資源簡介

【注意】字體安裝之后
必須要重啟PPT，字體
（適用于字體種類較少的情況） 才能顯示出來。
找到壓縮包中 鼠標左鍵雙擊 雙擊后，選擇左上角的“安裝”
的字體文件夾 字體文件
【注意】字體安裝之后
也必須重啟PPT。
（適用于字體種類較多的情況）
找到壓縮包中 打開后有較多字體安裝包，Ctrl+A全選 將字體文件包粘貼到：C盤 >
的字體文件夾 windows文件夾 > fonts文件夾
（Mac系統的安裝與windows系統類似，僅提供路徑）
找到壓縮包中的字體文件夾 應用窗口中打開“字體冊”
鼠標左鍵雙擊字體文件 界面左上方點擊“+”
雙擊后，選擇左上角的“安裝” 選中要安裝的字體，點擊“打開”
【注意】Mac系統與Windows系統一樣，都需要重啟PPT，字體才能顯示出來。
“明明自己電腦上安裝成功了，播放也正常的，但拿去教室
電腦上播放，字體又變得亂七八糟！”
老師們自己電腦上安裝成功了，代表安裝在自己電腦上的C盤
（一般情況下），但如果教室電腦上沒有安裝過PPT內所用的
特殊字體，在打開PPT時，會出現字體不一或缺失的情況。
把字體文件復制粘貼到教室電腦上的 C盤> windows > fonts文件夾里即可。
在教室電腦上找到壓 打開后框選中字體 將字體文件包粘貼到：C盤 >
縮包中的字體文件夾 包，Ctrl+C復制 windows文件夾 > fonts文件夾
【注意】轉圖片后，圖
片會自動對齊頁面正中
在自己的電腦上將有特殊字體的可編輯文字轉化成圖片即可。 心，需自己移動到原位
選中含有特殊字體的可編 Ctrl+V粘貼，點擊右下角 點擊“粘貼選項” 下右邊
輯文字框，Ctrl+X剪切 圖標 的圖標，選擇粘貼為圖片
“下載了字體，安裝也成功了，電腦也重啟了，但PPT內卻
找不到這款字體了？！”
一般這種情況出現在有多種字重的情況（例：阿里巴巴普惠
體），部分字體隱藏了。字重：可以理解為改款字體的不同粗細呈現
最直接的方法是 完畢后，
打開PPT，直接搜索字體+字重。
前提是確保完成一下操作：①字體安裝后重啟PPT； ②把這款字體整個系列（全部字重）都已下載一起課件 專注教學課件制作
部編版《道德與法治》六年級上冊
公民的基本權利和義務
第一課時
公民的基本權利
教學目標：
1.了解憲法的基本功能是保障公民的基本權利。
2.認識公民的基本權利，明確公民權利的真實性。
3.樹立權利意識，遵守權利界限,正確行使權利。
（二）教學重點與難點：
1.了解公民的基本權利，明確公民的權利涉及到各個方面。
2.在現實生活中，正確行使權利。
（三）新課講授
新課導入：
導入：實物導入
1.這是我們的憲法，請你說一說憲法對生活的重要性？
總結：憲法是國家的根本法，是公民權利的保障書。憲法保障的公民基本權利，是我們在國家和社會生活中最重要的權利。
新課教學：
憲來保證，基本權利
1.結合視頻說說，憲法保障我們那些權利？
提示：以時間線梳理，憲法保護我們的權利
（1）從呱呱墜地到步履蹣跚我們人生的每時每刻都有憲法在保駕護航。
（2）一聲響亮的嬰兒啼哭穿過醫院的走廊,你的父母已經開始幻想你長大的樣子。
憲法第二章 第四十九條:父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有蹦養扶助父母的義務
（3）你六歲了，到了該上學的年紀開學典禮上，你和同學們一起開啟了校園生活。
憲法第二章 第四十六條:中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。
（4）十八巖那年在社區居民委員會換屆選舉中，你投出了神圣的一票。
憲法第二章 第三十四條:中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權;但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
（5）大二那年，睡在我上鋪的兄弟填寫了應征入伍的申請，光榮入伍了。那天，我送他遠行……
憲法第五十五條規定:保衛祖國、抵抗侵路是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。依據法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。
（6）大學畢業后，你參加工作，拿到了人生的第一份工資。
憲法前二章第四十二條:中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。
（7）你和愛人一起組建了自己的家庭；除夕夜，你和父母愛人團聚。
憲法第二章 第四十九條:婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。
轉眼間，你也到了退休的年齡，你和愛大每個月都有退休金和養老金，生活有保障。
憲法第二章 第四十四條:國家依照法律規定實行企業事業組織的職工和國家機關工作人員的退休制度。退體人員的生活受到國家和社會的保。
總結：憲法是國家的根本法，是公民權利的保障書。憲法保障的公民基本權利，是我們在國家和社會生活中最重要的權利。憲法規定公民享有廣泛的人身、政治、經濟、社會、文化等方面的權利。國家應充分保障公民基本權利，讓人們可以安心地工作、學習和生活，讓每個公民在困難時獲得幫助。
2.說一說，我們的基本權利是什么時候才真正得到保障的呢？
總結：新中國成立之前，雖然《中華民國臨時約法》提出了保障國民權利，但是當時內憂患，公民的權利無法得到保障。1954年頒布的第三章第八十五條規定：中華人民共和國公民在法律上一律平等。1982年頒布的憲法全面規定了公民的基本權利和義務。國家確實保障公民基本權利的實現。
二、法法與共，相伴守護
1.你知道我國制定了哪些法律來具體保障公民權利嗎？
提示：（1）憲法是根本法，規定的是全局性、根本性的問題，其他法律規定的是具體的問題。憲法其他法律的立法基礎和立法依據，一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。
（2）《未成年人保護法》第十七條規定，未成年人的父母或者其他監護人不得放任未成年人沉迷網絡，接觸危害或者可能影響其身心健康的圖書、報刊、電影、廣播電視節目、音像制品、電子出版物和網絡信息等。
《中華人民共和國民法典》第二百零七條，國家、集體、私人的物權和其他權利人的物權受法律平等保護，任何組織或者個人不得侵犯。這一條款進一步強調了財產權保護的平等性和不可侵犯性。
《中華人民共和國知識產權法》第三十二條 著作權人向報社、雜志社投稿的，自稿件發出之日起十五日內未收到報社通知決定刊登的，或者自稿件發出之日起三十日內未收到雜志社通知決定刊登的，可以將同一作品向其他報社、雜志社投稿。雙方另有約定的除外。作品刊登后，除著作權人聲明不得轉載、摘編的外，其他報刊可以轉載或者作為文摘、資料刊登，但應當按照規定向著作權人支付報酬。
2.我國制定了很多法律，具體落實憲法中規定的公民的基本權利，請你用連線的方式把對應的內容連起來。
提示：課本P33頁活動園地。
總結：我國制定了大量法律法規切實保障公民權利，這保證公民真正享有權利，彰顯了人民民主的真實性，體現了我國是人民當家作主的社會主義國家。
三、行使權利，嚴守界限
1.你如何評價這三位同學的看法，并說明理由？
提示：P34活動園
我不同意方杰的觀點，高叔叔有裝修自己房子的權利，但他打擾了別人休息的權利，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
同意芳芳和李亮的觀點，從道德的角度看鄰里之間應該相互理解，相互尊重；從法律的角度看，每個公民平等的享有權利，公民要依法行使權利，在行使權利時不得損害他人利益。
總結：權利不是絕對的，而是有界限的。憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。因此，我們在行使權利的時候，不能濫用權利。
如果你是林博遠的爸爸你會如何解決這件事？
協商：遠親不如近鄰；
投訴：向有關部門或物業公司投訴；
調解：請業主委員會、物業公司、居委會或者街道辦等調解；
訴訟：向法院提起訴訟；
總結：法律規定我們享有廣泛、真實的權利，行使權利有界限，在社會生活中我們要依法行使權利，當合法權利受到侵犯時要依法維權。
四、小試牛刀
五、課堂小結(共31張PPT)
新課導入
這是我們的憲法
請你說一說憲法對生活的重要性？
憲法是國家的根本法，是公民權利的保障書。憲法保障的公民基本權利，是我們在國家和社會生活中最重要的權利。
公民的基本權利和義務
第一課時
憲來保證，基本權利
法法與共，相伴守護
行使權利，嚴守界限
學習主題
憲來保證
基本權利
第一章節
憲來保證，基本權利
公民
基本權利
結合視頻說說，憲法保障我們哪些基本權利？
一聲響亮的嬰兒啼哭穿過醫院走廊，你的父母已經開始幻想你長大的樣子。
你六歲了，到了該上學的年紀。開學典禮上你和同學們一起開啟了校園生活。
憲法第二章 第四十九條：
父母有撫養教育未成年子女義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。
憲法第二章 第四十六條：
中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體制等方面全面發展。
十八歲那年，在社區居民委員會換屆選舉中,你投出了神圣的一票。
憲來保證，基本權利
憲法第二章 第三十四條：
中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
大二那年，睡在我上鋪的兄弟填寫了應征入伍的申請，光榮入伍了。那天，我送他遠行……
憲來保證，基本權利
憲法第五十五條規定：
保衛祖國，抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。
大學畢業后，你參加工作，拿到了人生的第一份工資。
憲來保證，基本權利
憲法第二章 第四十二條：
中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。
你和愛人組建了自己的家庭，除夕夜，你和父母愛人團聚。
憲來保證，基本權利
憲法第二章 第四十九條：
婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。
轉眼間，你也到了退休的年齡，你和愛人每個月都有退休金和養老金，生活有保障。
憲來保證，基本權利
憲法第二章 第四十四條：
國家依照法律規定實行企業事業組織的職工和國家機關工作人員的退休制度。退休人員的生活受到國家和社會的保障。
趁著身體還硬朗，你決定和愛人一起游覽祖國的大好河山。
憲法保護我們的基本權利
有什么作用？
憲來保證，基本權利
憲法是國家的根本法，是公民權利的保障書。憲法保障的公民基本權利，是我們在國家和社會生活中最重要的權利。憲法規定公民享有廣泛的人身、政治、經濟、社會、文化等方面的權利。國家應充分保障公民基本權利，讓人們可以安心地工作、學習和生活，讓每個公民在困難時獲得幫助。
說一說
我們的基本權利是什么時候才真正得到保障的呢？
憲來保證，基本權利
憲來保證，基本權利
新中國成立之前，雖然《中華民國臨時約法》提出了保障國民權利，但是當時內憂患，公民的權利無法得到保障。1954年頒布的第三章第八十五條規定：中華人民共和國公民在法律上一律平等。1982年頒布的憲法全面規定了公民的基本權利和義務。國家確實保障公民基本權利的實現。
法法與共
相伴守護
第二章節
你知道我國制定了哪些法律來具體保障公民權利嗎？
憲法是根本法，規定的是全局性、根本性的問題，其他法律規定的是具體的問題。憲法其他法律的立法基礎和立法依據，一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。
法法與共，相伴守護
《未成年人保護法》第十七條規定，未成年人的父母或者其他監護人不得放任未成年人沉迷網絡，接觸危害或者可能影響其身心健康的圖書、報刊、電影、廣播電視節目、音像制品、電子出版物和網絡信息等。
法法與共，相伴守護
法法與共，相伴守護
《中華人民共和國民法典》第二百零七條，國家、集體、私人的物權和其他權利人的物權受法律平等保護，任何組織或者個人不得侵犯。這一條款進一步強調了財產權保護的平等性和不可侵犯性。
法法與共，相伴守護
《中華人民共和國知識產權法》第三十二條 著作權人向報社、雜志社投稿的，自稿件發出之日起十五日內未收到報社通知決定刊登的，或者自稿件發出之日起三十日內未收到雜志社通知決定刊登的，可以將同一作品向其他報社、雜志社投稿。雙方另有約定的除外。作品刊登后，除著作權人聲明不得轉載、摘編的外，其他報刊可以轉載或者作為文摘、資料刊登，但應當按照規定向著作權人支付報酬。
我國制定了很多法律，具體落實憲法中規定的公民的基本權利，請你用連線的方式把對應的內容連起來。
《中華人民共和國繼承法》
《中華人民共和國就業促進法》
《中華人民共和國刑事訴訟法》
《中華人民共和國老年人權益保障法》
《中華人民共和國婦女權益保障法》
《中華人民共和國選舉法》
《中華人民共和國電影產業促進法》
人身自由權
女性的權利
財產權
選舉權與被選舉權
文化權利
物質幫助權
勞動權
我國制定了大量法律法規切實保障公民權利，這保證公民真正享有權利，彰顯了人民民主的真實性，體現了我國是人民當家作主的社會主義國家。
法法與共，相伴守護
行使權利
嚴守界限
第三章節
方杰：高叔叔有裝修自家房子的權利，別人無權干涉。
芳芳：林博遠和他的父母也享有不被他人打擾的權利。
李亮：高叔叔裝修不應該打擾鄰居的正常休息。
行使權利，嚴守界限
林博遠家樓上的高叔叔這幾個月裝修房子。高叔叔讓工人早上六點就開工，晚上十點才收工。裝修噪聲搞得樓上樓下的鄰居睡不好覺。林博遠的爸爸多次找高叔叔協商，請他妥善解決問題。高叔叔卻理直氣壯地說：“我在自己家里裝修是我的權利，你無權干涉！”
你如何評價這三位同學的看法，并說明理由。
行使權利，嚴守界限
我不同意方杰的觀點，高叔叔有裝修自己房子的權利，但他打擾了別人休息的權利，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
同意芳芳和李亮的觀點，從道德的角度看鄰里之間應該相互理解，相互尊重；從法律的角度看，每個公民平等的享有權利，公民要依法行使權利，在行使權利時不得損害他人利益。
權利不是絕對的，而是有界限的。憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。因此，我們在行使權利的時候，不能濫用權利
行使權利，嚴守界限
如果你是林博遠的爸爸你會如何解決這件事？
行使權利，嚴守界限
行使權利，嚴守界限
解決糾紛的方法：
和解
遠親不如近鄰；
投訴
向有關部門或物業公司投訴；
調解
請業主委員會、物業公司、居委會或者街道辦等調解；
訴訟
向法院提起訴訟；
法律規定我們享有廣泛、真實的權利，行使權利有界限，在社會生活中我們要依法行使權利，當合法權利受到侵犯時要依法維權。
行使權利，嚴守界限
課堂小結
憲法是國家的根本法，是公民權利的保障書。憲法保障的公民基本權利，是我們在國家和社會生活中最重要的權利。
公民的基本權利
我國制定了很多法律，具體落實憲法中規定的公民的基本權利。
行使權利有界限，在社會生活中我們要依法行使權利，當合法權利受到侵犯時要依法維權。
普法之旅，你我同行
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