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化學學科期中試卷答案
單選題
1 2 3 4 5 6
B C B A C C
填空題
7. （1）常溫下是一種淡藍色氣體（易溶于水、具有類似魚腥味的氣味）
（2）化學 （3）乘坐公交出行(合理即可) （4）①
8.（1）陶土網 （2）BC （3）偏大
9.（1）分子之間的間隔 （2）氫原子、氧原子 （3）分子分裂，原子重組
10.（1）檢查注射器的氣密性 （2）提供熱量，引燃白磷
（3）先向上移動，后向下移動
（4） 40 用溫度過低的水，會導致注射器內溫度降低，壓強減小，會使測量結果偏大
三、實驗題
11.（1） KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2 分解 A D
在試管口塞一團棉花
（2） a 將帶火星的木條放在b端，木條復燃，說明已經集滿
（3） b 液面上升
12. （1）H2O2 H2O + O2
（2）作對照（合理即可）
（3）進行干燥、稱重，看質量是否有變化
（4）化學性質
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)九年級化學試卷
姓名 _________________ 注意事項 填涂樣例
1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚， 三．實驗與探究題（1*13=13 分）
準考證號 并認真在規定位置貼好條形碼。 正確填涂
2.選擇題必須使用 2B 鉛筆填涂；非選擇題必須使用
0.5 毫米及以上黑色字跡的簽字筆書寫，要求字體
公整，筆記清楚。 錯誤填涂缺考
3.嚴格按照題號在相應的答題區域內作答，超出答題
違紀 區域書寫的答案無效；
4.保持卡面清潔，不裝訂，不要折疊，不要破損。 11、（9 分）（1） ；
一.選擇題（2*6=12 分）
１、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ４、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ； ； ； ；
２、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ５、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
３、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ６、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
二．填空與簡答題（1*15=15 分） （2） ； ；
7、（4分） （1） ；（2） ； （3） ； 。
（3） ；（4） 。
12、（4分）（1） ；
（2） ；
8、（3分）（1） ；（2） ；（3） 。 （3） ；
（4） 。
9、（3分）（1） ；（2） ；
（3） 。
10、（5分）（1） ；（2） ；
（3） ；
（4） ； 。
請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效
第 1 頁 共 1 頁2024- -2025年度上學期九年級化學學科期中試卷
一、單選題： (本大題共 6小題，共 12. 0分)
1. 固體酒精常用于給餐桌上的食物加熱，盛裝固體酒精的桶上應張貼的標志是（ ）
A. B.
C. D.
2. 下列說法正確的是（ ）
A. 化合反應一定由兩種物質生成另一種物質
B. 將燃著的木條伸入集氣瓶火焰立即熄滅，說明瓶內氣體是二氧化碳
C. 空氣質量指數的數值越小，說明空氣的質量越好
D. 空氣的成分按體積分數計算，氧氣大約占 78%
3. 下列有關實驗操作正確的是（ ）
A. B.
加熱液體 裝入固體粉末
C. D.
引燃液精燈 量取 9.5 mL液體
4. 下列對實驗現象的描述，正確的是（ ）
A. 鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼白光，生成白色固體
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B. 木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳
C. 紅磷在空氣中燃燒，有大量的白色煙霧生成
D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
5. 下列對化學知識的解釋不正確的是（ ）
A. 不同種分子構成的物質一定是混合物
B. 稀有氣體通電發出有色光，可用于制霓虹燈
C. 分子和原子的主要區別是分子可分，原子不可分
D. 物質與氧氣發生的反應一定是氧化反應
6. 已知“ ”、“ ”表示不同元素的原子，如圖表示的混合物的是（ ）
A. B. C. D.
二、填空題(本大題共 5小題，共 15.0分)
7. 閱讀資料，回答下列問題。
近期，生態環境部召開新聞發布會表示，臭氧(化學式 O )已成為影響夏季空氣質量的首要
污染物。臭氧常濕下是一種淡藍色氣體，易溶于水，具有類似魚腥味的氣味。地表臭氧并非
自然產生的，而是由石油產品(如汽油)等礦物燃料燃燒產生的氮氧化物(如二氧化氫)和揮發
性有機物(VOCs)與空氣中的氧氣經過一系列復雜的化學反應生成的。
（1）寫出臭氧的一條物理性質：___________________。
（2）地表空氣的臭氧形成的過程屬于______________(填“物理”或“化學”)變化。
（3）為了減少臭氧污染，請你向市民提出一條生活中可行的倡議：________________。
（4）下列不屬于空氣質量指數(簡稱 AQI)中污染物監測范疇的是_______。 (填序號)
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④臭氧
8．（3分）現有下列實驗室常用儀器，請分析回答下列問題。
(1)若要給 150mL的水加熱，除了選儀器②④⑦外，還需要的一種儀器是 (填儀器名
稱)。
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(2)某同學在使用儀器①給液體加熱時發現底部破裂，導致儀器①底部破裂的可能原因是
_______(填字母)。
A．用外焰加熱 B．加熱前沒有擦干外壁的水
C．加熱時底部觸及燈芯 D．加熱過程中上下移動試管
(3)使用儀器⑥量取水時，如果讀數時仰視刻度線，則量取水的體積 (填“偏大”、“偏
小”或“不變”)。
9. 分子、原子是構成物質的基本微粒，在化學的學習中要善于運用微觀的角度看問題。
（1）如圖為模擬工業制氧氣的微觀示意圖。
從微粒的角度分析，空氣由氣態變為液態時，發生了物理變化，其微觀本質是_____改變。
（2）用“ ”和“ ” 分別表示氫原子和氧原子，下圖是氫氣與氧氣在點燃條件下發生
反應的微觀模擬圖。請回答下列問題：
①此變化中沒有發生改變的粒子是_____ ；
②結合圖示從微觀角度解釋化學變化的實質是_____；
10．拉瓦錫空氣成分測定在化學發展中起到了非常重要的作用，如圖是測定空氣中氧氣含量
的簡易實驗裝置。
資料：白磷在 40℃左右著火。
【實驗過程】
Ⅰ．用手指頂住空注射器（60mL）末端的小孔，輕輕推動活塞，看活塞是否彈回。
Ⅱ．取下注射器的活塞，在底部放一枚圓形銅片，銅片上放足量的白磷，推入活塞使其停在
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50mL刻度處，并用橡膠塞封閉注射器管口。
Ⅲ．將注射器放入80℃熱水中，片刻后白磷開始燃燒，待白磷熄滅后，取出注射器放入室
溫水中冷卻。
(1)步驟Ⅰ的實驗目的是 。
(2)實驗中熱水的作用是 。
(3)白磷從燃燒至熄滅的過程中，可觀察到注射器活塞的運動情況是 。
(4)注射器的活塞最終停在 mL處：注射器冷卻時不能用溫度過低的水，其原因
是 。
三、實驗題(本大題共 1小題，共 14.0分)
11. 某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為______________，屬于________反應(填“化
合”、“分解”)。選用的氣體發生裝置是__________（填裝置序號，下同），選用_________裝
置可以收集到比較純凈的氧氣。發生裝置有一處需要改進，你的改進是：
______________________。
（2）若用 F裝置進行排空氣法收集氧氣，氧氣應從_____________（填“a”、“b”）口通入，
這時檢驗氧氣是否收集滿的方法是__________________________。
（3）小明用圖 3中左圖的方法檢查裝置的氣密性，但沒有看到氣泡，其原因可能是下列選
項中的_________。
a．先將導管一端放入水中，后用手捂住試管一段時間；
b．先用手捂住試管一段時間，后將導管一端放入水中。
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接著，用右圖方法檢查裝置的氣密性，先將注射器活塞緩慢向右拉，看到儀器 a下端有氣泡
逸出，再將注射器活塞向左推，看到儀器 a下方_______________（填現象），說明裝置氣密
性良好
12. 某化學興趣小組閱讀課外資料得知：過氧化氫制氧氣除了用二氧化錳作催化劑，還可以
用氧化銅、馬鈴薯、鐵銹、紅磚粉末等物質作催化劑。于是他們想檢驗生活中的馬鈴薯是否
能作為過氧化氫分解的催化劑。
【查閱資料】馬鈴薯中含有過氧化氫酶，過氧化氫酶對過氧化氫的分解起催化作用。
【設計實驗】化學興趣小組的同學們設計了一系列實驗：
實
實驗步驟 實驗現象
驗
木 條 沒 有
1 取 5%的過氧化氫溶液 5mL，用帶火星的木條伸入試管口
復燃
取 5%的過氧化氫溶液 5mL，加入 0.5g馬鈴薯(切成豆粒大小)，用帶火
Ⅱ 木條復燃
星的木條伸入試管口
待實驗Ⅱ中沒有氣泡放出后，繼續加入 5%的過氧化氫溶液，用帶火星
Ⅲ 木條復燃
的木條伸入試管口
（1）寫出該反應的符號表達式：_________________。
（2）設計實驗Ⅰ的目的是與實驗Ⅱ_______________。
（3）要得出馬鈴薯可以作為過氧化氫分解的催化劑，還需要做的一步實驗是對參加反應的
馬鈴薯________________。
【反思】
（4）驗證物質是否為催化劑需要設計三個方面的實驗：
①驗證該物質具有催化作用；
②驗證反應前后物質的質量不變；
③驗證反應前后物質的_____________不變。
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