資源簡介

開工開物——中國傳統(tǒng)工藝美術教案
一、教材分析：這一章節(jié)內(nèi)容主要是講我國傳統(tǒng)工藝美術的類型種類，讓學生了解我國的傳統(tǒng)工藝美術，特別是現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展對于傳統(tǒng)工藝美術品造成的巨大的沖擊，在教學過程中要讓學生知道重視傳統(tǒng)工藝美術的價值，發(fā)揮精工細作的工匠精神。在這一知識章節(jié)里面，本文從三個方面進行了分析，傳統(tǒng)工藝的功能關與美觀的統(tǒng)一，材料與技術的協(xié)調(diào)和歷史與文化的增色進行了講解。教學中就必須圍繞這些圖片知識對學生進行講解。
二、學情分析：很多學生對于中國的傳統(tǒng)工藝美術，欣賞水平是有限的，這個必須要讓學生結合歷史進行分析。從陶器到青銅器再到玉器，還有絲綢進行欣賞。從工藝美術品的材料和歷史，并且結合工藝美術品背后的故事進行分析。包括從各個角度去欣賞這些工藝美術作品。從而增強民族自豪感。
三、教學目標
了解中國傳統(tǒng)工藝美術的種類，熟知其在功能與美觀、材料與技術方面的重要體現(xiàn)，掌握傳統(tǒng)工藝美術作品的鑒賞方法。了解中國傳統(tǒng)工藝美術的種類和作用，培養(yǎng)學生從傳統(tǒng)工藝品的材質(zhì)，造型，色彩，裝飾紋樣等方面進行分析與判斷，
培養(yǎng)對傳統(tǒng)工藝的審美判斷能力，學會從歷史和文化的角度分析不同時期風格多樣的傳統(tǒng)工藝美術所蘊含的人文思想，形成對傳統(tǒng)工藝的熱愛，對中華文化的自信落實以美育人的目標。
四、教學重難點
教學重點：
中國傳統(tǒng)工藝美術的主要種類和特點。功能與美觀的統(tǒng)一、材料與技術的協(xié)調(diào)以及歷史文化的增色作用。分析和欣賞中國傳統(tǒng)工藝美術作品。
教學難點：
深入理解材料與技術的協(xié)調(diào)過程。準確對比不同作品的風格異同并進行歸納總結。引導學生將傳統(tǒng)工藝美術與現(xiàn)代生活相結合，進行創(chuàng)新設計。
五、教學方法
講授法：講解中國傳統(tǒng)工藝美術的相關知識和理論。
演示法：通過圖片、視頻、實物等展示中國傳統(tǒng)工藝美術作品。
討論法：組織學生進行小組討論，分析和欣賞中國傳統(tǒng)工藝美術作品。
六、教學過程
（一）導入新課
1、播放《逃離大英博物館》的視頻片段，讓學生感受世界著名博物館的魅力和其中豐富的文物藏品。通過視頻激發(fā)學生對文物藝術的興趣和好奇心，為接下來的課程內(nèi)容做好鋪墊。
教師總結：視頻中主角在逃離大英博物館時遇到了中華纏枝紋薄胎玉壺等與中國傳統(tǒng)文化相關的物品。這些文物背后承載著深厚的歷史故事和文化價值，它們是無價之寶，代表了中國古代文明的輝煌成就。
新知講授
環(huán)節(jié)一：初識手工藝品
講解工藝美術指制作手工藝品的藝術。材料分類主要分為織物、金屬、玉石、竹牙角玻璃、陶瓷、漆木等。
了解什么是工藝美術:按照材料的種類，傳統(tǒng)工藝美術大致可以分為以下六種，織物、金屬、玉石、竹牙角玻璃、陶瓷、漆木等，隨著時代發(fā)展，現(xiàn)代材料越來越多，現(xiàn)代工藝美術可運用的材料更多。今天我們從以下3個方面認識中國傳統(tǒng)工藝美術。
環(huán)節(jié)二：功能與美觀的統(tǒng)一
中國傳統(tǒng)工藝美術除了少部分是賞玩的，大部分都是實用的。認識遼代的這一件皮囊壺,造型就是完全仿造于游牧民族注水使用的皮囊袋子做的,弧體呢就是扁的便于貼身上面呢，有2個孔穿繩，便于攜帶，整把壺像幾片皮革合成的，兩側有龍紋，龍身上下有升騰的云紋，后來契丹民族，逐漸建立了很多的定居的成分，那么穿繩的孔呢就改成了梁，便于手提湖底呢，則變成了圓的立于擺放，那么現(xiàn)在我們看到了提梁壺就是這樣演變而來的，由于不同的生活方式，不同的功能訴求也催生出不同的造型。
認識北宋的溫碗，古人他們喝酒啊，經(jīng)常喝熱的，但是酒的溫度呢會逐漸降低，如果在酒壺的外面套一個溫碗，那么里面放上熱水就可以給壺里面的酒，加熱了北宋時曾普遍流行。
認識長信宮燈，被認為是中國工藝美術中的巔峰之作，提問:為何長信宮燈能流傳千年 通過視頻我們一起來認識長信宮燈。（視頻播放長信宮燈介紹）
小結：傳統(tǒng)工藝品要具有欣賞功能和美觀統(tǒng)一。
環(huán)節(jié)三：材料與技術的協(xié)調(diào)
欣賞翠玉白菜圖片，介紹翠玉白菜的特征，這一塊翠玉本身是有瑕疵工匠，將斑塊斑點轉(zhuǎn)化為白菜上含水感，使其看上去更像是一顆受過霜寒的白菜，可謂化腐朽為神奇，玉匠盡量保留玉料原有的色彩的同時，使色彩與所雕刻的題材完美結合，這就是玉雕中的巧色工藝。欣賞介紹桐蔭仕女玉雕，體會工匠變廢為寶，巧奪天工的藝術手法。
8、戰(zhàn)國時期，我國青銅的技術十分發(fā)達，陶范法和施蠟法是尤為精湛的，
現(xiàn)代工業(yè)仍然在使用這種工藝，介紹曾侯乙青銅尊盤:高42厘米，重30公斤，是春秋戰(zhàn)國時期最復雜、最精美的青銅器器件。尊是盛酒的酒器，盤是水器，冬天盛沸水溫酒，夏天盛冰塊鎮(zhèn)酒，尊體 28條龍，32條蟠螭，盤體有56條龍，48條蟠螭，尊34個盤38個部件，有56處，44處連城一體。
9、思考：中國傳統(tǒng)工藝美術藏銀精巧見匠心，但是工藝水平與藝術水準是成正比的嗎？
10、小結：傳統(tǒng)工藝品是材料與技術的協(xié)調(diào)。
環(huán)節(jié)四 ：歷史和文化的增色
視頻欣賞不同時期的工藝作品，體會工藝美術是思想文化的載體，風格因時而異。介紹后母戌方鼎的歷史背景，體會后母戌方鼎蘊含的文化。
12、小結：傳統(tǒng)工藝品是為歷史和文化增色。。
課堂練習
1、中國傳統(tǒng)工藝美術為何別具特色
2、中國傳統(tǒng)工藝美術常以精巧見匠心。但是，工藝水平與藝術水準成正比嗎 工藝越復雜作品越美觀嗎
八、課堂小結
通過本節(jié)課的學習，我們不僅領略了中國傳統(tǒng)工藝美術的博大精深，更深刻理解了其背后所蘊含的深厚文化底蘊和匠心精神。我們學會了從功能與美觀、材料與技術、歷史與文化等多個角度去鑒賞這些工藝美術作品，感受到了它們獨特的藝術魅力。這些獨具匠心的中華瑰寶正是無數(shù)默默無聞的工匠們千錘百煉，精打細磨的結晶，精益求精的工匠精神，也是我們中華文化的自信心，是我們民族的根與魂，希望同學們在學習上執(zhí)著，專注在生活上腳踏實地，弘揚工匠精神，書寫出更加精彩動人的工匠故事，為實現(xiàn)現(xiàn)代化建設的新征程注入磅礴的力量，實現(xiàn)中華民族偉大復興。
九、課后作業(yè)：
1.選擇一件自己喜歡的藝術作品，分析其在功能、美觀、材料、技術和歷史文化等方面的特點。
2.查閱資料，了解更多關于中國古代工藝美術的知識，制作一份手抄報。
十、板書設計
天工開物-中國傳統(tǒng)工藝美術
功能與美觀的統(tǒng)一
陶器、青銅器、玉器、絲綢、漆器
材料與技術的協(xié)調(diào)
歷史與文化的增色
陶器、青銅器、家具、

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