資源簡介

八年級上冊 6.1 《我對誰負責、誰對我負責》教學設計
課題 6.1 《我對誰負責、 誰對我負責》 課型 新授課 教具 多媒體、課件 主備人
素養(yǎng) 目標 1.政治認同：樹立公民意識，自覺承擔的相應責任，具備擔當精神。 2.道德修養(yǎng)：初步具備正確的道德判斷和道德選擇能力，提升道德修養(yǎng)。 3.法治觀念：遵紀守法，樹立對自己負責、對他人、對社會負責的觀念。 4.健全人格：明確自己應如何承擔責任，樹立責任意識。 5.責任意識：形成對自己、對家庭、對社會、對國家的深厚責任感。
核心 問題 1.角色與責任的關系？ 2.如何對他人負責？如何對自己負責？
教學 方法 故事情景教學+議題式教學
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師主導 學生主體 設計意圖
時政評說 教師點評，鼓勵為主。 學生說評時政 培養(yǎng)核心素養(yǎng)
互動學習 導入新課：女列車員趙陽向乘客喊話 啟智啟思 導入新課
議題： 我的角色 我的責任 （情景創(chuàng)設）女列車員趙陽向乘客喊話 （互動設問） 思考：女列車員在社會中扮演了哪些角色？承擔了哪些責任？責任來源于哪里？ 說說你扮演的角色又承擔著哪些責任？這些責任是固定的嗎？ 總結：1.責任的含義及來源 ①含義：責任是一個人分內(nèi)應該做的事情。 ②來源：責任來自于對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。 角色與責任的關系是怎樣的？ ①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。 ②隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。 ③每一種角色都意味著承擔相應的責任。 議題： 角色你我他 （情景創(chuàng)設） 河北涿州洪災 （互動設問） 合作探究：在河北涿州救災過程中，哪些人承擔了責任？分別承擔了什么責任？ 2.我們可以為災區(qū)人民做些什么？ 總結： 為什么要對他人負責？ ①很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。 ②如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。 如何對他人負責？ ①我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。 ②只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美滿的生活。 議題： 學習涿州抗洪精神 學習涿州抗洪精神，青少年在行動！ 相互交流：你未來想在社會中擔當什么角色？從現(xiàn)在起，你可以怎么做？ 總結： 4.對自己負責的表現(xiàn)和意義。 ①表現(xiàn)：在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現(xiàn)。 ②意義：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。（對自己） 拓展總結：承擔責任有何意義 思考并回答問題。 通過女列車員趙陽向乘客喊話，讓學生初步感受什么是責任，責任與角色的關系？ 通過對自己角色與責任的追問，讓學生名字自己的身上角色和責任的關系？ 通過抗洪救災故事的的追問，學生頭腦風暴思考社會各行各業(yè)的責任，明白為什么我們要對他人負責，如何對他人負責。 通過學生對自己人生發(fā)展的暢想和如何實現(xiàn)夢想的做法，理解對自己負責的表現(xiàn)和意義。
教師寄語——同學們，通過本課的學習明白責任的社會基礎，體會承擔責任的意義，懂得承擔責任可能需要付出代價，知道不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。學生根據(jù)生活和成長的軌跡，在認識自我、學會與他人交往、正確行使權利、自覺履行義務的基礎上，學會對自己負責、對集體負責、對國家和社會負責，具有強烈的責任意識，自覺關心祖國的前途和命運，勇于推動社會的發(fā)展。 總結提升
自主學習 隨堂練習 1.責任的含義及來源？ 2.責任與角色的關系 3.對他人負責的原因和要求？ 4.對自己負責的表現(xiàn)和意義？ 學生自主 課堂整理 學習內(nèi)化
1.（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）2023年3月5日，是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年紀念日。某校積極開展向雷鋒同志學習的活動，傳承雷鋒精神，積極承擔社會責任。由此可見，責任來自（ ） ①他人承諾 ②法律規(guī)定 ③道德規(guī)范 ④職業(yè)要求 ①② B．①④ C．②③ D．③④ 2.（2023·遼寧錦州·統(tǒng)考中考真題）作為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學生，認真學習是我們的責任；作為社會的一員，我們應該遵紀守法；作為中華兒女，我們應該心系祖國的前途和命運……這體現(xiàn)（ ） A．責任來自法律規(guī)定 B．每一種角色都意味著承擔相應的責任 C．承擔責任一定會獲得榮譽 D．每個人扮演的社會角色都是固定不變的 3.（2023·黑龍江綏化·統(tǒng)考中考真題）作為社會的一員，我們每個人首先要（ ） A．對同學負責 B．對朋友負責 C．對老師負責 D．對自己負責 4.（2022·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）山河無恙，歲月靜好，只因千千萬萬奮斗者負重前行，擔當盡責。每一種角色都意味著承擔相應的責任，承擔責任有利于（ ） ①構建更加和諧穩(wěn)定的社會 ②共享更加幸福美好的生活 ③擁有更加廣泛的民主權利 ④獲得更加豐厚的物質回報 A．①② B．①④ C．②③ D．①③ 學生自我檢測 參考答案：DBDA 學習遷移 鞏固提升
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