資源簡介

小學英語知識點匯總
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名詞復數規則
　　1.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds　　2.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches　　3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries　　4.以“f或fe”結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives 5.不規則名詞復數：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
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一般現在時
　1.一般現在時表示經常或習慣性的動作，也可表示現在的狀態或主語具備的性格和能力。　　2.一般現在時中，沒有be動詞和情態動詞，主語為第三人稱單數的肯定句，動詞要按規則加上s，主語是非第三人稱單數的肯定句，動詞用原形。　　3.在一般現在時中，句中有be動詞或情態動詞時，否定句在be動詞和情態動詞后加not，一般疑問句將be動詞或情態動詞放在句首。4.在一般現在時中，句中沒有be動詞或情態動詞時，主語為第三人稱單數的否定句在動詞前加does+not (doesn’t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形;主語為非第三人稱單數，否定句用do+not (don’t)，一般疑問句在句首加do，句子中動詞用原形。　　動詞+s的變化規則　　1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks　　2 .以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes　　3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies
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現在進行時
　　1.現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。　　2.現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.　　3.現在進行時的否定句在be后加not。　　4.現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。　　動詞加ing的變化規則　　1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking　　2.以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting　　3.如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
4
be going to
　　1.be going to 表示將要發生的事或打算、計劃、決定要做的事情。　　2.肯定句：be going to +動詞原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +動詞原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑問句：把be動詞調到句首，如：Is Jim going to play football 特殊疑問句：疑問詞+be+主語+going to+動詞原形 如：What is Jim going to do 疑問詞當主語時：疑問詞+be+going to+動詞原形 如：Who is going to play football
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一般過去時
　　1.一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。　　2.Be動詞在一般過去時中的變化：　　⑴am 和is在一般過去時中變為was。(was not=wasn’t)　　⑵are在一般過去時中變為were。(were not=weren’t)　　⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。　　3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子　　否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday 特殊疑問句：　　⑴疑問詞+did+主語+動詞原形 如：What did Jim do yesterday ⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式 如：Who went to home yesterday 　　動詞過去式變化規則：　　1.一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked　　2.結尾是e加d，如：taste-tasted　　3.末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped　　4.以“輔音字母+y”結尾的，變y為i，　　再加-ed，如：study-studied　　5.不規則動詞過去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
英語詞類：
　　動詞、名詞和形容詞不太容易區分，如不能一眼看出，可用如下方法：　　先用“一(量詞)”(如：一個、一張等)和這個詞連起來說，如說得通，一般認為是名詞;說不通再用“很”去判斷，就是把“很”和為個詞連起來說，說得通一般就是形容詞;都說不通就是動詞。(目前我們學過的，以后可能不同)(另外一些很明顯的，如人稱代詞、數詞、情態動詞等一下就可以知道)
1
動詞
　　這里所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞(就是我們平時總說的那種動詞)、be動詞、情態動詞。　　(1)行為動詞　　就是我們平時上課時說的動詞，表示某一動作或行為。如：sweep、live等。　　行為動詞我們已學過它們的四種形式：　　原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：　　↗有，就加ing　　讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看有無be動詞　　(若是be going to 就用原形)　　↘沒有，再看情態動詞　　↗有，就用原形　　↗有，就加ed　　↘沒有，再看有無表示過去的時間狀語　　↗是第三人稱單數就加s或es　　↘沒有，再看主語　　↘不是第三人稱單數就用原形　　(2)be動詞　　a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。　　b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.　　c、一般疑問句 Am I a Chinese Yes, you are. No, you aren’t. Are they American Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat Yes, it is. No, it isn’t.　　我們現在學過的be動詞大致分兩類：is、am、are為一類，一般用于一般現在時、現在進行時和一般將來時中，was和were為另一類，一般用于一般過去時。　　判斷步驟：　　↗第一、三人稱單數，就用was　　↗有，再看人稱　　↘第二人稱單數和所有復數，就用were　　看有無表示過去的時間狀語　　↗第一人稱單數，就用am　　↘沒有，再看人稱→第三人稱單數，就有is　　↘第二人稱單數和所有復數，就用are　　(3)情態動詞　　情態動詞也是一類特殊的動詞，平時我們不把它說成是動詞。情態動詞可以和行為動詞同時出現在同一個句子中。　　我們現在學過的情態動詞有：can、must、should、would、may。接觸最多的是can。　　情態動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)
2
名詞
　　表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am、is或was，名詞就用原形;be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。　　這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was;最好不要根據some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導。　　如何加后綴：　　a.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds　　b.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches　　c.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries　　d.以“f或fe”結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives　　e.不規則名詞復數：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese　　判斷步驟：　　↗如是am、is或was→原形　　讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看be動詞　　↘如是are或were→加s或es
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形容詞(包括副詞)
　　形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征。　　形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。　　未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。　　兩個重要特征：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。
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人稱代詞和物主代詞
　　人稱代詞　　物主代詞　　單數　　復數　　單數　　復數　　主格　　賓格　　主格　　賓格　　形容詞性(短)　　名詞性(長)　　形容詞性(短)　　名詞性(長)　　第一人稱 I me we us my mine our ours　　第二人稱 you you you you your yours your yours　　第三人稱 he him they them his his their theirsshe her her hersit it its its　　人稱代詞：　　有主格和賓格之分。　　一般動詞前用主格，動詞后用賓格。　　物主代詞：　　有兩類：形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長的)　　一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞(短的);如無，就用名詞性物主代詞(長的)。
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數量詞
　　我們學過兩類：基數詞和序數詞。基數用于表示數量多少，而基數詞用于表示次序，常在日期中出現。
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冠詞
　　有a、an、the。a和an有具體的意思，一(個…)，the沒有具體意思，有時翻譯為這、那。確定用a、an還是the時可根據漢語意思。a和an的區別：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于輔音音素前。
英語句式：
1
否定句：
　　表示某一否定意思。句中一定有not。　　有三種可能：be動詞(am、is、are、was、were)+not、情態動詞(can、must、should)+ not、助動詞(do、does、did) + not　　如何將一個肯定的陳述句改為否定句：　　1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+ not。　　2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞后+ not。　　3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分四個步驟：　　(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動詞前。　　(2)確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。　　(3)在助動詞后加not。　　(4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。　　強調一點，有some的要考慮是否要用any。
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一般疑問句
　　表示疑問，一般回答只有兩種可能Yes，……或No，……句中沒有疑問詞。　　如何將一個肯定的陳述句改為否定句：　　1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。　　2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。　　3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。分四個步驟：　　(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動詞前。　　(2)確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。　　(3)把助動詞后提到句首。　　(4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。　　強調一點，有some的要考慮是否要用any。
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特殊疑問句
　　表示疑問，有疑問詞(在開頭)，回答有很多種可能。　　常用疑問詞：　　What、When、Which、Who、Whose、Why、How　　如何對劃線部分提問：　　1、將原問句翻譯為漢語(在讀中要將劃線部分重讀)。　　如：His birthday is on the 5th of May .　　他的生日在五月五日。　　2、用漢語進行提問。　　如上句，應該問：他的生日在什么時候 　　3、根據漢語將所要提問的句子補充完整。　　如上句When is his birthday
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祈使句
　　表示請求或命令別人做某事或不要做某事。　　肯定祈使句一定是以動詞原形開頭(有時有please)，否定的祈使句一定是don’t加動詞原形開頭(有時有please)。　　把祈使句改為否定句只需在動詞前加don’t即可。
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時態
1.一般現在時　　(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：The children are very happy on Christmas Day .She often does some housework at the weekend .　　(2)一般現在時中的be動詞：　　一般用原形：am is are　　am用于第一人稱單數(I);is用于第三人稱單數(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等);are用于第二人稱單數(you)和所有復數(包括第一人稱復數we、第二人稱復數you;第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等)。　　(3)一般過去時中的動詞：　　有兩種情況：　　第一種情況：主語是第三人稱單數(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，動詞后一般加s或es。　　第二種情況：主語不是第三人稱單數，動詞都用原形。　　(4)一般現在時判斷依據(如何判斷一個句子是一般現在時)：　　△be動詞是am、is、are　　△動詞用原形或加s、es　　△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間　　(5)有用的的依據：　　Be動詞是is、am ←→ 名詞用原形(這里包括可數名詞的單數和不可數名詞)　　Be動詞是are ←→ 名詞加s或es　　動詞加s或es ←→ 主語是第三人稱單數　　動詞用原形 ←→ 主語不是第三人稱單數　　(6)情態動詞：　　我們現在學過的情態動詞有：can、must、should、would。　　情態動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)
2.一般過去時
　　(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：The girls were on the grass just now .They visited my parents last weekend .　　(2)一般過去時中的be動詞：　　一般用過去式：was were　　was用于第一人稱單數(I)和第三人稱單數(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his sister等);were用于第二人稱單數(you)和所有復數(包括第一人稱復數we、第二人稱復數you;第三人稱復數they和其他復數，如 the children 、 his parents等)。　　(3)一般過去時中的動詞：　　一般只有一種情況：+ed　　這里強調一點，和一般現在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數和復數都加ed。　　(4)一般過去時判斷依據(如何判斷一個句子是一般過去時)：　　△be動詞是was、were　　△動詞加ed　　△有表示過去的時間狀語　　現在學過的常用的表示過去的時間狀語有：just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks agofive years ago　　(5)有用的的依據：　　Be動詞是was或were 該句是一般過去時　　動詞加ed 有表示過去的時間狀語
3.一般將來時
　　(1)構成形式：　　Be going to +動詞原形。　　這里強調一點，be動詞、going、to以及動詞原形共四個單詞缺少其中任何一種都不可以構成一般將來時。　　(2)一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事。　　(3)有用的依據：　　一個句子中既有be動詞，又有going、to和動詞，且動詞用的是原形←→ 該句是現在進行時　　(4)句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。
4.現在進行時
　　(1)構成形式：　　Be動詞+動詞的ing形式　　這里強調一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時。　　(2)現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生。　　(3)有用的依據：　　一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現在進行時　　(4)句中往往有now、look、listen等詞。
Have、Has和There be結構
　　1、There be結構包括there is there are there was there were　　2、意思都是“有”。　　3、和have、has、had的區別：　　(1)There be 句型表示：在某地有某物(或人)　　(2)在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is ; 主語是復數，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be 動詞根據最近be 動詞的那個名詞決定。　　(3)there be 句型的否定句在be 動詞后加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。　　(4)there be句型與have(has) 的區別：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。　　(5)some 和any 在there be 句型中的運用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑問句。　　(6)and 和or 在there be句型中的運用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑問句。　　(7)針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是：How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語 How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語 　　(8)針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是：What’s + 介詞短語 　　(9)There be結構一般用在句子的開頭，而have等詞只能用于某一個主語后面。小學英語試題解題方法與技巧
（聽力部分）
一般來說，聽力部分的比重為30%--40%.題目類型有：聽音選圖片、聽音選單詞、聽音看圖判斷、聽音看圖排序、聽問句選答句、聽答句選問句、聽音為句子排序、聽短文排序、聽短文判斷、聽短文選擇、聽寫類等等。
一、聽音選單詞或者與圖片相關的聽力題。
1、單詞全認識，沒有問題。
2、偶遇一個不認識的，其他幾個全認識，用排除法。
3、四個中有兩個不認識的，注意它們的開頭第一個字母，聽準開頭和結尾的音。
4、四個全不認識。認真聽開頭的音吧，如果你能聽清開頭和結尾的音，也差不多。
二、聽問選答句或者聽答句選問句。
1、聽的句子都知道什么意思，備選項也全明白什么意思。什么問題都沒有了，分數是你的。
2、偶爾一個不太明白的，其他都明白。用排除法。
3、似是而非，不敢確定。遇到一般疑問句，找相對應的標志性詞語。
如問句中有Do you… 答句就一定有do或don’t. 問句中有Can you / he / she … 答句中就一定會有can 或者can’t.問句中有Does ，答句中就會有does 或doesn’t. 問句中有Is … 答句中就會有is 或isn’t. 等等。
4、特殊疑問句要聽清楚疑問詞，根據疑問詞選擇答句。
疑問代詞：what什么，who誰，Which哪一個，whose誰的，whom誰疑問副詞：when什么時候，where什么地方，why為什么，how怎么樣疑問形容詞：what（which，whose）+名詞
三、聽句子寫單詞補充短文或者補充句子。
1、一聽就明白，單詞全會寫。這題是給你送分的。
2、能聽明白句子的意思，單詞有印象，但不敢確定。先把你想到的單詞寫下來，回頭檢查時再好好想。
3、有點蒙，不會寫，但能知道它是什么意思。先把它的漢語意思寫在一邊。回頭檢查時，說不定試卷上哪個地方就有這個單詞，或者做題的過程中你突然想起來了。到最后還不會，那就盡量根據單詞拼讀的規律去寫。
四、聽短文判斷、排序或選擇。
1、聽之前一定要先把試卷上的幾個句子認真看一遍，弄明白每個句子的意思。
2、聽的過程中，要一邊聽一邊和要判斷的句子相對應。
3、讓你判斷的句子順序不一定按聽到的順序排列，要注意跳讀。
4、聽短文的題目一般都是聽三遍，第一遍時沒有絕對把握的題別先忙著做，但第二遍時要盡量做完，第三遍邊聽邊檢查。
（筆試部分）
筆試部分的比重一般為60%--70%，題目類型比較多。像根據要求寫單詞就可以包括：同義詞、反義詞、同音詞、名詞的復數形式、名詞所有格、名詞的形容詞形式（天氣類）、動詞的現在分詞、過去式、三單形式、動詞的名詞形式（職業類）、人稱代詞與形容詞性物主代詞、形容詞的比較級形式等等。
單項選擇、用所給單詞的適當形式填空、連詞成句、改錯、句式轉換（僅限于簡單句的基本形式）、對答如流（問句與答句搭配）、閱讀、作文等等。
01根據要求寫單詞
考查單詞的掌握情況以及變化情況。沒有技巧，記住單詞的書寫及變化規則，才能得分。
02單項選擇
注意：小學英語的單項選擇題，絕大多數都是課文中的原句，它不是考你什么知識點或者語法點，而是考你會不會背課文。所以，小學英語，背課文是非常重要的。教材中的let’s talk和let’s read一定要熟記，即使不會背，也要熟讀，一般選擇題憑語感就讀出來了。
03用所給單詞的適當形式填空
小學階段，詞語的變化不外乎幾種情況：
1、名詞復數。
2、名詞的形容詞形式，限于幾個表示天氣的名詞。如sun—sunny, rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy.
3、動詞的三單形式。
4、動詞的現在分詞，也就是ing形式。
5、動詞的過去式。
6、如果是將來時態，還要在動詞前面加 be going to.
7、動詞的名詞形式。限于幾個表示職業的名詞。如 teach—teacher, drive—driver, clean—cleaner, write—writer, sing—singer, act—actor(actress).
8、人稱代詞與形容詞性物主代詞。如 I—my, you—your, he—his, she—her. 等等。
例：This is_________( I ) computer.
____________ ( he ) book is red.
做題時要注意：
1、先判斷所給詞的詞性。
2、如果括號中是名詞。
（1）要考慮單數復數的問題。看句子是單數還是復數，如果是復數，就要用名詞的復數形式。（2）要考慮是否使用其形容性形式，特別是表示天氣的幾個詞語。如：sun—sunny, rain—rainy, wind—windy, cloud—cloudy, snow—snowy.
3、如果括號中是動詞。
(1)要考慮句子的時態，認真讀句子，判斷時態，可根據標志性詞語判斷。如now, look這個句子可能是現在進行時。
Last weekend, yesterday …則表示是過去時態。
Next weekend, tomorrow… 則表示是將來時態。
Usually, often, sometimes，every day…等則表示一般現在時，這時要注意人稱，特別是第三人稱單數。
(2) 要考慮是否使用動詞的名詞形式，特別是幾個表示職業的名詞。如：teach—teacher, drive—driver, sing—singer, clean—cleaner, write—writer.等等
4. 括號中是人稱代詞，要考慮是否使用其對應的形容詞性物主代詞。
例：This is_________( I ) computer.
____________ ( he ) book is red.
5、還要注意一個長句子中有不同的時態。如：
(1) 前面是一般現在時，后面是現在進行時。
I can cook the meals. But I am washing the clothes now.
The bird can fly. Look! It’s flying!
（2）前面是一般現在時，后面是一般將來時。
Usually I go to school on foot. But I am going to go to school by bike tomorrow.
(3) 前面是一般現在時，后面是一般過去時。
I often watch TV on the weekend. But I cleaned the room last weekend.
04連詞成句
做題思路：
1、先明白 每一個單詞的意思，再組合成一句話。
2、要注意英語句子和漢語句子的語序有時是不同的。
3、注意組合成的句子單詞數量不能多也不能少。有時粗心，會多出一個或少一個單詞。
4、抄寫時要特別注意不以抄錯單詞。
5、特別注意使用標點符號要正確。
6、句子開頭的首字母一定要大寫。
05對答如流
這種題與聽力部分的聽問句選答句是一樣的，不過這里的問句是可以閱讀的。
做題思路：
1、所有問句及答句都明白意思。這題的分數你全得了。
2、只有一個不明白。那也沒問題，用排除法也能做全對。
3、有幾個不太清楚意思的，就要靠技巧了。一般疑問句，答句要有yes或No. 其他詞語對應情況見聽力部分說明。
4、特殊疑問句要注意疑問詞與答句的對應情況。
06閱讀短文
1、認真讀每個句子，讀懂每句話的意思。如遇到生詞，要聯系上下文猜整句的意思。
2、做題時一定要一句一句地到原文中找到做題的依據。特別是判斷題和選擇題，最好是在原 文中劃出來，你是根據哪個句子判斷的。如果遇到問答題，除了要在原文中找到答案，還要注意答句的各方面變化，像人稱等。
07作文
小學階段英語作文題目不多，畢業要考的也就那幾個
1、My weekend. 這一個作文題目實際上是三篇作文。要特別注意要求中關于時態的要求。
一是用一般現在時寫作文，介紹一下你在周末都做些什么。
二是用一般將來時，寫一寫你的下個周末打算去做什么。
三是用一般過去時，寫一寫你上個周末都做了些什么。
2、My Holiday。與My weekend的要求、形式都一樣。
3、My teacher/ My friend / My …（寫人物）
4、My favourite season（寫季節）
5、About me （自我介紹）
6、看圖作文。
聽力題型
聽力部分的比重大概為20%，主要涉及：邊聽選圖片或選單詞、邊聽邊看圖排序或判斷、聽問句選答句、聽答句選問句、聽對話，故事，詩歌回答相應的問題等等。
根據聽力理論和記憶的心理規律設計了聽的三個步驟：
聽前(pre-listening)
聽前爭分奪秒讀題干，了解題意。
圖畫中出現的人物、動物、動作、時間或數字等內容，孩子要極其敏感，抓住這些關鍵信息來提高答題準確率。
聽時 (while-listening)
聽時聚精會神，耳手腦并用。
適度緊張，邊聽邊記邊思考。如果遇到需要聽寫的單詞太長，則可采用自己能辨識的縮略法進行標記。第一遍聽大意，做好標注；第二遍集中精力，邊聽邊寫答案。
聽后(post-listening)
聽后仔細推敲，確保正確率。
聽完后檢查，看看有沒有拼寫錯誤。發現錯誤及時糾正。注意，不要空題！很可能有些答案通過前后文意，也可以推斷出來。
詞匯題型
詞匯部分的比重大概為20%，這是一道傳統題型，涉及詞匯、語法、句型、慣用法等方面。答題時，也需要講究一定的技巧：
1、選詞填空
就是給出相應的詞，讓你從中去選擇，答題技巧就是一邊做題，一邊劃掉已選的單詞。
2、給出首字母填空
切記要用本學期使用的詞匯，而且根據句子的意思來填寫。
3、給出句子，根據句意填寫空白處
要仔細讀題，根據題意和語境進行填空。
注意：首字母的大小寫問題， 不要漏題和漏字母或者拼寫錯誤。
語法題型
語法部分的比重大概為20%，要謹記以下的解題技巧：
1.認真審題干，從題干中判斷考點，從詞匯和語法等各個方面聯系思考。
2.排除法是很好的解題幫手。自己能明確排除的做好標注，節省答題時間。
3.對話型的單選題，可把自己置身于語境之中進行思考。
4.單選題很多能從課本中找到影子，因此可聯想課文內容進行比對。
5.答題完畢后，要將句子連起來讀讀，看看是否通順。語感也是很重要的噢！
閱讀題型
閱讀部分的比重大概為20%，主要考查孩子綜合運用語言知識的能力，如閱讀的速度，理解的水平，歸納概括的能力等，分值高也是人盡皆知的。
想特別說明一點的是，小學階段的閱讀試題答案，其實很多都隱藏在原文中。孩子只需帶著問題或關鍵字，從文中尋找答案即可。
正確做法
1.提高閱讀速度，遇到生詞要猜測。
切忌回讀，切忌出聲讀，太耗時間。平時多背句子、段落乃至整篇文章，積累詞匯、短語，揣摩語法結構等，培養語感，提高閱讀能力。
2.答案的出現順序是有規律的。
一般來說，小學階段的閱讀理解題目，經常會根據自上而下的順序來出題。請注意，我們說的是大部分情況哈！學生知道這個信息后，就可以更好地答題了。
3.正確圈畫關鍵的答題區域很關鍵。
一篇閱讀理解的信息量是比較大的。小學階段的孩子很難在一兩遍通讀之后就記得比較準確。這時，可以圈出試題中的一些關鍵答題區域以及關鍵詞。
4.對作者的觀點、意圖和態度有所了解。
答題時，切忌自說自話，完全從自身的角度和立場來理解短文內容，要把握好短文中的敘述人稱等信息，正確理解作者的思路。
5.學會利用主題句來理解和答題。
英文跟漢語雷同，在寫作時也會圍繞一個中心意思展開，也會有主題句。主題句對答題很有幫助，一般放置在篇首或篇末，應格外留意。
英語小作文
小作文部分的比重大概為20%，就小學階段而言，作文的分值較高，是孩子最頭疼卻也不得不面對的題型。該題型對孩子的綜合能力要求非常嚴苛，從詞匯，到語法，到謀篇布局的各個層面都進行了考查。
要寫出一篇好的小作文，需要注意：
01根據思維導圖，問什么答什么
02準確運用人稱和時態
03正確拼寫
04句子完整
05保證字數
06注意書寫工整01關于成功
Behind every successful man there s a lot of unsuccessful years.
每個成功者的后面都有很多不成功的歲月.
I think success has no rules, but you can learn a lot from failure. 我認為成功沒有定律,但你可從失敗中學到很多東西.
There are no secrets to success. It is the result of preparation, hard work, and learning from failure. 成功沒有訣竅.它是籌備,苦干以及在失敗中汲取教訓的結果.
Few things are impossible in themselves; and it is often for want of will, rather than of means, that man fails to succeed. 事情很少有根本做不成的；其所以做不成，與其說是條件不夠，不如說是由于決心不夠。
Failure is the mother of success.失敗乃成功之母。
You have to believe in yourself. That s the secret of success. 人必須有自信，這是成功的秘密。
Four short words sum up what has lifted most successfulindividuals above the crowd: a little bit more. 成功的秘訣就是四個簡單的字：多一點點。
Try not to become a man of success but rather try to become a man of value. 不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。
Victory won t come to me unless I go to it. 勝利是不會向我們走來的，我必須自己走向勝利。
Industry is the parent of success.成功源于勤奮.
The man who has made up his mind to win will never say "impossible ". 凡是決心取得勝利的人是從來不說"不可能的"。
02關于努力奮斗
Genius only means hard-working all one s life. 天才只意味著終身不懈地努力。
Great works are performed not by strengh, but by perseverance. 完成偉大的事業不在于體力，而在于堅韌不拔的毅力。
I have nothing to offer but blood, boil, tears and sweat. 我能奉獻的沒有其它，只有熱血、辛勞、眼淚與汗水。
For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命運的主人。
There is no such thing as a great talent without great will .沒有偉大的意志力，便沒有雄才大略。
A strong man will struggle with the storms of fate. 強者能同命運的風暴抗爭。
Energy and persistence conquer all things. 能量加毅力可以征服一切。
Cease to struggle and you cease to live.生命不止，奮斗不息。
A thousand-li journey is started by taking the first step. 千里之行，始于足下
Constant dripping wears away the stone.鍥而不舍，金石可鏤。
A young idler, an old beggar. 少壯不努力,老大徒傷悲。
No pain, no gain.沒有付出,就沒有收獲。
There is no royal road to learning. 學習沒有捷徑。
The first step is always the hardest. 萬事開頭難。
Well begun is half done. 良好的開端是成功的一半。
Nothing is impossible to a willing heart. 心之所愿，無事不成。/ 有志者事竟成。
Action speaks louder than words. 行動勝于言語。/ 坐而言不如起而行。
Business may be troublesome, but idleness is pernicious. 勞碌雖煩擾，懶惰更害人。
Never think yourself above business. 切勿自視過高，眼高手低。
Do business, but be not a slave to it. 盡職盡責做事，但不要淪為事務的奴隸。
They who cannot do as they would, must do as theycan. 不能如愿而行，也須盡力而為。
03關于面對困難（失敗）
Difficult circumstances serve as a textbook of life for people. 困難坎坷是人們的生活教科書。
No cross, no crown.不經風雨,怎能見彩虹。
A man can fail many times, but he isn t a failure until hebegins to blame somebody else. 一個人可以失敗很多次，但是只要他沒有開始責怪旁人，他還不是一個失敗者。
In days of adversity, we should stand firm and be unyielding; in days of happiness, we should, all the more, be prudent and careful.身處逆境的日子，要堅強不屈；在幸福的日子里，尤其要謹慎小心。
Life would be too smooth if it had no rubs in it.人生要是沒有坎坷，那就未免太平滑了。
It is a silly fish, that is caught twice with the same bait.再蠢的魚，也不會為同一釣餌上鉤兩次。
He is truly wise who gains wisdom from another s mishap.善于從別人的挫折中得到教益的人，才是真正的聰明人。
I would prefer even to fail with honor than win by cheating.我寧愿光榮地失敗，也不愿用欺騙的手段取得勝利。
Self-distrust is the cause of most of our failure.我們失敗的原因，大多是對自己缺乏信心。
He loses indeed that loses at last.最后的失敗是真正的失敗。
All that you do, do with your might; things done by halves are never right.凡事要做，盡力去做；半途而廢，就是大錯。
What is defeat Nothing but the first step to something better.失敗是什么？失敗不過是走向較佳境地的第一步。
A man is not finished when he is defeated. He is finished when he quits.一個人如果失敗了并不會完蛋，只有放棄了才會完蛋。
Failure doesn t mean you are failure; it does mean you haven t succeeded yet.失敗并不表明你是一個失敗者，它只是意味著你尚未成功而已。
He that is foolish in the fault, let him be wise in the punishment.在錯誤中顯得愚蠢的人，讓他在懲罰中變得聰明。
A fall into the pit, a gain in your wit.吃一塹，長一智。
If a man deceives me once, shame on him; if he deceives me twice, shame on me.有人騙我一次，可恥在他；若他竟能騙我兩次，可恥在我。
The greatest of faults is to be conscious of none.種種過錯中最大的過錯，就在于不承認任何過錯。
He that does one fault at first, and lies to hide it, makes it two.犯了錯誤再用謊言遮蓋，便是一錯再錯。
04關于珍惜時間
Do you love life Then do not squander time; for that s the stuff life is made up of. 你熱愛生命嗎？那么，別浪費時間，因為生命是由時間組成的。
No time like the present. 現在正是時候/只爭朝夕。
Time and tide wait for no man. 時光如逝水，歲月不待人。
As every thread of gold is valuable, so every moment of time. 一寸光陰一寸金。
An hour in the morning is worth two in the evening.一日之計在于晨。
Time dresses the greatest wounds. 時間能愈合最大的創傷。
To save time is to lengthen life. 節省時間就是延長生命。
Never put off till tomorrow what you can do today. 今日事今日畢／勿將今事待明日。
No hand can make the clock strike for me the hours that are passed. 光陰如流水，一去不復返。
Seize the day, for fleeting youth never returns. 光陰勿虛度，青春不再來。
Those that make the best use of their time have none to spare. 充分利用時間的人不會有余暇。
Every flow has its ebb. 潮有漲落日，人有盛衰時。
Time stays not the fool s leisure. 時間不等閑逛的傻瓜。
There is no time like the present. 現在正是時候。
Take time by the forelock. 把握目前的時機。
To choose time is to save time. 選擇時間就是節省時間。
One of these days is none of these days. 改天改天，不知哪天。
Tomorrow never comes. 明天無盡頭，明日何其多。
Time and tide wait for no man. 歲月不待人。
Time cannot be won again. 時間一去不再來。
Time will tell. 時間能說明問題。
Time reveals (discloses) all things. 萬事日久自明。
05關于友誼
A friend in need is a friend indeed. 患難朋友才是真朋友。
A faithful friend is hard to find.益友難得。
A father is a treasure, a brother is a comfort, but a friend is both.父親是財富，兄弟是安慰，朋友兼而有之。
A friend exaggerates a man s virtue, an enemy hiscrimes.朋友宣揚人的美德，敵人夸大人的罪過。
A friend in court is better than a penny in purse.囊中有錢，不如朝中有友。
Both together do best of all.二人同心,無往不勝。
Friendship is a love without wings.友誼是一種無形的愛。
A life without a friend is a life without a sun.人生沒有朋友, 猶如人生沒有了太陽。
Set great store by friendship.情意重千斤。
A friend is a second self.朋友乃第二個自我。
Between friends all is common.朋友之間不分彼此。
Old friends and old wine are best. 陳酒味醇, 老友情深。
The friendship of a gentleman is insipid as water.君子之交淡如水。
A bosom friend afar brings a distant land near.海內存知己, 天涯若比鄰。
Most men s friendships are too inarticulate.人的友誼是無法言喻的。
Friendship is like a plant of slow growth.友誼像生長著的植物, 是慢慢地建立起來的。
A good book is the best of friends, the same today and forever.好書如摯友, 情誼永不渝.
A man knows his companion in a long journey and a little inn.路遙知馬力, 日久見人心
It is only the greathearted who can be true friends; the mean and the cowardly can never know what true friendship is.只有偉大胸懷的人才是真正的朋友; 平庸和怯懦之輩決不可能了解真正友誼的含義。
No man can be happy without a friend, nor be sure of his friend till he is unhappy.沒有朋友的人不會幸福，不處逆境不能識別朋友。
Of our mixed life two quests are given control: food for the body, friendship for the soul.在復雜的生命中, 有兩點要牢記:為生存需要吃飯, 而心靈需要友誼。
The making of friends who are real friends, is the best token we have of a man s success in life.能交到真正的朋友是人生中最成功的事。
The more we love our friends, the less we flatter them.對朋友愛得越深, 奉承得就越少。
06關于目標
Goals determine what you re going to be. 人生的奮斗目標決定你將成為怎樣的人。
Pursue your object, be it what it will, steadily and indefatigably. 不管追求什么目標，都應堅持不懈。
An aim in life is the only fortune worth finding. 生活的目標，是唯一值得尋找的財富。
07關于讀書學習（知識）
Live and learn. 活到老，學到老。
It is never too old to learn. 為學不怕年高。
A man becomes learned by asking questions. 要長學問，就得多問；多問則業精。
There is no royal road to learning. 學問無坦途。
He who is ashamed of asking is ashamed of learning. 畏問之人恥于學。
What is learned in the cradle lasts till the grave. 嬰孩時期學到的東西，老死不會忘記。
Learning makes a good man better and ill man worse. 知識能使好人更好，壞人更壞。
Soon learnt, soon forgotten. 學得快，忘得快。
Learn young, learn fair. 為學趁年青，既學須學好。
A lazy youth, a lousy age. 少時懶惰老來苦。
He that knows nothing, doubts nothing. 無知即無疑。
A book is like a garden carried in the pocket.書本如一座隨行的花園。
A book is the same today as it a I ways was and it wi I I never change.好書經得起時代的考驗。
A book that is / remains shut is but a block.束之高閣的書本，無異于木塊。
A book tightly shut is but a block of paper.閉卷不讀，書同廢紙堆。
A good book is a good friend. 好書如摯友。
A good book is a light to the soul.好書是人們的心靈明燈。
A good book is the best of friends, the same today and forever.好書如良友，可相伴一生。
A library is a repository of medicine for the mind.圖書館是心靈的良藥。 (repository:儲藏所，知識寶庫)。
A man becomes I earned by asking questions.不恥下問才能獲得學問。
A nation’s treasure is in its scholars.文人是國家的財富。
A single conversation with a wise man is better than tenyears of study.與君一席話，勝讀十年書。
08關于金錢觀
Money is not everything.金錢不是萬能的。
Money is a good servant but a bad master. 要做金錢的主人，莫做金錢的奴隸。
Time is money,but money cannot buy time. 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
If you ignore money, money will ignore you. 你不理財，財不理你。
Money is not omnipotent, no money is totally unacceptable. 有錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。
All things are obedient to money.Money makes the mare go. 有錢能使鬼推磨。
Money is a great traveler in the world. 金錢是世界上偉大的旅行家。
Health and money go far．有了健康和金錢，就能走遍天下。
A man without money is a bow without a arrow.沒錢之人就像無箭之弓。
With money a donkey was obtained a priest.有了錢，驢子也能當牧師。
Where money talks arguments are of no avail.錢說話的地方，講理是沒有用的。
Money does not grow on tree.金錢不長在樹上(錢不容易掙）
09關于健康
A healthy mind is in a healthy body.健康的思想寓于健康的身體之中。
A regular life is the secret of health and longevity。 有規律的生活原是健康與長壽的秘訣。
An apple a day keeps the doctor away.每日一個蘋果勝過靈丹妙藥。
An irritable man is like a hedgehog rolled up the wrong way, tormenting himself with his own prickles.易怒的人像一只反過來卷縮的刺猬，用自己的刺折磨自己。
Bitter pills may have blessed effects。良藥苦口利于病。
Cheerfulness is the promoter of health.心情愉快是健康的增進劑。
Diseases of the soul are more dangerous than those of the body.心靈上的疾病比身體上的疾病更危險。
Early to bed and early to rise , makes a man healthy , wealthy and wise . 早睡早起會使人健康、富有和聰明。
Happiness lies, first of all, in health.健康是人生第一財富。
Care killed the cat.憂傷足以致命。
Health is the thing that makes you feel that now is the best time of the year.健康是這樣一個東西，它使你感到現在是一年中最好的時光。
A man needs a purpose for real health.一個人需要有一個目標來達到真正健康。
Happiness lies first of all in health. 幸福首先在于健康。
Cheerfulness is health; its opposite, melancholy, is disease. 歡樂就是健康, 憂郁就是病痛。
Health is not valued till sickness comes. 病時方知健康可貴。一、形容詞性物主代詞
1、 形容詞性物主代詞8個
My 我的
your你的
his 他的
her她的
its它的
our 我們的
your你們的
their他(她、它)們的
2、 形容詞性物主代詞的特點：
1)譯成漢語都有"的"
eg:my 我的 their 他們的
2)后面加名詞：eg:my backpack his name
3)前后不用冠詞 a an the
This is a my eraser(錯誤) That is your a pen(錯誤) It's his the pen(錯誤)
3、I(物主代詞)my you(物主代詞)your he (物主代詞)her we (物主代詞) our
注：在變物主代詞時，把原題所給的詞加上的，再譯成單詞就可以了。
二、名詞性物主代詞
1、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞一樣有8個
Mine 我的
yours 你的
his 他的
hers 她的
its 它的
ours 我們的
yours 你們的
theirs 他(她、它)們的
2、名詞性物主代詞的特點：
1)譯成漢語都有"的"
2)后面不加名詞
3)名詞性物主代詞=形容詞性
物主代詞+名詞
Eg:1、thepen is mine 鋼筆是我的(mine=my pen)
三、單數的句子變成復數的句子
把單數的句子成復數的句子變法是把能變成復數的詞變成復數，但a或an要把去掉。特殊疑問詞、形容詞、國家及地點通常不變。
Eg:把下列句子變成復數
1, I have a car ----we have cars
2, He is an American boy. ----They are American boys
3, It is a car ----They are cars
4, This is an eraser ----These are erasers
5, That is a backpsck -----Those are backpacks
6,I'm an English teather ------We are English teathers
7,It's a new shirt---- They are new shirts
8,He's a boy ----They are boys
9,She's a singer ------They are singers
10,What's this in English ---- What are these in English
四、名詞的數語法
名詞有單數和復數兩種形式
1、名詞的單數：表示一個人或一個事物
2、名詞的復數：表示一個人以上的人或事物
名詞復數的變化規律如下
1、多數情況下在名詞后面加S，s 在清輔音后讀【S】
2、以s,x,sh,ch為結尾的詞在詞尾加es, es讀作【iz】
3、以f,fe為結尾的詞去掉f或fe加ves，ves讀作【vz】
4、以輔音加y結尾的詞，變y 為ies
5、以元音加y結尾的詞，直接加s
6、不規則變化
a變成e
Man-men woman-women policeman-policemen
Policewoman-policewomen
單復數同形
Chinese-chinese Japanese-japanese
sheep -sheep deer -deer
不規則變化
This 這個these這些(復數)
that那個 those那些(復數)
I我 we我們(復數)
he他 she她 it它 they他、它、她們(復數)
am ，is是 are(復數)
五、人稱代詞主格及賓格
人稱代詞分為主格和賓格，主格和賓格區別
主格和賓格漢語意思相同，但位置不同。
Eg: I(主格)"我"-- me (賓格)"我"
主格在陳述句中通常放句首，賓格通常放在動詞后或介詞后，也
就是說賓格，不放在句首。
Eg :I have a new car.( I 主格) Excuse me (me 賓格) I ask him to
go (him 賓格) They sit in front of me(me 賓格)
主格(8個)：I 我you你 he他 she她 it它 we 我們you 你們they他(她、它)們
賓格(8個)：me我 you你 him 他her她 it它 us我們 you你們 them他(她、它)們
六、名詞所有格語法
1、 變法：在人名后面加's
記住：'s要譯成"的"eg:Lucy(名詞所有格)Lucy's
2、 如果是2個或2個以上人的名詞所有格要在最后一個人名加's
Eg:Lily and Lucy (名詞所有格)Lily and Lucy'S
Lily Lucy and Julia (名詞所有格) Lily Lucy and Julia's
3、 以s結尾的名詞復數所有格在后面加'，eg:students'
七、就劃線部分提問練習題
就劃線部分提問的變法
1、 先根據劃線部分找到特殊疑問詞。
2、 再把沒劃線的部分變成一般疑問句的語序。
3、 特殊疑問詞通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/
what colour/ what class /whatgrade/what row/what school
八、一般疑問句
1、一般疑問句最基本的變法：be 提前 用問號 讀升調
2、my變成your our變成your I am / We are 變Are you I can 變Can you
3、注意人名不論放在什么位置都要大寫。例如：
Tom is a student.
Is Tom a student
4、一般疑問句翻譯成漢語都有"嗎"
1)This is my English teather. Is this your Englishteather
2)It is our school. Is it your school
3)We are students. Are you students
4)I can sing. Can you sing
九、動詞的用法
1、到目前為止，我們學過的be動詞包括三個詞 am ,is, are 這三個詞的漢語意思相同，都是"是"的意思，但怎么運用好這三個詞呢 請記住下列口決：
2、我是am（ eg:I am a pupil.） 你是 are （eg:You are a girl.） Is 用在他、她、它（ eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.見到復數就用are.）
3、記住：am,is 的復數是are.;these 這些 ;those 那些(這兩個詞都表示復數)
十、簡縮形式的變法語法
1、簡縮形式的變法：把倒數第二個字母，通常是元音字母變成'
但are除外，are要把a打成' 。Eg:he is=he'sthey are=they're
2、簡縮形式和完全形式的漢語意思相同。
3、把完全形式變成簡縮形式時，一定要注意第一個字母的大小變化。Eg:What is =What's
4、記住一個特殊變化;let's =let us 讓我們(不要把' 變成i)
5、記住：this is 沒有簡縮形式this's(錯誤）

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