資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 思想政治 年級(jí) 高二 學(xué)期 春季
課題 法律保護(hù)下的婚姻
課標(biāo)要求
理解婚姻法律關(guān)系。 闡釋正確的婚姻家庭觀念。
教材分析
本課為選擇性必修二《法律與生活》第二單元“家庭與婚姻”第六課“珍惜婚姻關(guān)系”第一框“法律保護(hù)下的婚姻”，承接了第五課“在和睦的家庭中成長(zhǎng)”，兩課之間存在緊密的邏輯聯(lián)系。本課不僅是第五課的深化和展開(kāi)，又是探討綜合探究“家庭生活法律守護(hù)”的基礎(chǔ)。因此，本課在教材單元內(nèi)的體系中起到承上啟下的作用。婚姻不僅需要夫妻雙方自覺(jué)的維護(hù)，也需要法律的保護(hù)。
學(xué)情分析
1. 學(xué)生在初中階段基本具備基本婚姻家庭常識(shí)，需加強(qiáng)法律知識(shí)的引導(dǎo)和法治意識(shí)培養(yǎng)。 2. 學(xué)生在高中語(yǔ)文中已經(jīng)學(xué)習(xí)了《氓》，有助于議題情境的設(shè)置，以及跨學(xué)科的融會(huì)貫通。
教學(xué)目標(biāo)
1. 掌握結(jié)婚的含義，并結(jié)合生活中的具體事例，把握婚姻制度的基本原則，理解婚姻關(guān)系穩(wěn)定的意義，增強(qiáng)對(duì)婚姻家庭的責(zé)任感。 2. 結(jié)合具體事例和相關(guān)法律法規(guī)，明確結(jié)婚的法定條件、婚姻登記的程序及意義、離婚的兩種情況、離婚自由的限制情形。 3. 掌握通過(guò)民法典對(duì)婚姻的保護(hù)知識(shí)，初步樹(shù)立正確的婚姻觀。
核心素養(yǎng)
政治認(rèn)同：了解我國(guó)的婚姻制度，認(rèn)同我國(guó)民法典為婚姻關(guān)系的穩(wěn)定提供有力支持，是婚姻關(guān)系的保障。 科學(xué)精神：了解法律對(duì)婚姻自由的限制，把握結(jié)婚的基本原則、結(jié)婚的條件；理解法律對(duì)于禁止結(jié)婚的規(guī)定，理解離婚自由和對(duì)離婚進(jìn)行限制并不矛盾，這是公民權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的表現(xiàn)。 法治意識(shí)：明確結(jié)婚與離婚的法定程序，用法治理念正確對(duì)待結(jié)婚和離婚問(wèn)題。 公共參與：正確處理婚姻家庭關(guān)系，構(gòu)建和諧婚姻、和諧家庭。做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)配偶負(fù)責(zé)、對(duì)子女負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)： 我國(guó)法律規(guī)定的有關(guān)婚姻的基本原則 結(jié)婚的含義、條件和程序。
教學(xué)難點(diǎn)： 1. 離婚的兩種情況。
2. 離婚自由的限制情形。
教學(xué)方法
采用議題式教學(xué)，設(shè)置總議題：民法典如何為婚姻保駕護(hù)航？ 1、為了使教學(xué)更加符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，采用多媒體課件進(jìn)行直觀教學(xué)。 2、為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，采用師生互動(dòng)探討式教學(xué)，在分析案例的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生互相合作、共同研討、交流和表達(dá)知識(shí)的能力。 3、在潛移默化中使學(xué)生感悟到應(yīng)該增強(qiáng)法律意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、課堂導(dǎo)入 說(shuō)起婚姻，我們就會(huì)聯(lián)系到愛(ài)情。詩(shī)經(jīng)中的婚姻與愛(ài)情，或唯美動(dòng)人，千古傳唱；或凄美哀怨，令人惆悵。《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中的婚姻與愛(ài)情，有“總角之宴，言笑晏晏”的甜蜜，也有“反是不思，亦已焉哉”的決絕。沒(méi)有法律保障的婚姻與愛(ài)情，引人嘆息。如果說(shuō)愛(ài)情似火，法律如冰，愛(ài)情讓婚姻多了幾分感性，法律則給婚姻添了幾許理性。正是因有法律的保護(hù)，愛(ài)情才得以在婚姻中更好地綻放。這節(jié)課，我們共同學(xué)習(xí)第六課第一框《法律保護(hù)下的婚姻》，我們將以“民法典如何為婚姻保駕護(hù)航？”為總議題，走進(jìn)《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》，品古人之吟唱，學(xué)今日之法典。 二、目標(biāo)展示 通過(guò)“議題1：民法典如何為結(jié)婚保駕？——結(jié)婚須合法”明確我國(guó)婚姻制度的基本原則、結(jié)婚的法定條件和程序；通過(guò)“議題2：民法典如何為離婚護(hù)航？——離婚請(qǐng)慎重”明確離婚冷靜期的意義、離婚的限制情形和兩種方式；通過(guò)“議題3：要如何將婚姻進(jìn)行到底？——婚姻要珍惜”學(xué)會(huì)用法治理念正確對(duì)待結(jié)婚和離婚問(wèn)題，初步樹(shù)立正確的婚姻觀。 三、議學(xué)探究 議題1：民法典如何為結(jié)婚護(hù)航？——結(jié)婚須合法 教師活動(dòng)：展示議學(xué)情境材料 ……匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。……匪我愆期，子無(wú)良媒。將子無(wú)怒，秋以為期。……爾卜爾筮，體無(wú)咎言。以爾車(chē)來(lái)，以我賄遷。……士之耽兮，猶可說(shuō)也。女之耽兮，不可說(shuō)也！……女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。……言既遂矣，至于暴矣。……信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ ——節(jié)選自《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》 學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容，小組合作，思考探討以下問(wèn)題：如果氓的故事發(fā)生在現(xiàn)代， 1.主人公的婚姻體現(xiàn)了我國(guó)婚姻制度的什么原則？違背了我國(guó)婚姻制度的什么原則？ 2.主人公有了“良媒”、“秋以為期”、“爾卜爾筮”就可以結(jié)婚嗎？他們結(jié)婚需要符合哪些法定條件？ 3.如果氓夫妻二人“以爾車(chē)來(lái)，以我賄遷。”但沒(méi)進(jìn)行婚姻登記，長(zhǎng)期以夫妻名義同居，這樣受法律保護(hù)嗎？他們的婚姻需要經(jīng)過(guò)哪些法律程序才能合法？ 教師點(diǎn)撥： 1.典撥：《中華人民共和國(guó)民法典》第一千零四十一條 【基本原則】婚姻家庭受?chē)?guó)家保護(hù)。實(shí)行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。保護(hù)婦女、未成年人、老年人、殘疾人的合法權(quán)益。 “來(lái)即我謀”卻“子無(wú)良媒”，從“秋以為期”到“爾卜爾筮”再到“以爾車(chē)來(lái)，以我賄遷。”主人公由初戀到約定婚期，陷入情網(wǎng)，沖破了媒妁之言的桎梏而與氓結(jié)婚。這體現(xiàn)了婚姻自由中的結(jié)婚自由；從“士貳其行”到“至于暴矣”再到“亦已焉哉”，氓的反復(fù)無(wú)常和家庭暴力讓女主人公做出情斷義絕的決定，這體現(xiàn)了婚姻自由中的離婚自由；然而，“士之耽兮，猶可說(shuō)也。女之耽兮，不可說(shuō)也！”“士也罔極，二三其德。”違背了一夫一妻、男女平等、保護(hù)婦女、未成年人、老年人、殘疾人的合法權(quán)益等基本原則。 2.典撥：《中華人民共和國(guó)民法典》第一千零四十六條 【結(jié)婚自愿】結(jié)婚應(yīng)當(dāng)男女雙方完全自愿，禁止任何一方對(duì)另一方加以強(qiáng)迫，禁止任何組織或者個(gè)人加以干涉。第一千零四十七條 【法定結(jié)婚年齡】結(jié)婚年齡，男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲。第一千零四十八條 【禁止結(jié)婚的情形】直系血親或者三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚。第一千零五十一條 【婚姻無(wú)效的情形】有下列情形之一的，婚姻無(wú)效：（一）重婚；（二）有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系；（三）未到法定婚齡。 結(jié)婚是夫妻關(guān)系的起點(diǎn)，是男女雙方按照法律規(guī)定的條件和程序確立婚姻關(guān)系的行為。盡管我國(guó)法律賦予每個(gè)公民結(jié)婚的自由，但只有符合法定條件的人，才享有結(jié)婚的權(quán)利。《民法典》規(guī)定結(jié)婚要符合的法定條件：①男女雙方完全自愿②男女雙方達(dá)到法定婚齡（男不得早于22周歲，女不得早于20周歲）③一夫一妻制④直系血親或者三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚。 3.氓夫妻二人“以爾車(chē)來(lái)，以我賄遷。”只是舉行了儀式，并未進(jìn)行婚姻登記。結(jié)婚會(huì)對(duì)男女雙方的人身和財(cái)產(chǎn)產(chǎn)生強(qiáng)制約束力，因此，法律要求結(jié)婚必須履行登記程序。 補(bǔ)充：同居關(guān)系有以下兩種情況 （1）兩種情況 ①?zèng)]有配偶的男女，未辦理結(jié)婚登記，但是以夫妻名義同居生活的。 ②夫妻雙方離婚后，未履行復(fù)婚登記手續(xù)，又以夫妻名義同居生活的。 （2）法律后果： 當(dāng)事人不是夫妻關(guān)系，不享有相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利，同居期間當(dāng)事人各自繼承的財(cái)產(chǎn)，一般按照個(gè)人財(cái)產(chǎn)處理。 同居關(guān)系也不一定就是事實(shí)婚姻，兩者都不受法律保護(hù)；只有經(jīng)過(guò)結(jié)婚登記的合法婚姻才受到法律的保護(hù)。合法婚姻則是一種具有法律意義的行為，明確了雙方的法律權(quán)利和義務(wù)。 典撥：《中華人民共和國(guó)民法典》第一千零四十九條 【結(jié)婚登記】要求結(jié)婚的男女雙方應(yīng)當(dāng)親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)結(jié)婚登記。符合本法規(guī)定的，予以登記，發(fā)給結(jié)婚證。完成結(jié)婚登記，即確立婚姻關(guān)系。未辦理結(jié)婚登記的，應(yīng)當(dāng)補(bǔ)辦登記。 氓夫妻二人需要進(jìn)行婚姻登記，他們的婚姻才能合法。具體流程如下： ①申請(qǐng)：申請(qǐng)男女雙方共同到一方當(dāng)事人常住戶口所在地的婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)辦理結(jié)婚登記。 ②審查：婚姻登記機(jī)關(guān)審查結(jié)婚登記的當(dāng)事人出具的證件和證明材料是否真實(shí)、合法、齊全，當(dāng)事人是否具備法律規(guī)定的結(jié)婚條件。 ③登記：對(duì)當(dāng)事人符合結(jié)婚條件的，婚姻登記機(jī)關(guān)當(dāng)場(chǎng)予以登記，發(fā)給結(jié)婚證。對(duì)當(dāng)事人不符合結(jié)婚條件不予登記的，應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人說(shuō)明理由。 教師活動(dòng)：小結(jié) 議題2：民法典如何為離婚護(hù)航？——離婚請(qǐng)慎重 教師活動(dòng)：展示議學(xué)情境，我們通過(guò)互動(dòng)視頻的方式，檢驗(yàn)一下大家的預(yù)習(xí)情況。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟^看視頻的過(guò)程中回答相關(guān)問(wèn)題。播放視頻：《當(dāng)氓遇上民法典》 學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻，回答互動(dòng)問(wèn)題. 1.氓犯了什么法？A.家暴 B.出軌 典撥：《中華人民共和國(guó)民法典》第一千零四十二條 【婚姻家庭的禁止性規(guī)定】禁止重婚。禁止有配偶者與他人同居。禁止家庭暴力。 2.女子至少多少天才能協(xié)議離婚？A.60天 B.30天 教師點(diǎn)撥：民法典引入離婚冷靜期，又稱離婚熟慮期，是指在離婚自由原則下，婚姻雙方當(dāng)事人申請(qǐng)自愿離婚，在婚姻登記機(jī)關(guān)收到該申請(qǐng)之日起一定期間內(nèi)，任何一方都可撤回離婚申請(qǐng)、終結(jié)登記離婚程序的冷靜思考期間。保障離婚自由、反對(duì)輕率離婚是婚姻家庭法始終堅(jiān)持的原則，也是我國(guó)婚姻制度的重要特征。民法典之所以設(shè)置離婚冷靜期就是希望夫妻雙方能夠深思熟慮，作出理性選擇。 典撥：第一千零七十六條 【協(xié)議離婚】夫妻雙方自愿離婚的，應(yīng)當(dāng)簽訂書(shū)面離婚協(xié)議，并親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)離婚登記。離婚協(xié)議應(yīng)當(dāng)載明雙方自愿離婚的意思表示和對(duì)子女撫養(yǎng)、財(cái)產(chǎn)以及債務(wù)處理等事項(xiàng)協(xié)商一致的意見(jiàn)。第一千零七十八條 【離婚登記】婚姻登記機(jī)關(guān)查明雙方確實(shí)是自愿離婚，并已經(jīng)對(duì)子女撫養(yǎng)、財(cái)產(chǎn)以及債務(wù)處理等事項(xiàng)協(xié)商一致的，予以登記，發(fā)給離婚證。 3.女子這樣做是否符合程序？A.是 B.否 典撥：第一千零七十九條 【訴訟離婚】有下列情形之一，調(diào)解無(wú)效的，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)予離婚： （一）重婚或者與他人同居；（二）實(shí)施家庭暴力或者虐待、遺棄家庭成員；（三）有賭博、吸毒等惡習(xí)屢教不改；（四）因感情不和分居滿二年；（五）其他導(dǎo)致夫妻感情破裂的情形。一方被宣告失蹤，另一方提起離婚訴訟的，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)予離婚。經(jīng)人民法院判決不準(zhǔn)離婚后，雙方又分居滿一年，一方再次提起離婚訴訟的，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)予離婚。 4.孩子應(yīng)該由誰(shuí)撫養(yǎng)？A.氓 B.女子 典撥：第一千零八十四條 【離婚后的父母子女關(guān)系】父母與子女間的關(guān)系，不因父母離婚而消除。離婚后，子女無(wú)論由父或者母直接撫養(yǎng)，仍是父母雙方的子女。離婚后，父母對(duì)于子女仍有撫養(yǎng)、教育、保護(hù)的權(quán)利和義務(wù)。離婚后，不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則。已滿兩周歲的子女，父母雙方對(duì)撫養(yǎng)問(wèn)題協(xié)議不成的，由人民法院根據(jù)雙方的具體情況，按照最有利于未成年子女的原則判決。子女已滿八周歲的，應(yīng)當(dāng)尊重其真實(shí)意愿。第一千零八十六條 【父母的探望權(quán)】離婚后，不直接撫養(yǎng)子女的父或者母，有探望子女的權(quán)利，另一方有協(xié)助的義務(wù)。行使探望權(quán)利的方式、時(shí)間由當(dāng)事人協(xié)議；協(xié)議不成的，由人民法院判決。父或者母探望子女，不利于子女身心健康的，由人民法院依法中止探望；中止的事由消失后，應(yīng)當(dāng)恢復(fù)探望。 5.女子可以拉走老黃牛嗎？A.不可以 B.可以 典撥：第一千零九十一條 【離婚損害賠償】有下列情形之一，導(dǎo)致離婚的，無(wú)過(guò)錯(cuò)方有權(quán)請(qǐng)求損害賠償：（一）重婚；（二）與他人同居；（三）實(shí)施家庭暴力；（四）虐待、遺棄家庭成員；（五）有其他重大過(guò)錯(cuò)。 學(xué)生活動(dòng)：小組合作探究，解決以下問(wèn)題：人們有離婚自由，那是想離就離嗎？離婚情況有幾種？當(dāng)事人的離婚自由會(huì)受到什么限制嗎？ 教師點(diǎn)撥： 1.離婚自由：夫妻雙方感情確已破裂，當(dāng)事人可以離婚。當(dāng)事人既可以協(xié)議離婚，也可以通過(guò)人民法院裁判離婚。 （1）協(xié)議離婚 ①當(dāng)事人雙方親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)離婚登記，并就子女撫養(yǎng)和財(cái)產(chǎn)分割等問(wèn)題達(dá)成協(xié)議。申請(qǐng)離婚登記后三十日屆滿，當(dāng)事人雙方應(yīng)當(dāng)親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)發(fā)給離婚證。 ②當(dāng)事人從取得離婚證之時(shí)起，解除夫妻關(guān)系。 （2）裁判離婚 ①凡由人民法院管轄和處理的離婚都是裁判離婚。 ②人民法院審理離婚案件,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行調(diào)解。 ③夫妻雙方感情確已破裂且調(diào)解無(wú)效的,人民法院應(yīng)當(dāng)判決離婚。 ④一審判決離婚的,人民法院在宣告判決時(shí)必須告知當(dāng)事人在判決發(fā)生法律效力前不得另行結(jié)婚。 ⑤當(dāng)事人違反告知另行登記結(jié)婚的,構(gòu)成重婚。 2.限制離婚自由的幾種情況 在下列情形中，當(dāng)事人的離婚自由受到一定的限制： （1）凡判決不準(zhǔn)離婚和調(diào)解和好的離婚案件，沒(méi)有新情況、新理由，原告在六個(gè)月內(nèi)又起訴的，法院不予受理。 （2）現(xiàn)役軍人的配偶要求離婚，應(yīng)當(dāng)征得軍人同意，但軍人一方有重大過(guò)錯(cuò)的除外。 （3）女方在懷孕期間、分娩后一年內(nèi)或者終止妊娠后六個(gè)月內(nèi)，男方不得提出離婚。 教師活動(dòng)：小結(jié)：離婚要慎重 1.反對(duì)輕率離婚 （1）在長(zhǎng)期共同生活中，夫妻之間難免發(fā)生矛盾，但雙方都應(yīng)彼此忠誠(chéng)，珍惜夫妻感情，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。 （2）法律規(guī)定了離婚自由，但反對(duì)輕率離婚。 2.離婚自由 夫妻雙方感情確已破裂，當(dāng)事人可以離婚。當(dāng)事人既可以協(xié)議離婚，也可以通過(guò)人民法院裁判離婚。 教師活動(dòng)：離婚是個(gè)人自由,但不是解決婚姻問(wèn)題的唯一出路,也不一定是最好的出路。婚姻不幸對(duì)當(dāng)事人各方都有影響:一方面,婚姻的失敗會(huì)造成夫妻雙方在生活和工作上的打擊；另一方面,婚姻的失敗會(huì)引發(fā)孩子很多心理問(wèn)題和越軌犯罪行為。因此，對(duì)待離婚應(yīng)謹(jǐn)慎,不可沖動(dòng)離婚。夫妻出現(xiàn)矛盾應(yīng)該選擇面對(duì)和解決,而不是對(duì)抗與逃避。 議題3：要如何將婚姻進(jìn)行到底？——婚姻要珍惜 典撥：《中華人民共和國(guó)民法典》第一千零四十三條 【婚姻家庭的倡導(dǎo)性規(guī)定】家庭應(yīng)當(dāng)樹(shù)立優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)家庭美德，重視家庭文明建設(shè)。夫妻應(yīng)當(dāng)互相忠實(shí)，互相尊重，互相關(guān)愛(ài)；家庭成員應(yīng)當(dāng)敬老愛(ài)幼，互相幫助，維護(hù)平等、和睦、文明的婚姻家庭關(guān)系。 學(xué)生活動(dòng)：合作研究談感受，要如何將婚姻進(jìn)行到底？ 教師活動(dòng)：小結(jié)：婚姻要珍惜 ⑴對(duì)婚姻的要求：結(jié)婚建立的是一種長(zhǎng)期的身份關(guān)系，夫妻應(yīng)當(dāng)互相忠實(shí)，互相尊重，互相關(guān)愛(ài)，還有相互扶養(yǎng)的義務(wù)。 ⑵對(duì)婚姻的態(tài)度：嚴(yán)肅對(duì)待婚姻、珍惜婚姻，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)配偶和子女負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。 總結(jié)升華 《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中“信誓旦旦，不思其反”值得我們深思。如果氓的故事發(fā)生在現(xiàn)在，男女平等、財(cái)產(chǎn)共有、救助義務(wù)等法律規(guī)定為他們婚姻關(guān)系提供了有力的支持。如果說(shuō)愛(ài)情是婚姻關(guān)系的靈魂，那么法律便是婚姻關(guān)系的鎧甲。 夫妻關(guān)系是婚姻家庭關(guān)系的核心和基礎(chǔ)。《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》中描述了“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”，男子當(dāng)為“君子”，女子當(dāng)為“淑女”；也有描述夫妻相處之道的“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè)之”，丈夫要善待妻子，尊重妻子，給她愛(ài)，給她快樂(lè)。這些傳統(tǒng)文化的精髓需要我們傳承和發(fā)揚(yáng)。 婚姻不僅需要夫妻雙方自覺(jué)的維護(hù)，也需要法律的保護(hù)。婚姻自由是婚姻制度的基本原則。結(jié)婚必須符合法定條件并依法履行登記程序。離婚需要履行法律程序，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待婚姻、珍惜婚姻，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)配偶和子女負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。“夫婦和而后家道成，家和而后萬(wàn)事興。” 今天的課就上到這里，謝謝大家！
板書(shū)設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠基本掌握結(jié)婚的含義，并結(jié)合生活中的具體事例，把握婚姻制度的基本原則，結(jié)婚的法定條件、婚姻登記的程序及意義、離婚的兩種情況、離婚自由的限制情形。通過(guò)學(xué)習(xí)，期待學(xué)生在以后的生活中，掌握通過(guò)民法典對(duì)婚姻的保護(hù)知識(shí)，初步樹(shù)立正確的婚姻觀，理解婚姻關(guān)系穩(wěn)定的意義，增強(qiáng)對(duì)婚姻家庭的責(zé)任感。另外，采用議題式教學(xué)的方式，將語(yǔ)文課本中的詩(shī)歌與民法典結(jié)合，進(jìn)行跨學(xué)科素養(yǎng)的提升，達(dá)到了預(yù)期的效果。

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