,故C正確;D、氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,溶劑的質(zhì)量開始增加的多,完全反應(yīng)后,溶劑的質(zhì)量增加的就少了,圖象先陡后緩,故D正確;故選:B。16.向盛有HCl和CuCl2混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過量。在該過程中,下列4個圖象能正確反映燒杯內(nèi)物質(zhì)的某些物理量變化趨勢的是( )A.①③ B.①②④ C.②④ D.①②③【解答】解:向盛有HCl和CuCl2混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過量時,氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水;當(dāng)鹽酸充分反應(yīng)后,氫氧化鈉再與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化鈉。①由以上分析可知,開始滴加氫氧化鈉溶液時,沒有沉淀產(chǎn)生,當(dāng)鹽酸充分反應(yīng)后,氫氧化鈉再與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,當(dāng)氯化銅完全反應(yīng)后,沉淀的質(zhì)量不再改變,故正確;②由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類及其質(zhì)量保持不變,所以反應(yīng)過程中,氯元素的質(zhì)量保持不變,故正確;③氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增大;當(dāng)氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化鈉的過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量減少,故錯誤;④氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,此時溶液中溶劑的質(zhì)量增大;當(dāng)氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化鈉的過程中,溶劑的質(zhì)量增大,但是幅度減小,故正確。故選:B。17.下列坐標(biāo)圖與對應(yīng)的敘述相符合的是( )A.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液B.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液C.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石D.向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加少量氧化鈣【解答】解:A、向硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液時,氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,后和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O,CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓,98 142 160 142由以上質(zhì)量關(guān)系可知,氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)時,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量增大,和硫酸銅反應(yīng)時,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量減小,完全反應(yīng)后,隨著氫氧化鈉溶液的加入,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量增大,該選項對應(yīng)關(guān)系正確;B、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:NaOH+HCl═NaCl+H2O,40 36.5由以上質(zhì)量關(guān)系可知,向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液時,稀鹽酸過量,因此完全反應(yīng)后溶液顯酸性,pH小于7,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確;C、加熱前碳酸鈣不能分解,沒有生成二氧化碳,因此加入前二氧化碳的質(zhì)量是0,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確;D、向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加少量氧化鈣時,氧化鈣和水反應(yīng)放熱,溫度升高,導(dǎo)致氫氧化鈣的溶解度減小,反應(yīng)后溶液的溫度逐漸降低,氫氧化鈣的溶解度增大,當(dāng)恢復(fù)至室溫時,氫氧化鈣的溶解度變成和反應(yīng)前的溶解度相等,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確。故選:A。18.常溫下,下列離子能在pH=4的水溶液中大量共存的是( )A. B.Ca2+、OH﹣、K+C. D.【解答】解:pH為4的水溶液顯酸性,水溶液中含有大量的H+。A、Ba2+、兩種離子能結(jié)合生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,不能大量共存,故選項錯誤。B、H+、OH﹣兩種離子能結(jié)合生成水,不能大量共存,故選項錯誤。C、四種離子間不能結(jié)合生成沉淀或氣體或水,能大量共存,故選項正確。D、與酸性溶液中的H+兩種離子能結(jié)合生成水和二氧化碳,不能大量共存,故選項錯誤。故選:C。19.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且能使酚酞試液變紅的是( )A.HCl、ZnSO4、K2CO3、NaClB.KNO3、BaCl3、Na2SO4、NaOHC.NaOH、K2CO3、NaCl、Na2SO4D.HCl、NaNO3、H2SO4、KCl【解答】解:A、HCl、K2CO3在溶液中能相互交換成分生成氯化鉀、水和二氧化碳,不能大量共存,故選項不符合題意。B、BaCl2、Na2SO4在溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,不能大量共存,故選項不符合題意。C、NaOH、K2CO3、NaCl、Na2SO4在溶液中相互交換成分不能生成沉淀或氣體或水,能在溶液中大量共存,且氫氧化鈉、碳酸鉀溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅,故選項符合題意。D、HCl、NaNO3、H2SO4、KCl在溶液中相互交換成分不能生成沉淀或氣體或水,能在溶液中大量共存,但溶液顯酸性,不能使酚酞試液變紅,故選項不符合題意。故選:C。20.將質(zhì)量相等的A,B,C三種金屬,同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是(已知:A,B,C在生成物中均為+2價)( )A.放出H2的質(zhì)量是B>A>CB.三種金屬反應(yīng)完所需要的時間相同C.相對原子質(zhì)量是A>B>CD.反應(yīng)結(jié)束時,A金屬消耗的稀鹽酸溶液質(zhì)量最多【解答】解:A、由圖象可知,完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量A>B>C,故不正確;B、由圖象可知,三種金屬反應(yīng)完所需要的時間不相同,B時間最短,A時間最長,故不正確;C、三種金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等,完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比,即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量小;根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,在三種金屬完全反應(yīng)后,放出H2的質(zhì)量是A>B>C;因此可判斷相對原子質(zhì)量是C>B>A,故不正確;D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,氫元素全部來自酸,生成氫氣的質(zhì)量A>B>C,所以反應(yīng)結(jié)束時,A金屬消耗的稀鹽酸溶液質(zhì)量最多,故正確。故選:D。21.某工廠的廢水經(jīng)預(yù)處理后得到含F(xiàn)eSO4和CuSO4的溶液。為了減少污染并促進廢物利用,工廠設(shè)計以下流程回收Cu和FeSO4。下列說法不正確的是( )A.步驟Ⅰ和步驟Ⅱ都是過濾B.N可以是稀硫酸,也可以是稀鹽酸C.固體A是Fe和Cu的混合物D.溶液B和溶液C中的溶質(zhì)成分不完全相同【解答】解:A、步驟Ⅰ和步驟Ⅱ均能將不溶物和液體分離,都是過濾操作,故選項說法正確。B、固體A是銅和過量的鐵,鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,則N可以是稀硫酸,不能是稀鹽酸,否則會導(dǎo)致溶液C中含有氯化亞鐵,會導(dǎo)致最終得到的晶體中含有氯化亞鐵,故選項說法錯誤。C、工廠設(shè)計以下流程回收Cu和FeSO4,則加入的M是鐵,則固體A是Fe和Cu的混合物,故選項說法正確。D、溶液B是硫酸亞鐵溶液,溶液C是硫酸亞鐵和硫酸的混合溶液,溶液B和溶液C中的溶質(zhì)成分不完全相同,故選項說法正確。故選:B。22.在學(xué)習(xí)金屬相關(guān)知識時,小科往盛有硝酸銀和硝酸銅混合溶液的燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如圖。則下列推斷正確的是( )A.反應(yīng)后的溶液中有硝酸銅剩余B.反應(yīng)后的溶液中有硝酸銀剩余C.原溶液中硝酸銀的質(zhì)量等于硝酸銅的質(zhì)量D.原溶液中硝酸銀的質(zhì)量小于硝酸銅的質(zhì)量【解答】解:A、金屬活動性順序為Fe>Cu>Ag,往盛有硝酸銀和硝酸銅混合溶液的燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵粉,鐵優(yōu)先與AgNO3反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,AgNO3反應(yīng)完,若還有鐵粉,鐵才能與Cu(NO3)2反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅。由充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量圖可知,剩余固體為銀、銅、鐵,反應(yīng)后的溶液中不可能有硝酸銅剩余,故選項說法錯誤。B、由充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量圖可知,剩余固體為銀、銅、鐵,反應(yīng)后的溶液中不可能有硝酸銀剩余,故選項說法錯誤。C、由充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量圖可知,生成銀和銅的質(zhì)量相等;由Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag可知,每340份質(zhì)量的硝酸銀可置換出216份質(zhì)量的銀;由Fe+Cu(NO3)2═Fe(NO3)2+Cu可知,每188份質(zhì)量的硝酸銅可置換出64份質(zhì)量的銅,則原溶液中硝酸銀的質(zhì)量不可能等于硝酸銅的質(zhì)量,故選項說法錯誤。D、根據(jù)C選項的解析可知,每340份質(zhì)量的硝酸銀可置換出216份質(zhì)量的銀;由Fe+Cu(NO3)2═Fe(NO3)2+Cu可知,每188份質(zhì)量的硝酸銅可置換出64份質(zhì)量的銅,生成銀和銅的質(zhì)量相等,則原溶液中硝酸銀的質(zhì)量小于硝酸銅的質(zhì)量,故選項說法正確。故選:D。23.下列鑒別物質(zhì)的方法中,切實可行的是( )①用酚酞試液鑒別NaCl溶液和鹽酸②用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸③用氯化鈣溶液鑒別燒堿溶液和純堿溶液④用水鑒別NH4NO3和NaOH固體A.①②③④ B.②③ C.②③④ D.③④【解答】解:①無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,NaCl溶液和鹽酸分別顯中性、酸性,使酚酞溶液分別顯示無色、無色,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別。②氯化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,與稀鹽酸不反應(yīng),能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別。③氯化鈣溶液與純堿溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,與燒堿溶液不反應(yīng),能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別。④氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,使溫度升高,NH4NO3固體溶于水吸熱,溫度降低,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別。故②③④切實可行。故選:C。24.50g鎂、鋅、鐵的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)得到混合溶液,蒸發(fā)后得到218g固體(已換算成無水硫酸鹽)。則反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是( )A.2g B.3g C.3.5g D.4.5g【解答】解:設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x,根據(jù)關(guān)系式A→ASO4→SO4→H2↑,則2:96=x:168gx=3.5g;故選:C。25.小科在實驗室中制取CO2氣體后,對廢液進行后續(xù)探究,他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液。實驗過程中加入Na2CO3溶液 質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示;加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示,下列說法正確的( )A.圖1中b→c段表示生成氣體的過程B.圖1中b點的值為106C.圖1中c點時,溶液中的溶質(zhì)有兩種D.圖1中o→a段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖2中d→h段表示【解答】解:A、圖中oa段表示生成的氣體質(zhì)量,故A選項錯誤;B、根據(jù)題意可知碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng),再與氯化鈣反應(yīng),由圖示可知碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體2.2g,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng),生成沉淀5.0g。設(shè)生成2.2g氣體所需的Na2CO3的質(zhì)量為y,則Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O106 44y 2.2g106:y=44:2.2g解得,y=5.3g;Na2CO3溶液的質(zhì)量為:=53g,所以圖1中b點的值為53,故B不正確;C、c點表示碳酸鈉恰好完全反應(yīng),溶液中只含有NaCl一種溶質(zhì),故C錯誤;D、圖1中0→a段反應(yīng)過程是碳酸鈉溶液和鹽酸反應(yīng),開始鹽酸有剩余,溶液呈酸性,當(dāng)鹽酸反應(yīng)后,溶液中溶質(zhì)有氯化鈉和氯化鈣,溶液呈中性,所以圖1中0→a段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖2中d→h段曲線表示,故D正確。故選:D。二.填空題(共11小題)26.食物中的各種營養(yǎng)素在人體內(nèi)都具有十分重要的作用,下列各小題所敘述的分別是哪種營養(yǎng)素的功能,請從下面選項中選出合適的答案(選填字母)。(1) E 是人體所需能量的主要來源。(2) C 是生物體內(nèi)貯藏能量的物質(zhì)。(3) F 是能被人體吸收并參與體內(nèi)許多重要生理活動的微量有機物。A.水;B.無機鹽;C.脂肪;D.蛋白質(zhì);E.糖類;F.維生素;G.膳食纖維【解答】解:(1)糖類是最主要的供能物質(zhì),人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解,約占人體能量供應(yīng)量的70%。(2)脂肪也是重要的供能物質(zhì),但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處,屬于貯備能源物質(zhì)。(3)維生素是維持人體正常生理活動不可缺少的微量有機物。故答案為:(1)E;(2)C;(3)F。27.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。請從①金剛石②銅③氫氧化鈣④干冰⑤小蘇打⑥氯化鈉⑦硫酸銅中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號)(1)用于治療胃酸過多癥的是 ⑤ 。(2)用作改良酸性土壤的是 ③ 。(3)用于配制波爾多液的是 ⑦ 。(4)用于人工降雨的是 ④ 。【解答】解:(1)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,能與胃液中的鹽酸反應(yīng),可用于治療胃酸過多癥。(2)氫氧化鈣屬于堿,具有堿性,可用作改良酸性土壤。(3)硫酸銅可用于配制波爾多液。(4)干冰(固體的二氧化碳)升華時吸收大量的熱,可用于人工降雨。故答案為:(1)⑤;(2)③;(3)⑦;(4)④。28.8月4日起,慈溪街邊多了一道綠色的風(fēng)景線——“慈交喵走”共享電單車,作為慈溪本土電單車,“慈交喵走”致力于倡導(dǎo)“低碳出行”,踐行我國環(huán)境治理的“碳中和”理念,收到廣大年輕群眾的喜愛。(1)共享電單車車架用到了鋁合金,它與純鋁相比硬度更 大 (填“大”或者“小”)。(2)共享電單車通過手機掃描二維碼租用,二維碼的制作材料一般是PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]屬于 有機合成材料 (填“金屬材料”或“有機合成材料”)。(3)共享電單車使用的是鋰電池,受限于鋰礦高成本,鈉離子電池正在逐漸推動新能源發(fā)展,我國科學(xué)家成功制備出石墨雙炔包覆的銻納米空心立方盒,可用作鈉離子電池負(fù)極材料,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2SbCl3+3Cu2Sb+3X,X的化學(xué)式是 CuCl2 。【解答】解:(1)共享單車硬度大可以提高安全性,使用鋁合金是因為其硬度高于純鋁,安全系數(shù)更高。(2)PVC化學(xué)式中沒有金屬元素,屬于有機合成材料。(3)將化學(xué)方程式配平,得到X的化學(xué)式為CuCl2。故答案為:(1)大;(2)有機合成材料;(3)CuCl2。29.某溶液中可能含有Cu+、H+、Cl﹣、中的幾種離子,現(xiàn)欲檢驗兩種陰離子是否存在,選用的最佳方案是:先向溶液中滴入足量的 硝酸鋇 溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,則證明有存在;再取上層清液滴加 硝酸銀 溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,則可得出Cl存在的結(jié)論。【解答】解:證明溶液中含氯離子,通常用硝酸銀溶液;氯離子和銀離子結(jié)合會生成氯化銀沉淀,證明溶液中含硫酸根離子;用硝酸鋇溶液檢驗硫酸根離子,硫酸根離子和鋇離子結(jié)合會生成硫酸鋇沉淀,但因為硫酸銀是微溶物,故如先加硝酸銀溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,可能是硫酸鋇,也可能是硫酸銀,因此應(yīng)該先加足量的硝酸鋇溶液,以檢驗硫酸根離子是否存在,再加硝酸銀溶液,檢驗氯離子是否存在。故答案為:硝酸鋇;硝酸銀。30.向硫酸鐵和鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(1)從圖中可以判斷,AB段的實驗現(xiàn)象是 有紅褐色沉淀生成 。(2)B點溶液中的溶質(zhì)是 硫酸鈉、氯化鈉 。(3)C點溶液的pH 大于 7。(選填“大于”、“等于”或“小于”)【解答】解:(1)向硫酸鐵和鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng),然后氫氧化鈉和硫酸鐵反應(yīng),則開始是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng),故0A段是鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng),AB段為氫氧化鈉和硫酸鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵的紅褐色沉淀和硫酸鈉,實驗現(xiàn)象是有紅褐色沉淀生成;(2)AB段是氫氧化鈉與硫酸銅的反應(yīng),A點時鹽酸恰好完全反應(yīng);B點時硫酸銅恰好反應(yīng),B點溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉,氯化鈉;(3)C點時,加入的氫氧化鈉是過量的,溶液的pH大于7。故答案為:(1)有紅褐色沉淀生成;(2)硫酸鈉、氯化鈉;(3)大于。31.科學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗,請回答以下問題.(1)圖1實驗可觀察到“鐵樹”上浸有紫色石蕊試液的脫脂棉團逐漸變?yōu)? 紅 色。(2)圖2實驗紫色石蕊的小花放置瓶中后觀察到變色,使小花變色的物質(zhì)是 H2CO3 (用化學(xué)式表示)。(3)圖3膠頭滴管中的液體滴入到錐形瓶中時觀察到氣球膨脹,以下滿足要求的選項是 C 。選項 A B C錐形瓶 MnO2 H2O CO2膠頭滴管 H2O2 濃H2SO4 NaOH溶液【解答】解:(1)圖1實驗中,濃鹽酸易揮發(fā),揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,鹽酸顯酸性,能使石蕊變紅色。可觀察到“鐵樹”上浸有紫色石蕊試液的脫脂棉團逐漸變?yōu)榧t色。故答案為:紅。(2)圖2實驗紫色石蕊的小花放置瓶中后觀察到變色,使小花變色的物質(zhì)是水和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸。故答案為:H2CO3。(3)圖3膠頭滴管中的液體滴入到錐形瓶中時觀察到氣球膨脹,說明錐形瓶中氣壓減小。A、過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,導(dǎo)致氣球縮小。B、濃硫酸溶于水放熱,溫度升高,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體膨脹,進一步導(dǎo)致氣球縮小。C、二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小,進一步導(dǎo)致氣球膨脹。故答案為:C。32.小科同學(xué)完成了圖示甲、乙實驗后,依次將反應(yīng)后的溶液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生。然后又出現(xiàn)白色沉淀。分析回答:(1)甲實驗結(jié)束后,試管中的廢液所含溶質(zhì)為 HCl和CaCl2 。(2)最終,廢液缸中一定含的溶質(zhì) NaCl 。【解答】解:觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生,然后又出現(xiàn)白色沉淀,說明甲中鹽酸過量,乙中碳酸鈉過量;(1)甲中鹽酸過量,實驗結(jié)束后,試管中的廢液含稀鹽酸和CaCl2;(2)乙中碳酸鈉過量,實驗結(jié)束后,試管中的廢液中含有的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3,根據(jù)題意是氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,若碳酸鈉過量,則廢液中含有氯化鈉和碳酸鈉,若氯化鈣過量,則廢液中含有氯化鈉和氯化鈣,最終,廢液缸中一定含NaCl、不一定含有CaCl2或Na2CO3。故答案為:(1)HCl和CaCl2;(2)NaCl。33.某興趣小組為了探究稀硫酸的化學(xué)性質(zhì),做了如圖1實驗,請回答問題:(1)試管A中的現(xiàn)象是: 紫色石蕊變紅色 ;反應(yīng)后試管B中一定有的陽離子是 亞鐵離子 (寫離子名稱)。(2)實驗發(fā)現(xiàn)試管C中出現(xiàn)藍(lán)色溶液,固體全部溶解;試管D中出現(xiàn)沉淀。接著往試管D中逐漸加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖2,則試管C中的溶質(zhì)成分是 H2SO4、CuSO4 (用化學(xué)式表示)。【解答】解:(1)試管①中,稀硫酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅色,因此能夠觀察到溶液變紅色;反應(yīng)后試管②中一定有的陽離子是鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸亞鐵中的亞鐵離子;(2)接著往試管D中逐漸加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示,一段時間內(nèi)不產(chǎn)生沉淀,是因為氫氧化鈉先和稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng),所以試管D中的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的硫酸銅和過量的硫酸。故答案為:(1)紫色石蕊變紅色;亞鐵離子;(2)H2SO4、CuSO4。34.鑒別稀鹽酸、稀硫酸、Ba(OH)2溶液、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶失去標(biāo)簽的溶液時,將它們隨意編號為A、B、C、D、E后進行如下實驗:(1)根據(jù)以上實驗過程,確定C溶液是 稀鹽酸 ,寫出B、E的反應(yīng)方程式為 H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑ 。(2)實驗結(jié)束后,將所有物質(zhì)倒入同一燒杯中混合,發(fā)現(xiàn)混合物呈渾濁狀,過濾后,濾液呈紅色,濾液中一定含有的鹽是 NaCl ,濾渣的成分是 BaSO4 。【解答】解:分別取五種溶液滴加石蕊試液,A不能使石蕊試液變色的是中性的氯化鈉溶液,因此A是氯化鈉;B、C能使石蕊試液變成紅色的是酸性溶液,因此B、C分別是稀鹽酸、稀硫酸中的一種;D、E能使石蕊試液變成藍(lán)色的是堿性溶液,因此D、E分別是氫氧化鋇和碳酸鈉中的一種;B、C、D、E溶液兩兩混合,B和D能夠產(chǎn)生沉淀,因為硫酸能和氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,因此B是稀硫酸,D是氫氧化鋇,則C是稀鹽酸,E是碳酸鈉;因此:(1)根據(jù)以上實驗過程確定C溶液是稀鹽酸,B是稀硫酸,E是碳酸鈉,反應(yīng)方程式為H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑;故答案為:稀鹽酸;H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑;(2)過濾后溶液呈紅色,說明濾液顯酸性;因為溶液為酸性,則有稀鹽酸或稀硫酸的剩余,可知肯定不存在碳酸鈉和氫氧化鋇,所以濾液中一定含有的鹽是氯化鈉;則不溶于酸的沉淀(濾渣)應(yīng)該是硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生的硫酸鋇沉淀;故答案為:NaCl;BaSO4。35.銅版畫是版畫的一種,其中涉及印刷版面的制作。若用腐蝕法制作版面,先要在銅板上涂上不與化學(xué)藥劑反應(yīng)的防腐層,再用刻針作畫,以刻除相應(yīng)的防腐層,再用硝酸等腐蝕沒有防腐層的銅,以使畫線處形成凹陷的線條。在缺乏硝酸的情況下,某同學(xué)用過量AgNO3溶液與銅反應(yīng)的方法嘗試版面制作,因AgNO3成本較高,故對廢液進行Cu、Ag回收。具體流程如下:(1)從化學(xué)反應(yīng)的基本類型看,步驟①是 置換 反應(yīng)。(2)在該流程中,收集濾渣 AB (填字母)可獲得金屬Ag。(3)在步驟③中,能夠觀察到的實驗現(xiàn)象為 析出紅色固體,溶液由藍(lán)色變成淺綠色 。【解答】解:(1)從化學(xué)反應(yīng)的基本類型看,步驟①中銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,是置換反應(yīng)。故答案為:置換。(2)在該流程中,濾渣A是硝酸銀和銅反應(yīng)生成的銀,濾渣B是銅和硝酸銀反應(yīng)生成的銀,收集濾渣AB可獲得金屬Ag。故答案為:AB。(3)在步驟③中,鐵和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,能夠觀察到的實驗現(xiàn)象為析出紅色固體,溶液由藍(lán)色變成淺綠色。故答案為:析出紅色固體,溶液由藍(lán)色變成淺綠色。36.如圖1所示,小瑾將反應(yīng)后試管中的物質(zhì)全部倒入燒杯時,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)白色沉淀明顯增多。為了探究燒杯內(nèi)物質(zhì)的成分,她立即向其中逐滴加入稀硝酸,并不斷攪拌,燒杯內(nèi)沉淀的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量變化如圖2所示。回答下列問題:(1)圖1所示,燒杯內(nèi)的白色沉淀是 BaSO4、BaCO3 (寫化學(xué)式)。(2)BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 BaCO3+2HNO3═Ba(NO3)2+H2O+CO2↑ 。(3)A點,燒杯內(nèi)的溶液中一定大量含有的離子為 Na+、Cl﹣、SO42﹣ (寫離子符號)。B點,燒杯內(nèi)的沉淀由 2 種物質(zhì)組成。(4)檢驗D點溶液中含有氯離子的方法 靜置,取上層清液少許于一只潔凈的試管中,向其中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成 。【解答】解:(1)圖1所示,燒杯內(nèi)的白色沉淀是氯化鋇和硫酸鈉、碳酸鈉反應(yīng)生成的硫酸鋇、碳酸鋇。故填:BaSO4、BaCO3。(2)BC段,碳酸鋇和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCO3+2HNO3═Ba(NO3)2+H2O+CO2↑。故填:BaCO3+2HNO3═Ba(NO3)2+H2O+CO2↑。(3)A﹣B過程中,沉淀質(zhì)量增大,是因為稀硝酸和碳酸鋇反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳,硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,A點,燒杯內(nèi)的溶液中一定大量含有的物質(zhì)是氯化鈉和硫酸鈉,存在離子為Na+、Cl﹣、SO42﹣;B點,燒杯內(nèi)的沉淀由2種物質(zhì)組成,即碳酸鋇和硫酸鋇。故填:Na+、Cl﹣、SO42﹣;2。(4)檢驗D點溶液中含有氯離子的方法:靜置,取上層清液少許于一只潔凈的試管中,向其中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成。故填:靜置,取上層清液少許于一只潔凈的試管中,向其中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成。三.實驗探究題(共1小題)37.噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強差。【實驗一】科學(xué)小組用壓強傳感器裝置(如圖1),測定二氧化碳與氫氧化鈉溶液產(chǎn)生噴泉的實驗過程中,三頸燒瓶內(nèi)壓強的變化(如圖2)。實驗過程:室溫下,將裝滿二氧化碳的三頸燒瓶安裝在鐵架臺上,用單孔塞(插有裝水的注射器)塞緊瓶口a,數(shù)據(jù)采集器采集起始?xì)鈮骸⒆⑸淦鲀?nèi)水壓入瓶內(nèi),打開止水夾b,燒杯內(nèi)的NaOH溶液噴到三頸燒瓶內(nèi)形成噴泉。(1)試分析圖1中形成噴泉的原因: 二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng),氣體體積減小,導(dǎo)致三頸燒瓶內(nèi)壓強減小,在大氣壓的作用下,將燒杯內(nèi)的NaOH溶液沿導(dǎo)管壓入三頸燒瓶內(nèi)形成噴泉 。(2)圖2中A、B、C、D、E哪點時噴泉現(xiàn)象最劇烈: C 。【實驗二】科學(xué)小組利用噴泉原理設(shè)計連鎖反應(yīng)裝置(如圖3)。實驗過程:圓底燒瓶內(nèi)有收集滿的二氧化碳,如圖3組裝裝置。用注射器緩緩注入3毫升NaOH溶液,輕輕振蕩燒瓶,打開止水夾,玻璃導(dǎo)管尖嘴處很快產(chǎn)生噴泉,與此同時,試管C、E中發(fā)生連鎖反應(yīng)。(3)實驗中,試管C中的現(xiàn)象是 紅色消失 。(4)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將試管C、E中的物質(zhì)全部倒入一個潔凈的廢液缸中充分?jǐn)嚢琛㈧o置,觀察到廢液缸內(nèi)藍(lán)色絮狀沉淀消失溶液呈藍(lán)色。最終,廢液缸中一定含的溶質(zhì)為 NaCl、CuCl2、Na2SO4 。【解答】解:(1)將注射器內(nèi)水壓入瓶內(nèi),二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng),氣體體積減小,導(dǎo)致三頸燒瓶內(nèi)壓強減小,在大氣壓的作用下,將燒杯內(nèi)的NaOH溶液沿導(dǎo)管壓入三頸燒瓶內(nèi)形成噴泉;(2)由圖2可知,C點時瓶內(nèi)壓強最小,所以此時噴泉現(xiàn)象最劇烈;(3)連鎖反應(yīng)后,C試管中進入稀鹽酸,稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,溶液顏色的變化為紅色消失;(4)C試管中稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,C試管中含有物質(zhì)可能為氯化鈉,氯化鈉和稀鹽酸,氯化鈉和氫氧化鈉,E試管中氫氧化鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,E試管中可能含有的物質(zhì)為氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,氫氧化銅沉淀、硫酸鈉和硫酸銅,氫氧化銅沉淀、硫酸鈉和氫氧化鈉,試管C、E中的物質(zhì)全部倒入一個潔凈的廢液缸中充分?jǐn)嚢琛㈧o置,觀察到廢液缸內(nèi)藍(lán)色絮狀沉淀消失溶液呈藍(lán)色,說明C試管中有鹽酸,E試管中沒有氫氧化鈉,藍(lán)色絮狀沉淀消失是因為稀鹽酸和氫氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,則廢液缸中一定含的溶質(zhì)為NaCl、CuCl2、Na2SO4。故答案為:(1)二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng),氣體體積減小,導(dǎo)致三頸燒瓶內(nèi)壓強減小,在大氣壓的作用下,將燒杯內(nèi)的NaOH溶液沿導(dǎo)管壓入三頸燒瓶內(nèi)形成噴泉;(2)C;(3)紅色消失;(4)NaCl、CuCl2、Na2SO4。四.解答題(共6小題)38.如圖實驗所示是酸堿中和反應(yīng)的實驗研究。(1)為探究圖①反應(yīng)后稀鹽酸是否過量,可選用的試劑有 ABCD 。A.氫氧化鈣溶液B.鋅粒C.碳酸鈉溶液D.紫色石蕊試液(2)圖①實驗,燒杯中的各個量隨稀鹽酸的滴入變化情況示意圖如圖,其中不正確的有 CD 。【解答】解:(1)A.原溶液中含有酚酞,若恰好完全反應(yīng),滴加氫氧化鈣溶液會立刻變紅色;如果鹽酸過量,則一段時間后變紅色,能探究圖①反應(yīng)后稀鹽酸是否過量。B.鋅粒能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,有氣泡產(chǎn)生,能探究圖①反應(yīng)后稀鹽酸是否過量。C.碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,有氣泡產(chǎn)生,能探究圖①反應(yīng)后稀鹽酸是否過量。D.稀鹽酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅色,能探究圖①反應(yīng)后稀鹽酸是否過量。(2)A、氫氧化鈉溶液顯堿性,溶液的pH大于7,向氫氧化鈉中溶液不斷滴加稀鹽酸,堿性逐漸減弱,酸性逐漸增強,pH的變化是從大于7逐漸的減小到等于7、小于7,故選項圖像正確。B、向氫氧化鈉中溶液不斷滴加稀鹽酸,隨著反應(yīng)的進行,氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加,至完全反應(yīng),不再發(fā)生改變,故選項圖像正確。C、向氫氧化鈉中溶液不斷滴加稀鹽酸,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,滴加過程中鈉離子的數(shù)量不變,故選項圖像錯誤。D、向氫氧化鈉中溶液不斷滴加稀鹽酸,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,第一個過程溶劑增加的質(zhì)量包括稀鹽酸中的水和生成的水,增加的幅度要大;第二個過程是完全反應(yīng)后繼續(xù)滴加稀鹽酸,溶劑增加的質(zhì)量只是稀鹽酸中的水,增加的幅度要小,故選項圖像錯誤。E、向氫氧化鈉中溶液不斷滴加稀鹽酸,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)過程中氯離子的數(shù)量逐漸增加,至恰好完全反應(yīng),繼續(xù)滴加稀鹽酸,氯離子的數(shù)量繼續(xù)增加,故選項圖像正確。F、向氫氧化鈉中溶液不斷滴加稀鹽酸,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)過程中氫離子的數(shù)量為0,至恰好完全反應(yīng),氫離子的數(shù)量逐漸增加,故選項圖像正確。故答案為:(1)ABCD;(2)CD。39.在探究酸、堿性質(zhì)時,小明的操作過程如圖甲所示,燒杯中固體質(zhì)量與加入溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示。(1)ab段在加入稀鹽酸后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 黑色的氧化銅固體溶解,溶液變藍(lán)色 。(2)bc段燒杯中固體質(zhì)量并未增加,是因為NaOH溶液與 HCl 先反應(yīng)。(3)cd點時,燒杯中不斷增加的固體是 Cu(OH)2 。【解答】解:(1)ab段在加入稀鹽酸后,稀鹽酸和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,出現(xiàn)的現(xiàn)象是黑色的氧化銅固體溶解,溶液變藍(lán)色。(2)bc段燒杯中固體質(zhì)量并未增加,是因為NaOH溶液與HCl先反應(yīng)。(3)cd點時,燒杯中不斷增加的固體是氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成的氫氧化銅。故答案為:(1)黑色的氧化銅固體溶解,溶液變藍(lán)色。(2)HCl。(3)Cu(OH)2。40.現(xiàn)有三種易溶于水的鈉鹽組成的混合物,將其溶于水后得無色溶液A,進行如下實驗并得到相應(yīng)結(jié)果。請回答下列問題。(1)蒸發(fā)無色溶液F時,需要用到玻璃棒。玻璃棒的作用是 攪拌,防止局部溫度過高造成液滴飛濺 。(2)白色沉淀E是 硫酸鋇 。(3)分析得知晶體G為氯化鈉,則三種鈉鹽的組成為 碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉 。【解答】解:(1)蒸發(fā)無色溶液F時,需要用到玻璃棒。玻璃棒的作用是:攪拌,防止局部溫度過高造成液滴飛濺。(2)由分析可知,白色沉淀E是硫酸鋇。(3)分析得知晶體G為氯化鈉,則三種鈉鹽的組成為:碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉。故答案為:(1)攪拌,防止局部溫度過高造成液滴飛濺;(2)硫酸鋇;(3)碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉。41.科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。如圖是實驗室制取、收集氣體的常用裝置。(1)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇 B 。(選填字母)(2)檢查裝置B氣密性的方法是:先關(guān)閉止水夾,然后 向長頸漏斗中加適量水,若液面形成高度差,且一段時間后高度差不變,說明裝置不漏氣 。(3)小金認(rèn)為用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w比C更好,理由是 收集的二氧化碳?xì)怏w干燥、純凈 。(寫出一點即可)(4)若如圖A所示的裝置制備氧氣,該同學(xué)制備氧氣時應(yīng)選用的藥品是 CD (選填字母)。A.過氧化氫溶液B.高錳酸鉀C.二氧化錳D.氯酸鉀(5)若用C裝置收集制備的氧氣,判斷氧氣集滿的方法是 將帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已收集滿 。【解答】解:(1)實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳為固液常溫型反應(yīng),則發(fā)生裝置可以選擇B;(2)檢查裝置B氣密性的方法是先關(guān)閉止水夾,然后向長頸漏斗中加適量水,若液面形成高度差,且一段時間后高度差不變,說明裝置不漏氣;(3)C裝置屬于向上排空氣法,用排空氣法的優(yōu)點是收集的氣體干燥,缺點是收集的氣體不純,而D裝置是排水法,同時利用油層隔絕二氧化碳和水接觸,則D裝置可以收集到干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,故小金認(rèn)為用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w比C更好,理由是收集的二氧化碳?xì)怏w干燥、純凈;(4)A裝置是固體加熱型裝置,試管口未放一團棉花,說明是用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,故選:CD;(5)若用C裝置收集制備的氧氣,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,則判斷氧氣集滿的方法是將帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已收集滿。故答案為:(1)B;(2)向長頸漏斗中加適量水,若液面形成高度差,且一段時間后高度差不變,說明裝置不漏氣;(3)收集的二氧化碳?xì)怏w干燥、純凈;(4)CD;(5)將帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已收集滿。42.將鐵粉和稀硫酸先后加入到一定量的硫酸銅溶液中,攪拌使之充分反應(yīng)。實驗過程中,加入物質(zhì)的質(zhì)量與燒杯中剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(1)a點時剩余的固體物質(zhì)是 Cu、Fe (填化學(xué)式)。(2)n點對應(yīng)的橫坐標(biāo)數(shù)值是 11.2 。(3)實驗過程中共產(chǎn)生FeSO4多少克?(4)模型能夠直觀反映化學(xué)變化的結(jié)果。將一定質(zhì)量的鎂條放入某一溶液(如圖),其溶質(zhì)硫酸銅和硫酸亞鐵的質(zhì)量相同,充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)固體的組成和質(zhì)量大小關(guān)系不可能的是 C 。A.B.C.D.【解答】解:(1)a點是鐵與硫酸銅完全反應(yīng)后過量,此時剩余固體中含有剩余的鐵和生成的銅;(2)由圖示可知,與硫酸銅反應(yīng)的鐵質(zhì)量是5.6g,設(shè)5.6g鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅的質(zhì)量為x,則:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu56 645.6g xx=6.4g與硫酸銅反應(yīng)完剩余的鐵是:12g﹣6.4g=5.6g,所以反應(yīng)前鐵的總質(zhì)量是5.6g+5.6g=11.2g,n點對應(yīng)的橫坐標(biāo)數(shù)值是11.2;(3)由圖示可知,與硫酸銅反應(yīng)的鐵質(zhì)量是5.6g,與硫酸銅反應(yīng)完剩余的鐵是:12g﹣6.4g=5.6g,所以反應(yīng)前鐵的總質(zhì)量是5.6g+5.6g=11.2g,設(shè)生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為y,根據(jù):Fe~FeSO456 15211.2g yy=30.4g答:實驗過程中共生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為30.4g。(4)根據(jù)金屬的活動性順序:鎂>鐵>銅,將鎂條加入溶質(zhì)為硫酸亞鐵和硫酸銅的溶液中,鎂先與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鎂和銅,該反應(yīng)方程式為Mg+CuSO4=MgSO4+Cu,即每24份質(zhì)量的鎂能置換出64份質(zhì)量的銅,硫酸銅反應(yīng)完全之后,若鎂還有剩余,鎂會與硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鎂和鐵,該反應(yīng)方程式為Mg+FeSO4=MgSO4+Fe,即每24份質(zhì)量的鎂能置換出56份質(zhì)量的鐵。A、經(jīng)上述分析,若鎂無剩余,且只與硫酸銅反應(yīng)置換了銅,故A不符合題意;B、經(jīng)上述分析,若鎂無剩余,可能硫酸銅完全反應(yīng)完,且硫酸亞鐵反應(yīng)了一部分,則生成的銅的質(zhì)量可能大于生成的鐵的質(zhì)量,故B不符合題意;C、經(jīng)上述分析,若鎂有剩余,說明硫酸銅和硫酸亞鐵均反應(yīng)完全,根據(jù)硫酸銅和硫酸亞鐵的質(zhì)量相同,則生成鐵的質(zhì)量一定小于生成銅的質(zhì)量,而圖示中生成鐵和銅的質(zhì)量相等是不合理的,故C符合題意;D、經(jīng)上述分析,若鎂有剩余,說明硫酸銅和硫酸亞鐵均反應(yīng)完全,根據(jù)硫酸銅和硫酸亞鐵的質(zhì)量相同,則生成鐵的質(zhì)量一定小于生成銅的質(zhì)量,故D不符合題意。故答案為:(1)Cu、Fe;(2)11.2;(3)30.4g;(4)C。43.實驗室有一份在空氣中潮解變質(zhì)的氫氧化鈉樣品,質(zhì)量為1.5g。某實驗小組將這份樣品完全溶解,配成50g溶液,然后緩慢滴入7.3%的稀鹽酸,同時進行攪拌,使二氧化碳全部逸出。滴加過程中,多次測得溶液pH和溶液總質(zhì)量,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:測量次數(shù) 第1次 第6次 第16次 第21次 第26次滴加的鹽酸總質(zhì)量/g 0 5 15 20 25溶液總質(zhì)量/g 50 55 m 69.78 74.78溶液pH 12.4 12.1 7.0 2.2 2.1請分析計算:(1)第 16 次測量時,溶液中只有一種溶質(zhì)。(2)表中m= 64.78 。(3)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)(4)1.5g樣品中氫氧化鈉固體的質(zhì)量。【解答】解:根據(jù)第16次實驗時pH=7,表示恰好完全反應(yīng),根據(jù)前兩組數(shù)據(jù),而第四組數(shù)據(jù)應(yīng)該是總質(zhì)量不變,所以m=69.78g﹣5g=64.78g,即m=64.78。生成二氧化碳的質(zhì)量為50g+15g﹣64.78g=0.22g設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,與碳酸鈉反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量為yNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑106 73 44x 7.3%y 0.22g==x=0.53gy=5g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈35.3%則與氫氧化鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為15g﹣5g=10g。設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為zNaOH+HCl=NaCl+H2O40 36.5z 10g×7.3%=z=0.8g故答案為:(1)16。(2)64.78。(3)35.3%,(4)0.8g。21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫