資源簡(jiǎn)介

蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
了解列寧、斯大林對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索以及社會(huì)主義建設(shè)中所取得的成績(jī)和存在的問題；具體包括新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)工業(yè)化的實(shí)施、蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)施等；分析和評(píng)價(jià)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制，培養(yǎng)學(xué)生闡釋歷史事件、歷史現(xiàn)象的能力。
（二）過程與方法：
通過對(duì)列寧、斯大林等人物的討論，培養(yǎng)學(xué)生全面、客觀、辯證地評(píng)價(jià)歷史人物的方法。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：
在社會(huì)主義建設(shè)道路的探索中，列寧本著實(shí)事求是的態(tài)度及時(shí)改變策略，由戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策過渡到新經(jīng)濟(jì)政策，這種實(shí)事求是、求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和精神值得學(xué)習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施。
教學(xué)難點(diǎn)：
對(duì)斯大林模式的評(píng)價(jià)。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入
列寧帶領(lǐng)俄國(guó)人民取得了十月革命的勝利，使俄國(guó)走上了社會(huì)主義道路。隨后到底如何建設(shè)社會(huì)主義是蘇俄領(lǐng)導(dǎo)人面臨的主要任務(wù)，這節(jié)課我們一起來探討蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)。
新授
（一）新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施
1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合視頻分析新經(jīng)濟(jì)政策的背景。
歸納總結(jié)：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難，加劇了社會(huì)矛盾。
2.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策內(nèi)容和新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容，分析新經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)。
特點(diǎn)：（新）發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。
結(jié)合數(shù)據(jù)圖表分析新經(jīng)濟(jì)政策的影響。
新經(jīng)濟(jì)政策從蘇維埃俄國(guó)的國(guó)情出發(fā)，調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展
蘇聯(lián)的建設(shè)
時(shí)間：1922年
全稱：蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟（簡(jiǎn)稱“蘇聯(lián)”）
3.俄國(guó)名稱演變
時(shí)間軸展示：1547-1917年 沙俄 1917-1922年 蘇俄 1922-1991年 蘇聯(lián)
(三)蘇聯(lián)的工業(yè)化
1.閱讀教材和史料，了解蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)的背景是什么？
2.蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)的重點(diǎn)是什么？發(fā)展重工業(yè)
3.蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)取得了怎樣的成就(以工業(yè)總產(chǎn)值衡量)？這一變化的主要原因是什么？
3.為何蘇聯(lián)的工業(yè)化可以在短時(shí)間內(nèi)取巨大的成效？
（1）積極作用：
蘇聯(lián)的工業(yè)化是在高度集中的指令性計(jì)劃下完成的。它使蘇聯(lián)能夠在短時(shí)期內(nèi)，集中全國(guó)的人 力、物力和財(cái)力實(shí)現(xiàn)工業(yè)化；
（2）危害：
這種排斥市場(chǎng)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式被固定下來，致使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)日益僵化。
(四)農(nóng)業(yè)集體化
1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材和圖文材料，簡(jiǎn)述蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化建設(shè)的概況。
提示：農(nóng)業(yè)集體化建設(shè)原因：發(fā)生嚴(yán)重糧食收購(gòu)危機(jī)；農(nóng)業(yè)集體化建設(shè)時(shí)間：20世紀(jì)30年代初。
2.國(guó)家采取的措施：消滅富農(nóng)運(yùn)動(dòng)、政府多方面支持集體農(nóng)莊的建設(shè)、組建拖拉機(jī)站等。
3.農(nóng)業(yè)集體化的影響：農(nóng)民的利益受到嚴(yán)重?fù)p害，致使蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長(zhǎng)期停滯。
（五）斯大林模式
1.蘇聯(lián)模式的形成。
(1)背景：工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)現(xiàn)，使蘇聯(lián)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性變化。
(2)建立時(shí)間及標(biāo)志：1936年，蘇聯(lián)新憲法的頒布
(3)特點(diǎn)：高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制。
3.特征：高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和高度集權(quán)的政治體制。
表現(xiàn)：政治上：權(quán)力高度集中，忽視民主法治建設(shè)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)際上由上級(jí)指派，基本不受群眾監(jiān)督；權(quán)力越來越集中在少數(shù)人手中。
經(jīng)濟(jì)上：①建立單一的生產(chǎn)資料公有制；②實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。
結(jié)合材料評(píng)價(jià)蘇聯(lián)模式
積極作用：蘇聯(lián)促進(jìn)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，也為蘇聯(lián)軍民奪取反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)揮了重要作用。
消極作用： 蘇聯(lián)模式弊端日益暴露，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重體制障礙。
蘇聯(lián)模式給我們什么教訓(xùn)？
① 發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)要比例協(xié)調(diào)；
② 一切從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律；
③ 調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性。
三、小結(jié)
出示結(jié)構(gòu)圖，回顧知識(shí)點(diǎn)。

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