資源簡介

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
七年級綜合Ⅱ試題
道德與法治部分參考答案及評分標準
一、單項選擇題：本小題共10小題，每小題3分，共30分。
1—5、CDCAA 6—10、DCBAD
二、實踐與探究題：本題共20分。
11（1）①及時和媽媽進行溝通和交流，選擇不影響親子感情的方式，主動化解矛盾，增加理解。
②向媽媽說明自己對“學(xué)習(xí)”的理解：初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等；學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
③向媽媽說明參加集體研學(xué)活動的好處：積極參加研學(xué)實踐活動，不僅不會浪費時間，還可以我們在社會大課堂讀好“無字之書”,有助于我們獲得更多的啟迪；參加集體活動有助于我們學(xué)會與他人交往，培養(yǎng)責任感和集體榮譽感等；參加集體活動有助于增加和老師、同學(xué)的情感，體會到集體生活的美好。（至少從兩個角度作答，每點2分，共6分）
（2）①我們要心懷祖國，樹立遠大志向。我們要早立志，立大志，立長志。
②我們要做有夢想的少年，緊扣時代脈搏，努力成為擔當民族復(fù)興大任的時代新人。
③我們要樹立主人翁意識，主動擔當責任，把國家利益和集體利益放在首位。
④我們要持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。
⑤我們要不斷完善自己，發(fā)掘自己的潛能，提升自己的能力，做更好的自己。（每點2分，共6分）
（3）文明之星 貢獻之星 進取之星 友愛之星等，言之有理即可（2分）
意義：對自己：①有利于同學(xué)們在尋找好榜樣的過程中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，取長補短，發(fā)展我們的個性，不斷完善自我，發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己。②有利于促進與他人的交往，相互促進、相互成就、共同發(fā)展。③有利于培養(yǎng)我們的責任感、集體榮譽感。等
對集體：有利于建設(shè)美好的班集體。（每點2分，共6分）材料二到了秦漢統(tǒng)一，由封建轉(zhuǎn)為那縣，古人稱“化家為國”，一切責族家庭都倒下
了，只有一個“家”卻變成了“國家”。
一一錢穆《中國歷代政治得失》
請回答：
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出“封建之道”的具體制度名稱，并歸納該制度之
下對地方統(tǒng)治的三種形式。(4分)
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出三條秦朝“化家為國”后政治制度的創(chuàng)新之處。
(3分)
(3)從歷史發(fā)展的角度，請你分析“由封建轉(zhuǎn)為郡縣”的進步之處。(3分)
17.閱讀下列材料，回答問題。（10分)
材料一中華文明的起源不能算是最早的，但是唯一的從未中斷過的文明。…中華文明
的組成，既包括定居于黃河、長江流域的較早以農(nóng)耕為主要生活來源的華夏文明，也包括
若干以游牧為主要生活來源的少數(shù)民族文明。它的演進過程，在很大程度上可以視為不同
地域的文明以及不同民族的文明，在交往過程中整合為一體的過程。…此后雖然歷經(jīng)戰(zhàn)
亂與分裂，不斷有新的文明元素加入進來，但沒有任何一種文明的分支分裂出去，所以這
個大格局始終保持著它的完整性而沒有打破。
一一嚴文明《中華文明史》（第一卷）
材料二以環(huán)太湖地區(qū)為分布中心的良渚文化，影響波及淮河流域地區(qū)、華南地區(qū)。良
諸文化的代表包括有著高水平的制玉工藝、精美的磨光黑皮陶、通體磨光石器、精致漆
木器。良諸文化遺址中發(fā)現(xiàn)了大量的炭化米（谷）、額殼和小穗等不同的稻谷存在形
態(tài)，其中以炭化米數(shù)量為多。良諸文化中的墓葬，可分為兩類。一類，如馬橋文化中見
到的那些小墓，其中有的無隨辣品，有的僅隨葬一些日常用品；另一類，如張陵山墓
葬，往往不與“小墓”為伍，而葬于人工堆筑土臺上，常使用棺、樣，以玉戧、蹤、壁
這類重器隨葬。良渚社會在社會組織、意識形態(tài)和經(jīng)濟基礎(chǔ)等方面已經(jīng)具備文明社會特
征。
一一摘編自鄭云飛《良諸文化時期的社會生業(yè)形態(tài)與稻作農(nóng)業(yè)》
請回答：
(1)據(jù)材料一分別指出黃河、長江流域居民名稱及其農(nóng)耕方面的突出貢獻。(4分)
(2)據(jù)材料二歸納良渚文化的特征。(3分)
(3)綜合上述兩則材料，概括中華文明特點。(3分)
七年級綜合Ⅱ試題第6頁（共6頁）
“圖底室熱人古
一位好及T度二繼相
2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
一只T
件香點外圖中》解更
七年級綜合Ⅱ試題
:容回司
注意事項：
1.本試卷滿分100分，道德與法治、歷史各50分。考試時間共60分鐘，
請同學(xué)們合
理安排好作答時間。考試形式閉卷。
2本試卷中所有試題必須作答在答題紙上規(guī)定的位置，否則不給分。
(S)
3考試前，務(wù)必把姓名、考場、學(xué)校、準考證號填涂在答題紙上相應(yīng)位置。代
(食)，換5嵌
武的線政民從(
道德與法治(50分)
一、單項選擇題：本小題共10小題，每小題3分，共30分。每小題有4個選項，只有一
個選項最符合題意。
1.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的前瞻思維，啟示我們中學(xué)生要安壁
A擁有積極心態(tài)，樹立主人翁意識
·B學(xué)會認識自己，成為更好的自已美
C規(guī)劃初中生活，制定好發(fā)展目標D提高學(xué)習(xí)效率，每天進步一點點
2.對右圖漫畫理解正確的是
A只要敢于追夢，定能夢想成真
施床貨而禁
B.彌補自身不足，充分發(fā)掘潛能
C.實現(xiàn)夢想的過程比結(jié)果更重要
并賣長有的中稱
D成功路上需要永不言棄的堅忍
亮旗5工正降儲平為
3.每年5月15日是“國際家庭日”。家庭是社會的基
所謂光輝歲月
本細胞，家風(fēng)是一種無形的力量。家庭和睦、家風(fēng)端正，子
不僅是成動查項后的光彩奪目
還有路途中的咬緊牙關(guān)
女才能健康成長，社會才能健康發(fā)展。這啟示我們
A家風(fēng)推動社會風(fēng)氣向普向好
B要發(fā)揚勤儉持家的傳統(tǒng)美德
C要與家人共建共傳優(yōu)良家風(fēng)
D.好家風(fēng)定能讓家族永遠興盛
4.與老師建立良好的師生關(guān)系，需要彼此尊重。以下行為中體現(xiàn)出“尊敬師長”的是
A聆聽老師的教誨，勤學(xué)好問、積極主動地與老師交流
B.在自己不感興趣的課堂上，安靜地寫作業(yè)不打擾課堂
C課堂上與老師觀點存在分歧，大聲反駁并“據(jù)理力爭”
D老師板書時出現(xiàn)錯誤，視而不見為保全老師的“顏面”
5。“為什么別人說我胖？”“我的皮膚怎么有點黑？”對形體煩惱、容貌煩惱等體相
煩惱如果不能很好地調(diào)節(jié)，會給我們帶來較大的心理危害。解決體相煩惱需要
A學(xué)會接納和欣賞自己
B養(yǎng)成健康的生活方式
C,不斷克服自己的缺點
D.重視他人態(tài)度和評價
七年級道德與法治、歷史試題第1頁共6頁2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
七年級綜合Ⅱ試題
歷史部分參考答案及評分標準
一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。）
1-5 DDBCB 6-10 BDACD 11-15 CBADC
二、非選擇題 （本題共2小題，共20分，第16題10分，第17題10分）
16.（10分）
（1）制度名稱：分封制；（1分）
三種形式：一是征服其他部落讓其臣服；
二是更換原有首領(lǐng)進行分封；
三是開辟荒地后再進行分封。（每點1分，共3分）
（2）制度創(chuàng)新：皇帝制度、三公九卿制度、郡縣制。（3分）
（3）進步之處：結(jié)束了諸侯混戰(zhàn)；加強了中央集權(quán)；實現(xiàn)了國家統(tǒng)一；打擊了奴隸主貴族特權(quán)；促進了統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固。（3分）
17.（10分）
（1）舉例： 半坡居民，培植了粟； 河姆渡居民，培植了水稻 （4分）
（2）特征：以環(huán)太湖地區(qū)為分布中心，分布廣；農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展；出現(xiàn)貧富分化；已經(jīng)具備文明社會特征。（3分）
（3）特點：連續(xù)性；包容性；多元一體；完整性 （任答3點，每點1分，共3分）
注意：錯別字一律不給分

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