資源簡介

（2024-2025學年度上學期） 七年級歷史教案
第18課 東晉南朝政治和江南地區開發
主備人： 審核人： 使用教師：
備課時間：2024年 月 日 上課時間：2024年 月 日
教學內容 第18課 東晉南朝政治和江南地區開發 課型 新授
教學目標 ①時空觀念：了解東晉、南朝的建立及更替。②歷史解釋：通過史料研讀，理解江南地區得到開發的原因、表現和影響。③家國情懷：通過學習江南地區開發的史實，認識人民在經濟發展中的重要作用。認識到和平、安定的社會環境是經濟發展的重要前提和基礎。
教學重點 東晉、南朝政權更替及江南地區的開發。
教學難點 江南地區開發的原因和影響。
教學方法 讀書指導法、合作探究法、講述法
教具準備 多媒體
教學設計 個性設計
一、激情導入 引課明標 江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！白居易的這首《憶江南》把江南地區的美景描寫得淋漓盡致。今天，江南比北方發達，而在古代卻是江南落后于北方，江南地區是從什么時候開發的？又是什么原因促進了江南地區的開發呢？今天，我們就一起走進課堂，感受古代江南的變化。在此之前，我們先來了解東晉的歷史。
二、導學引領 自主學習 請同學們帶著以下問題閱讀教材，自主學習：1.東晉建立時間、建立者、都城。2.南朝存續的時間？包括哪些政權？都城？疆域最大的朝代？3.江南地區開發的原因及表現。
三、學友互學合作交流 對自主學習的問題先同桌互學，之后前后桌交流合作。分析：東晉南朝時江南地區開發的原因及表現。
四、展示評價精講點撥 每小組派代表展示自學內容，之后教師精講點撥。一：東晉的興亡1.建立建都洛陽的晉朝(西晉)亡國后,公元317年,鎮守長江下游的皇族司馬睿在江南重建晉王朝,史稱東晉。2.統治【史料鏈接】材料一　元帝正會,引王丞相登御床。——《世說新語·崇禮》材料二　元帝對王導,以“仲父”相尊。成帝時給王導手詔,用“惶恐言”“頓首”“敬白”,中書作詔則用“敬問”。——田余慶《東晉門閥政治》　　【問題探究】根據材料并結合所學知識,分析東晉政治的特點。答案提示:特點:“王與馬,共天下”;依靠大貴族進行統治(門閥政治)。北伐東晉初期，南北政權對峙。東晉朝廷多次北伐，在祖逖等人的努力下，曾收復黃河以南的部分地區。由于東晉朝廷對北伐將領心存疑慮，多方掣肘；有的統帥北伐動機不純，利用北伐發展自己的勢力，這些內耗最終導致東晉未能恢復中原。東晉初年，祖逖自行招募軍隊，渡江北伐，祖逖北伐的結果是什么？由于東晉統治者腐朽軟弱，偏安東南，北伐不利，祖逖憂憤而死。北伐雖未成功，但東晉抵御了來自北方的軍事威脅，統治局面相對穩定，社會經濟有所發展。東晉的滅亡東晉末年，政權落入武將手中。420年，東晉滅亡。歷史從此進入南北朝時期。二：南朝的政治1．420年，東晉政權落入武將劉裕手中，東晉滅亡。觀察地圖，東晉滅亡之后，南方相繼又出現了哪些政權？其中疆域最廣的是哪一個政權？由此可推斷出南朝國力發展趨勢如何？答案提示：宋；總體上面積不斷縮小，國力呈現衰弱趨勢。2南朝時，鎮守地方的貴族和將領勢力很大。梁武帝蕭衍從地方起兵奪取帝位后，放縱皇室成員和官僚大地主盤剝平民百姓，政治日益敗壞。后來，發生了大規模的叛亂，建康失守，江東最富庶的地區遭到燒殺搶掠，導致千里絕煙，人跡罕見。從此，在南北實力對比中，南朝處于明顯劣勢。三：江南地區的開發對比一下，《史記》與《宋書》中對江南地區的描述有什么不同？為什么？材料1：楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨（一種原始的耕種方式）……民無積聚而多貧。 ——《史記》材料2：江南之為國盛矣……地廣物豐，民勤本業，一歲或稔（豐收）則數郡忘饑。 ——《宋書》答：《史記》成書于西漢，江南尚未開發，地廣人稀，生產力水平落后，商業不發展，人民生活不富足；《宋書》成書于南朝，此時江南地區得到開發，物產豐富，人口眾多，糧食產量高，手工業發達。結合材料思考為什么江南地區會在東晉南朝時期發生如此大的變化？材料一：自晉氏流遷（317年），迄于太元（376-396年）之世，百許年中，無風塵之警（戰亂），區域之內，晏（安定）如也。 ——《宋書》材料二：東晉建立前后，自北方南來的人口中，有許多農民，為開發南方增添了大量的勞動力。他們的南來使鐵制的鐳、鏟、鋤和犁鏵等工具及深耕細作、積肥糞田等技術得到推廣，因之南朝時期的農業技術有很大的進步。 ——《簡明中國古代史》材料三：這個地區古代森林、沼澤廣泛分布, 正如《禹貢》所記古揚州之地: “厥草惟夭,厥木維喬,厥土惟涂泥。”(這里的草很茂盛，這里的樹很高大。這里的土是潮濕的泥。) 具備了農業發展的良好條件。——《六朝時期的江南農業經濟》材料四：東晉政府在江南建立了許多僑州郡縣，給予南遷人民免除編役的權利。到梁代，江南經濟文化因此迅速發展。 ——《江東僑郡縣的建立與經濟的開發》答案提示：北方多戰亂，南方社會比較安定；北人南遷，給江南地區輸送了大量勞動力，也帶去了先進的生產工具和生產技術；南方自然條件優越；政府重視農業發展。教師指導：通過北人南遷促進江南地區開發認識到勞動人民是歷史的創造者。江南地區經濟發展主要表現在哪些方面 答案提示:農業:(1)水稻栽培技術有了提高,南方稻米產量超過北方,北方粟、麥等旱田作物南移。(2)開始使用綠肥,牛耕和糞肥也推廣普及,水碓、水磨廣泛使用。(3)圍湖造田。手工業:(1)東晉南朝養蠶繅絲技術比前代大為提高,荊州、揚州是江南絲織品生產最多的地方。江南織錦技術得到普及與提高。(2)揚州、荊州的冶鐵水平也很高。(3)制瓷技術有了明顯的提高,瓷器成為普遍的生活用具,青瓷、白瓷的燒制技術都很有特色。影響:江南地區的開發,有利于江南商業活躍,城市繁榮。對我國經濟產生了深遠影響,為經濟重心逐漸南移奠定了基礎。
五、訓練反饋檢測自評 1.“王與馬，共天下”指的是中國歷史上的哪一個朝代的政治特征 ( )A.西漢 B.東漢 C.西晉 D.東晉2.“聞雞起舞”“中流擊楫”是中國人耳熟能詳的典故。這兩個成語稱贊了哪一人物的報國志向 ( )A.曹操 B.王導 C.祖遜 D.王敦3.江南地區出現“荊揚晏安，戶口殷實”的景象是哪一時期 ( )A.宋 B.齊 C.梁 D.東晉4.南朝開始的標志是 ( )A.266年，司馬炎建立晉朝 B.229年，孫權建業稱帝C.317年，司馬睿建立東晉 D.420年，劉裕建宋5.南朝時，商業發展迅速，涌現了許多重要商業城市。當時商業最為活躍的大都市是( )A.長安 B.洛陽 C.建康 D.江陵6.課后材料題。
六、課堂小結總結提升 三國兩晉南北朝時期，是我國封建社會政權分立時間最長的時期。從總體看，連年戰亂給社會生產造成了巨大破壞。相比北方的動亂，南方相對安定，隨著北方人口、先進生產工具與技術的移入，江南地區得到大力開發。三國兩晉南北朝時期江南地區的開發對我國經濟產生了深遠影響，改變了秦漢時期江南地區落后的面貌，從此以后江南地區的經濟發展大有追趕北方之勢，宋朝時完成經濟重心的南移，直到今天，這一地區仍是最繁華富庶的地區。
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