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24秋七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞專練
(一)《觀滄海》
【東漢末年/三國(guó)】曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹(shù)木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
1、詩(shī)中統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個(gè)字是：觀；
從寫(xiě)景的虛實(shí)上看，這首詩(shī)前八句寫(xiě)實(shí)景，后四句寫(xiě)虛景。
2、“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”是為人稱道的名句，請(qǐng)從寫(xiě)作
手法和抒情的角度，對(duì)其進(jìn)行賞析。
答：寫(xiě)作手法：詩(shī)人借助奇特的想象表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，寫(xiě)的是虛境即詩(shī)
人的主觀感受。
抒發(fā)感情：抒發(fā)了詩(shī)人期望統(tǒng)一祖國(guó)的雄心壯志，表現(xiàn)了詩(shī)人寬廣博大的胸懷。
3.詩(shī)中兩個(gè)“若”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)出好在哪里。
答：有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，體現(xiàn)詩(shī)人的博大胸懷。
4、作者登臨碣石看到了怎樣的景象 請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言加以描述。
答：那蒼茫浩瀚的大海上，無(wú)邊無(wú)際，海中山島突兀聳立。山島之上樹(shù)木豐茂，生機(jī)
盎然。隨著陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，海面上洪波巨瀾，洶涌起伏。
5、自選角度賞析詩(shī)句。
(1)水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
答：實(shí)寫(xiě)海水和山島，采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法。動(dòng)態(tài)的“蕩漾的海水”、“洪波”和
靜態(tài)的“聳立的山島”、“草木”相互映襯，顯示了大海的宏偉遼闊和驚人的力量。
(2)日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
答：借助奇特的想象來(lái)表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，這是虛景，是詩(shī)人的主觀感受
。表現(xiàn)了詩(shī)人曠達(dá)的胸襟和宏偉的政治抱負(fù)--統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的雄心和對(duì)前途充滿
信心的樂(lè)觀氣度。
6、本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的胸襟和抱負(fù) (詩(shī)中“若”字用得好在哪里 )
答：通過(guò)對(duì)大海吞吐宇宙宏大氣勢(shì)的描寫(xiě)，表達(dá)了作者博大的胸襟和統(tǒng)一中國(guó)的雄心
壯志。
7、描繪“樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”所展現(xiàn)的畫(huà)面。
海島上樹(shù)木繁茂，各色花草郁郁蔥蔥，給人以生機(jī)盎然之感。隨著一陣蕭瑟的秋風(fēng)，
海面上涌起滔天的波浪，洶涌起伏。
8、這首詩(shī)表現(xiàn)的作者的思想感情是什么
表現(xiàn)了作者雖年老而又想統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的雄心壯志和博大胸襟。
(二)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
【唐】李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
1、“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運(yùn)用何種修辭 有何表達(dá)效果
答：運(yùn)用了擬人，明月有了人性，能將“愁心”到給遠(yuǎn)方的朋友，詩(shī)句生動(dòng)形象的表
達(dá)了詩(shī)人的憂愁和無(wú)奈，以及對(duì)友人的關(guān)切之情。
2.請(qǐng)你對(duì)“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”作簡(jiǎn)要賞析
將我的懷念之心托付給多情的明月，讓它隨風(fēng)伴送你一直到被貶的偏遠(yuǎn)之地吧。這句
話運(yùn)用了擬人的手法，賦予明月以人的情趣，生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人憂愁、無(wú)奈的惜
別之情以及對(duì)朋友的關(guān)切之情。
3、詩(shī)歌為何選取“楊花”“子規(guī)”來(lái)寫(xiě)
答：寫(xiě)“楊花”且“落盡”是先點(diǎn)時(shí)令，“楊花”漂泊無(wú)定，暗寫(xiě)王昌齡被貶荒僻之
地給人的飄零流落之感；“子規(guī)”即杜鵑，在我國(guó)古典詩(shī)詞中，他總是悲哀凄慘的啼
叫著，暗寫(xiě)詩(shī)人的悲痛之情。詩(shī)人選取“楊花”、“子規(guī)”,渲染了傷感的氛圍，融
情于景，情景交融。
4.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情
詩(shī)人憂愁、無(wú)奈的惜別之情以及對(duì)朋友的關(guān)切之情。
(三)《次北固山下》
【唐】王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
1、用形象優(yōu)美的語(yǔ)言，描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)的景象。
答：春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸齊平了，視野也因之開(kāi)闊，靜靜
的水面上和風(fēng)吹拂，風(fēng)向不偏，一葉白帆好像懸掛在高遠(yuǎn)的江天上。
2、說(shuō)說(shuō)“闊”和“懸”的妙處。
答：“闊”字表現(xiàn)出“潮平”,“懸”字寫(xiě)高高直直掛著的樣子。風(fēng)順風(fēng)和，風(fēng)兒高
懸。“闊”和“懸”傳神的表現(xiàn)出平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的美景。
3、分析“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá) 歸雁洛陽(yáng)邊”的感情。
答：作者借景抒情，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的強(qiáng)烈思念之情。
4、任選角度，簡(jiǎn)要賞析“海日生殘夜，江春入舊年”。
(“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來(lái)膾炙人口，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)妙在何處 )
(1)在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。
(2)表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情。
(3)把“日”“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)了作者樂(lè)觀、積極、向上的思
想感情。
(4)“生”與“入”用了擬人的手法，富有情趣。
(5)兩句詩(shī)對(duì)偶工整，形象生動(dòng)。
5“海日生殘夜，江春入舊年。”一聯(lián)，歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。
答：當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春
意。在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著新舊更替是自然規(guī)律，舊事物孕育新事物，新事
物必將取代舊事物，表現(xiàn)了游子的思鄉(xiāng)之情。把“日”“春”作為新生的美好事物的
象征，表現(xiàn)了作者樂(lè)觀、積極、向上的思想感情。兩句詩(shī)對(duì)偶工整，形象生動(dòng)。
6、寫(xiě)出“海日生殘夜，江春入舊年”的大意。
答：在殘夜將盡未盡之時(shí)，一輪紅日正從海上升起，舊年將盡未盡之時(shí)，春天的氣息
已經(jīng)來(lái)到江上。
7、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情
思念故鄉(xiāng)。
(四)《天凈沙·秋思》
【元】馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
1、小令中“枯藤”、“昏鴉”、“西風(fēng)”、“瘦馬”、“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅
什么樣的景象
答：深秋晚景圖
2、這首小令表達(dá)了什么樣的思想感情
答：表達(dá)了游子孤寂愁苦和無(wú)限的思鄉(xiāng)之情(天涯淪落人孤寂悲苦的心情)。
3、前三句描繪了九種景物，生動(dòng)的勾勒出一幅絕妙的深秋晚景圖，請(qǐng)站在“斷腸人
”的角度描繪這幅圖畫(huà)。
答：深秋的黃昏，荒涼的古道上，西風(fēng)勁吹，落葉紛紛。帶著滿身的疲憊，我騎著羸
弱的瘦馬，獨(dú)自在古道上緩行。繞過(guò)纏著枯藤的老樹(shù)，看到即將歸巢的鴉雀在樹(shù)梢盤(pán)
旋，時(shí)時(shí)悲啼。走過(guò)架在溪流上的小橋，看到橋畔稀疏的村社里，幾戶人家已升起了
裊裊炊煙。
4、用自己的話描繪一下這首小令的情景。
答：深秋的黃昏，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著陣陣凄冷的西風(fēng)，在古
道上獨(dú)行。他走過(guò)纏滿枯藤的老樹(shù)，看到即將歸巢的烏鴉在樹(shù)梢盤(pán)旋。他走過(guò)橫架溪
流上的小橋，來(lái)到溪邊的幾戶人家的門(mén)前，這時(shí)太陽(yáng)快落山了，他已經(jīng)無(wú)處投宿，迎
著他的又將是一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，不禁悲從中來(lái)，肝腸寸斷。
5、“小橋流水人家”一句描寫(xiě)出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩(shī)，談?wù)勛髡邔?xiě)這句的作
用
答：以樂(lè)景寫(xiě)哀情。通過(guò)對(duì)比，襯托出游子的孤獨(dú)凄涼及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。
6、對(duì)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”作簡(jiǎn)要賞析。
答：“夕陽(yáng)”點(diǎn)出了特定的時(shí)間，照應(yīng)“昏”字，“斷腸人”點(diǎn)出了人物及人物的心
情。一切悲苦全在“斷腸”二字中凸顯出來(lái)，點(diǎn)出了天涯游子的鄉(xiāng)愁是何等的濃重。
7、這首小令在寫(xiě)法上有何特點(diǎn) 試舉一例簡(jiǎn)要分析。
答：(1)運(yùn)用了寓景于情的手法。作者選用“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“古道”“西
風(fēng)”“瘦馬”和西下的“夕陽(yáng)”等景物，極力渲染悲涼氣氛，將“斷腸人”的情感寓
于其中，充分表達(dá)了詩(shī)人漂泊天涯的孤寂悲苦之情。
(2)運(yùn)用了靜景和動(dòng)景相映襯的手法。如處于動(dòng)態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小
橋”“人家”相映，這種安適、幽靜的環(huán)境，使淪落異鄉(xiāng)的“斷腸人”更添悲戚。
(3)運(yùn)用了大量的名詞。即用“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”
“夕陽(yáng)”等，組成了一幅蒼涼的深秋晚景圖，抒發(fā)了作者漂泊天涯的愁苦之情。
課外詩(shī)詞理解：
(一)峨眉山月歌
【唐】李白
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。
【這首詩(shī)是作者于開(kāi)元十三年(725)出蜀途中所作。詩(shī)中連用五個(gè)地名，構(gòu)思精巧，
不著痕跡。全詩(shī)意境晴朗優(yōu)美，風(fēng)致自然天成，為李白膾炙人口的名篇之一。】
譯文：峨眉山上，半輪明月高高地掛在山頭，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里
我從清溪出發(fā)奔向三峽，到了渝州就能看到你(峨眉山上的月亮)了，多么思念你啊!
(主題)這是一首寫(xiě)詩(shī)人初次出四川時(shí)，依戀家鄉(xiāng)山水的一首詩(shī)(思鄉(xiāng)詩(shī))。
(特色)意境明朗，語(yǔ)言淺近，音韻流暢。
1、本詩(shī)作者是被稱為“詩(shī)仙”的李白，字太白。
2、請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪畫(huà)面：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
答：連綿的峨眉山巍峨聳立，夜色正濃，半輪明月懸掛山間，猶如青山吐月；皎潔的
月影倒映在平羌江面上，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。
3、“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。”表達(dá)了作者怎樣的思想感情
答：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。
4、詩(shī)中連用五個(gè)地名，這在絕句中是獨(dú)一無(wú)二的，請(qǐng)寫(xiě)出這五個(gè)地名，結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)
容說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的作用。
答：峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峽。連用五個(gè)地名為讀者展開(kāi)了一幅千里蜀江
行旅圖，詩(shī)境中無(wú)處不滲透著詩(shī)人的江行體驗(yàn)和對(duì)故鄉(xiāng)(朋友)的思念之情。
5、說(shuō)一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙處。
答：“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞描繪出這樣一幅畫(huà)面：月影映入江水，又隨江水流去。
不僅寫(xiě)出了月映清江的美景，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事。意境可謂空靈入妙。
6、三四句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情
答：三、四兩句為我們展現(xiàn)了一幅千里蜀江行旅圖，表達(dá)了作者的依依惜別和對(duì)故鄉(xiāng)
(友人)的思念之情。
(二)《江南逢李龜年》
【唐】杜甫
岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
杜甫早年曾在洛陽(yáng)聽(tīng)過(guò)李龜年的延長(zhǎng)，如今在潭州相遇，不禁引起萬(wàn)千感慨，于是以
此詩(shī)相贈(zèng)。詩(shī)前二句言過(guò)去之盛，后二句寫(xiě)現(xiàn)在之衰，抒發(fā)無(wú)窮感慨。全詩(shī)并無(wú)直接
抒情之語(yǔ)，但世事之凋敝喪亂與人生之凄涼飄零，卻盡寓其中。
譯文：當(dāng)年在岐王宅里，常常見(jiàn)到你的演出，在崔九堂前，也曾多次聽(tīng)到你的演唱，
欣賞到你的藝術(shù)。眼下正是江南暮春的落花時(shí)節(jié)，沒(méi)有想到能在這時(shí)巧遇你這位老相
識(shí)。
(杜甫，字子美，唐代現(xiàn)實(shí)主義大詩(shī)人。)
(特色)前兩句言過(guò)去之盛，為下文做了鋪墊：后二句寫(xiě)現(xiàn)在之衰，抒發(fā)無(wú)窮感慨。
1、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情
答：表達(dá)了作者對(duì)開(kāi)元盛世的無(wú)限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無(wú)限感慨，對(duì)自身身世
飄零的深切感傷。
2、“尋常”“幾度”各是什么含義 在詩(shī)中有什么作用
答：尋常，平常；幾度，多次。這兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了詩(shī)人與歌唱家李龜年當(dāng)年正值人生
盛時(shí)，同處權(quán)貴之家的經(jīng)歷，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于開(kāi)元盛世的無(wú)限懷念。
3、賞析“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。”
答：現(xiàn)在正好是江南風(fēng)景秀美的時(shí)候，在這暮春季節(jié)再次遇見(jiàn)了您。“落花時(shí)節(jié)”比
喻國(guó)運(yùn)衰微，人生落魄，盛時(shí)不再。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)開(kāi)元盛世的無(wú)限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微
的現(xiàn)實(shí)的無(wú)限感慨，對(duì)自身身世飄零的深切感傷。
4、“落花時(shí)節(jié)”有什么特殊含義
答：“落花時(shí)節(jié)”包含不少內(nèi)容，既是交代與友人相逢的季節(jié)--暮春，又暗喻唐帝國(guó)
由盛入衰的局面，還暗指作為人生的歲月，兩人又到了落花時(shí)節(jié)的暮年。這四字寫(xiě)得
十分深沉含蓄。
5、賞析后兩句詩(shī)的表現(xiàn)手法及思想感情。
答：表現(xiàn)手法：用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世。思想感情：抒發(fā)對(duì)時(shí)世之凋敝
喪亂與人生凄涼飄零的感慨之情。
6、對(duì)杜甫的《江南逢李龜年》一詩(shī)分析有誤的一項(xiàng)是(C)。
A.詩(shī)的前兩句中，“尋常見(jiàn)”“幾度聞”,既寫(xiě)出李、杜交往之密、友誼之深，又從
一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)“開(kāi)元盛世”的繁華。
B.詩(shī)的最后一句中，“落花時(shí)節(jié)”比喻詩(shī)人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國(guó)運(yùn)的
衰落。
C.詩(shī)的前兩句敘事，后兩句直抒胸臆，全詩(shī)運(yùn)用映襯對(duì)照的手法來(lái)凸現(xiàn)主題。
D.全詩(shī)既流露出對(duì)“開(kāi)元盛世”的留戀，又流露出“風(fēng)景依舊，人事全非”的感慨。
7、請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)“落花時(shí)節(jié)”的三種理解。(3分)
答：既是明敘相逢的季節(jié)(理解為“暮春的落花時(shí)節(jié)”)(自然的景色)；又暗喻唐帝國(guó)
由盛入衰的局面(理解為“國(guó)運(yùn)衰敗之際”)(國(guó)家的衰敗)；作為人生的歲月，兩人又
到了落花時(shí)節(jié)的暮年(理解為“詩(shī)人衰病漂泊之時(shí))(作者自己和藝人(李龜年)的顛沛
流離)。
8、請(qǐng)欣賞這首詩(shī)的成功之處：
答：四句詩(shī)，從岐王宅里，崔九堂前的“聞歌”,到“落花時(shí)節(jié)”的相“逢”,一晃就
是幾十年，歲月滄桑，人世巨變，令人感慨不已。全詩(shī)無(wú)一字直寫(xiě)詩(shī)人身世之飄零，
世事之變遷，但讀者的心中卻不能不有所觸動(dòng)：安史之亂，國(guó)之浩劫。
9、詩(shī)歌中點(diǎn)明作者與李龜年密切關(guān)系的詞語(yǔ)是：尋常、幾度、又逢。
10、清朝蘅塘退士評(píng)說(shuō):“世運(yùn)之治亂，年華之盛衰，彼此之凄涼流落，俱在其中”
請(qǐng)舉例說(shuō)明詩(shī)人是用什么手法表現(xiàn)出上述意思的。(3分)
答：地點(diǎn)對(duì)比，開(kāi)元時(shí)期京都長(zhǎng)安的王侯第宅和江南；
時(shí)間對(duì)比，四十年前于四十年后，榮辱對(duì)比，過(guò)去是特承顧遇，現(xiàn)在是流落江南；
盛衰對(duì)比，過(guò)去是開(kāi)元盛世，現(xiàn)在是大歷年間，國(guó)家已經(jīng)衰敗。
(三)《行軍九日思長(zhǎng)安故園》
【唐】岑參(cén shēn)
強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。
遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。
1、這首詩(shī)寫(xiě)了_____這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，從本詩(shī)_____、______、______等詞語(yǔ)可以
看出。(3分)
答：重陽(yáng)節(jié)(1分)“九日”“登高”“送酒”“菊”(2分，答出任兩點(diǎn)即可)
2、“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情 是用什么方法表現(xiàn)
的 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
答：兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)早日平定安史之亂
的渴望。(2分)詩(shī)人一是直接抒情，“遙憐”一詞將詩(shī)人對(duì)故園的思念和擔(dān)憂直接表
現(xiàn)出來(lái)；二是以想像的手法描繪了長(zhǎng)安故園紛飛的戰(zhàn)火，斷垣殘壁間叢叢寂寞開(kāi)放的
菊花，以寫(xiě)故園菊來(lái)寫(xiě)故園長(zhǎng)安，讓讀者仿佛看到一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖，從而形象地表
達(dá)詩(shī)人對(duì)故園的思念和對(duì)國(guó)事的憂慮。(3分，指出表現(xiàn)方法直接抒情和想像各計(jì)1分,
結(jié)合詩(shī)句分析正確各計(jì)1分)
3、請(qǐng)從藝術(shù)手法和表達(dá)的情感方面賞析“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”兩句詩(shī)。
答：作者運(yùn)用想象的手法(2分),描繪了戰(zhàn)場(chǎng)中開(kāi)放的故園菊花(2分),表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)親
人的思念，以及對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人民的同情(2分)。(本題6分，其他意思可酌情給分)
(四)《夜上受降城聞笛》
【唐】李益
回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
【這是一首抒寫(xiě)戍邊將士鄉(xiāng)情的詩(shī)作，從多角度描繪了戍邊將士(包括吹笛人)濃烈的
鄉(xiāng)思和滿心的哀愁之情。全詩(shī)來(lái)看，前兩句寫(xiě)的是色，第三句寫(xiě)的是聲；末句抒心中
所感，寫(xiě)的是情。】
1、這首詩(shī)被推崇為中唐邊塞詩(shī)的絕唱，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想情感
答：抒發(fā)了詩(shī)人濃烈的思鄉(xiāng)(思念家鄉(xiāng))、滿心的哀愁。
2、結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析作者抒發(fā)了怎樣的思想感情 (4分)
答：詩(shī)歌寫(xiě)戍邊將士聽(tīng)到蘆笛聲而引起的思鄉(xiāng)之情。(2分，意思對(duì)即可給分)詩(shī)歌前
兩句通過(guò)寫(xiě)如雪的大漠和如霜的月色，交代了環(huán)境的凄清與寒苦，為寫(xiě)戍邊將士的思
鄉(xiāng)奠定了情感基調(diào)；后兩句則通過(guò)寫(xiě)“蘆管”聲的橫空而出，立刻引發(fā)了戍邊將士的
鄉(xiāng)思之情。(2分，能結(jié)合詩(shī)歌中的具體詩(shī)句展開(kāi)分析思鄉(xiāng)之情，言之成理即可給分)
3、前兩句用“沙似雪”、“月如霜”營(yíng)造了怎樣的環(huán)境氣氛 (1分)
答：營(yíng)造了邊塞的荒涼、凄冷的氛圍。
4、詩(shī)歌的前兩句描繪了什么樣的畫(huà)面 運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)技巧 (4分)
答：詩(shī)歌前兩句寫(xiě)了大漠在像霜一樣潔白的月光的照耀之下白光一片的夜間景象。或
者答“似雪”大漠“如霜”月色圖。或者回答大漠月夜圖。(2分，意思對(duì)即可給分)
藝術(shù)技巧：①詩(shī)人采用比喻修辭方式將月下大漠比作白雪，將明月比作嚴(yán)霜，生動(dòng)而
形象地寫(xiě)出了大漠的荒寒和月色的凄冷；②對(duì)偶③上句仰觀，下句俯視，俯仰之間，
上下交映，突出了大漠和月色的白光一片，寒氣侵人，描繪了邊地的寥廓和苦寒；④
詩(shī)歌前兩句通過(guò)寫(xiě)如雪的大漠和如霜的月色，交代了環(huán)境的凄清與寒苦，為下兩句寫(xiě)
戍邊將士思鄉(xiāng)奠定情感基調(diào)。(2分，答對(duì)其中任意一點(diǎn)即可給分)
5、本詩(shī)寫(xiě)了景，有什么作用。
答：前詩(shī)前兩句寫(xiě)色(如霜的月光和月下雪一般的沙漠),用以烘托征人心境的孤獨(dú)、
悲慘、凄涼，為后面“盡望鄉(xiāng)”作鋪墊。
6、請(qǐng)發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言描繪一二句詩(shī)句所表現(xiàn)的景象。
答：遠(yuǎn)望回樂(lè)縣的丘陵上聳立著烽火臺(tái)，丘陵下是一片沙地，在月光的映照下，像積
雪一樣潔白；近看，高城之外，灑滿皎潔、凄冷的月色，有如鋪了一層秋霜那樣令人
望而生寒。
(五)《秋詞(其一)》
【唐】劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
1、一、二兩句表露了劉禹錫怎樣的心境 是用什么手法表現(xiàn)的
答：一、二兩句表露了劉禹錫樂(lè)觀豁達(dá)的心境。用了對(duì)比的手法，即將古人的悲秋和
自己的頌秋進(jìn)行對(duì)比來(lái)表現(xiàn)的。
2、秋天可寫(xiě)的景物很多，劉禹錫在詩(shī)中為什么只寫(xiě)沖天而上的一鶴 有何深意
答：劉禹錫在詩(shī)中只寫(xiě)沖天而上的一鶴目的是借托鶴沖天的形象表明自己的心志：在
厄運(yùn)面前決不低頭、奮發(fā)向上的積極精神。
3、歷代文人為了抒“悲秋之情”,常借助那些事物(景物)
答：落葉、悲鴻、衰草、枯木、銀霜。
4、本詩(shī)作者借助“排云之鶴”,來(lái)表達(dá)對(duì)秋的迥異態(tài)度。請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)本詩(shī)中“鶴”的
形象和體現(xiàn)的人生態(tài)度的簡(jiǎn)要理解。(50字左右)
答：劉詩(shī)中的“鶴”,在秋日晴空中，振翅高飛，排云直上，矯健凌厲，體現(xiàn)了激越
向上，積極樂(lè)觀人生態(tài)度。
5、本詩(shī)作者表達(dá)了對(duì)秋的什么迥異態(tài)度
答：借“鶴”,在秋日晴空中，振翅高飛，排云直上，矯健凌厲，體現(xiàn)了激越向上，
積極樂(lè)觀人生態(tài)度。
6、你認(rèn)為這首詩(shī)最可貴的是什么
答：這兩首詩(shī)最可貴的是詩(shī)人對(duì)秋天和秋色的感受與眾不同，一反過(guò)去文人悲秋的傳
統(tǒng)，唱出了昂揚(yáng)的勵(lì)志高歌。
7、你是如何理解第一首詩(shī)中的“鶴”的
答：那振翅高舉的鶴，在秋日晴空中，排云直上，矯健凌厲，奮發(fā)有為。這只鶴是獨(dú)
特的、孤單的。但正是這只鶴的頑強(qiáng)奮斗，沖破了秋天的肅殺氛圍，為大自然別開(kāi)生
面，使志士們精神為之抖擻。這只鶴是不屈志士的化身，奮斗精神的體現(xiàn)。
8、賞析“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝”詩(shī)句。
答:自古以來(lái)文人筆下的秋天，往往是肅殺、冷清，令人傷感凄涼。而在我看來(lái)秋天
遠(yuǎn)勝初春。詩(shī)人一反常情，表達(dá)了對(duì)秋天的贊美，抒發(fā)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的思想情感。
9、“秋日勝春朝”的理由是什么
答：秋天天高云淡，爽朗明快，在詩(shī)人看來(lái)更易激發(fā)靈感和激情，使人產(chǎn)生積極奮發(fā)
，昂揚(yáng)向上的精神氣概。詩(shī)中蘊(yùn)含著詩(shī)人積極樂(lè)觀的思想感情。
10、賞析“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”詩(shī)句。
答：詩(shī)人抓“鶴飛沖天”的景觀加以描繪，展現(xiàn)出了秋高氣爽，萬(wàn)里晴空，白云漂浮
的開(kāi)闊景象。那凌云的鶴，似乎也載著詩(shī)人的一縷詩(shī)情，直沖霄漢。在詩(shī)人看來(lái)“鶴
”是不屈的化身，它給于讀者的感受，不僅僅是秋天的生機(jī)和色彩，更多的是一種高
揚(yáng)的氣概和高尚的情操。
11、前人寫(xiě)詩(shī)填詞講究煉字，談?wù)勗?shī)歌第三句“晴空一鶴排云上”中“排”字的表達(dá)
作用。
答：“排”,在這里是“排開(kāi)、推開(kāi)”的意思，形象地寫(xiě)出了黃鶴一飛沖天，仿佛沖
破白云阻隔的氣勢(shì)，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂(lè)觀的情懷。
12、秋天可寫(xiě)的景物很多，劉禹錫在詩(shī)中為什么只寫(xiě)沖天而上的一鶴 有何深意
答：借托鶴沖天的形象表明心志：在厄運(yùn)面前決不低頭、奮發(fā)向上的積極精神。
13、全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的人生態(tài)度 你認(rèn)為詩(shī)人眼中“秋日勝春朝”的理由是什么
答：全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人一種激越向上的人生態(tài)度。原因是在如此秋高氣爽的天氣，看見(jiàn)
黃鶴直沖云霄，詩(shī)人心情豁然開(kāi)朗，詩(shī)情廣闊，于是說(shuō)“我言秋日勝春朝”。
(六)《夜雨寄北》
【唐】李商隱
君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
1、“巴山夜雨漲秋池”中“秋”有何表達(dá)作用
答：點(diǎn)明季節(jié)，渲染寂寥、凄冷的氛圍。
2、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情
答：詩(shī)歌由實(shí)寫(xiě)孤燈聽(tīng)雨過(guò)度到虛擬的剪燭夜話，愁情和歡愉產(chǎn)生了轉(zhuǎn)化，充分抒發(fā)
了對(duì)朋友真摯、執(zhí)著的思念之情。
3、“巴山夜雨漲秋池”中“漲”字用得極其生動(dòng)，說(shuō)說(shuō)妙在哪里。
答：富于動(dòng)態(tài)形象，既寫(xiě)出了巴山夜雨漲滿秋池的景象，又表現(xiàn)出詩(shī)人愁思的綿綿伸
長(zhǎng)。
("漲"既寫(xiě)出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托
出詩(shī)人深重綿綿的愁思。”漲"字一詞，用詞準(zhǔn)確，富于動(dòng)態(tài)感。)
4、詩(shī)中兩次提到“巴山夜雨”,你分別是怎樣理解的
答：前一句是寫(xiě)實(shí)，后句是想象會(huì)面時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)情景的描述，兩次出現(xiàn)構(gòu)成了音調(diào)和章
法的回環(huán)往復(fù)之妙。
5、本詩(shī)的一個(gè)耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)是：剪燭西窗。成語(yǔ)的含義是在西窗下剪燭用以表達(dá)
思念親友，渴望團(tuán)聚的情感。
(七)《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》
【宋】陸游
僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
1、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情
答：這首詩(shī)以風(fēng)雨為題，通過(guò)風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)了詩(shī)人為收復(fù)失地、
統(tǒng)一祖國(guó)而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望
2、詩(shī)歌前兩句運(yùn)用了什么寫(xiě)法 說(shuō)明了什么
答：前兩句運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法，將”僵臥孤村”的衰老之狀與"衛(wèi)國(guó)戍邊"的不減壯志形
成鮮明對(duì)比，說(shuō)明了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)熱情是終其一生的。
3、"夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨"一句語(yǔ)意雙關(guān)，應(yīng)怎樣理解
答：一方面交代了特定而真實(shí)的時(shí)間和環(huán)境，另一方面這種特定的時(shí)間和環(huán)境又象征
著南宋王朝的處境和命運(yùn)，如同風(fēng)雨飄搖的海上孤舟，隨時(shí)都有覆滅的危險(xiǎn)。
4、"鐵馬冰河"進(jìn)入了詩(shī)人的夢(mèng)境，這說(shuō)明了什么
答：說(shuō)明詩(shī)人始終有著一顆抗金殺敵、保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)心。
5、詩(shī)歌首句中的“僵”字說(shuō)明詩(shī)人什么樣的晚年生活境況
答：凄涼悲涼
6、全詩(shī)抒發(fā)了作者什么樣的感情 他的《示兒》詩(shī)也表達(dá)了這樣的情感，你能默寫(xiě)出
來(lái)嗎
答：①愛(ài)國(guó)主義，抗金保衛(wèi)邊疆
②示兒陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
7、對(duì)上面這首詩(shī)的分析不正確的一項(xiàng)是(C)
A.詩(shī)人僵臥孤村卻不“自哀”,是因?yàn)樵?shī)人“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”。
B.詩(shī)中的“風(fēng)吹雨”既是眼前情景的寫(xiě)照，又象征了南宋王朝岌岌可危的處境和命運(yùn)
C.詩(shī)人特別想要去戍“輪臺(tái)”,說(shuō)明他對(duì)“輪臺(tái)”這一地方有一種特殊的感情。
D.詩(shī)人以夢(mèng)境來(lái)表現(xiàn)自己的報(bào)國(guó)之心，于激越豪邁中透露出了壯志難酬的悲涼。
(八)《潼關(guān)》
終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。
河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)解不平。
1、《潼關(guān)》表達(dá)作者怎樣的思想感情
答：對(duì)王朝更替興亡的感慨，對(duì)廣大被壓迫人民的同情。
2、這首詩(shī)前兩句寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)怎樣的景色
答：寫(xiě)出了古城大的高大、遼遠(yuǎn)和寂寥。
3、請(qǐng)賞析“河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)解不平。”
答：詩(shī)人反向立意，說(shuō)它猶嫌拘束、不解平，把河與山的不馴服的性格發(fā)展了，寫(xiě)絕
寫(xiě)活了。這是詩(shī)人個(gè)性的象征。反映著這位少年詩(shī)人豪邁奔放的激情和沖決封建束縛
。追求思想解放的愿望。

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