資源簡介

北京師大附中2024一2025學(xué)年（上）初二期中考試
道德與法治試卷
考
1.
本試卷有兩道大題，共8頁。考試時(shí)長60分鐘，滿分100分。
生
2.
考生務(wù)必將答案填寫在答題紙上，在試卷上作答無效。
須
知
3.
考試結(jié)束后，考生應(yīng)上交答題紙。
第一部分
本部分共15題，每題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出
最符合題目要求的一項(xiàng)。
1.2024年9月4-6日，中非合作論壇峰會(huì)在北京舉辦。本次峰會(huì)是中國近年來
舉辦規(guī)模最大、外國領(lǐng)導(dǎo)人出席最多的主場(chǎng)外交，明確了中非攜手推進(jìn)現(xiàn)代化
的六大主張，包括：公正合理、開放共贏、
、
多元包容、生態(tài)友好、
的現(xiàn)代化。
①人民至上
②和平安全
③民主法治
④創(chuàng)新開放
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.“我去超市購買生活日用品，我騎自行車暢游什剎海，我去國家大劇院欣賞
音樂會(huì)。”這些表明
A.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分
B.人的身份在社會(huì)關(guān)系中確定
C.社會(huì)生活絢麗多彩，人與人之間溫馨和諧
D.每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
3.某位同學(xué)習(xí)慣在筆記本上記錄自己關(guān)注的內(nèi)容。以下是他最近的筆記摘錄：
2023年我國在許多領(lǐng)域都取得了成績。糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了“二十連豐”；可再生
能源發(fā)電裝機(jī)量歷史性超過火電裝機(jī)量；“九章三號(hào)”再度刷新光量子信息技
術(shù)世界紀(jì)錄…對(duì)此，以下說法正確的是
A.中學(xué)生只要關(guān)注社會(huì)變化就能助力國家發(fā)展
B.中學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
C.中學(xué)生要為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而積極關(guān)注社會(huì)
D.關(guān)注社會(huì)發(fā)展不是親社會(huì)行為，要投身實(shí)踐
北京師大附中2024-2025學(xué)年（上)初二道德與法治期中考試試卷第1頁（共8頁)
4.教育部發(fā)布的《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》中明確要求，從小學(xué)一
年級(jí)至高中三年級(jí)的學(xué)生都要參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)習(xí)。了解該綱要的規(guī)
定后，同學(xué)們議論紛紛，其中認(rèn)識(shí)正確的是
①小張：“中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常緊，參加綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)。”
②小王：“中學(xué)生年齡小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，沒有能力參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。”
③小李：“積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)能讓中學(xué)生開闊視野、培養(yǎng)能力。”
④小黃：“綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該因材施教，開展一些能提高學(xué)生能力的活動(dòng)。”
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.中國政府網(wǎng)開設(shè)的“我向總理說句話”欄目，讓一些好的意見和建議直接被
送到了總理的辦公桌上。這一舉措讓中國網(wǎng)民的電腦桌與總理的辦公桌實(shí)現(xiàn)了
零距離接觸，很多好的意見和建議為國家決策提供了參考。這表明
A.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步
B.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力
C.網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)
D.網(wǎng)絡(luò)是最便捷的信息檢索渠道
6.在朋友圈曬旅游地風(fēng)光、曬自己與家人的合影…在收獲點(diǎn)贊的同時(shí)，也泄
露了許多個(gè)人信息。公安部門多次發(fā)布信息提醒：個(gè)人信息需謹(jǐn)慎發(fā)布。對(duì)此，
以下做法正確的是
①珍愛自己，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)
②難以避免，順其自然
③遵守法律，保護(hù)隱私
④格守道德，依法律己
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。下列行為中屬于維護(hù)社會(huì)秩序的是
①工人按照操作規(guī)程工作
②定期收拾自己的房間
③在指定區(qū)域停放共享單車
④勸告他人不要隨地吐痰
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.社會(huì)生活離不開規(guī)則。有同學(xué)說，規(guī)則像道路上的斑馬線，像懸崖邊上的護(hù)
欄，像過山車上的安全帶。這一說法啟示我們
①規(guī)則劃定自由的邊界，是自由的保障
②違反規(guī)則就會(huì)受到法律的制裁
③規(guī)則是在人們達(dá)成共識(shí)基礎(chǔ)上形成的
④每個(gè)人要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
北京師大附中2024一2025學(xué)年（上）初二道德與法治期中考試試卷第2頁（共8頁）北京市西城區(qū)北京師范大學(xué)附屬中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試卷答案
一、選擇題（每題2分，共30分）
1. A
2. D
3. B
4. D
5. A
6. B
7. C
8. B
9. A
10. D
11. C
12. B
13. C
14. A
15. C
二、非選擇題（共50分）
18.（1）行人觀點(diǎn)不完全正確。①行人認(rèn)為增加“電子警察”功能保障老人小孩過馬路安全，這是合理的，該舉措確實(shí)能促使司機(jī)遵守交通法規(guī)，保障行人安全通過斑馬線，體現(xiàn)了法治保障社會(huì)秩序和人民利益。②但行人認(rèn)為對(duì)待這種“犯罪行為”罰得不狠且只能靠罰是錯(cuò)誤的。機(jī)動(dòng)車遇行人通過人行橫道未停車讓行屬于行政違法行為，而非犯罪行為。③遵守交通規(guī)則不僅靠法律強(qiáng)制，也靠道德約束。司機(jī)禮讓斑馬線既是法律要求，也是道德文明體現(xiàn)。保障交通安全需要法律與道德共同發(fā)揮作用，一方面加強(qiáng)執(zhí)法力度，另一方面加強(qiáng)道德宣傳教育，提高公民道德素養(yǎng)，讓司機(jī)自覺禮讓斑馬線。
（2）①司機(jī)認(rèn)為禮讓斑馬線是法也是禮，體現(xiàn)了司機(jī)對(duì)法律和道德關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)。②法律是最基本的行為準(zhǔn)則，《中華人民共和國道路交通安全法》明確規(guī)定機(jī)動(dòng)車遇行人通過人行橫道應(yīng)停車讓行，司機(jī)遵守法律規(guī)定是法治意識(shí)的體現(xiàn)。③道德是人們行為的更高要求，文明有禮是個(gè)人立身處世的前提，司機(jī)禮讓斑馬線展現(xiàn)了其良好道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，做到了以禮待人。④司機(jī)的觀點(diǎn)啟示我們?cè)谏鐣?huì)生活中要將法治與德治相結(jié)合，既要遵守法律，又要弘揚(yáng)道德，共同營造文明有序的社會(huì)交通環(huán)境。
（3）
尊重，讓交通更安全
親愛的朋友們，在交通的世界里，尊重是那盞最明亮的信號(hào)燈，照亮我們平安出行的道路。
當(dāng)我們行走在街頭，車輛尊重行人的先行權(quán)，在斑馬線前輕輕停下，那是對(duì)生命的尊重。每一位行人懷揣著對(duì)生活的期待踏上旅程，他們或許是趕去上班的年輕人，或許是接送孩子的家長，又或許是悠閑散步的老人。車輛的等待，給予他們安全通過的保障，讓他們?cè)诖颐Φ纳钪懈惺艿揭环轀嘏c關(guān)懷。
而行人同樣需要尊重車輛的正常行駛。在綠燈亮起時(shí)，快速有序地通過馬路，不闖紅燈、不隨意橫穿，這是對(duì)交通規(guī)則的尊重，也是對(duì)司機(jī)辛勤駕駛的尊重。我們的每一個(gè)行動(dòng)，都影響著交通的順暢與安全。
在變更車道時(shí)，司機(jī)之間的相互理解與尊重尤為重要。一個(gè)友好的轉(zhuǎn)向燈提示，一次耐心的等待，能避免許多不必要的刮擦和碰撞。這種尊重是一種無聲的交流，在車水馬龍中傳遞著和諧與信任。
同時(shí)，拒絕酒駕不僅是對(duì)法律的尊重，更是對(duì)自己和他人生命的高度負(fù)責(zé)。酒駕者的一時(shí)僥幸，可能瞬間摧毀無數(shù)家庭的幸福。只有尊重生命，嚴(yán)守法律底線，才能讓交通遠(yuǎn)離悲劇。
“一盔一帶”看似小事，實(shí)則關(guān)乎生命安全。無論是騎車的人還是乘車的人，正確佩戴頭盔、系好安全帶，是對(duì)自己生命的尊重，也是對(duì)家人的負(fù)責(zé)。
讓我們?cè)诮煌ǔ鲂兄校瑫r(shí)刻懷揣尊重之心。尊重交通規(guī)則，尊重每一個(gè)交通參與者的權(quán)利。因?yàn)橹挥凶鹬兀拍茏尳煌ǜ行颍恢挥凶鹬兀拍茏尦鲂懈踩Ｗ屛覀償y手共進(jìn)，用尊重構(gòu)建一個(gè)安全、和諧、文明的交通環(huán)境，共同守護(hù)生命的旅程。
19.（1）
分類比較民事違法行為行政違法行為刑事違法行為
觸犯法律（列舉典型）《民法典》（如合同違約、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)等）《治安管理處罰法》（如擾亂公共秩序、違反交通規(guī)則等）《刑法》（如故意傷害、盜竊、搶劫等）
危害程度相對(duì)較輕，主要涉及私人權(quán)益糾紛對(duì)社會(huì)秩序有一定危害，但程度相對(duì)較輕具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，對(duì)社會(huì)、國家和人民利益造成重大損害
典型表現(xiàn)欠債不還、侵犯名譽(yù)權(quán)等闖紅燈、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩等故意殺人、貪污受賄等
（2）①當(dāng)尊重他人隱私和對(duì)人誠實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，需要遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實(shí)又尊重隱私，如醫(yī)生在保護(hù)患者隱私前提下告知家屬必要病情。②未成年人見義勇為要機(jī)智靈活，在面對(duì)不法侵害時(shí)，要在保證自身安全前提下，巧妙借助他人或社會(huì)力量，避免盲目沖動(dòng)，如及時(shí)報(bào)警、大聲呼救等。③真誠欣賞和贊美他人優(yōu)點(diǎn)閃光點(diǎn)是一種智慧，能增進(jìn)人際關(guān)系，營造良好氛圍，促進(jìn)社會(huì)和諧。我們應(yīng)在生活中運(yùn)用這些智慧，提升道德修養(yǎng)和社會(huì)交往能力，共同營造美好社會(huì)。

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