資源簡介

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期六年級階段性鞏固練習(xí)題
科學(xué)答案
六年級答案
填空
化石 2.機(jī)械、電 3.對比 4.光
判斷
錯(cuò) 2.對 3.對 4.錯(cuò) 5.錯(cuò) 6.錯(cuò) 7.對 8.對 9.對 10.錯(cuò) 11.錯(cuò) 12.錯(cuò) 13.錯(cuò) 14.錯(cuò) 15.對
選擇
C 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A 7.B 8.C 9.C 10.C
綜合
（1）魚 （2）.這里以前可能是海洋或者河流 （3）.遺傳 （4）.了解物生物的生活環(huán)境
（1）嚴(yán)寒、身上披著黑色的細(xì)密長毛，皮很厚，具有極厚的脂肪層，厚度可達(dá)9厘米。
小、保溫，不易散熱
（1）風(fēng)能、熱能、光能、熱能
實(shí)驗(yàn)探究
B 2.電流大小對電磁鐵磁力大小的影響 3.電流的大小 4.線圈匝數(shù)、鐵釘大小
5.增大（增強(qiáng)）興隆縣2024一2025學(xué)年第一學(xué)期階段性鞏固試題
14.石油和天然氣的形成來源于被泥沙覆蓋的動植物。
六年級科學(xué)
(
)
15.走馬燈轉(zhuǎn)得快慢可能與風(fēng)輪扇葉的多少或風(fēng)輪扇葉距蠟燭的遠(yuǎn)近有關(guān)。(
題號
三
四
五
總分
三、選擇題。(20分)
分?jǐn)?shù)
1.公園管理處里有小貓愛心驛站，細(xì)心的小智發(fā)現(xiàn)一只白色的貓媽媽生了兩
一、填空。(10分)
只黑白相間毛色的小貓，小智推測貓爸爸最有可能是()
唧
A.白貓
B.橘色貓
1.沒有人知道古生物確切的樣子，但是人們可以通過從巖層中挖掘
C.黑貓
的
來了解古生物的相關(guān)信息。
2.一般情況下，把一條坵蚓切成兩段后，能發(fā)育成兩條蚯蚓，長大
密2.三峽水電站的發(fā)電過程實(shí)際上就是把水的
后的蚯蚓與原來的蚯蚓()
能轉(zhuǎn)化為
能。
3.研究電磁鐵磁力大小時(shí)可以采用
實(shí)驗(yàn)。（選填：摸擬或?qū)Ρ龋?br/>A.有許多相似的特征
B.沒有相似特征
C.無法判斷
4.街道兩旁的路燈天黑自動點(diǎn)亮是應(yīng)用了
控開關(guān)。
3.實(shí)驗(yàn)前，小明認(rèn)為“電磁鐵磁力大小與電流強(qiáng)弱有關(guān)”，這屬于科學(xué)探究
二、判斷。（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每小題2分，共30分）
中的()環(huán)節(jié)
1.用紫色和白色兩種不同顏色的豌豆進(jìn)行人工授粉后，在第一代中，所有的
A.提出問題
B.提出假設(shè)
C.得出結(jié)論
豌豆花都是紫色的。
4.冬天冷的時(shí)候，我們反復(fù)挨手的過程中()
()
燈
2.在全班同學(xué)中，可能有與自己的幾個(gè)特征相同的同學(xué)。
()
A.熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能
C.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
3.在“探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，只有改變電流的
5.關(guān)于能量挖制，下列說法中錯(cuò)誤的是()
封
大小，其他實(shí)驗(yàn)條件保持不變。
A.剎車可以控制汽車將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能
4能量在轉(zhuǎn)換的過程中總量是不變的，所以我們不用節(jié)約使用能量。()
B.從打開電扇到調(diào)節(jié)電扇風(fēng)量大小，其中包含了能量的轉(zhuǎn)換和控制
5.在我們生活中，經(jīng)常使用生物質(zhì)能取暖、做飯。
(
C.使用能量控制裝置可以節(jié)約能量
6.不可再生能源要節(jié)約，可再生能源沒必要節(jié)約。
(
6.如右圖，將鉛筆芯固定在底板上，兩端與電路的導(dǎo)線相連，將連接燈泡一
7.機(jī)器反復(fù)開關(guān)會消耗過多能源，短時(shí)間不用可以待機(jī)狀態(tài)。
)
端導(dǎo)線沿鉛筆芯自左至右滑動，觀察燈泡的亮度會(
8.熱氣球升空、走馬燈旋轉(zhuǎn)都是熱能作用的結(jié)果。
A.由亮變暗
B.由暗變亮
C.不變
際
9.不能把我們自制的鐵釘電磁鐵長時(shí)間接在電池上。
()
緣
10.在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們經(jīng)常利用電磁鐵搬運(yùn)較重的鐵質(zhì)物品。為了讓鐵
質(zhì)物品從電磁鐵上掉落進(jìn)卡車車廂里，科學(xué)的方法是減小電磁鐵線圈中的
電流。
()
7.煤炭、石油、天然氣都是由遠(yuǎn)古時(shí)代的生物被埋覆于地下，經(jīng)過漫長的地
11,參觀學(xué)習(xí)后，小智和小伙伴們討論了與生物多樣性相關(guān)的問題，他們認(rèn)
質(zhì)演變形成的，它們的最終能量來源是()
為要多購買外地物種來興隆放生、養(yǎng)殖，可以增加生物多樣性。()
A.生物質(zhì)能
B.太陽能
C.地?zé)崮?br/>12.尚未成熟的小動物，個(gè)頭沒有媽媽高，聲音也比較尖細(xì)，這些是動物的
8.關(guān)于能量和能源，下列說法中錯(cuò)誤的是(
變異現(xiàn)象。
A.煤、石油、天然氣都閥于常見的能源，是不可再生的
()
養(yǎng)
13.為了節(jié)約能源，十字路口的紅綠燈、公園里的路燈經(jīng)常采用白熾燈。（)
B.能源是為人類提供能量的物質(zhì)
C,能量是守恒的，不會發(fā)生能源危機(jī)
六年級科學(xué)，·階段性鞏固試卷第1頁共4頁
水年級科學(xué)階段性鞏固試卷
第2頁共4頁

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