資源簡介

石阡縣2024—2025學年度第一學期期中質量監測
九年級 文科綜合試題
姓名： 準考證號： 座位號：
注意事項：
1.答題時，請將自己的姓名、準考證號、座位號填寫在試題卷和答題卡規定的位置上。
2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。
3.答非選擇題時，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規定的位置上。所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷、草稿紙上答題無效。
4.本試題卷共8頁，滿分150分。
5.考試結束后，試題卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷(52分)
一、選擇題：本大題第1—14小題為道德與法治學科選擇題；第15—26 小題為歷史學科選擇題。每小題2分，共52分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案。
1. “事窮勢蹙之人，當原其初心；功成行滿之士，要觀其末路。”(摘自《菜根譚》。意為遭遇困境的人，應回憶自己的初心和抱負，振奮精神，繼續前行；對于事業成功、萬事如意的人，則要留意他是否能夠堅持，考慮其結局如何)這一名句告訴我們
①功成行滿的人士不會遇到挫折
②應對挫折需要發掘生命的力量
③成就事業需要堅持不懈的努力
④面對困境需要磨礪堅強的意志
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.《未成年人網絡保護條例》自2024年1月1日起施行，這是我國出臺的第一部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，重點就網絡信息內容、個人信息保護、防治網絡沉迷等作出了規定。《未成年人網絡保護條例》的立法是基于
①網絡推動社會進步
②未成年人容易受到網絡不法侵害
③網絡打破了傳統人際交往的時空限制
④沉迷網絡會影響未成年人的身心健康
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.女兒3歲時不幸患上腦膜炎，導致精神失常，唐奶奶一家因此得到很多人的幫助。為了回報大家的善意，她開設理發店，堅持19年“理發3元，永不漲價”。唐奶奶的做法
①表明關愛他人能傳遞美好情感 ②只是為了贏得他人的尊重和贊許
③是懂得感恩、友善待人的表現 ④證明平凡的人也能創造不平凡的價值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.對下列微新聞的微解讀合理的有
序號 微新聞 微解讀
① 長征三號乙運載火箭騰空而起，北斗三號全球衛星導航系統工程正式收官 我國堅定不移走中國特色自主創新道路
② 中國人民政治協商會議成立75 周年，七十五載同心同行，新的征程攜手奮進 人民政協圍繞團結和民主兩大主題
③ 舉行慶祝全國人民代表大會成立70 周年大會指出，人民代表大會制度是符合我國國情和實際、體現社會主義國家性質的好制度 人民代表大會制度是我國的基本政治制度
④ 第九屆“創客中國”貴州省中小企業創新創業大賽在貴陽收官 提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.黨的二十屆三中全會對進一步全面深化改革、推進中國式現代化作出戰略部署。提出進一步全面深化改革，總結和運用改革開放以來特別是新時代全面深化改革的寶貴經驗。這說明
①改革開放是我們的強國之路 ②改革只有進行時，沒有完成時
③改革開放是推動發展的第一動力 ④改革開放是當代中國最鮮明的特色
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.在道德與法治課堂上，同學們圍繞“共享發展成果”的話題表達了自己的想法。你認為正確的是
A.小貴：共享發展就是要消除貧富差距
B.小黔：同時富裕是中國特色社會主義的本質要求
C.小石：共享發展體現了“同步富裕”的原則
D.小阡：共享發展強調人人參與、人人盡力、人人享有
7.在第四屆全國青少年科技教育成果展示大賽省級區域賽中，銅仁某中學53位同學獲得省級一等獎，134位同學獲得省級二等獎，174位同學獲得省級三等獎。本屆大賽以“科技強國·未來有我”為主題，旨在推動全國范圍內青少年科技教育的普及與發展。為提高科技創新能力，青少年應該
①加快形成有利于創新的治理格局，努力建設創新型強國
②認識到創新是引領發展的第一動力，勤于探索敢于創新
③擔當創新責任，積極履行社會責任以獲取豐厚回報獎勵
④努力學好科學文化知識，積極參與到各種創新實踐活動
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.國務院印發的《中國教育現代化2035》指出，要把加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育作為教育改革發展的主題主線。這是基于
①教育是促進人全面發展的根本途徑 ②教育是綜合國力競爭的決定性因素
③教育是民族振興和社會進步的基石 ④教育是第一生產力，人才是第一資源
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.北京市東城區前門街道草廠社區有一個遠近聞名的“小院議事廳”。無論是燃氣改造、院落提升、示范街區創建，還是開展各類主題教育、垃圾分類等，居民身邊的大事小情，都能在“小院議事廳”得到解決。對此，下列認識正確的有
①這反映了我國人民民主的真諦
②這保障了人民通過選舉行使權利
③這表明人民在積極參與民主管理
④這我國民族區域自治制度的生動實踐
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.在現代社會，民主應該成為公民的一種生活方式和生活態度。九年級學生小剛決定參加一些具體的活動來增強自己的民主意識。下列活動可以推薦的是
A.報名參加社區居委會主任競選 B.參加市里組織的科技小發明比賽
C.爭當“圓夢馬拉松”比賽志愿者 D.每日瀏覽政務公開欄并提出建議
11.通過AI換臉和擬聲技術，10分鐘騙430萬元……多起利用AI技術詐騙的案件引發關注。在法律層面制定相應規則并不斷完善，是社會面臨的巨大挑戰。為應對這一挑戰，應該
A.強調嚴格執法，做到公正司法 B.加快立法步伐，做到良法善治
C.加強行業自律，做到全民守法 D.踐行公序良俗，做到誠實守信
12.近日，某校開展“法治進課堂”活動，同學們圍繞“法治政府”這一主題展開如下討論，其中你贊同的觀點有
①依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則
②建設法治政府，必須依法行政，防范行政權力的濫用
③法治是現代政治文明的核心，政府要按照法治原則運作
④建設法治政府是中國特色社會主義的本質要求和重要保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.近日，上海中醫藥大學推出了虛擬聯動的實驗實訓教學平臺，這個平臺讓中醫藥知識有了新玩法，晦澀難懂的專業知識變成輕松有趣的3D科普游戲。每個瀏覽的用戶都可以一秒輕松獲得實用中醫藥知識，全方位沉浸式體驗中醫藥文化的博大精深。該平臺
①有利于繼承和弘揚中華優秀傳統文化
②推動了中華優秀傳統文化創造性轉化
③體現了中華文化具有內涵豐富的特點
④能夠便于我們全面繼承中華傳統文化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.據悉，河北唐山“大釗路”交會富強街，湖南婁底“蔡和森大道”連著復興街，安徽合肥“延喬路”的盡頭就是“繁華大道”，英烈之名成為奮進路標。這樣的命名方式意在
①發揮名人效應，推動經濟發展
②弘揚中國精神，厚植家國情懷
③歷史照耀現實，輝映初心使命
④走好中國道路，維護世界和平
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
15. “采用漢姓，改穿漢服，使用漢語，同漢人通婚，促進了民族交融”的歷史事件是
A.商鞅變法 B.班超經營西域 C.北魏孝文帝改革 D.鑒真東渡
16.唐朝極盛時全國年鑄幣僅32萬貫，北宋神宗時全國年鑄幣506萬貫，且出現了紙幣。上述材料可以佐證宋朝
A. “票號”的開設 B.商品貿易的繁榮 C.經濟重心的南移 D.冶煉技術的成熟
17.右邊是同學們在開展“探尋紅色文化的歷史基因”的跨學科主題學習活動中搜集到的油畫。選項中與油畫內容相關的詩詞是
A.四百萬人同一哭，去年今日割臺灣
B.一葉紅船蕩碧波，南湖共棹啟新歌
C.更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏
D.鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江
18.2024年9月23日，習近平總書記接見“嫦娥六號”任務參研參試人員代表并發表重要講話，這充分體現了黨中央對航天事業的高度重視。1970年，我國航天領域第一個具有里程碑意義的重大成就是
A.第一顆原子彈爆炸成功 B.殲-5型殲擊機仿制成功
C.東方紅一號發射成功 D.神舟五號載人飛船發射成功
19.古代某國，其社會成員按地位的高低，劃分為婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四個等級，該國是
A.古羅馬 B.古巴比倫王國 C.古希臘 D.古印度
20.約翰是古代雅典的公民，世代經商，已成年娶妻，家中有妻子杰西卡、一個8歲的女兒、一個5歲的兒子和一個奴隸。某一天，召開公民大會，這一家有資格參會的人數為
A.0人 B.1人 C.2人 D.3人
21.公元前73年爆發的奴隸起義沉重打擊了羅馬共和國的統治。這次起義的領導者是
A.斯巴達克 B.圖特摩斯三世 C.源賴朝 D.亞歷山大
22.克洛維皈依基督教，承認羅馬教會在歐洲的重要地位，此舉意在
A.促進基督教傳播 B.恢復羅馬的輝煌 C.取得部下的支持 D.穩固自己的統治
23.下面是有關歐洲國家演變的簡圖。其中，序號與國家或王朝對應正確的選項是
A.①東羅馬帝國 ②羅馬共和國 ③英格蘭
B.①阿拉伯帝國 ②亞歷山大帝國 ③英格蘭
C.①亞歷山大帝國 ②阿拉伯帝國 ③荷蘭
D.①拜占庭帝國 ②查理曼帝國 ③意大利
24. “日本與中國保持著長期的交往，在政治、經濟、文化等方面深受中國的影響，并在7、8世紀進入新的歷史發展時期。”材料中的“新”表現為
A.大和政權實現統一 B. “部民”為貴族私有
C.建立中央集權制度 D.進入幕府統治時期
25.阿拉伯醫學名著《醫典》繼承了古希臘的醫學遺產，也吸收了中國、印度、波斯等國醫藥學的成就，匯集了歐、亞兩洲許多民族的醫學成果，長期被醫學界奉為經典。這表明阿拉伯醫學
A.長期領先世界 B.在交流中發展 C.傳到世界各地 D.具有自身特色
26.制作思維導圖是學習歷史的一種重要方法。下圖表明歐洲
A.出現新的生產經營方式 B.莊園制度的徹底瓦解
C.工場手工業的逐漸興起 D.城市商品經濟的發展
第Ⅱ卷(98分)
歷史(共51分)
二、填空題：本大題共5個小題，每題1分，共5分。
27.【民主之源】公元前5世紀中后期， 主政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發展到高峰。
28.【制度演變】公元前27年，屋大維首創“ ”，掌握了最高統治實權。羅馬共和國演變為羅馬帝國。
29.【公歷緣起】凱撒命人以太陽歷為藍本編制成新的歷法，稱“ ”。這一歷法后來成為今天人們使用的公歷的基礎。
30.【自由自治】從10世紀起，中世紀城市興起。城市為了取得自由和自治，常用的手段包括 和武力斗爭。
31.【文化交流】阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計數法，形成了我們現在使用的“ ”。
三、綜合問答題：本大題共1個小題，第32小題，共16分。
32.(16分)人類文化是人類生存發展的重要支撐，是文明的表現和傳承。某班以“古代世界·異彩紛呈”為主題制作展板，請你參與完成。
成就篇 甲骨文、太陽歷、《紅樓夢》、龍門石窟、楔形文字、大明歷、《荷馬史詩》、宙斯像等
人物篇 (1)①創立的儒家學說后來成為中國封建社會的統治思想 (2)釋迦牟尼創立的②，一度成為印度最重要的宗教之一 (3)③是一位百科全書式的學者，創立了邏輯學等新的學科
建筑篇
(1)請依據表格，參照示例，將“成就篇”進行分類。(6分)
示例：文學遺產：《紅樓夢》《荷馬史詩》。
天文成就: 、 。
雕刻藝術: 、 。
文字發明: 、 。
(2)寫出“人物篇”中①②③分別指代的內容。(3分)
(3)分別指出“建筑篇”中建筑遺址的名稱，并概括它們承載的共同價值。(5分)
(4)“古代世界·異彩紛呈”主題展板的內容能帶給我們怎樣的啟示 (2分)
四、材料解析題：本大題共2個小題，第33小題14分，第34小題16分，共30分。
33.(14分)閱讀下列材料，回答問題。
材料一
材料二 隨著西歐生產力的提高，手工業逐漸發展起來。一些有專門手藝的農奴逃離封建莊園，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近開設作坊，成為手工業者，商人也隨之在這些地方聚集。為防御侵擾，他們在聚居地筑起柵欄或圍墻，在此基礎上，逐漸形成了新的工商業城市。
——摘編自《世界通史·中世紀卷》
材料三 11世紀，主教們為了教育其管轄區的教士，創辦了教會學校。一個世紀以后，以教會學校為基礎的早期大學逐漸形成，在博洛尼亞、巴黎和牛津等城市出現了第一批大學。這些大學是具有合法身份的自治團體，這是它們與眾不同的特征。此外，它們不像教會學校那樣只有一個學科，另外還有教會法規、民事法律、醫學和神學等實用課程。
——摘編自《全球通史·1500年前的世界》
(1)材料一圖一所反映的社會關系的主要紐帶是什么 結合圖二及所學知識，指出中世紀歐洲封建莊園的性質。(4分)
(2)根據材料二，指出新的工商業城市形成的原因。(2分)
(3)根據材料三，歸納歐洲早期大學教育的特點。(4分)
(4)綜合上述材料并結合所學知識，說說西歐封建莊園制、城市興起、大學的創辦三者之間的聯系。(4分)
34.(16分)法制建設對社會的發展具有重要推動作用。同學們圍繞“法制建設”開展探究性學習，請你參與完成以下三項任務。
【任務一 知識梳理】
材料一
法律文獻 內容
① 除前言外，正文共有282條，內容十分廣泛，從中可以清晰地了解古巴比倫社會
《十二銅表法》 涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等內容，使②有了文字依據
③ 包括《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法理概要》《新法典》四部分，對財產、買賣、債務、契約關系等作出明確規定
(1)結合所學知識，分別寫出材料一中①②③處指代的內容。(3分)
【任務二 文本閱讀】
材料二 (羅馬共和國時期)《十二銅表法》以及其他的法律規范僅僅適用于羅馬公民，但隨著羅馬對外擴張以及國際交往和商業的發展，羅馬公民同外邦人和被征服地區居民在法律上的矛盾和糾紛日益增多……于是，執法官按照羅馬奴隸主統治階級的意志和愿望，有意識地推動羅馬法進一步發展，逐漸形成了萬民法。
——吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編》(上卷)
(2)根據材料二，概括羅馬共和國在法制建設上遇到的挑戰，并指出其解決對策。(5分)
【任務三 觀點論述】
(3)請從材料一的三部法律文獻中任選兩部，論證“法制建設推動社會發展”這一觀點。(要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰，表述規范，8分)
道德與法治(共47分)
五、非連續性文本：第35小題，本題8分。根據圖表，回答問題。
35.【行使民主權利 參與民主生活】
公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利。下列圖片是公民參與民主生活的幾種途徑。
(1)以上三幅圖片分別體現了公民參與民主生活的哪種形式 (3分)
(2)當你在參與民主生活時，應該注意哪些問題 (5分)
六、閱讀與思考：第36小題，本題9分。閱讀材料，簡明扼要回答問題。
36.材料 — 在新時代，我國實施鄉村振興戰略，農村日益呈現新面貌。伴隨著“強村富民”行動的深入推進，苗鄉大地上的鄉村振興成色更足，村級集體經濟也在加快發展，農民收入持續增加，鄉風更文明、鄉村更美麗，宜居宜游的和美鄉村觸手可及。
材料二 新質生產力是創新起主導作用，擺脫傳統經濟增長方式、生產力發展路徑，具有高科技、高效能、高質量特征，符合新發展理念的先進生產力質態。發展新質生產力是實現鄉村振興的重要途徑之一。
某班調查到x村發展的幾個痛點，擬破解該村發展難題。
痛點1：該村群山環抱，草原、星空、梯田、古寨一應俱全。雖有豐富的文旅資源，但村莊環境差，游客不愿來、來了留不住，村民們“端著金飯碗賣著銅價錢”。
痛點2：該村世代以種稻為生，隨著工業化、城鎮化的加速演進，生產資料、勞動力和土地價格成本剛性上漲，加之水稻種植產業鏈短，村民種水稻很難賺到錢。
痛點3：當前，數字時代大潮來臨，該村擁有新思維、新技能、新觀念的農村人才愈發匱乏，村莊經營管理專業性人才緊缺。
(1)閱讀材料一，運用“走向共同富裕”相關知識，概述實施鄉村振興戰略的價值取向。(4分)
(2)請你結合材料二，就該村激活鄉村新質生產力提出合理化建議。(至少答出三點，5分)
七、判斷與分析：第37小題，本題9分。聯系材料，判斷分析。
37.黨的二十大報告指出：廣泛踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是凝聚人心、匯聚民力的強大力量，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育。堅持依法治國和以德治國相結合，把社會主義核心價值觀融入法治建設、融入社會發展、融入日常生活。
某班同學就培育和踐行社會主義核心價值觀紛紛發表了自己的觀點和看法。
請結合社會主義核心價值觀相關知識對上述觀點進行辨析。
八、實踐與探究：第38小題，本題21分。聯系材料，按要求完成任務。
38.第十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過的《中華人民共和國愛國主義教育法》自2024年1月1日起施行。為宣傳該法，某班開展“愛國有‘法’ 少年有為”主題宣傳活動，請你參與其中。
【疑惑我來說】 《中華人民共和國愛國主義教育法》明確規定，國家采取多種形式開展法治宣傳教育、國家安全和國防教育，增強公民的法治意識、國家安全和國防觀念，引導公民自覺履行維護國家統一和民族團結，維護國家安全、榮譽和利益的義務。
(1)2024年是總體國家安全觀提出十周年，國家安全無小事，中學生維護國家安全，應該如何去做 (6分)
【法治大家談】 在小組討論環節，第二小組認為：“對每一個中國人來說，愛國是本分，是心之所系、情之所歸，更是法定職責。以法為愛國主義教育護航，以德為愛國主義教育立心。為落實愛國主義教育筑牢堅實的法治和道德基礎。”
(2)請你運用“德治和法治”的知識，談談上述觀點對你的啟示。(6分)
【活動齊策劃】 (3)為了弘揚愛國主義精神，該班準備在接下來的一個月開展系列主題教育活動，經過同學們的共同努力，設計出下列活動項目，請將活動項目的相關內容補充完整。(9分)
活動項目 項目一 項目二 項目三
活動主題 紅色經典我閱讀 祖國成就我知曉 紅色研學我參與
活動任務 推薦紅色經典圖書 舉行祖國成就展覽 參觀愛國主義教育基地：②_
完成活動任務的具體要求 閱讀《紅巖》、①_等 科學合理分工，團結協作；展板應主題鮮明，材料詳實 ③_______; ④________
活動目的 ⑤___________________
石阡縣2024—2025學年度第一學期期中質量監測
九年級道德與法治 參考答案及評分標準
一、選擇題：每小題2分，共28分。
題號 1 2 3 4 5 6 7
答案 D C C B B D C
題號 8 9 10 11 12 13 14
答案 B B D B A A C
五、非連續性文本：第35小題，本題8分。
35.(1) 圖一: 民主選舉; 圖二: 民主決策; 圖三: 民主監督。(每幅1分, 共3分)
(2) ①要有社會責任感和主人翁意識，(1分)②以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題，(2分) ③立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。(2分)
六、閱讀與思考：第36小題，本題9分。
36.(1) ①實施鄉村振興戰略是為了增進民生福祉。②堅持以人民為中心的發展思想。③改善農村人居環境，發展鄉村美麗經濟。④推動城鄉融合發展，不斷滿足農民日益增長的美好生活需要，使農民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續等。(每點2分，答出兩點符合題意即可，共4分)
(2) ①促進一二三產業協同發展，通過數字化文旅產品、智能化文旅服務，完善鄉村文化旅游產業的產品體系和服務模式。②因地制宜，發展特色產業，優化農村經濟結構，多渠道增加農民收入。③培養農業科技人才，發揮科技的創新引領作用等。(一點2分，兩點3分，三點5分，共5分，其他答案符合題意也可)
七、判斷與分析：第37小題，本題9分。
37.判斷：兩位同學的觀點都是錯誤的。(1分)
①社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。(2分)②培育和踐行社會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯系，做到落細、落小、落實； 要樹立報效祖國的遠大理想，要認真履行受教育的義務，誠信待人，樂于助人； 要學習、理解、認同社會主義核心價值觀，做到內化于心；要開展并參與多種形式的宣傳社會主義核心價值觀的活動，做到外化于行，我們應在日常生活中認真培育和踐行社會主義核心價值觀。(答出其中一點即可，2分)③公民不僅要培育和踐行個人層面的價值觀，也要培育和踐行國家層面、社會層面的價值觀。(2分)
綜上所述：我們每個人都應該把社會主義核心價值觀與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實。踐行愛國、敬業、誠信、友善，認真做事，踏實做人，同時還應積極為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的國家而努力，為建設自由、平等、公正、法治的社會作出應有的貢獻。(2分)
八、實踐與探究：第38小題，本題21分。
38.(1) ①我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安
全，推動全社會形成維護國家安全的強大合力。②我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。③我們要認真學習、遵守有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。④積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。(每點2分，答出三點即可，共6分)
(2) ①愛國主義教育需要法律和道德共同發揮作用。②發揮法律規范作用，為愛國主義教
育護航。③開展愛國主義教育，引導公民愛國守法，有助于滋養法治精神。④法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。(每點2分，答出三點即可，共6分)
(3) ①：《創業史》《紅旗譜》《紅日》等。(答出一部屬于紅色經典圖書即可，1分)②：遵義會議紀念館、息烽集中營革命歷史紀念館、赤水紅軍烈士陵園等。(答出一個，符合實際即可，2分)③④：服從安排，聽從組織； 態度端正，認真聽取講解員的講解； 愛護愛國主義教育設施； 莊嚴肅穆，尊重英烈； 言談舉止應文明； 注意人身和財產安全； 保護環境，不亂丟垃圾； 等等。(答出其中兩個，符合題意即可，4分)⑤：學習革命故事，弘揚民族精神，傳承紅色基因，厚植愛國情懷。(符合題意即可，2分)
九年級歷史 參考答案及評分標準
一、選擇題：每小題2分，共24分。
題號 15 16 17 18 19 20
答案 C B C C D B
題號 21 22 23 24 25 26
答案 A D D C B A
二、填空題：本大題共5個小題，每題1分，共5分。
27.伯里克利 28.元首制 29.儒略歷 30.金錢贖買 31.阿拉伯數字
三、綜合問答題：本大題共1個小題，第32小題，共16分。
32.(1) 天文成就：太陽歷、大明歷。 (2分) 雕刻藝術：龍門石窟、宙斯像。 (2分)文字發明：甲骨文、楔形文字。(2分)
(2) ①孔子; ②佛教; ③亞里士多德。(3分)
(3) 圖一：金字塔； 圖二：長城； 圖三：大競技場。 (3分) 共同價值：為研究古代文明提供了重要證據； 是古代勞動人民的智慧結晶； 反映了國家社會經濟的發展水平等。 (任答一點即可，2分)
(4) 我們應該尊重不同地區的文明，認識到文明具有多樣性，各種文明都是人類智慧的結晶等。 (言之有理即可，2分)
四、材料解析題：本大題共2個小題，第33小題14分，第34小題16分，共30分。
33.(1) 土地的封賜。 (2分)自給自足的經濟單位和政治單位。 (2分)
(2) 西歐生產力的提高和手工業的發展。(2分)
(3)特點：在教會學校的基礎上發展而來(受基督教會的影響) ；大學主要分布在中心城市； 具有合法性的自治團體； 課程項目種類多樣，反映了經濟和社會發展的要求。 (任答兩點即可，4分)
(4) 城市的興起和教育的發展，推動了大學的興起； 城市的興起和大學對封建莊園制度起到瓦解作用，加速歐洲封建制度的崩潰。(意思相近即可，4分)
34.(1)①《漢謨拉比法典》; ②定罪量刑; ③《羅馬民法大全》。 (3分)
(2) 挑戰：羅馬公民和非公民在法律上的矛盾增多，《十二銅表法》等原有法律已經不能適應社會發展的需要。(3分) 對策：推動羅馬法發展，頒布萬民法。 (2分)
(3) 示例:
觀點：法制建設推動社會發展。
選擇的法律文獻：(任選兩部)
論述：公元前18世紀，古巴比倫王國國王漢謨拉比在位時，制定了《漢謨拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產，表明人類社會的法制傳統源遠流長。
公元前450年左右，羅馬頒布了成文法，被稱為《十二銅表法》。 《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。
東羅馬帝國皇帝查士丁尼組建了一個法典編纂委員會，編成《查士丁尼法典》等4部法律文獻，統稱為《羅馬民法大全》。 《羅馬民法大全》仍然承認奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位。 《羅馬民法大全》還對財產、買賣、債務、契約關系等作出明確規定，奠定了歐洲民法的基礎。(任選兩個回答即可，8分)
由此可見，法制建設推動社會發展。
(答案僅供參考，能夠運用史實緊扣觀點加以論述，做到史論結合，邏輯清晰，表述規范，論述兩個史實即可酌情給分)

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