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第9課 列寧與十月革命（學生用）
班級： 學生姓名：
【學習目標】
1.了解俄國十月革命發生的原因、經過、結果
2.了解世界歷史上第一次社會主義國家的誕生及重大意義
3.學習列寧的革命首創精神，懂得無產階級革命是俄國歷史發展的選擇
【學習過程】
任務一：十月革命前的俄國
材料一：俄國1861年改革后工業發展情況
棉紡織品 鋼鐵 煤炭 鐵路
76% 190% 131% 增加到32000公里
材料二：1861年改革后，俄國的工業與其他西方國家的比較：俄國的鋼產量僅有美國的1/11，德國的1/8，英國的1/6，法國的1/5。
材料三：以沙皇尼古拉二世為首的少數大地主和金融資本家緊密勾結，維護著野蠻落后的沙皇專制制度。處于饑寒交迫之中的人民再也無法忍受沉重的壓迫，暴動和起義此起彼伏，連綿不斷。
1.根據上述三則材料說說20世紀初的俄國是什么狀況？
材料四：1914年-1917年，俄國有1500多萬人應征入伍……至1917年，俄國約有150萬人死于戰爭，400多萬人傷殘。大量未成年人和婦女被趕進工廠，每天工作十多個小時。國內經濟凋敝，糧食緊缺，工廠倒閉，工人失業，農民反抗，工人罷工不斷。
材料五：假如沒有戰爭，俄國也許幾年甚至幾十年內不會發生反對資本家的革命。“俄國是帝國主義鏈條中最薄弱的一環。 —列寧
2.根據材料四和材料五，思考這是哪一場戰爭？這場戰爭給俄國帶來了哪些影響？
3.閱讀課本P39頁，完成下列二月革命表格
時間
地點
目的
革命性質
結果
任務二：十月革命
1.自主學習P40頁，完成下列十月革命表格
時間、地點
領導者
政黨
總指揮部
結果
特征
性質
任務三：蘇維埃政權的建立
1.閱讀課本P41、42頁，說說蘇維埃政權建立的時間、地點、會議名稱及內容。
2.結合下列材料，小組合作探討十月革命的歷史意義。
材料一：“十月革命是馬克思主義者對其理論的一次成功的實踐性試驗。”
材料二：材料二：“俄國人舉行了十月革命，創立了世界上第一個社會主義國家……俄國無產階級和勞動人民的革命精力……像火山一樣突然爆發出來了。
【課堂檢測】
1.下列對1917年3月俄國爆發的二月革命的表述不正確的是（ ）
A.是資產階級民主革命 B.結束了沙皇專制統治
C.使社會主義由理論變成現實 D.建立了資產階級臨時政府
2.“戰爭引起革命，革命制止戰爭。”與俄國十月革命的爆發有關的戰爭是（ ）
A.布匿戰爭 B.第一次世界大戰
C.拿破侖對外戰爭 D.第二次世界大戰
3.“一個被流放的人秘密回到彼得格勒，經過多年流放和卓有成效的斗爭，他即將領導一場改變世界面貌的革命運動。”“他”指的是（ ）
A.彼得一世 B.拿破侖 C.列寧 D.華盛頓
4.1917年7月，前線俄軍慘敗。這年秋天，首都居民每人每天只能分配到大約110克面包，臨時政府的統治陷入全面危機。為擺脫困境，列寧領導的布爾什維克黨發動了（ ）
A.二月革命 B.十月革命 C.彼得一世改革 D.農奴制改革
5.“這里”是十月革命的圣地，詩人馬雅可夫斯基稱“這里每一塊石頭都記得列寧”。“這里”是（ ）
A.彼得格勒 B.莫斯科 C.斯大林格勒 D.柏林
6.下列1917年發生在俄國的重大歷史事件，其先后順序排列正確的是（ ）
①推翻沙皇專制統治　②資產階級臨時政府成立
③布爾什維克黨提出了武裝起義的方針　
④以列寧為首的蘇維埃政府成立
A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.①③②④
7.世界上第一個社會主義國家是（ ）
A蘇聯 B蘇俄 C 沙俄 D俄羅斯
8.列寧是一位杰出的革命領袖，一位卓越的政治家，他的活動曾極大地影響了20世紀世界歷史的進程。下列事件與列寧有關的是（ ）
A.建立第一個無產階級專政的國家 B.參加雅爾塔會議
C.發表《共產黨宣言》 D.領導反法西斯戰爭
等第
日期

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