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第十三章 第一節(jié) 分子熱運(yùn)動 教案(表格式) 人教版物理九年級上學(xué)期

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第十三章 第一節(jié) 分子熱運(yùn)動 教案(表格式) 人教版物理九年級上學(xué)期

資源簡介

主備人 備課人 學(xué)科 物理 上課時(shí)間
課 題 第十三章 第一節(jié) 分子熱運(yùn)動
核心素養(yǎng)目標(biāo) 1、通過觀察和實(shí)驗(yàn),初步了解分子動理論的基本內(nèi)容; 2、能解釋某些熱現(xiàn)象。 3、通過觀察和實(shí)驗(yàn),學(xué)會運(yùn)用想象和類比等研究方法; 4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析概括信息的能力。 5、培養(yǎng)學(xué)生敢于表達(dá)自己的想法,隨時(shí)關(guān)注周圍的人和事以及有關(guān)現(xiàn)象。
教學(xué)重點(diǎn) 一切物體的分子總在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
教學(xué)難點(diǎn) 分子間存在相互作用的引力和斥力
課型 新授課 課時(shí)安排 1課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備 玻板、水、水槽、彈簧測力計(jì)等 教學(xué)方法 講授法,歸納法
教學(xué)過程 備 注
新課引入: 播放視頻“電蚊香氣味擴(kuò)散到整個房間”,引出物質(zhì)的構(gòu)成。 講授新課: 一、物質(zhì)是由分子組成的 1、一切物質(zhì)都是由分子、原子構(gòu)成的。 例如:一滴水是由1.67×1021個水分子構(gòu)成,假如全世界的人日以繼夜不停地?cái)?shù),需要4000多年才能數(shù)完。 2、 分子直徑數(shù)量級10-10 m 。 二、一切物體的分子總在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。 1、播放“氣體擴(kuò)散現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)”視頻 擴(kuò)散現(xiàn)象——不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫~(見書P3圖) 2、播放“液體、固體擴(kuò)散現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)”視頻。 學(xué)生交流小結(jié)得出:一切固體,液體和氣體都可以發(fā)生擴(kuò)散,擴(kuò)散速度:V氣 ﹥V液﹥V固 3、播放實(shí)驗(yàn)視頻:紅墨水在熱水和冷水中的擴(kuò)散情況 學(xué)生交流總結(jié): ①物體溫度越高,擴(kuò)散越快。 ②分子熱運(yùn)動,分子的運(yùn)動是無規(guī)則的。 一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動。這種無規(guī)則的運(yùn)動叫做分子的熱運(yùn)動。 當(dāng)堂練習(xí):下列現(xiàn)象中屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是:掃地時(shí)揚(yáng)起的灰塵;沙塵暴天氣塵土飛揚(yáng);榴蓮散發(fā)的氣味;花散發(fā)的香味;白糖放入水中,水會變甜;做飯時(shí)看到的白煙。 4、播放“分子間有間隙實(shí)驗(yàn)”視頻 三、分子間存在相互作用的引力和斥力。 1、播放視頻:“分子間有引力”,“分子間有斥力”。 學(xué)生交流總結(jié): 分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的。 播放視頻:“分子間引力和斥力的關(guān)系” 學(xué)生交流總結(jié): ①分子間的作用力隨分子間距離的增大而減小。 ②固體分子間的距離很小,被壓縮時(shí)表現(xiàn)為斥力,被拉伸時(shí)變現(xiàn)為引力,因此固體不容易被壓縮和拉伸,具有一定的體積和形狀。 ③氣體分子間距離很遠(yuǎn),斥力、引力都非常小,彼此之間幾乎沒有作用力,因此沒有固定的體積和形狀。 ④液體分子間的距離介于固體和氣體之間,分子間的作用力也介于固體和液體之間,因此液體不容易被壓縮,有一定的體積,但沒有固定的形狀。 典例精析: 下面我們再來通過討論實(shí)驗(yàn)來體會分子是運(yùn)動的。 1、往盛有水的燒杯中,滴入紅墨水,過一會兒,觀察到什么現(xiàn)象? 以上現(xiàn)象說明擴(kuò)散能發(fā)生在 體和 體之間。 2、科學(xué)家們把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后再將它們切開,可以看到它們互相滲入約1 mm深。這說明擴(kuò)散也可以在 體和 體之間發(fā)生。 在一個燒杯中裝半杯熱水,另一個同樣的燒杯中裝等量的涼水。用滴管分別在兩個杯底注入一滴墨水,比較兩杯中墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象有什么不同。 用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計(jì)的下面, 記住測力計(jì)的讀數(shù). 使玻璃板水平接觸水面, 然后稍稍用力向上拉玻璃板, 如圖所示. 則彈簧測力計(jì)的讀數(shù)(  ) A. 不變, 因?yàn)椴AО逯亓Σ蛔? B. 變大, 因?yàn)椴AО逭此冎亓? C. 變小, 因?yàn)椴AО迨艿搅烁×ψ饔?
D. 變大, 因?yàn)椴AО迮c水的接觸面之間存在分子引力 當(dāng)堂練習(xí): 常見物質(zhì)是由大量的 , 構(gòu)成的. 叫做擴(kuò)散現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象是由于分子的 形成的。 擴(kuò)散現(xiàn)象表明 。 , , ,之間也能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。 分子熱運(yùn)動跟 有關(guān),所以這種無規(guī)則運(yùn)動叫做分子的 ,溫度越高,分子熱運(yùn)動越 。 分子之間既有 力又有 力;當(dāng)分子間距離很小時(shí),作用力表現(xiàn)為 力;當(dāng)分子間距離稍大時(shí),作用力表現(xiàn)為 力。如果分子相距很遠(yuǎn),作用力就變得十分 ,可以忽略不計(jì)。 一定量的水和酒精混合總體積變小,是由于分子之間存在 , 固體和液體很難被壓縮,是由于分子之間存在 。固體、液體、氣體三者相比較,分子間距離最大的是 分子,分子間距最小的是 分子。 往一杯水中放入一塊糖,過一會兒,水變甜了,這一現(xiàn)象說明: 。 7.這是一個鉛塊,我們知道它是由 組成的,組成它的分子在不停地運(yùn)動著,那么為什么鉛塊沒有飛散開 是什么原因使它們聚合在一起呢 (學(xué)生討論) 是分子間的引力作用使鉛分子聚合在一起的。 分子之間既有引力又有斥力,這就好像被彈簧連著的小球。當(dāng)分子間的距離很小時(shí),作用力表現(xiàn)為斥力;當(dāng)分子間的距離稍大時(shí),作用力表現(xiàn)為引力。如果分子相距很遠(yuǎn),作用力就變得十分微弱,可以忽略。 8.把一塊表面干凈的玻璃板掛在彈簧測力計(jì)下面,手持彈簧測力計(jì)上端,把玻璃板放到剛好和一盆水的水面接觸,再慢慢向上提彈簧測力計(jì),觀察到玻璃板未離開水面時(shí)的彈簧測力計(jì)的示數(shù)比離開水面后的示數(shù)大,請用我們學(xué)過的物理知識解釋這種現(xiàn)象。 課堂小結(jié): 小組合作交流本節(jié)課的收獲。本節(jié)課的重難點(diǎn)總結(jié)。
板書設(shè)計(jì): 第十三章 第一節(jié) 分子熱運(yùn)動 1.物質(zhì)是由分子組成的 2.一切物體的分子總在不停地做無規(guī)則運(yùn)動 3.分子間存在相互作用的引力和斥力
作業(yè)布置 練習(xí)冊相關(guān)題目,基礎(chǔ)練習(xí)
教學(xué)后記:

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