資源簡介

請江市濱江學校2024-2025學年度第一學期期中測試
八年級道德與法治
第I卷共20分
一、選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意。每小題1分，共20分)
1.通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們逐步成長為一名合格的
社會成員。這告訴我們
A.親近社會是個人成長的唯一途徑
B,人在交往中形成樸會關系
C.人的成長是不斷社會化的過程
D.社會發展離不開個人努力
2.革命導師馬克思說：“人是最名副其實的政治動物，不僅是一種合群的動物，而且是只有
在社會中才能獨立的動物。”這說明
A.社會是個人的有機組成部分
B.每個人都是獨立存在的
C.個人的發展決定社會的進步
D.個人的成長離不開社會
3.參觀植物園、研學旅行、志愿服務、環保宣傳、社會調查…對于參與這樣的社會活動產
生的影響，下列網友的觀點正確的是
①皮皮蜘蛛俠：體驗社會生活
②旺旺小草：發展和成就自己
③菲菲：展現自己的與眾不同
④楓：消除成長中的所有困惑
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
4.社會之于人，猶如陽光、空氣和水之于植物。這意味著我們應該
①積極融入社會，汲取精神滋養
②增強自護意識，謹慎接觸社會
③合理利用條件，發展成就自己
④放棄學校生活，投身社會實踐
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.右圖漫畫啟示我們應該
超
①辨析網絡信息
②學會“信息節食”
③增強抗誘惑能力·
④遠離網絡生活
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
6.一些網游公司為追求經濟效益，繞過實名制這一要
求，讓未成年入以游客模式充值消費。面對商家的套
路，未成年人應該
A.遠離網絡生活
B.抵制不良誘惑
C.加強網絡管理
D.完善網絡立法
7,全國“兩會”期間，多位全國人大代表、政協委員開微博、征民意，許多普通人也通過
網絡為“兩會”建言獻策。這說明
A.互聯網是公民參與政治生活的唯一渠道
B.我國公民可以通過網絡解決一切問題
C.網絡成為匯民智、促發展的重要渠道
D.公民通過網絡直接制定國家大政方針
八政
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8。一個人準備出國游，緊急聯系人寫了母親名字，結果有關部門要求提供材料，證明“你
媽是你媽”！對此，你認為
A.要積極改進規則
B.要自覺遵守規則
C.要堅定維護規則
D.要參與制定規則
9.自由是社會主義核心價值觀的重要內容，
也是我們的向往。我們應該這樣理解自由
①必要的限制是對自由的保護
②享受自由可以損轡他人的利益
③突破規則是享受自由的前提
④自由的實現不能觸碰法律的紅線
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
10.圖示法是表示概念之間關系的直觀方法。下列各組概念之問的關系與下圖所表示一致的
是
A.①道德②規則
B.①刑罰
②罰款
C.①犯罪②違法
D.①一般違法行為②民事違法行為
11.寧波動物園一游客為逃票翻過了兩道三米多高的圍墻、一道鐵絲網
和柵欄，進入園內。又無視圍墻外的警告，爬進了老虎散放區，被老
虎拖咬身亡。這啟示我們
A.要有規則意識，自覺遵守公共規則
B.要尊重弱勢群體，維護公平正義
C.要珍愛生命，自覺遠離野生動物
D.要增強權利意識，積極爭取賠償
12.只要掃一掃二維碼，就可以輕松騎走一輛共享單車，方便了市民出行的同時也帶來了一
些問題，如亂倍亂放、惡意毀壞…以下觀點正確的是
A.遵守規則需要監督、提醒等外在約束
B.各項社會規則的遵守依靠自律就可以
C.單車管理公司不需要實施有效的管理
D.市民要嚴厲查處違規停放車輛的行為
13.中學生馬強做事我行我素，他的口頭禪是“自由萬歲”。在馬路上，他橫沖直撞，還闖了
紅燈，被蓄察嚴肅地批評了一頓。自習課上他高聲談笑，引起了同學們的不滿和指責。籃球
場上，他屢屢犯規，被裁判罰下了場。他遺憾地說：“這個世界上根本沒有真正的自由。”對
此認識正確的是
A.追求自由是權利，因此可無視規則
B.我們要增強規則意識，敬畏規則
C.現實生活中存在很多不公平的現象
D.自由為社會規則劃定了界限
14.對以下古文的理解對應合理的是
①不學禮，無以立一文明有禮促進社會和諧
②人而無信，不知其可也一一誠信是一個人安身立命之本
③尺有所短，寸有所長—我們要學會換位思考
④敬人者，人恒敬之一一尊重是相互的：要互敬互愛
A.①②
B.③④
C.0③
D.②④
15.胡某在觀看比賽時因起哄、打鬧被公安機關給予警告。李某違反傳染病防治法，構成妨
害傳染病防治罪。胡某、李某的行為分別是
A.行政違法行為
民事違法行為
B.民事違法行為
刑事違法行為
C.行政違法行為
刑事違法行為
D.刑事違法行為
行政違法行為
八政
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3億人都在用的掃描Ap江蘇省靖江市濱江學校2024-2025學年八年級上學期11月期中道德與法治試題答案
一、選擇題（每題1分，共20分）
1. C
2. D
3. A
4. B
5. B
6. B
7. C
8. A
9. C
10. D
11. A
12. A
13. B
14. D
15. C
16. D
17. D
18. C
19. B
20. A
二、簡析題（共2題，共16分）
21.（1）情境一：
強強應該勸阻皖皖，告訴他這種行為是錯誤的，并且向老師或家長報告此事。
理由：①網絡病毒鏈接可能會對同學們的手機造成損害，侵犯他人的財產權利；②在網絡空間中也要遵守道德和法律，不能故意傳播有害信息，損害他人利益。（3分）
（2）情境二：
強強應該立即停止這種不尊重老人的行為，并向老人道歉。
理由：①尊重他人是人際交往的基本原則，每個人都應該得到尊重，我們要尊重他人的人格尊嚴，不做有損他人尊嚴的事情；②文明有禮是一個人立身處世的前提，我們要做到言行舉止文明，以禮待人。（3分）
（3）情境三：
強強應該遵守考試紀律，誠信考試，不看前排同學的試卷，盡力完成自己的考試。
理由：①誠信是一個人安身立命之本，是中華民族的傳統美德，考試作弊違背了誠信原則；②我們要自覺遵守考場規則，這是對自己學習成果的真實檢驗，也是對其他考生的公平對待。（2分）
22.（1）因為青少年缺乏自律能力，容易沉溺于手機中的網絡游戲，影響學習和身心健康，還可能接觸到不良信息，引發各種問題，如視力下降、社交障礙、價值觀偏差等，所以家長會有這樣的感慨。（2分）
（2）①要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我；②要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，學會“信息節食”，不沉迷于網絡；③要學會辨析網絡信息，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④要恪守道德、遵守法律，做一名負責的網絡參與者；⑤利用網絡傳播正能量，積極參與網絡公益活動等。（6分）
三、實踐探究題（共14分）
23.（1）趙某搶劫、販毒屬于刑事違法行為（犯罪行為）。
判斷依據：①趙某的行為具有嚴重社會危害性，他從小偷小摸發展到攔路搶劫、販毒，嚴重危害了他人的生命財產安全和社會秩序；②他的行為觸犯了刑法，刑法對搶劫、販毒等犯罪行為有明確的規定和處罰；③他最終受到了刑罰處罰，被當地人民法院判處死刑，剝奪政治權利終身，并處罰金6萬元，刑罰是犯罪的必然法律后果。（4分）
（2）①遵守社會規則需要他律和自律。既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，又需要自我約束，嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良習慣。②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規則內化于心、外化于行。③我們要堅定維護規則，一方面要從自己做起，自覺遵守規則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。④我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。（4分）
（3）預防犯罪：①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為；③應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；④要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
同違法犯罪行為作斗爭的方法：①設法穩住歹徒，機智求助他人；②記住歹徒相貌，了解歹徒去向；③及時撥打“110”報警電話等。（6分）

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