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(共41張PPT)
新課導入
結合視頻說一說為什么“9歲孩子的打賞”能被追回？
原
因
新課導入
根據相關法律規定，9歲的孩子屬于限制民事行為能力人，其進行的打賞行為應屬無效民事法律行為。
1
案例中的主播存在的誘導孩子進行打賞的行為。……
2
我們是未成年人
專門法律來保護
第一課時
第8課我們受特殊保護
我們是未成年人
第一部分
第一章節
我們是未成年人
什么是未成年人？
結合圖片說說
我們是未成年人
在我國，未滿18周歲的公民為未成年人，18周歲以上的公民為成年人。根據第七次全國人口普查的結果，我國0-17周歲的兒童人口總數為2.98億，占全國總人口的21.1%。
我們是未成年人
你覺得世界各國對未成年人的界定一樣嗎？為什么呢
世界各國的法律對成年年齡的規定是不同的，未滿成年年齡的就屬于未成年人。例如，美國的成年年齡是16周歲，英國、德國和法國的成年年齡是18周歲，日本、瑞土的成年年齡是20周歲，奧地利和意大利的成年年齡則是21周歲。
我們是未成年人
我們是未成年人
活
動
園
在家長會上，家長們聊到未成年人的特殊之處，有這樣一些看法。
未成年人好奇心強，什么都想嘗試一下。
未成年人的社會經驗少，是非觀正在形成中……
你認同這些看法嗎？說一說，與成年人相比，未成年人還有哪些特殊之處。
我們是未成年人
未成年人
容易沖動 ：未成年人情緒波動較大，容易因一時沖動做出錯誤的決定。
好奇心強 ：未成年人對周圍世界充滿好奇，喜歡嘗試新事物。
辨別是非能力差 ：由于生活經驗不足，未成年人往往難以準確判斷事物的對錯。
自我保護能力差 ：未成年人缺乏自我保護意識和能力，容易受到傷害。
經濟不獨立 ：未成年人通常沒有獨立的經濟來源，依賴父母或其他監護人。
心理不成熟 ：未成年人的心理發展尚未完全成熟，容易受到外界影響。
生活經驗不足 ：未成年人缺乏社會經驗和人生閱歷，對許多事情缺乏判斷力。
在我國很多法律規定都涉及具體年齡的節點，不同年齡階段在法律上具有不同的意義。有些法律規定達到一定的年齡才享有相應的權利，承擔相應的義務或責任。
結合生活經驗，說一說你知道的年齡節點？
我們是未成年人
年齡 周歲 不同年齡在法律上的意義 法律依據
6-7
8
14
16
18
義務教育小學入學年齡
無行為能力與限制行為能力的分界
因違法行為而可能受到刑法處罰的
最低年齡
因違法行為而可能受到行政法處罰的最低年齡
未成年人可以離開監護人單獨居住
中國公民應當申請領取居民身份證
公務員應當具備的最低年齡條件
《中華人民共和國義務教育法》第11條
《中華人民共和國民法總則》第19、20條
《中華人民共和國刑法》第17條
《中華人民共和國行政處罰法》第25條
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第19條
《中華人民共和國居民身份證法》第2條
《中華人民共和國公務員法》第11條
一些重要的年齡節點
但是，未成年人在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，容易受到外界的誘惑和外界的侵犯，因此要對未成年人實施特殊保護。
未成年人是祖國的未來，是民族的希望，未成年人的健康成長關系到一個國家或整個社會的未來。
我們是未成年人
專門法律來保護
第一部分
第二章節
為未成年人的健康成長提供法律保障，我國制定了專門的法律，以更有效地保護未成年人，促進未成年人身心健康發展。
專門法律來保護
說一說你知道哪些
專門保護未成年人的法律？
專門法律來保護
《中華人民共和國義務教育法》
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
《中華人民共和國未成年人保護法》
專門法律來保護
結合圖片說說為什么要制定專門的法律保護未成年人？
未成年人作為國家和民族的未來，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。然而，他們的生理和心理都不成熟，缺乏自我保護能力，容易成為不法侵害的對象。因此，制定專門的法律保護未成年人顯得尤為重要。這些法律旨在為未成年人提供額外的安全保障，確保他們在健康、安全的環境中成長。同時，保障未成年人的合法權益不受侵犯，有利于維護社會的穩定和法律的統一與尊嚴。
專門法律來保護
專門法律來保護
小學生小龍因為家庭物質條件豐厚，學習積極性不高，最近他父母決定讓小龍輟學回家幫忙看店鋪。
情境一
你覺得小龍父母的做法對嗎？為什么？
為什么國家重視義務教育？
專門法律來保護
專門法律來保護
結合視頻說說，什么是義務教育法？
專門法律來保護
《中華人民共和國義務教育法》是我國為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質而制定的法律，于1986年通過，經2006年和2015年兩次修正。強調教育公平、教育均衡的理念，關注弱勢群體的受教育問題是這部法律的重要特點。
活
動
園
專門法律來保護
閱讀《中華人民共和國義務教育法》，判斷下列關于我國義務教育的說法是否正確。說法正確的在括號里畫“√”，說法不正確的在括號里畫“X”，并嘗試說一說理由。
實施義務教育，不收學費、雜費。
義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。
凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。
適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予入學的，由兒童、少年的父母或者其他監護人自行根據情況決定。
√
√
√
×
專門法律來保護
近年來，我國侵害未成年人權益的事件時有發生。這些事件在拷問社會道德的同時，也暴露出未成年人權利保護方面存在的一系列問題。這些問題已經引起社會的普遍關注。
你知道我國第一部專門保護未成年人的法律是什么嗎？
專門法律來保護
結合視頻說說《中華人民共和國未成年人保護法》的內容和作用？
《中華人民共和國未成年人保護法》》于1991年通過，經過兩次修正，明確了對未成年人的家庭保護、學校保護、網絡保護、政府保護和司法保護。該法為促進未成年人的健康成長提供了更好的法律保障，體現了國家對未成年人的關心和愛護。
專門法律來保護
專門法律來保護
結合漫畫說說未成年人都受到哪些保護？
專門法律來保護
結合漫畫說說未成年人都受到哪些保護？
專門法律來保護
結合漫畫說說未成年人都受到哪些保護？
專門法律來保護
保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。只有家庭、學校、社會、國家各司其職，才能全方位保護未成年人。
專門法律來保護
結合漫畫說說為什么要預防未成年人犯罪？
專門法律來保護
結合漫畫說說為什么要預防未成年人犯罪？
專門法律來保護
減少社會危害：未成年人犯罪往往伴隨著對他人和社會的傷害，不僅破壞了受害者的生活，也擾亂了社會秩序。預防未成年人犯罪，可以從源頭上減少這類危害行為的發生，維護社會的和諧穩定。
2
保護青少年健康成長：未成年人是國家的未來和希望，他們的健康成長直接關系到社會的穩定與發展。預防未成年人犯罪，就是保護他們免受犯罪行為的侵害，確保他們能夠在良好的環境中茁壯成長。
1
促進家庭和諧：未成年人犯罪往往給家庭帶來巨大的痛苦和負擔。預防未成年人犯罪，可以減少家庭矛盾，促進家庭和諧，為未成年人營造一個溫馨、和睦的成長環境。
3
專門法律來保護
為了預防未成年人犯罪我國制訂了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，結合視頻說說它是什么？
專門法律來保護
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效的預防未成年人犯罪而制定的法律。這部法律于1999年通過，2012年修正。該法明確了各級教育、行政、司法部門以及其他社會組織和家庭在預防未成年人犯罪方面的教育、干預、矯治和預防等職責。
專門法律來保護
為了更好的保護未成年人,促進未成年人身心健康發展,國家制定了專門的法律，給予未成年人全方位的保護。但是,由于社會環境復雜，各種保護有時不能及時就位，因此我們要增強自我保護意識，掌握自我保護方法，提高自我保護能力。從小養成遵紀守法的好習慣，知法、守法，銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”
小試牛刀
王阿姨的兒子今年12周歲，正在讀小學六年級，平時學習比較緊張，王阿姨一點家務活也不讓他做。一天，和鄰居劉律師聊天，王阿姨說等到兒子成年以后再讓他做家務也不遲。
你在家里做家務嗎？你如何看待未成年人做家務這一問題。
雖然12周歲的小學生還未成年，但作為家庭中的一員，也應盡一份責任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。這樣可以鍛煉未成年人承擔責任的能力，培養未成年人的責任意識。
小試牛刀
下列不屬于侵犯公民受教育權行為的是（　 　）
小紅因成績差，期末考試前被老師動員回家了
某小學以李明腿有殘疾為由，拒不接受他進入該校讀書
某公司聘請專業人員對職工進行技能培訓
某校主動接受打工者子女入學
D
我們受特殊保護
第一課時
《中華人民共和國未成年人保護法》是我國第一部專門保護未成年人各項合法權利的法律。
《中華人民共和國義務教育法》是我國為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，強調教育公平、教育均衡的理念，關注弱勢群體的受教育問題是這部法律的重要特點。
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效的預防未成年人犯罪而制定的法律。
在我國，未滿18周歲的公民為未成年人，為了更好的保護未成年人,促進未成年人身心健康發展,國家制定了專門的法律。同時，我們要增強自我保護意識，掌握自我保護方法，提高自我保護能力。
課堂小結
感謝聆聽
第八課我們受特殊保護
版權聲明
課件版權歸屬“一起課件”，僅可自用，不可傳播，不得用作商業性使用，不得上傳至百度文庫、等盈利網站。任何侵權行為將被視為版權侵害，侵權者將承擔一定的法律責任。
版權聲明【注意】字體安裝之后
必須要重啟PPT，字體
（適用于字體種類較少的情況） 才能顯示出來。
找到壓縮包中 鼠標左鍵雙擊 雙擊后，選擇左上角的“安裝”
的字體文件夾 字體文件
【注意】字體安裝之后
也必須重啟PPT。
（適用于字體種類較多的情況）
找到壓縮包中 打開后有較多字體安裝包，Ctrl+A全選 將字體文件包粘貼到：C盤 >
的字體文件夾 windows文件夾 > fonts文件夾
（Mac系統的安裝與windows系統類似，僅提供路徑）
找到壓縮包中的字體文件夾 應用窗口中打開“字體冊”
鼠標左鍵雙擊字體文件 界面左上方點擊“+”
雙擊后，選擇左上角的“安裝” 選中要安裝的字體，點擊“打開”
【注意】Mac系統與Windows系統一樣，都需要重啟PPT，字體才能顯示出來。
“明明自己電腦上安裝成功了，播放也正常的，但拿去教室
電腦上播放，字體又變得亂七八糟！”
老師們自己電腦上安裝成功了，代表安裝在自己電腦上的C盤
（一般情況下），但如果教室電腦上沒有安裝過PPT內所用的
特殊字體，在打開PPT時，會出現字體不一或缺失的情況。
把字體文件復制粘貼到教室電腦上的 C盤> windows > fonts文件夾里即可。
在教室電腦上找到壓 打開后框選中字體 將字體文件包粘貼到：C盤 >
縮包中的字體文件夾 包，Ctrl+C復制 windows文件夾 > fonts文件夾
【注意】轉圖片后，圖
片會自動對齊頁面正中
在自己的電腦上將有特殊字體的可編輯文字轉化成圖片即可。 心，需自己移動到原位
選中含有特殊字體的可編 Ctrl+V粘貼，點擊右下角 點擊“粘貼選項” 下右邊
輯文字框，Ctrl+X剪切 圖標 的圖標，選擇粘貼為圖片
“下載了字體，安裝也成功了，電腦也重啟了，但PPT內卻
找不到這款字體了？！”
一般這種情況出現在有多種字重的情況（例：阿里巴巴普惠
體），部分字體隱藏了。字重：可以理解為改款字體的不同粗細呈現
最直接的方法是 完畢后，
打開PPT，直接搜索字體+字重。
前提是確保完成一下操作：①字體安裝后重啟PPT； ②把這款字體整個系列（全部字重）都已下載一起課件 專注教學課件制作
部編版《道德與法治》六年級上冊
第8課 我們受特殊保護
第一課時
我們是未成年人
專門法律來保護
教學目標：
知道什么是未成年人，了解法律對未成年人的特殊保護。
了解針對未成年人專門的法律法規。
3.培養學生的法律意識和觀念，能夠運用法律保護自己。
（二）教學重點與難點：
了解未成年人的法律地位和特點。
了解法律對未成年人的特殊保護。
（三）新課講授
新課導入：
導入：視頻導入
結合視頻說一說為什么“9歲孩子的打賞”能被追回？
小結：案例中錢能被追回來，主要是因為根據相關法律規定，9歲的孩子屬于限制民事行為能力人，其進行的打賞行為應屬無效民事法律行為。同時，案例中的主播存在的誘導孩子進行打賞的行為。
作為未成年人我們要理性辨別，依法規范自己的行為，當權利受到侵犯時也要依法維權。今天我們就一起來探究，“我們是未成年人”和“專門法律來保護”。
新課教學：
我們是未成年人
結合圖片說說什么是未成年人？
總結：在我國，未滿18周歲的公民為未成年人，18周歲以上的公民為成年人。根據第七次全國人口普查的結果，我國0-17周歲的兒童人口總數為2.98億，占全國總人口的21.1%。
你覺得世界各國對未成年人的界定一樣嗎？為什么呢
總結：世界各國的法律對成年年齡的規定是不同的，未滿成年年齡的就屬于未成年人。例如，美國的成年年齡是16周歲，英國、德國和法國的成年年齡是18周歲，日本、瑞土的成年年齡是20周歲，奧地利和意大利的成年年齡則是21周歲。
活動園
家長1：未成年人好奇心強，什么都想嘗試一下。
家長2：未成年人的社會經驗省，是非觀正在形成中……。
你認同這些看法嗎？說一說，未成年人還有哪些特殊之處。
總結：
好奇心強 ：未成年人對周圍世界充滿好奇，喜歡嘗試新事物。
辨別是非能力差 ：由于生活經驗不足，未成年人往往難以準確判斷事物的對錯。
容易沖動 ：未成年人情緒波動較大，容易因一時沖動做出錯誤的決定。
經濟不獨立 ：未成年人通常沒有獨立的經濟來源，依賴父母或其他監護人。
生活經驗不足 ：未成年人缺乏社會經驗和人生閱歷，對許多事情缺乏判斷力。
心理不成熟 ：未成年人的心理發展尚未完全成熟，容易受到外界影響。
自我保護能力差 ：未成年人缺乏自我保護意識和能力，容易受到傷害。
拓展，法律年齡界限
在我國很多法律規定都涉及具體年齡的節點，不同年齡階段在法律上具有不同的意義。有些法律規定達到一定的年齡才享有相應的權利，承擔相應的義務或責任。
結合生活經驗，說一說你知道的年齡節點？
總結：未成年人是祖國的未來，是民族的希望，未成年人的健康成長關系到一個國家或整個社會的未來。
但是，未成年人在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，容易受到外界的誘惑和外界的侵犯，因此要對未成年人實施特殊保護。
專門法律來保護
1.為未成年人的健康成長提供法律保障，我國制定了專門的法律，以更有效地保護未成年人，促進未成年人身心健康發展。
說一說你知道哪些專門保護未成年人的法律？
總結：《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
結合圖片說說為什么要只制定專門的法律保護未成年人？
總結：未成年人作為國家和民族的未來，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。然而，他們的生理和心理都不成熟，缺乏自我保護能力，容易成為不法侵害的對象。因此，制定專門的法律保護未成年人顯得尤為重要。這些法律旨在為未成年人提供額外的安全保障，確保他們在健康、安全的環境中成長。同時，保障未成年人的合法權益不受侵犯，有利于維護社會的穩定和法律的統一與尊嚴。
2.《中華人民共和國義務教育法》
情境一：小學生小龍因為家庭物質條件豐厚，學習積極性不高，最近決定讓輟學回家幫忙看店鋪。
（1）你覺得小龍對嗎？為什么？
總結：不對，接受義務教育既是權利也是義務，《中華人民共和國義務教育法》對受教育有具體規定。
為什么國家重視義務教育？
總結：義務教育關乎中國教育事業的發展。全面提高義務教育質量,不僅有助于促進教育公平，而且對全民族素質的提高和民族的復興具有重要意義。
（3）義務教育法視頻
結合視頻說說，什么是義務教育法？
總結：《中華人民共和國義務教育法》是我國為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質而制定的法律，于1986年通過，經2006年和2015年兩次修正。強調教育公平、教育均衡的理念，關注弱勢群體的受教育問題是這部法律的重要特點。
（3）判斷下列說法是否正確？
見活動園
《中華人民共和國未成年人保護法》
近年來，我國侵害未成年人權益的事件時有發生。這些事件在拷問社會道德的同時，也暴露出未成年人權利保護方面存在的一系列問題。這些問題已經引起社會的普遍關注。
你知道我國第一部專門保護未成年人的法律是什么嗎？
總結：《中華人民共和國未成年人保護法》是我國第一部專門保護未成年人各項合法權利的法律。
結合視頻說說《中華人民共和國未成年人保護法》》的內容和作用？
總結：《中華人民共和國未成年人保護法》》于1991年通過，經過兩次修正，明確了對未成年人的家庭保護、學校保護、網絡保護、政府保護和司法保護。該法為促進未成年人的健康成長提供了更好的法律保障，體現了國家對未成年人的關心和愛護。
結合漫畫說說未成年人都受到哪些保護？
總結：保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。只有家庭、學校、社會、國家各司其職，才能全方位保護未成年人。
4.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
（1）結合漫畫說說為什么要預防未成年犯罪？
總結：俗話說“未雨綢繆”，從世界范圍看，青少年犯罪已經呈現出低齡化、手段智能化、團伙性和暴力性犯罪增多的特點。預防犯罪可以：
保護青少年健康成長：未成年人是國家的未來和希望，他們的健康成長直接關系到社會的穩定與發展。預防未成年人犯罪，就是保護他們免受犯罪行為的侵害，確保他們能夠在良好的環境中茁壯成長。
減少社會危害：未成年人犯罪往往伴隨著對他人和社會的傷害，不僅破壞了受害者的生活，也擾亂了社會秩序。預防未成年人犯罪，可以從源頭上減少這類危害行為的發生，維護社會的和諧穩定。
促進家庭和諧：未成年人犯罪往往給家庭帶來巨大的痛苦和負擔。預防未成年人犯罪，可以減少家庭矛盾，促進家庭和諧，為未成年人營造一個溫馨、和睦的成長環境。
（2）為了預防未成年人犯罪我國制訂了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，結合視頻說說它是什么？
總結：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效的預防未成年人犯罪而制定的法律。這部法律于1999年通過，2012年修正。該法明確了各級教育、行政、司法部門以及其他社會組織和家庭在預防未成年人犯罪方面的教育、干預、矯治和預防等職責。
小結：為了更好的保護未成年人,促進未成年人身心健康發展,國家制定了專門的法律，給予未成年人全方位的保護。但是,由于社會環境復雜，各種保護有時不能及時就位，因此我們要增強自我保護意識，掌握自我保護方法，提高自我保護能力。從小養成遵紀守法的好習慣，知法、守法，銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”
四、小試牛刀
五、課堂小結

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