資源簡介 (共34張PPT)第十單元當代國際政治與經濟2025年高考政治專項復習世界多極化目錄世界多極化與時代主題中國的外交全球治理的中國方案壹貳叁世界多極化與時代主題壹教材知識萃取1、世界多極化地位 世界多極化深入發展是當今國際形勢的一個突出特點發展過程 世界多極化的發展將是一個漫長曲折的、充滿復雜斗爭的演變過程;單極與多極的矛盾,將在一個相當長的時期內存在影響 有利于世界的和平與發展,有利于國際關系朝著民主化方向發展世界主要力量 ①唯一超級大國——美國;②不可忽視的重要力量——中國、歐盟、俄羅斯、日本;③不斷壯大的力量——以金磚國家為代表的新興國家趨勢 在世界多極化加速推進過程中,傳統國際體系正在發生深刻變革與調整。隨著經濟全球化的發展,發展中國家和新興大國力量逐漸增強,國際政治中的權力關系正在經歷變化,國際關系朝著民主化方向發展2、國際關系含義 國際關系是指國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關系。其中,最主要的是國家與國家之間的關系主要探討的問題 主權國家之間的戰爭與和平、沖突與合作等問題形式 復雜多樣,競爭、合作與沖突是國際關系的基本形式內容 多方面的,包括政治、經濟、文化、軍事關系等實質 以經濟、軍事和科技實力為基礎的綜合國力的較量3、影響國際關系的決定性因素——國家利益和國家實力國家間的共同利益是國家合作的基礎,而利益對立是引起國家沖突的根源。維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點。維護國家利益的有力保障是強大的國家實力,國家實力衰弱不利于國家利益的實現。任何國家都不應以維護本國國家利益為由,侵犯別國的主權和安全,干涉別國的內政。侵犯別國主權、干涉別國內政的行為,是非正義的、錯誤的,應當受到譴責和反對。4、和平與發展比較 和平問題 發展問題區別 含義 維護世界和平、防止新的世界戰爭的問題 世界經濟的發展問題,特別是發展中國家經濟的發展問題重要性 世界和平是人類社會存在和發展的基本條件,維護世界和平可以給各國經濟發展和其他全球性問題的解決創造必要的前提 發展經濟是維護世界和平的重要基礎聯系 和平問題、發展問題都是現在世界上真正大的問題,帶全球性的戰略問題 5、和平與發展的關系、機遇和挑戰關系 和平是發展的前提,發展是和平的基礎主要障礙 ①霸權主義、強權政治;②貧富懸殊;③全球性問題更加突出促進因素 ①經濟全球化發展加深了各國相互依賴程度;②不同力量中心之間相互制衡;③談判與對話成為解決沖突的主要手段措施 共同維護以《聯合國憲章》宗旨和原則為核心的國際秩序和國際體系,推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系,堅決反對霸權主義和強權政治,推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發展。倡導國際關系民主化,世界上的事情應該由各國政府和人民在平等互利的基礎上,共同商量著辦教材素材變式1.[選必1 P26探究與分享變式]近年來,金磚國家對世界經濟增長的貢獻率超過50%,金磚國家的經濟規模在全球占比超過30%。新興市場國家和發展中國家占全球經濟總量的比例超過40%。新興市場國家和發展中國家群體性崛起,國際力量對比正在發生深刻變化。上述材料說明( )A①傳統國際體系正在發生深刻變革與調整 ②新興大國崛起將推動國際格局向多極化演變 ③新興大國和發展中國家已成為促進世界發展的決定性力量 ④金磚國家日益成為推動世界經濟均衡發展的主導力量A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】新興市場國家和發展中國家群體性崛起,國際力量對比正在發生深刻變化,這說明傳統國際體系正在發生深刻變革與調整,國際格局正在向多極化方向發展,①②符合題意。新興大國和發展中國家已成為促進世界發展的重要力量,不是決定性力量,③說法錯誤。金磚國家的崛起有助于推動世界經濟均衡發展,但是“主導力量”一詞夸大了金磚國家的作用,④說法錯誤。2.[選必1 P32探究與分享變式]半個世紀前中美之間創造性地握手,為處理當下的中美關系帶來啟示和借鑒。“中國和美國有可能在不相互威脅全面開戰的情況下共存嗎?我過去認為可以,現在仍然認為可以。”美國前國務卿基辛格這樣說。基辛格得出這樣認知的原因是( )D①以和平共處五項原則為基礎的國際新秩序已建立 ②和平與發展是時代主題,攜手發展成為主流 ③中美關于人類命運共同體的認識達成了一致 ④多極化趨勢下國家之間的共同利益更加廣泛A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【解析】和平與發展是當今時代的主題,和平共處、攜手發展符合時代發展趨勢和主流,②符合題意。國家間的共同利益是國家合作的基礎,在多極化趨勢下,各國間的共同利益更加廣泛,因此基辛格認為中美兩國能夠和諧共處,④符合題意。國際新秩序目前尚未建立,①說法錯誤。③說法不符合現實,排除。3.[鏈接選必1 P33教材知識]《中華人民共和國國家安全法》第一章第二條規定:國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態,以及保障持續安全狀態的能力。結合圖示來看,維護我國國家安全需要( )BA.以政治安全為基礎,堅決維護國家核心利益B.堅持總體國家安全觀,防范化解各類安全風險C.積極作為,支持聯合國發揮集體安全機制核心作用D.與鄰為善、以鄰為伴,與周邊國家發展全面戰略伙伴關系【解析】圖中強調維護國家安全要做到“5個統籌”,這表明維護我國國家安全需要堅持總體國家安全觀,防范化解各類安全風險,B正確。維護國家安全,需要以經濟安全為基礎,以政治安全為根本,A錯誤。“5個統籌”強調堅持總體國家安全觀,不涉及支持聯合國發揮集體安全機制核心作用,也不體現與周邊國家發展全面戰略伙伴關系,C、D不符合題意。4.[鏈接選必1 P38教材知識]在美國的國際交往邏輯里,長期存在所謂的“60%定律”,即當一個國家的經濟規模達到美國的60%,并保持不斷增長之勢,有可能超過美國時,美國就會將其鎖定為戰略競爭對手,千方百計加以遏制,不管是當年的蘇聯、日本,還是現在的中國,概莫能外。“60%定律”表明( )A①國際社會中單極和多極的矛盾將長期存在 ②當今世界多種力量既相互依存又相互制約③霸權主義和強權政治威脅著世界和平與發展 ④競爭、合作與沖突是國際關系的基本內容【解析】美國作為當今世界上唯一的超級大國,千方百計遏制可能超越它的競爭對手,這表明單極和多極的矛盾將長期存在,①符合題意。材料中美國的做法是霸權主義和強權政治的體現,威脅著世界的和平與發展,③符合題意。“60%定律”表明美國在國際交往中遏制競爭對手,體現了當今世界多種力量的相互制約,未體現相互依存,②不符合題意。競爭、合作與沖突是國際關系的基本形式,政治、經濟、文化、軍事關系等是國際關系的內容,④說法錯誤。A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.高頻易錯:誤認為時代主題發生變化[鏈接選必1 P40教材知識]當前,人類社會面臨前所未有的挑戰。團結還是分裂 和平還是沖突 合作還是對抗 再次成為時代之問。2023年7月,國家主席習近平出席上海合作組織峰會時給出的回答是:“各國人民對美好生活的向往就是我們的追求,和平、發展、合作、共贏的時代潮流不可阻擋。”由此可知,世界各國應( )C①順應時代主題變化,為維護世界和平發展貢獻力量 ②以對話消弭彼此分歧,努力擴大國家間的共同利益 ③以相互合作取代競爭,維護和實現各國人民的利益 ④樹立命運共同體理念,堅定支持彼此實現發展振興A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】當今世界的時代主題仍然是和平與發展,并沒有發生變化,①說法錯誤。和平、發展、合作、共贏的時代潮流不可阻擋,這表明各國應順應和平與發展的時代主題,以對話消弭彼此分歧,努力擴大國家間的共同利益,并樹立命運共同體理念,堅定支持彼此實現發展振興,②④正確。競爭、合作與沖突是國際關系的基本形式,不能以相互合作取代競爭,③說法錯誤。6.[鏈接選必1 P33教材知識]糧食安全是“國之大者”,保障糧食安全在任何時候都不能放松。把飯碗牢牢端在自己手中,才能保持社會大局穩定。21世紀以來,我國糧食生產連年豐收,糧食產量連續7年穩定在1.3萬億斤以上,為世界糧食安全作出重要貢獻。國家統計局發布的數據顯示,2022年全國夏糧總產量14 739萬噸,比上年增加143.4萬噸,增長1.0%。但我們仍然需要清醒地認識到,我國糧食中長期供求仍呈緊平衡狀態,糧食供給結構性矛盾突出,我國糧食進口依存度增強、來源地集中和結構性失衡等潛在風險并存,參與全球糧食治理與貿易規則制定的角色定位有待深化。種子是農業的“芯片”,種業知識產權保護事關國家糧食安全,事關農業科技自立自強。習近平總書記強調,要把種源安全提升到關系國家安全的戰略高度,實現種業科技自立自強、種源自主可控。結合材料,運用《當代國際政治與經濟》知識,說明為什么中國人要把飯碗牢牢端在自己手中。(9分)【解題思路】 本題屬于原因類試題,可結合材料,從糧食安全的重要性、國內外形勢等角度闡述原因,思路如下:【答案】①國家安全利益是國家的最高利益,糧食安全是國家安全的重要組成部分。②保障糧食安全是治國理政的頭等大事,事關人民群眾的切身利益,對支撐經濟社會持續健康發展具有“壓艙石”作用。③我國糧食中長期供求仍呈緊平衡狀態,糧食進口存在潛在風險,面對復雜的國內外形勢,必須保障糧食安全,把飯碗牢牢端在自己手中。(每點3分,共9分)中國的外交貳教材知識萃取我國 的外 交政 策 決定因素 我國的國家性質和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策內容 ①獨立自主是我國外交政策的基本立場;②維護世界和平、促進共同發展是我國外交政策的宗旨;③維護我國的主權、安全和發展利益,促進世界的和平與發展,是我國外交政策的基本目標;④和平共處五項原則是我國外交政策的基石,是我國對外關系的基本準則中國特色大國外 交 習近平外交思想的核心理念是構建人類命運共同體。中國是維護世界和平與穩定的積極因素和堅定力量,在國際事務中的代表性和話語權進一步增強,發揮著重要的建設性作用注意:①中國是促進世界發展的重要力量,而不是主導力量;②中國在國際事務中發揮建設性作用,而 不是主導作用 構建 人類 命運 共同體 內涵 ①必須堅持對話協商,建設一個持久和平的世界;②堅持共建共享,建設一個普遍安全的世界;③堅持合作共贏,建設一個共同繁榮的世界;④堅持交流互鑒,建設一個開放包容的世界;⑤堅持綠色低碳,建設一個清潔美麗的世界中國智慧的生動 實踐 堅持對外開放的基本國策,支持多邊貿易體制,促進自由貿易區建設;積極開展公共外交,塑造我國的國家形象教材素材變式1.[選必1 P42探究與分享變式]2023年4月6日,國家主席習近平在同法國總統馬克龍、歐盟委員會主席馮德萊恩舉行三方會晤時指出,中國式現代化和歐洲一體化是雙方各自著眼未來作出的戰略選擇,雙方要做彼此發展道路上可信、可靠的合作伙伴,雙方應該求同存異,相互包容、相互欣賞、相互借鑒、相互促進。這意味著( )A①我國奉行互利共贏開放戰略,踐行人類命運共同體理念 ②中歐能夠超越意識形態差異,用伙伴關系取代競爭關系 ③我國主張尊重世界多樣性,維護和倡導國際關系民主化 ④中歐應當以雙方的共同利益為發展對外關系的出發點A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【解析】國家主席習近平提出,雙方要做彼此發展道路上可信、可靠的合作伙伴,雙方應該求同存異,相互包容、相互欣賞、相互借鑒、相互促進,這體現了我國奉行互利共贏開放戰略,踐行人類命運共同體理念,也表明我國主張尊重世界多樣性,維護和倡導國際關系民主化,①③符合題意。競爭、合作與沖突是國際關系的基本形式,②中“用伙伴關系取代競爭關系”說法錯誤。國家間的共同利益是國家合作的基礎,維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點,④錯誤。2.[鏈接選必1 P43教材知識]在美西方制裁伊朗的大背景下,國家主席習近平邀請伊朗總統對我國進行國事訪問,并強調中方愿同伊方繼續開展共建“一帶一路”合作,促進互聯互通,擴大人文交流。會談后,兩國元首共同見證簽署農業、貿易、旅游等領域多項雙邊合作文件。這表明我國( )C①推動大國關系深刻調整,促進世界格局向多極化發展 ②秉持獨立自主的基本立場,發展與伊朗的友好關系 ③致力于實現兩國共同利益,加強雙邊友好和務實合作 ④尊重伊朗作為主權國家的權利,維護國際公平正義A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】大國關系的深刻調整是各國之間錯綜復雜的利益關系分化組合的客觀結果,并不是我國推動的,①錯誤。我國不受其他國家對伊朗制裁的干擾,發展與伊朗的友好關系,這表明我國秉持獨立自主的基本立場,②符合題意。我國同伊朗繼續開展共建“一帶一路”合作,簽署多個領域的多項雙邊合作文件,這表明我國致力于實現兩國共同利益,加強雙邊友好和務實合作,③符合題意。材料主要強調我國秉持獨立自主的立場,致力于實現兩國共同利益,末涉及尊重伊朗的主權國家的權利,也未反映我國維護國際公平正義,④不符合題意。3.[鏈接選必1 P45—46教材知識]在習近平外交思想指引下,新時代中國深化拓展全球伙伴關系取得顯著成效,我們對發展全球伙伴關系的內涵、政策等認識更深入。截至2023年2月,我國已同113個國家和地區組織建立伙伴關系,不斷擴大的“朋友圈”標注了中國與世界緊密聯系、良性互動的新高度。這表明我國( )A①堅持的發展道路和取得的發展成就得到了國際社會的高度認可 ②始終堅持與世界深度互動,不斷鞏固與發展中國家的同盟關系 ③順應時代發展潮流,新時代中國特色大國外交不斷開創新局面 ④著眼人類前途命運,為破解全球治理赤字提供標本兼治的方案A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【解析】在習近平外交思想指引下,我國同113個國家和地區組織建立伙伴關系,“朋友圈”不斷擴大,這表明我國順應時代發展潮流,不斷開創中國特色大國外交新局面,我國堅持的發展道路和取得的發展成就得到了國際社會的高度認可,①③符合題意。我國奉行不結盟政策,②說法錯誤。材料強調我國不斷發展全球伙伴關系,沒有涉及全球治理赤字的問題,④不選。4.[選必1 P46相關鏈接2變式]當前中國在國際舞臺上的地位和影響力不斷提升,而受到西方國家的制裁、封鎖和打壓也越來越頻繁。2023年7月1日起施行的《中華人民共和國對外關系法》,將國家對外關系中各國家機關的職權和發展對外關系的目標任務等內容以法律形式進行明確和規范。該法的頒布實施旨在( )C①應對當前國際風險和挑戰,改變全球治理格局 ②載明對外關系的目標任務,服務國家發展大局 ③順應當今時代主題的變化,及時調整對外政策 ④明確主權國家利益和底線,維護國家總體安全A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】《中華人民共和國對外關系法》以法律形式明確了我國對外關系的目標任務,頒布和實施該法是服務國家經濟社會發展大局,維護國家主權、安全和利益的重要體現,②④符合題意。對外關系法的頒布和實施旨在應對當前國際風險和挑戰,維護我國的國家利益,而不是改變全球治理格局,且僅靠頒布實施該法并不能改變全球治理格局,①錯誤。當今時代主題并沒有改變,我國的對外政策也沒有調整,③排除。5.[選必1 P49探究與分享變式]全球氣候變化已經對人類構成嚴重的威脅,需要世界各國同舟共濟、積極行動。中國提出碳達峰、碳中和氣候行動目標,增強了國際社會信心,為推動全球氣候治理多邊進程、構建人類命運共同體作出了重要貢獻。材料表明,我國( )B①勇于承擔國際責任,展現大國風范與擔當 ②維護國家主權安全,促進世界多極化發展 ③積極參與全球氣候事務治理,維護各國共同利益 ④積極踐行多邊主義,致力于推進國際關系民主化A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】我國提出碳達峰、碳中和氣候行動目標,為推動全球氣候治理多邊進程和構建人類命運共同體作出了重要貢獻,這體現了我國勇于承擔國際責任,展現大國風范與擔當,①符合題意。我國提出碳達峰、碳中和氣候行動目標,積極推動全球氣候治理多邊進程,參與全球氣候事務治理,促進全球生態環境優化,這有助于維護各國共同利益,③符合題意。材料主要強調我國對世界節能減排作出的貢獻,未涉及維護國家主權安全和多極化問題,也未涉及國際關系民主化,②④不符合題意。6.[選必1 P49相關鏈接2變式]中國—中亞機制屬于六國,也面向世界,體現的是立足自身、胸懷天下的責任與擔當。中國—中亞合作不針對任何第三方,也不受制于第三方,不搞封閉排他的“小圈子”,更反對集團政治和冷戰對抗。從中可以看出,中國—中亞機制的建立有利于( )B①促進國際關系民主化,推動構建人類命運共同體 ②提高中國在全球治理中的話語權,占據主動位置 ③完善國際治理機制和體系,實現各國利益融合 ④為構建包容的世界體系貢獻中國智慧和中國方案A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】中國—中亞合作不針對任何第三方,也不受制于第三方,不搞封閉排他的“小圈子”,更反對集團政治和冷戰對抗,這有利于推動國際關系民主化,推動構建人類命運共同體,①正確。中國—中亞機制是中國與中亞五國相互合作的新平臺,屬于六國,也面向世界,立足自身、胸懷天下,這為構建包容、合作、共贏的世界體系貢獻了中國智慧和中國方案,④符合題意。中國—中亞機制的建立與提高中國在全球治理中的話語權無直接關系,②排除。中國與中亞五國的合作是維護雙方的共同利益,各國的根本利益是不同的,“各國利益融合”說法錯誤,③排除。7.[選必1 P50相關鏈接變式]2023年是共建“一帶一路”倡議提出十周年。十年來,“一帶一路”建設不斷為各國提供發展機遇,已經成為促進開放合作、改善全球經濟治理、促進共同發展繁榮、推動構建人類命運共同體的重要方案,展現了中國共產黨的天下情懷。下列表述與這一情懷相契合的是( )B①國之交在于民相親,民相親在于心相通 ②尊重人民主體地位,尊重人民首創精神③為國也,觀俗立法則治,察國事本則宜 ④堅持共商共建共享,聚焦發展合作共贏【解析】① 該項強調國與國友好交往的關鍵在于人民相親相近,而人民相親相近,重要的是民心相通,啟示我們不 同國家要構建人民之間交流互通的紐帶,這與中國共產黨的天下情懷相契合,符合題意 √② 該項強調人民主體地位,未體現中國共產黨的天下情懷,不符合題意 ×③ 該項意為,考察風俗、建立法治才能治理好國家,研究國情、抓住根本才能制定得當的措施,強調治理 國家要立足本國的國情,未體現中國共產黨的天下情懷,不符合題意 ×④ 堅持共商共建共享,聚焦發展合作共贏,體現了促進開放合作的理念,體現了中國共產黨的天下情懷, 符合題意 √A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.[鏈接選必1 P43—46教材知識]在中國和中東國家長期不懈的共同努力下,在2023年3月沙特、伊朗同意恢復外交關系后,曾被視為“世界火藥桶”的中東迎來和解浪潮,這是中方踐行人類命運共同體理念的生動實踐。某班學生以“中東和平進程中的中國作為”為主題進行項目化學習,搜集到以下資料:資料卡1: 中國先后提出實現中東 安全穩定的五點倡議、政治解決敘 利亞問題的四點主張、落實巴勒斯 坦問題的三點思路等,對中東地區 安全挑戰及其解決提出中國方案 資料卡2:中國是伊朗和沙特最大的 貿易伙伴,兩國也是中國極為重要 的能源供應國,兩國經濟多元化轉 型都需要中國的參與……中國促和 方案因此也得到了沙伊兩國的共同 支持 資料卡3:中國從多方面搭建對話平臺,始終態度真誠,一貫支持中東國家戰略自主,不謀求勢力范圍,不干涉中東國家內政;一貫支持通過對話協商解決問題,是中東國家可以信賴的真朋友結合材料,運用當代國際政治與經濟知識,闡明中國何以能推動中東地區“拉手”而不“松手”、“拆墻”而不“筑墻”。(9分)【答案】①中東國家間存在共同利益,擁有和談的基礎;和解符合中東地區人民的根本利益;(2分)②中國是世界和平的建設者,中國的話語權、影響力日益提升;(2分)③中國與中東相關國家經濟關系密切,這為中國斡旋提供可能的支持;(2分)④中國在國際事務中堅持和平共處五項原則,根據事情本身的是非曲直決定自己的態度和政策,通過促進平等對話協商推動國際關系民主化。(3分)【解題思路】 設問要求闡明中國能夠推動中東地區和平進程的原因,解答時可提取材料中中國的具體做法,對接當代國際政治與經濟知識,實現二者有機結合。具體思路如下:全球治理的中國方案叁情境創設黨的二十大報告指出,“當前,世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開……世界又一次站在歷史的十字路口”。值此全球治理嚴重缺失的重大關頭,中國再次以大國責任和擔當,為應對世界在和平、發展、安全等領域面臨的挑戰提出倡議、制訂方案、采取行動信息①,為推動全球治理、引領人類進步方向貢獻中國力量。近年來,國家主席習近平在一系列重大場合深刻闡述世界各國相處之道,推動不同文明交流互鑒,為促進國際社會團結合作、推動人類文明進步提供思想引領信息②。國家主席習近平指出,人類文明已經進入21世紀,冷戰思維早已過時,各國應該相互尊重,求同存異,和平共處信息③;“文明對話”同時也是國家主席習近平提出的中阿務實合作“八大共同行動”的重要內容。中國用實際行動和更大的努力為促進世界和平與發展貢獻中國方案和中國智慧。探究問題:結合材料,運用“世界多極化”的相關知識,分析國家主席習近平在不同重要場合闡述世界各國相處之道的理論依據。問題剖析:本題的設問可以轉化為,運用“世界多極化”的相關知識,分析國家主席習近平為什么在不同重要場合闡述世界各國相處之道。作答時可以圍繞該單元主干知識,結合世界各國正確相處的中心問題分析作答。信息分析:信息①全球治理嚴重缺失,世界和平發展面臨挑戰,中國為推動世界和平與發展提供中國方案、采取中國行動→我國的國家性質和國家利益決定我國奉行獨立自主的和平外交政策,在全球治理嚴重缺失的重大關頭,我國以大國責任和擔當,為應對世界在和平、發展、安全等領域面臨的挑戰貢獻中國力量;信息②我國推動不同文明加強交流,促進國際社會加強合作→維護世界和平、促進共同發展是我國外交政策的宗旨,我國用實際行動推動不同文明交流互鑒,促進共同發展;信息③各國應相互尊重,求同存異→建設人類命運共同體,促進國際關系民主化,有助于構建以合作共贏為核心的新型國際關系,維護世界人民共同利益。教材回溯和平與發展是當今時代的主題,求發展、促合作符合時代潮流;國家利益決定國際關系,我國堅定維護本國國家利益,兼顧他國合理關切;我國奉行獨立自主的和平外交政策,推動構建人類命運共同體;我國倡導國際關系民主化,推動構建以合作共贏為核心的新型國際關系,弘揚全人類共同價值追求。情境練習[2023江蘇卷]閱讀材料,回答問題。隨著數字技術的發展,數據跨境流動日益頻繁。2016年以來,由少數西方國家主導的《全面與進步跨太平洋伙伴關系協定》《數字經濟伙伴關系協定》等數字貿易協定開始包含數據跨境流動規則。但是由于部分國家搞排他性“小圈子”“筑墻設壘”,無視中國等多數國家的正當關切,數據跨境流動引發的國家安全問題沒有得到很好解決。近年來,就數據跨境流動治理,我國一方面積極完善《數據出境安全評估辦法》等國內立法,正式申請加入《全面與進步跨太平洋伙伴關系協定》《數字經濟伙伴關系協定》,積極推進數據治理國際合作,在確保數據安全的前提下推進數據有序流動;另一方面作為數字經濟大國,以《全球數據安全倡議》為基礎積極參與并推動跨境數據流動國際規則的制定,彌合數字鴻溝。結合材料,運用《當代國際政治與經濟》知識,分析中國推動國際數據治理體系變革的原因。(8分)【答案】①數據跨境流動日益頻繁會給國家安全、主權管轄等帶來一定挑戰,而數據跨境流動規則無法解決數據跨境流動引發的各國在國家安全、主權管轄等方面的重大關切和規制分歧,推動國際數據治理體系變革是我國堅持總體國家安全觀的必然要求,有利于維護我國根本利益和國家安全。(3分)②當今國際競爭的實質是以經濟、軍事和科技實力為基礎的綜合國力的較量,推動國際數據治理體系變革有利于我國發展更高層次的開放型經濟,激發數字經濟活力,更好參與全球競爭。(2分)③我國始終高舉多邊主義火炬,倡導全人類共同價值,堅定維護以聯合國為核心的國際體系和以國際法為基礎的國際秩序,積極參與數字治理體系建設,主張構建網絡空間命運共同體,完善全球治理,為推動國際數據治理體系變革提出中國方案,注入中國力量,構建以合作共贏為核心的新型國際關系,積極承擔國際責任。(3分)【解題思路】 本題要求分析中國推動國際數據治理體系變革的原因,可以材料為線索,準確定位知識考向。材料第一段反映少數西方國家主導數據跨境流動規則,據此可聯系總體國家安全觀、當今國際競爭的實質、影響國際關系的主要因素等知識分析;材料第二段強調我國采取措施推動國際數據治理體系變革,據此可聯系堅持多邊主義、構建國際新秩序、貢獻中國智慧、完善全球治理等知識分析。謝謝 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫