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4.2 我國的社會保障 教案-統編版必修二經濟與社會(表格式)

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4.2 我國的社會保障 教案-統編版必修二經濟與社會(表格式)

資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 思想政治 年級 高一 學期 秋季
課題 我國的社會保障
教學目標
1.通過分析新冠肺炎疫情期間我國社會保障發揮的作用,明確我國建立社會保障的必要性和重要性,理解我國堅持以人民為中心的發展思想。 2.通過探究我國社會保障是如何惠及廣大人民群眾的,理解我國社會保障的主要方式,以及各種保障方式的地位、保障對象、資金來源和作用,增強對我國社會保障的制度自信。 3.通過分析目前我國社會保障體系存在的問題,對比歐洲高福利制度,理解和認同我國完善社會保障體系的要求,提高對我國社會保障政策進行全面評價的能力。
教學重難點
教學重點: 1. 理解我國社會保障發揮的作用
2. 從各方面區分我國四種主要的社會保障方式
教學難點: 1. 理解完善我國社會保障體系的措施 2. 社會保障水平要與經濟社會發展相適應
教學過程
教學環節教師活動學生活動 新 課 導 入 觀看視頻《社會保障宣傳片》(55秒) 通過觀看視頻,我們大家知道了,視頻中出現的“你”就是指廣大人民群眾,而“我”指的就是“我國的社會保障” 思考:視頻中提到的“你”和“我”分別指的是誰? 分 議 題 一 為 什 么 人 民 群 眾 需 要 社 會 保 障【議學情景】 新冠疫情爆發后,我國的社會保障制度在疫情防控中發揮了不可替代的作用。 其一:及時采取有效的醫療保障措施,讓患者家庭免除治療費用的后顧之憂,保障了他們的基本生活權利。 其二:將在疫情防控中應履行工作職責而感染新冠肺炎死亡的醫護人員,認定為工傷。 其三:充分發揮失業保險的積極功能。由于嚴重的疫情,造成大量企業效益低下,大量勞動者失去工作,失業保險金有效地調節了企業與勞動者之間的矛盾。 其四:社會組織積極行動,慈善事業助力疫情防控。各類社會服務機構深入社區與一線,發揮志愿精神,各類行業協會主動作為,幫助人民群眾做好復工復產工作。 【議學小結】為什么人民群眾需要社會保障? 1.必要性:面對現實生活中人們可能遇到的疾病、失業、養老、災害、生活貧困等各種問題,國家依法建立起由政府和社會承擔主要責任的社會保障“安全網”。 2.重要性:①減震器②平衡器③助推器【議學活動】 結合材料思考人民群眾為什么需要社會保障? 分 議 題 二 社 會 保 障 怎 樣 惠 及 人 民 群 眾 【議學情景】 1.不幸感染上新冠肺炎群眾的治療費用由兩部分承擔,一部分是由醫保進行報銷,另一部分個人承擔的部分則由財政統一承擔。 2.疫情爆發后,由于一些困難群眾會面臨一些突發性、緊迫性的生活困難,導致基本生活難以為繼的,當地鄉鎮會給予這些人臨時救助或者最低生活保障。 3.空巢老年人在老年社會福利中心有人精心照料,同時還會收到許多愛心人士送的疫情物資和國家補貼。 4. 衛國戍邊英雄陳紅軍、陳祥榕等四位烈士軍人的褒揚金和撫恤金已經全部發放到位,他們的遺屬也開始享受待遇,涉及到的工作和生活問題均得到妥善解決。 【議學小結】 ①四種主要社會保障方式的地位、保障對象、資金來源、作用 ②社會保險與商業保險的區別【議學活動】 1.上述材料分別體現了那些社會保障方式? 2.分別總結它們的地位,保障對象、資金來源、作用。分 議 題 三 如 何 讓 社 會 保 障 更 好 惠 及 人 民 群 眾 【議學情景】 材料一:隨著互聯網經濟的快速發展,眾多指派業務型、平臺支付型互聯網平臺企業涌現出來,吸引不少人加入快遞員、外賣員、網約車司機等“網約工”行列。截至2020年,我國“網約工”人數達到1億多人。但是這么龐大的群體存在身份“虛化”社會“懸空”現象,大多數“網約工”面臨的無勞動合同、無社會保險、無勞動保障的“三無”窘境,平臺和公司相互推卸責任,權責不清。 材料二:據統計,2022年城市職工退休養老金平均在3000元/月左右,而農村居民養老金平均在100元/月左右。 【議學小結】 1.我國社會保障體系存在問題:覆蓋面不足;權責不清、保障水平存在差距 2.如何完善社會保障體系: ①全面覆蓋:公平對待每個公民并確保其享受相應的社會保障權益。要建立起覆蓋全民、城鄉統籌的社會保障體系,形成沒有漏洞的“安全網” ②城鄉統籌:更多地維護好弱勢群體的利益,縮小貧富差距,促進社會和諧發展。 ③權責明晰:要做到權責清晰,必須明確各方的權利與責任,嚴格依法監管。 ④盡力而為,量力而行,使得社會保障水平與經濟社會發展水平相適應。【議學活動】 1.結合材料分析我國社會保障體系目前存在哪些問題? 2.針對這些問題,應該如何完善社會保障體系? 【觀點辨析】隨著近年來我國經濟的高速發展,我國已成為世界第二大經濟體,此時有人提出了我國應該效仿歐洲的高福利制度?大家贊同這種觀點嗎? 課 堂 小 結課 后 思 考 尋找你的家庭成員中享受社會保障的實例, 并寫下你的感受(300字以內) 寫下你的感受(300字以內)
備注:教學設計應至少含教學目標、教學內容、教學過程等三個部分,如有其它內容,可自行補充增加。

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