資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
【預(yù)學(xué)任務(wù)單】——17、盼
一、查閱資料，了解作者。
《盼》的作者是 ，當(dāng)代著名 ，河北趙縣人。現(xiàn)任中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)委員、中國(guó) 、中國(guó) 。
主要作品：《 》《 》等。
二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1.會(huì)寫(xiě)“袖、篷”等13個(gè)字。會(huì)寫(xiě)“斗篷、情況”等13個(gè)詞語(yǔ)。
2.體會(huì)課文是如何選取事例，圍繞中心意思寫(xiě)的。(重點(diǎn))
3.感受課文是如何把心理活動(dòng)寫(xiě)具體，寫(xiě)生動(dòng)的，說(shuō)出這樣寫(xiě)的好處。(重
難點(diǎn))
三、初讀課文。
1、課文共有( )個(gè)自然段。
2、用“ ”圈出文中的生字新詞，不認(rèn)識(shí)的字，借助字典或工具書(shū)，給字注音；不理解的詞語(yǔ)在旁邊標(biāo)上“？”。
3、用“ ”畫(huà)出文中的好詞，用“ ”畫(huà)出文中的好句。好詞好句，多讀幾遍。
四、自學(xué)課文，解決字詞。
1、讀拼音寫(xiě)字詞。
(1)雨點(diǎn)xuān( )鬧著，fēng( )狂地在wǎ( )片跳躍，蟲(chóng)兒rǎng( )
著跑出來(lái)，我也穿著雨衣，shuāi( )著xiù zi( )，在雨中又bèng( )又跳。
(2)蹬著tī( )子，爬上guì( )子，看到又松又軟的糕點(diǎn)，我舔舔嘴chún( )，恨不得馬上吃到嘴里。
(3)這種可以伸suo( )的帳péng( )真是又方便又實(shí)用。
2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
理( )氣( ) 不( )替( ) 勢(shì)( )可( )
迫( )( )待 ( )寢( )食 不( )不( )
3、選詞填空。
沙啦啦 甜絲絲 靜悄悄 明晃晃
春天到了，小草( )地鉆出地面，春雨綿綿地下著，像銀絲又似輕紗。
( )的雨點(diǎn)落在馬路上，像鋪了一層( )的玻璃。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉( )地唱起了歌……
4、下列詞語(yǔ)，全是近義詞的一項(xiàng)是( )。
A.興奮→消沉 不聲不響→大吵大鬧
B.涼爽一炎熱 小心翼置→粗心大意
C.遮蓋→裸露 理直氣壯一理屈詞窮
D.擔(dān)心→擔(dān)憂 理直氣壯→義正辭嚴(yán)
5、比一比，再組詞。
袖( ) 篷( ) 梯( ) 鍋( )
抽( ) 蓬( ) 遞( ) 蝸( )
6、寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)
喧鬧——( ) 周圍——( ) 興奮——( )
擔(dān)心——( ) 遮蓋——( ) 嘟囔——( )
逗引——( ) 不聲不響——( )
理直氣壯——( ) 小心翼翼——( )
寫(xiě)出意思相反的詞語(yǔ)。
打開(kāi)——( ) 喧鬧——( ) 理直氣壯——( )
興奮——( ) 涼爽——( ) 不聲不響——( )
加快——( ) 遮蓋——( ) 小心翼翼——( )
聯(lián)系上下文、借助插圖、查字典等方法理解讀課文時(shí)標(biāo)上“？”的詞語(yǔ)。
斗篷： 。
窸窸窣窣： 。
嘟囔： 。
滿滿當(dāng)當(dāng)： 。
逗引： 。
理直氣壯： 。
小心翼翼： 。
9、下列句子中修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是( )。
A父親又像是對(duì)我，又像是自言自語(yǔ)地感嘆。(比喻)
B為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉……(設(shè)問(wèn))
C容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁。(排比)
D秘麗的春天躺在靜穆的晨光里，聽(tīng)那只嬌柔獻(xiàn)媚的百靈鳥(niǎo)向它歌唱。(擬人)
10、下面的句子屬于什么描寫(xiě)？把相應(yīng)答案的字母填在括號(hào)里。
A.環(huán)境描寫(xiě) B.語(yǔ)言描寫(xiě) C.動(dòng)作描寫(xiě) D.心理描寫(xiě)
(1)“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，啊？”我央求著。
( )
(2)路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭
上，才是世界上最美的事呢！( )
(3)一會(huì)兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過(guò)來(lái)，把太陽(yáng)也給遮蓋住了。( )
五、初讀感知，根據(jù)課文內(nèi)容填空。。
1、本文主要講了媽媽給“我”買了 ，而從那以后“我”總是盼著 。一天放學(xué)后，終于掉了雨點(diǎn)兒，“我”想出了
，都沒(méi)有 。第二天早晨，“我”背著書(shū)包上街，突然
，“我”興奮地跑回家 ，走在街上，滴答的雨滴讓“我” 。
2、這篇文章通過(guò)作者的 描寫(xiě)、 描寫(xiě)、 描寫(xiě)，恰如其分地表達(dá)了“我”對(duì) ，對(duì) ，為我們呈現(xiàn)了一幅美好的 的畫(huà)面。
六、拓展延伸，質(zhì)疑問(wèn)難。
1、詞語(yǔ)搭配。
的紙盒子 的新雨衣 的天
的云彩 的空氣 的玻璃
2、表達(dá)“期盼”情感的詞語(yǔ)：
3、讀了課文，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。
參考答案
一、鐵凝 作家 文聯(lián)主席 作家協(xié)會(huì)主席。
主要作品：《大浴女》《哦，香雪》《永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)》等。
四、1、喧 瘋 瓦 嚷 甩 袖子 蹦 梯 柜 唇 縮 篷
2、理直氣壯 不可替代 勢(shì)不可當(dāng) 迫不及待 廢寢忘食 不慌不忙
3、靜悄悄 甜絲絲 明晃晃 沙啦啦
4、袖（衣袖） 篷（帳篷） 梯（電梯） 鍋（鍋底）
抽（抽水） 蓬（蓬勃） 遞（傳遞） 蝸（蝸牛）
5、喧鬧——熱鬧 周圍——四周 興奮——激動(dòng)
擔(dān)心——擔(dān)憂 遮蓋——掩蓋 嘟囔——嘀咕
逗引——逗弄 不聲不響——不言不語(yǔ)
理直氣壯——義正辭嚴(yán) 小心翼翼——謹(jǐn)小慎微
6、打開(kāi)——關(guān)閉 喧鬧——安靜 理直氣壯——理屈詞窮
興奮——失落 涼爽——悶熱 不聲不響——大喊大叫
加快——放慢 遮蓋——公開(kāi) 小心翼翼——漫不經(jīng)心
7、斗篷：披在肩上的沒(méi)有袖子的外衣。
窸窸窣窣：形容細(xì)小的摩擦聲音。
嘟囔：連續(xù)不斷地自言自語(yǔ)。
滿滿當(dāng)當(dāng)：形容很滿。
逗引：用言語(yǔ)、行動(dòng)逗弄對(duì)方借以取樂(lè)。
理直氣壯：理由充分，因而說(shuō)話做事有氣勢(shì)或心里無(wú)愧，無(wú)所畏懼。
小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來(lái)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢
疏忽。
8、D
9、A
10、B CD A
五、1、一件新雨衣 下雨 各種借口想穿上雨衣到街上去 實(shí)現(xiàn) 掉下了雨點(diǎn)兒 讓媽媽幫“我”穿上了新雨衣 欣喜不已
2、心理 動(dòng)作 語(yǔ)言 雨天的渴盼 穿著雨衣在雨中行走的渴望 童年生活
六、1、美麗的紙盒子 漂亮的新雨衣 晴朗的天
淡淡的云彩 清新的空氣 嶄新的玻璃
2、表達(dá)“期盼”情感的詞語(yǔ)：望眼欲穿 望穿秋水 枯苗望雨 翹足引領(lǐng)
3、略。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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