資源簡介

2024一2025學年度第一學期期中質量監測（十校聯考)
初二年級道德與法治試題
一、選擇題（共10道題，每小題2分，共20分。每小題只有一個正確選項)
1.每天我們都在與社會這張“大網”交流互動著。在家里，我們是孩子；在學校，我們
是學生；在路上，‘我們是行人.這說明（)
①人的身份是在社會關系中確立的
②集體建設有賴于每個人的自覺行動
③社會生活中人的身份都是固定的
④個人是社會的有機組成部分
A.①③
.B.②④
c.①④
D.⑧④
2.“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”，這是出自東林書院的著名對
聯。下列與對聯相符的親社會行為是〔)
①每天自己獨立完成學習任務
②經常閱讀報紙了解時事政治
③利用假期去博物館當宣講員
④為社區的發展積極建言獻策
A.①②⑧
B.①②④
r:C.①③④$··D.②③④
3.在杭州，從2016年G20峰會到2023年亞運會，志愿者小青荷們綻放在杭城：在甘肅
積石山抗震救災現場，在當地應急協調指揮部的指導下)志愿者科學有序參與物資搬運、
:群眾轉移帳篷搭建心理疏導等工作。·上述材料告訴我們()
·①要勇于承擔社會責住，培養親社會行為
②要養成自我省察的習慣積極調整自己
.
.③奮斗的青春最美麗，奉獻的式生才精彩
④要遵守道德法律，提高法治觀念道德素養
A.①②
B.②③
C.⑧④
D.①③
4.在網絡時代，“人人都是通訊社，個個都有麥克風”。然而，要想通過、“麥克風”發出
“好聲音”，還要練就“好嗓子”。作為公民，要在網絡世界練就“好噪子”，就必須()
初二道德與法治試題共4頁（第1頁）
①加強自我約束，放棄言論
②合理利用網絡，傳播社會正能量
③依法自由表達，恪守道德、遵守法律
④拒絕木良誘惑，徹底遠離網絡
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
5:搭上互聯網的快車，各類商品不論產地多遠，都可以隨時隨地購買，真可謂一“觸”
即“發”；借助網絡互動的載體，親朋好友遠在千里之外，也司以瞬間“出現”在眼前…
這些表明()
①網絡讓生活變得更加便利
②網絡為經濟發展注入新的活力
③網絡為文化傳播搭建新平臺
④網絡豐富民主形式，拓寬民主渠道
.
A.①②
B.①③
c.②④
D.③④
6.《關于規范網絡直播打賞加強未成年人保護的意見》規定：`禁止未成年人參與直播打
賞，禁止網站平臺為未成年人提供現金充值、“禮物”購買等各類打賞服務。作為青少年
應（)
①無需理會，參與打賞可以結交到更多朋友
②理性對待，嚴格規范參與網絡生活的行為
③參與管理，加強對網絡行為的引導和監督
④提高素養，自覺遵守網絡生活的法律法規
A,①③
B.②③50「C.②@
D.③④
7社會生活離不開規則。有同學說，規則像道路上的斑馬線，像懸崖邊上的護欄，像過
山車上的安全帶。這一說法啟殺我們，)·
①規則劃定自由的邊界，是自由的保障
②違反規則就會受到法律的制裁
③規則是在人們達成共識基礎上形成的
④每個人要發自內心地敬畏規則
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。社會生活需要秩序，這是因為()
初二道德與法治試題共4頁（第2頁）

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