資源簡介

(共19張PPT)
6.1我對誰負責、
誰對我負責
第六課：
責任與角色同在
1.責任的含義及來源？
2.責任與角色的關系
3.對他人負責的原因和要求？
4.對自己負責的表現和意義？
自學導航
PART
01
我的角色、我的責任
女列車員趙陽：因為穿了這身衣服，我得對得起大家！
“我就是因為穿了這身衣服，我得對得起大家。千萬不要擁擠，不會發生任何危險?！币曨l中的列車員，名叫趙陽，她在為滯留旅客發放免費餐食時，焦急地喊著。正是因為她哽咽中帶著焦急的一番話，溫暖了不少旅客的心。
據了解，K396列車上當時僅剩的兩袋大米，全部熬成了白米粥。車上兒童較多，列車長臨時決定免費將面包、香腸、泡面、盒飯等餐食提供給旅客。部分列車工作人員組成了突擊隊，冒雨前行，徒步運送物資1200余件，并免費發放給滯留旅客。
女列車員在社會中扮演了哪些角色？承擔了哪些責任？責任來源于哪里？
角色 責任 責任來源
課堂筆記—1.責任的含義及來源？ P65①②
①含義：責任是一個人分內應該做的事情。
②來源：責任來自于對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。
列車員
母親、妻子
父母的孩子
黨員
為人民服務
贍養老人
關愛家人
服務乘客
職業、法律、道德
法律、道德、承諾
道德、法律
道德、承諾
我的角色 我的責任
孝敬父母
遵守紀律，認真學習
遵守社會規則，維護公共秩序
“位卑未敢忘憂國”
心系祖國前途和命運
子女
學生
社會成員
中華兒女
一種角色，
一種責任。
角色不同，
責任不同。
責任越多。
角色越多，
說說你扮演的角色又承擔著哪些責任？這些責任是固定的嗎？
我的角色 我的責任
課堂筆記—2.角色與責任的關系？P66①②③
①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色；
②隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。
③每一種角色都意味著承擔相應的責任。
責任你我他
PART
02
小組討論:
1.在河北涿州救災過程中，哪些人承擔了責任？分別承擔了什么責任？
2.我們可以為災區人民做些什么？
合
作
探
究
政府
電視臺和媒體
消防官兵、戰士
社會各界人士
召開救災專題會，研究部署救災工作
及時報道災情，及時播報災后重建工作
運用專業設備，
奔赴災區一線
積極捐款捐物，
幫助災區群眾共渡難關
涿州水災救援中，還有哪些人承擔著責任？
責任你我他
3.1 為什么要對他人負責？（原因）P68
①很多人在為我們的成長和幸福承擔著責任。
②如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。
①我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。
②只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美滿的生活。
3.2 如何對他人負責？（要求）P69
學習涿州抗洪精神，青少年在行動！
你未來想在社會中擔當什么角色？
從現在起，你可以怎么做？
①表現：在我們成長的過程中，小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現。
②意義：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。（對自己）
4.對自己負責的表現和意義
拓展：
5. 承擔責任有何意義：
①只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
②只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
③有利于構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
對自己
對他人
對社會
思
維
導
圖
本課課堂小結
我對誰負責
誰對我負責
我的角色
我的責任
2.責任與角色的關系？
責任
你我他
1.責任的含義及來源？
3.為什么要對他人負責？
4.如何對他人負責？
5.對自己負責的表現和意義
【詳解】本題考查對責任的來源的認識和理解。
③④：分析題文，某校開展向雷鋒同志學習，傳承雷鋒精神；依據所學知識可知，弘揚雷鋒精神，這是我們的道德義務，這體現了責任來自道德規范；學校組織傳承雷鋒精神的活動，教師和學生積極參加，這體現了責任來自職業要求；故③④符合題意；
①②：題干沒有涉及責任來自于他人承諾、法律規定；故①②不符合題意
隨堂練習
1.（2023·遼寧阜新·統考中考真題）2023年3月5日，是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年紀念日。某校積極開展向雷鋒同志學習的活動，傳承雷鋒精神，積極承擔社會責任。由此可見，責任來自（ ）
①他人承諾 ②法律規定
③道德規范 ④職業要求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【詳解】本題考查對責任的來源的認識和理解。③④：分析題文，某校開展向雷鋒同志學習，傳承雷鋒精神；依據所學知識可知，弘揚雷鋒精神，這是我們的道德義務，這體現了責任來自道德規范；學校組織傳承雷鋒精神的活動，教師和學生積極參加，這體現了責任來自職業要求；故③④符合題意；①②：題干沒有涉及責任來自于他人承諾、法律規定；故①②不符合題意
D
隨堂練習
2.（2023·遼寧錦州·統考中考真題）作為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學生，認真學習是我們的責任；作為社會的一員，我們應該遵紀守法；作為中華兒女，我們應該心系祖國的前途和命運……這體現（ ）
A．責任來自法律規定
B．每一種角色都意味著承擔相應的責任
C．承擔責任一定會獲得榮譽
D．每個人扮演的社會角色都是固定不變的
【詳解】本題考查對角色與責任、承擔責任的代價與回報的認識和把握。A：題文中子女、學生、社會成員、中華兒女的責任不只來自法律規定，還來自于道德規范，A說法錯誤；B：題文中顯示作為子女、學生、社會成員、中華兒女不同的角色都有相應的不同責任，體現每一種角色意味著要承擔相應的責任，B說法正確；C：承擔責往往伴隨著獲得回報的權利，但不一定是獲得榮譽方面的回報，C說法錯誤；D：在社會生活的大舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，隨著時代發展和所處環境的變化，角色也會不斷發生變換，D說法錯誤。
B
隨堂練習
3.（2023·黑龍江綏化·統考中考真題）作為社會的一員，我們每個人首先要（ ）
A．對同學負責
B．對朋友負責
C．對老師負責
D．對自己負責
【詳解】本題考查對自己負責。ABCD：依據教材知識可知，作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責，故D正確；ABC錯誤；
D
隨堂練習
4.（2022·江蘇泰州·統考中考真題）山河無恙，歲月靜好，只因千千萬萬奮斗者負重前行，擔當盡責。每一種角色都意味著承擔相應的責任，承擔責任有利于（ ）
①構建更加和諧穩定的社會
②共享更加幸福美好的生活
③擁有更加廣泛的民主權利
④獲得更加豐厚的物質回報
A．①② B．①④ C．②③ D．①③
【詳解】本題主要考查責任與角色同在的相關知識。①②：根據教材可知，承擔責任有利于構建更加和諧穩定的社會，共享更加幸福美好的生活，故①②選項說法正確；③：承擔責任不能使公民擁有更加廣泛的民主權利，故③選項說法錯誤；④：承擔責任的目的不是獲得更加豐厚的物質回報，故④選項說法錯誤。
A

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