資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺科教版小學科學三年級上冊期中綜合質量調研卷(一)一、選擇題(20分)1.下列幾組液體中,都能溶解在水中的是( )。A.洗發液 醬油 B.酒精 食用油 C.白醋 橄欖油2.在50毫升水里放1克不知名物質,用玻璃棒攪拌,小顆粒均勻地分散到水中,過了一會兒,杯底有少量沉淀。取15毫升液體過濾,濾紙上留下了粉末狀顆粒。這樣的物質在水中( )。A.溶解了 B.沒有溶解 C.溶解了一部分3.將一杯水放在陽臺上,過了幾天后,杯子里的水變少了,這是因為( )。A.水蒸發了 B.水被杯子吸收了 C.水結冰了4.下面變化中還是原來的物質是( )。A.發霉的面包 B.燃燒后的火柴 C.紙片撕碎了5.下列使用酒精燈的方法正確的是( )。A.用一盞酒精燈點燃另一盞酒精燈B.用嘴吹滅酒精燈的火焰C.用燈帽蓋滅酒精燈6.做書本上的簡易天平實驗,皮球和若干豆子達到平衡,若將皮球的空氣放出一些,要讓天平繼續保持平衡,做法是將另一邊豆子數量( )。A.增加 B.減少 C.保持不變水7.把紙團放入杯子底部,再把杯子倒過來豎直壓入水中,紙團( )。A.會濕 B.不會濕 C.可能會濕,可能不會濕8.水和空氣共同的特點是( )。A.都是白色透明的 B.都是看不見摸不著的 C.都會流動9.在籃球里可以用打氣筒打入大量的空氣,說明 ( )。A.空氣很輕 B.空氣是氣體 C.空氣可以被壓縮10.用扇子扇風、吹肥皂泡都可以證明空氣( )。A.是看不見的 B.會流動 C.有質量二、填空題(12分)11.熱空氣比冷空氣( ),會( )在冷空氣上方。12.在生活中壓縮空氣的用途很廣,給人們帶來了便利。例如( )和( )等就利用了壓縮空氣。13.有一種物質,它能占據空間,能流動,沒有固定的形狀,易壓縮,質量較輕,它是( )。14.水沸騰時的溫度為( )℃,水沸騰后,繼續加熱,水的溫度( )(填“繼續上升”或“保持不變”)。15.使用溫度計時,要等到溫度計里的液柱( )后,才能讀數,讀數時用眼睛看溫度計液面應( )(填“俯視”“平視”或“仰視”)。16.我知道水有三種狀態:固態的( )、液態的( )、氣態的( ),它們是可以相互轉化的。三、判斷題(10分)17.水和空氣一樣很容易被壓縮。( )18.空氣太輕,用天平無法稱量出它的質量。( )19.用紙罩住蠟燭,可以使熱氣更集中。( )20.相同條件下,不同物質在水中的溶解能力是不同的,比如小蘇打的溶解能力比食鹽的強。( )21.空氣中充滿了看不見的水蒸氣,因為江、河、湖、海的水一直在蒸發。( )22.500毫升水變成冰或變成水蒸氣后體積不一樣。( )23.水蒸發了,溶解在水里的食鹽也同時蒸發了。( )24.制作空氣壓縮槍時注射器管口可以對著人。( )25.因為杯子里看不見東西,所以杯子里沒有物質。( )26.在做溶解快慢實驗時,可以設置對比組:一杯冷水不攪拌,一杯熱水攪拌。( )四、連線題(10分)27.請將出現的現象與其所利用的空氣的特征連線。籃球沒有增大,卻可以充入許多筒空氣 占據空間熱氣球沒有密封卻可以升空 有質量皮球多充10筒空氣能使天平失去平衡 受熱會變輕桂子花開,十里飄香 會流動豎直放入水中的杯子,杯底的紙團不會濕 可以被壓縮28.連一連融化 水蒸氣變成水蒸發 水被加熱到翻滾凝固 水變成冰凝結 水變成水蒸氣沸騰 冰變成水五、簡答題(10分)29.有哪些辦法讓衣服干得快些?(最少2個)30.將紙團直接放入水中,紙團會變濕。如果將紙團粘在杯子內的底部,然后將杯子倒扣直接壓入水里,紙團就不會變濕。這是為什么呢?六、實驗題(18分)我們在用自制的簡易天平來測量空氣是否有質量時,實驗如圖所示:31.實驗前,用手輕輕捏氣球,發現氣球可以被捏成任何形狀,松開后又能恢復,這說明( )。A.空氣能流動 B.空氣占據空間 C.空氣沒有固定形狀32.實驗時,當把圖中小桶內的氣球取下,再打入20筒空氣,放回天平,天平掛氣球的一端會( )。A.翹起來 B.沉下去 C.保持不變33.這個實驗說明了 。34.有人認為鼓起的大氣球里其實什么都沒有,是“空”的,可我們說里面裝有空氣,你能用什么方法向其他人證明氣球中的空氣確實存在呢?請說一說。。35.實驗發現:質量一樣的空氣和綠豆, 體積大得多;相同體積的空氣和綠豆, 比較輕。36.一位探險家在荒島上尋找水源,只發現一個渾濁不堪的小水潭。于是,他找來顆粒大小不同的石子、沙子和松針,裝在布袋里做成了一個裝置。(1)運用裝置,他能將( )從水中分離出來。A.落葉 B.小魚殘骸 C.落葉和小魚殘骸(2)但用這個裝置獲得的水并不潔凈,可以用加熱的方法幫助殺滅細菌。使用酒精燈加熱時,我們常用外焰。外焰即下圖中的_________。A.A B.B C.C(3)使用酒精燈時,方法正確的是_________。A.用酒精燈點燃酒精燈 B.用嘴吹滅酒精燈 C.用燈帽蓋滅酒精燈(4)如果有酒精灑到燈外燃燒,應該用_______。A.水澆滅 B.物體扇滅 C.濕抹布蓋滅(5)他用另外的方法獲得了一些潔凈的淡水,煮湯補充能量。他在水中加入適量食鹽,食鹽是從________開始溶解的。A.一進入水中 B.沉入水底后 C.攪拌后(6)等食鹽完全溶解后,鹽水_______。A.中部最咸 B.底部最咸 C.各個地方都一樣咸(7)他在湯中倒入橄欖油,靜置后,油都浮在湯的上面,說明橄欖油______溶解在水中。A.能 B.不能 C.無法確定能不能七、綜合題(20分)37.空氣和水一樣,也真實存在于我們的身邊,對我們具有重要意義。菲菲做了空氣的相關實驗,請結合所學知識回答下列問題。(1)圖①所示實驗中,將紙團塞入干燥的杯子底部,然后將杯子豎直壓入水中,發現①杯底的紙團( ) (填“濕了”或“沒有濕”)(2)如果將圖①杯口稍微向上傾斜壓入水中,杯口有氣泡冒出,冒出的氣泡總是從水下往水面上冒出,說明空氣比水( )。(填“輕”或“重”)(3)圖①中,占據杯子空間的是( )。A.紙和空氣 B.紙和水 C.紙(4)圖②中,在杯底扎一個小孔,再將紙團塞入干燥的杯子底部,然后將杯子壓入水中繼續進行實驗,我們會觀察到杯內的( )。A.水位不變 B.水位上升了 C.水位下降了(5)如圖,往小孔里打氣,能觀察到的現象是( )。A.沒有觀察到什么現象 B.水會從小孔里噴出來 C.空氣會把水擠出去(6)非非用注射器抽取空氣,然后用手指堵住管口,用力向下壓活塞,發現( )。A.活塞能夠壓到底 B.活塞不能往下壓 C.活塞能向下壓一部分(7)用兩支注射器分別抽取同樣多的水和空氣,再堵住管口,然后用同樣大小的力向下壓注射器活塞。觀察到以下現象:由上圖④⑤可知,第( )支注射器中裝的是水(填“一”或“二”。從這個實驗我們知道了( )容易被壓縮,( )不容易被壓縮。(8)下面五幅圖中“o”表示空氣顆粒,圖1是初始時刻空氣微粒的分布示意圖,當向上拉活寒時里面的空氣微變化情況更接近( ),當我們向下壓活塞時,里面的空氣微粒變化情況更接近( )。(9)2019年12月至今,新冠病毒一直在肆虐全球,這是因為空氣( ),新冠病毒可以通過空氣傳播。A.空氣沒有固定形狀 B.空氣占據空間 C.空氣會流動小芳學習了很多水的知識,她在家中找了三個杯子,往三個杯子分別裝入自來水、較熱的水、含冰的水。①自來水 ②較熱的水 ③含冰塊的水38.小芳想測一測這三杯水的溫度,下列關于測量水溫的做法,正確的是( )。A. B. C.39.小芳測出了三杯水的溫度,請寫出溫度計的示數。 1號杯 2號杯 3號杯寫作: 寫作: 寫作:40.按溫度從低到高,這三杯水排列為 。(寫序號)41.學了新知識小芳已經知道,3號杯中的冰塊是水從( )變成固態。A.固態 B.液態 C.氣態42.水的溫度下降到( )℃時開始結冰;而1個標準大氣壓下,開水剛燒開時是( )℃。A.0;100 B.50;0 C.100;5043.三只杯子放到第二天水都變少了,是因為水變成了水蒸氣,這個過程叫( )。A.融化 B.凝結 C.蒸發44.小芳想讓3號杯的冰融化得快一點,下面最快的方法是( )。A.放入開水 B.用手捂住 C.用吸管吹參考答案:1.A2.B3.A4.C5.C6.B7.B8.C9.C10.B11. 輕 漂浮12. 給自行車打氣 氣墊船13.空氣14. 100 保持不變15. 穩定 平視16. 冰 水 水蒸氣17.×18.×19.√20.×21.√22.√23.×24.×25.×26.×27.28.29.放在陽光下、通風處、用衣架把衣服展開。30.因為空氣占據一定的空間,所以紙團不會變濕。31.C 32.B 33.空氣具有質量 34.用電子秤稱量癟氣球,再把氣球充滿氣稱量,發現充氣后的氣球質量大,說明空氣具有質量 35. 空氣 空氣36.(1)C(2)A(3)C(4)C(5)A(6)C(7)B37.(1)沒有濕(2)輕(3)A(4)B(5)C(6)C(7) 一 空氣 水(8) C A(9)C38.C 39. 7℃ 54℃ 0℃ 40.3三號杯,1號杯,2號杯 41.B 42.A 43.C 44.A21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫