資源簡介

九年級化學期中試卷答案
一、選擇題
1-5 B D C A D 6-10 C D C A B
二、填空題
11.（1）Hg （2）2SO42- （3） （4）NO2
12.（1）沉降 （2）難溶性的雜質 煮沸 （3）吸附
（4）正極 氫元素和氧元素 2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑
13.(1) (2) CO2 (3)4:2:1:2 (4) 3:1 2.4
14.（1）MnO2 H2O2
(2) 3Fe + 2O2點燃 Fe3O4 防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底
(3)分解反應 催化作用
三、實驗探究題
15（1）錐形瓶 水槽
（2）C 試管口放一團棉花 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
（3）F 集氣瓶口有大氣泡向外冒出時 a
（4）可以控制反應的速率 （5）E或F
16.(1)反應產生的二氧化碳氣體逸散到了空氣中
(2)先膨脹后變癟 陶土網 2Cu + O2 △ 2CuO
(3)除去鐵釘表面的氧化膜
鐵釘表面附著紅色的物質，溶液由藍色變為淺綠色 Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4
（4）密閉容器（或密閉裝置）
四、計算題
17.1600km2024-2025 學年度第一學期期中考試試卷 7. （2 分）春季和冬季是甲型流感高發期，醫生建議甲型流感患者要吃抗病毒藥物，如奧司他韋等。
奧司他韋的化學式為 C16H28N2O4。下列對奧司他韋的說法正確的是 （ ）
九年級 化 學 A．奧司他韋中氧元素的質量分數最大 B．奧司他韋分子中含有四種元素
C．奧司他韋中 C、N 元素的質量比為 12：14 D．一個奧司他韋分子中含有 50 個原子
可能用到的相對原子質量：C-12 H-1 O-16 N-14
8.（2 分）2024 年 6 月 5 日是第 53 個世界環境日。我國環境日主題是“全面推進美麗中國建設”。下
一、選擇題（本題包括 10 道小題，每小題 2 分，共 20 分，每小題只有一個答案符合題意）
列做法不符合這一理念的是（ ）
1.中華文明歷史悠久。《天工開物》記載了下列工藝過程中，主要發生了化學變化的是（ ）
A.推廣使用新能源汽車，減少汽車尾氣的排放 B.發展廢舊電池回收技術，促進資源循壞利用
A.楠木造船 B.白土燒瓷 C.甘蔗榨汁 D.棉紗織布
C.工業廢水直接灌溉農田，重復利用水資源 D.提升石油化工水平，實現綠色低碳轉型
2.我國力爭 2060 年前實現“碳中和”，彰顯大國責任和擔當。“碳中和”的“碳”是指（ ）
9.（2 分）在一密度容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，測得反應前后有
A.所有含碳的物質 B.碳原子 C.碳元素 D.二氧化碳
關數據如下：
3.下列實驗操作正確的是（ ）
物質 甲 乙 丙 丁
反應前質量/g 10 2 14 30
反應后質量/g 待測 2 22 8
下列關于此反應的說法正確的是（ ）
A.加熱液體 B.讀取液體體積 C.檢查裝置氣密性 D.取用固體 A.該反應是分解反應 B.物質乙一定是反應的催化劑
4.（2 分）對于下列事實的微觀解釋錯誤的是（ ） C. 表中待測值為 14 D.反應中甲和丁物質的質量比為 3：1
A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來——溫度越高，分子運動速率越快 10.（2 分）化學學科素養體現了化學課程對學生發展的重要價值。下列示例說法錯誤的是（ ）
B.一滴水中約有 1.67×1021 個水分子——分子的質量和體積都很小 A．化學觀念：氮氣化學性質不活潑，常用作保護氣
C.切開成熟的菠蘿蜜能聞到濃濃的香味——分子在不斷地運動 B．科學思維：催化劑能改變化學反應速率，則要改變化學反應速率必須添加催化劑
D.6000L 氧氣加壓后可裝入 40L 的鋼瓶——分子間的間隔變小 C．科學探究與實踐：選用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數
5.（2 分）金昌因盛產鎳被譽為“祖國的鎳都”。鎳是不銹鋼中不可或缺的元素,它在元素周期表中的 D．科學態度與責任：實驗后的廢液集中回收處理，符合綠色化學理念
信息如圖所示,下列有關鎳元素的說法不正確的是（ ） 二、填空題（本題包括 4 道小題，化學方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 24 分）
A.鎳原子核內質子數是 28 11.（4 分）化學用語是學習化學的必備工具。請用適當的化學用語填空：
（1）體溫計中填充的金屬 。 （2）兩個硫酸根粒子 。
B.鎳屬于金屬元素
C.鎳原子核外有 28 個電子 （3）標出氫氧化鐵中鐵元素的化合價 。 （4）保持二氧化氮化學性質的最小粒子 。
D.鎳元素的相對原子質量為 58.69g 12.（8 分）興趣小組在實驗室中對一杯渾濁的河水進行了簡單的凈化。請回答下列問題。
（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，使雜質 來達到凈水的目的。
6.下圖是三種微粒的結構示意圖，有關說法不正確的是（ ）
A.它們都達到了相對穩定結構 （2）對液體進行過濾，以除去水中的 。使用硬水對我們的生活
B.它們核外都有兩個電子層 和生產有許多危害，生活中將硬水轉化為軟水的方法是 。
C.它們的化學性質相似 （3）用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的 作用。
D.它們依次為 O2-、Ne、Al3+ （4）某興趣小組的同學做了電解水的實驗驗證水的組成，其中 A 端是電源的
九年級化學試卷（第 1 頁 共 2 頁）
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（填“正極”或“負極”），此實驗說明水是由 組成的。電解水的化學方程式 （3）若要收集較為純凈的氧氣，可以選擇的收集裝置是 ，當觀察到
為 。 時表明氧氣已收集滿。若用 G 裝置收集氧氣，氧氣應該從_________（填“a”或“b”）導管口處通入。
13.（5 分）節能減排中“減排”的一個重要手段是合理利用二氧化碳。科學家在一定條件下將二氧化 （4）A 裝置和 B 裝置都可用作過氧化氫分解制取氧氣的發生裝置，其中使用 B 裝置的優點是 。
碳轉化為甲烷。其反應的微觀過程如圖所示。 （5）實驗室可以用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣。已知氫氣的密度比空氣小，且難溶于水。實驗室收集
氫氣可以選擇的裝置是 （從到 F 中選擇）
16.（10 分）某興趣小組同學設計實驗對質量守恒定律進行了探究。回答相關問題：
（1）在丙物質的方框內補全相應微粒的圖示。
（2）反應物中屬于氧化物的是 （填化學式）。
（3）該反應中甲、乙、丙、丁四種粒子的個數比為 。
（4）丁中碳元素與氫元素的質量比為 ，3.2g 丁中有 g 碳元素。
14.（7 分）A～E 五種物質是初中化學常見的物質，他們之間的相互轉化關系如圖所示。其中 A 是一
（1）甲組同學實驗裝置如甲圖所示。用電子天平稱量，讀取加入鹽酸前后的質量為 m1，加入鹽酸反
種暗紫色的固體，B 為黑色固體，E 和 F 常溫下為無色液體，D 能使帶火
應后，用電子天平稱量質量為 m1，比較讀數發現 m1大于 m2，其原因是 。
星的木條復燃，G 在 D 中燃燒火星四射。請據圖回答下列問題：
（2）乙組同學實驗裝置圖如乙圖所示，實驗過程中可以看到氣球 。用
（1）寫出列物質的化學式：
酒精燈給錐形瓶加熱時，錐形瓶低應墊上 ，使其受熱均勻。寫出錐形瓶內發生反應的化學方
B ，E 。
程式 。
（2）反應③的化學方程式為： 。
（3）丙組同學實驗裝置如丙圖所示。實驗前要用砂紙打磨鐵絲的目的是 。能
在此實驗中集氣瓶底留一層水的作用是 。
證明鐵與硫酸銅溶液發生了反應的證據是 ，其反應的化學方程式
（3）反應②的基本反應類型是 ，B 在其中的作用是 。
為 。
三、實驗探究題（本題包括 2 道小題，化學方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 21 分）
（4）通過驗證，同學們一致得出結論：對于有氣體參加的反應或有氣體生成的反應，要驗證質量守恒
15.（ 11 分）如圖是實驗室制取氣體的常見裝置。據圖回答問題：
定律，需在 進行。
四、計算題（本題包括 1 道小題，共 5 分）
17.某新能源汽車以氫氣為燃料。已知使用 1kg 氫氣平均可以行駛 80km。如果通過電解水的實驗產生
氫氣，180kg 水完全電解產生的氫氣，理論上可供這輛車行駛多遠？
（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱的名稱：① ；② 。
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，可選擇的發生裝置是 （填字母序號，下同），還
需要做的一處修改是 。該反應的化學方程式是 。
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