資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 數學學科
第六單元統計表和條形統計圖
（知識梳理+專項練習）
分數乘法
知識點一:認識復式統計表
1、統計表由單式統計表、復式統計表和百分數統計表組成，其中最重要的就是復式統計表．
2、復式統計表能把兩個（或多個）統計內容的數據合并在一張表上，可以更加清晰、明了地反映數據的情況．
3、復式統計表由標題、日期、線條和表格等內容組成．
知識點二:認識復式條形統計圖
1.復式條形統計圖:每組數據中有兩個或兩個以上的數據，用幾種不同顏色的直線條表示數據的條形統計圖，就是復式條形統計圖。
2.讀懂復式條形統計圖:通過觀察和比較，可以讀懂復式條形統計圖，從中獲取生活信息，提出并解決問題。
3.復式條形統計圖的優點:復式條形統計圖能夠清楚地表示出各種數量的多少，可以更直觀、
形象地比較兩種或多種數量之間的關系
知識點三．兩種不同形式的復式條形統計圖
（一）復式條形統計圖：
是用一個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列起來．從復式條形統計圖中很容易看出兩者數量的多少．
（二）復式條形統計圖分類：
根據直條的方向可以分為橫向復式條形統計圖和縱向復式條形統計圖．
①一般在數據種類較多，數據又不是非常大時使用縱向復式條形統計圖；
②在數據種類較少，每類數據又比較大時，使用橫向復式條形統計圖．
這兩種統計圖的本質是一樣的，只是表現形式不同．
【特點】用直條的長短表示數量的多少．
【優點】能清楚地看出數量的多少，便于比較兩組數據的多少．
（三）復式條形統計圖畫法：
1．準備尺子，鉛筆，橡皮等畫圖工具．
2．注意寫單位，畫縱坐標和橫坐標，還有日期名字和橫坐標上的“0”．
3．假如位置有限，例如說0到10，到20，假如你寫到200，位置絕對有限，你可以在0的上面畫波浪線，然后寫100（當然其他數也可以，但最標準的還是畫閃電線）．
4．例如上圖兩者要有不同的顏色，假如沒有色筆，第一個可以用陰影填充，第二個可以涂得嚴嚴實實或一個不涂，一個涂陰影．
5．在每個圖的上方都要寫標題．
分數乘法
一、選擇題
1．同學們要統計全校各年級男女生人數情況，下面表頭設計中，　 　較為合理．
A． B．
C． D．
2．4月23日是“世界讀書日”，劉校長想了解全校學生去年閱讀量的整體情況。以下信息中（ ）對他最有幫助。21世紀教育網版權所有
A．去年全校人均閱讀書籍16.4本。 B．三（2）班李浩平時不喜歡看書。
C．閱讀之星王斌一年閱讀書籍47本。 D．六年級借閱圖書數量最多的是六（6）班。
3．根據如表復式統計表，下列說法不正確的是（ ）。
奧運會屆數 金牌數量（枚）
中國 美國 俄羅斯
第27屆 28 39 32
第28屆 32 35 27
第29屆 51 36 23
A．中國獲得的金牌數一屆比一屆多
B．俄羅斯獲得的金牌總數最少
C．每一屆都是美國獲得的金牌數最多
4．如圖是馬寨小學五年級四個班學生人數統計圖，其中女生人數最多的是（ ）班。
A．一班 B．二班 C．三班 D．四班
5．鐵道部門規定，兒童身高120厘米以下乘火車免票，120～150厘米享受半價票，150厘米以上需要購買全價票。藍天小學合唱隊乘火車去外地演出，隊員身高如下表所示。
身高/厘米 120以下 120～150 150以上
人數 2 13 5
把合唱隊員從矮到高排成一排，李明排在第16位，那么按規定他應（ ）。
A．免票 B．購買半價票 C．購買全價票 D．無法確定
二、填空題
6．觀察如圖統計圖，回答問題。
（1）根據統計結果，為男同學組織活動一定要有的項目是( )；為女同學組織活動一定要有的項目是( )；為使男女同學共同參與，要組織( )項目的活動。
（2）六（1）班喜歡跳繩的同學比喜歡乒乓球的同學少( )人。
7．根據下面的統計圖填空。
（1）縱軸上的每格表示( )名學生。
（2）喜歡( )的男、女生人數相差最大。
（3）男生中喜歡( )的最多，有( )人；女生中喜歡( )的最多，有( )人。21cnjy.com
8．根據下面的條形統計圖，回答問題．
（1）喜歡( )的男女人數是一樣多的．
（2）喜歡游泳的男生比喜歡跳繩的男生多( )．
9．學校要統計六年級各班男、女生人數，適宜選用( )統計圖。
10．看圖填空。
(1)縱軸上每小格表示( )臺。
(2)一月份銷售取暖器( )臺。( )月份銷售的冰箱最少。
(3)二月銷售的冰箱和取暖器的臺數相差( )臺。
11．下面是小華家和小東家1～4月份水費統計表：
小華家1～4月份水費分別為：55元 45.5元 57元 53元
小東家1～4月份水費分別為：73.65元 72元 77.5元 68元
(1)把這些數據整理在統計表中。
一月 二月 三月 四月
小華 ( ) ( ) ( ) ( )
小東 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)小東家一月份的水費是( )元，小華家和小東家三月份水費一共是( )元。
12．下面是小亮調查的本班同學最喜歡吃的蔬菜情況。
人數種類性別 茄子 蘿卜 黃瓜 白菜 西紅柿 南瓜
男生 3 3 6 3 8 5
女生 4 1 2 6 7 1
(1)喜歡吃( )的同學最多。
(2)喜歡吃白菜的同學比喜歡吃蘿卜的同學多( )名。
(3)這個班一共有學生( )名。
13．學校體育室買回排球12個，籃球20個，足球18個，繪制成條形統計圖時，表示籃球的直條高5厘米，那么表示排球的直條高( )厘米，表示足球的直條高( )厘米。
14．五年級（1）班同學的期末考試，每人的成績全都不相等且都是整數，統計結果如下圖。
（1）這個班共有( )人，其中男生有( )。
（2）90分以上的男同學比女同學多( )人，
（3）小蘭是個女生，她的成績在女生中排第5名，她的成績可能是( )分；小飛成績排在全班第12名，他的成績可能是( )分。21教育網
三、判斷題
15．復式統計表比單式統計表更容易從整體上了解統計量的情況。( )
16．在實際生產活動中，通過對復式條形統計圖的觀察與分析，可以及時有效地對某些過程作出正確的調整。( )www.21-cn-jy.com
17．復式統計表與復式條形統計圖一樣，制作起來比較麻煩，可有可無。( )
18．復式統計表可以表示多組數據，單式統計表只能表示一組數據。 ( )
19．在一幅條形統計圖中，如果用2厘米長的直條表示90噸重的貨物，那么5厘米長的直條就能表示180噸重的貨物．( )【來源：21cnj*y.co*m】
20．甲＞乙＞丙，這三個數的平均數是2.86，則甲＞2.86。( )
四、作圖題
21．五（10）同學對本班的衛生、合作、文明情況進行了調查，并將調查結果制成下面的統計圖。同學們對本班文明情況滿意的有30人。請將統計圖完成好。21教育名師原創作品
五、解答題
22．看圖回答問題。
紅星小學五年級興趣小組男、女生人數統計圖
（1）把統計圖補充完整。
（2）紅星小學五年級至少有（ ）人（每人限報一個興趣小組）。
（3）從圖中可以看出男生對（ ）最感興趣。
23．下面是興華小區便利店2022年食品和日用品營業額統計圖。

（1）第四季度食品的營業額是6.5萬元，日用品的營業額是4.8萬元，請將統計圖補充完整。
（2）第（ ）季度食品的營業額最多，第（ ）季度日用品的營業額最少。
（3）食品平均每月的營業額是多少萬元？
24．點讀機是英語學習的好幫手，下面是江山小學三~六年級學生擁有點讀機的情況。
三年級：男生12人，女生19人
四年級：男生18人，女生21人
五年級：男生29人，女生17人
六年級：男生25人，女生30人
把上面的數據整理到下面的表格中。
（1）哪個年級擁有點讀機的學生最多？
（2）五年級擁有點讀機的男生比女生多多少人？
25．為了豐富學生的課余生活，光明小學開設了“DIY手工坊”“信息園”“科學園”“書畫園”這四個活動區。下面是三（2）班男、女生最喜歡的活動區的人數統計情況。
活動區人數 DIY手工坊 信息園 科學園 書畫園
男生 9 6 10 2
女生 14 3 2 4
（1）男生最喜歡（ ）活動組的人數最多。
（2）女生最喜歡（ ）活動組的人數最多。
（3）三（2）班一共有（ ）名同學。
（4）星期四的下午是課外活動時間，老師打算帶同學們去一個活動區活動，你建議去哪個活動區？為什么？
26．李曉和玲玲統計了他們兩人2019年四個季度在圖書館借書的數量。
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
李曉（本） 15 16 12 10
玲玲（本） 9 12 8 7
（1）根據統計表完成下面條形統計圖。

（2）李曉第（ ）季度借的書最少，玲玲第（ ）借的書最多。
（3）玲玲平均每月借（ ）本書。
27．下面是希望小學四年級同學立定跳遠成績情況統計表。
（1）根據上表完成下面的統計圖，并回答問題。
（2）女生成績在1.41米及以下為不及格，女生有（ ）人不及格。
（3）男生成績在1.48米及以下為不及格，男生成績在1.42米～1.48米的有5人。男生有（ ）人不及格。21·cn·jy·com
（4）從統計圖中，你還發現了什么信息？
28．五（2）班期末數學、語文考試成績統計如下。
（1）根據表格內容完成下面的統計圖。
（2）數學得（ ）的人最少，語文得（ ）的人最多。
（3）你還能提出什么問題？
29．某小學四年級學生一分鐘跳繩成績如下表（單位：人）。
成績 100次及以下 101～120次 121～140次 141～160次 161次及以上
男生 2 8 18 14 3
女生 1 4 17 8 9
（1）請根據以上數據繪制復式條形統計圖。
（2）成績在121～160次的男生和女生各有多少人？女生成績在135次及以上為優秀，女生成績在135～140次的有12人。成績為優秀的女生有多少人？21*cnjy*com
（3）你還能得到哪些信息？
參考答案：
題號 1 2 3 4 5
答案 AB A C B C
1．AB
【詳解】同學們要統計全校各年級男女生人數情況，項目較多，包括班級、性別、人數、合計、總計等，表頭設計中，A、B較為合理；
故選：A，B．
【點睛】因為要統計全校各年級人數，這里面包括班級、性別、人數、合計、總計等，表頭設計中應包括這些內容，據此選擇．【版權所有：21教育】
2．A
【分析】根據題意，要了解全校學生年閱讀量情況，注意關鍵詞“全校”“年閱讀量”，據此逐項分析。
【詳解】A．去年全校人均閱讀書籍16.4本；可以用16.4乘全校人數，即可知道全校學生年閱讀量情況，符合題意；
B．三（2）班李浩平時不喜歡看書；只說明一個同學不喜歡看書，不代表其他同學不喜歡閱讀，不符合題意；
C．閱讀之星王斌一年閱讀書籍47本；只說明王斌一個同學一年讀書的本數，不代表全校學生讀書的本數，不符合題意；
D．六年級借閱圖書數量最多的是六（6）班，只是說明六（6）班借閱圖書數量最多，不能說明其他年級借閱圖書的數量，不符合題意。
4月23日是“世界讀書日”，劉校長想了解全校學生去年閱讀量的整體情況。以下信息中去年全校人均閱讀書籍16.4本對他最有幫助。
故答案為：A
3．C
【分析】根據復式統計表中的信息，對各選項進行逐個判斷，找出不正確的說法即可。
【詳解】A．28＜32＜51
所以中國獲得的金牌數一屆比一屆多，說法正確。
B．28＋32＋51
＝60＋51
＝111（枚）
39＋35＋36
＝74＋36
＝110（枚）
32＋27＋23
＝59＋23
＝82（枚）
111＞110＞82
所以俄羅斯獲得的金牌總數最少，說法正確。
C．51＞36
地29屆奧運會中國獲得的金牌數最多，原說法不正確。
故答案為：C
【點睛】本題主要考查從統計圖表中獲取信息，關鍵根據復式統計表的特點做題。
4．B
【分析】通過觀察統計圖可看出表示女生人數的直條中二班最長，所以二班女生人數最多。
【詳解】由分析可得：二班女生人數最多。
故答案為：B
【點睛】此題主要考查的如何從復式條形統計圖中獲取信息，然后再根據信息進行解答。
5．C
【分析】通過觀察統計表可知，藍天小學合唱隊共有20人，其中120厘米以下的有2人，150厘米以上的5人，把合唱隊員從矮到高排成一排，李明排在第16位，由此可知，小明的身高在150厘米以上，所以按規定小明應購買全價票。據此解答。
【詳解】藍天小學合唱隊共有20人，其中120厘米以下的有2人（免票），120～150厘米（購買半價票）150厘米以上的5人（購買全價票），把合唱隊員從矮到高排成一排，李明排在第16位，由此可知，小明的身高在150厘米以上，所以按規定小明應購買全價票。
故答案為：C。
【點睛】此題考查的目的是理解掌握統計表的特點及作用，并且能夠根據統計表提供的信息，解決有關的實際問題。【來源：21·世紀·教育·網】
6． 足球 跳繩 乒乓球 2
【分析】（1）為男同學組織活動一定要有的項目即男生最喜歡的運動項目，為女同學組織活動一定要有的項目即女生最喜歡的運動項目，為使男女同學共同參與即需要男女生都喜歡的運動項目；
（2）求六（1）班喜歡跳繩的同學比喜歡乒乓球的同學少多少人，就用喜歡乒乓球的總人數減去喜歡跳繩的總人數即可解答。
【詳解】（1）根據統計結果，為男同學組織活動一定要有的項目是足球；為女同學組織活動一定要有的項目是跳繩；為使男女同學共同參與，要組織乒乓球項目的活動。
（2）（5＋5）－（6＋2）
＝10－8
＝2（人）
六（1）班喜歡跳繩的同學比喜歡乒乓球的同學少2人。
【點睛】解答此題的關鍵是，會看復式條形統計圖，能夠從中獲取有用的信息，再根據各個題目的要求，選擇合適的計算方法解答。
7． 5 洋娃娃 小汽車 22 洋娃娃 24
【分析】（1）根據統計圖縱軸上的數據可知：每格表示5名學生；
（2）分別求出喜歡四種玩具男女生人數差，比較即可；
（3）根據統計圖直接解答即可。
【詳解】（1）縱軸上的每格表示5名學生。
（2）小汽車：22－8＝14（人）
洋娃娃：24－5＝19（人）
跳棋：17－15＝2（人）
拼圖：18－14＝4（人）
19＞14＞4＞2，所以喜歡洋娃娃的男、女生人數相差最大。
（3）男生中喜歡小汽車的最多，有22人；女生中喜歡洋娃娃的最多，有24人。
【點睛】本題主要考查復式條形統計圖。
8． 游泳 跑步 2
【詳解】喜歡游泳的男生是跳繩的倍數：18÷9=2．
9．復式條形
【分析】從條形統計圖中很容易看出數量的多少；折線統計圖不但可以表示數量的多少，還可以清楚的看出數量的增減變化情況，由此解答。
【詳解】學校要統計六年級各班男、女生人數，適宜選用復式條形統計圖。
【點睛】此題主要考查了統計圖的認識和選擇，清楚不同統計圖的特點，能結合實際選擇合適的統計圖。
10．(1)10
(2) 40 三
(3)40
【分析】（1）根據統計圖提供的信息，縱軸上每小格表示10臺；
（2）根據統計圖提供的信息，找出一月份銷售取暖器的臺數；找出哪月份銷售冰箱最少；
（3）找出二月份銷售冰箱的數量和取暖器的數量，再用銷售冰箱的臺數減去銷售取暖器的臺數，即可解答。
【詳解】（1）縱軸上每小格表示10臺。
（2）80＞60＞50，一月＞二月＞三月。
一月份銷售取暖器40臺。三月份月份銷售的冰箱最少。
（3）60－20＝40（臺）
二月銷售的冰箱和取暖器的臺數相差40臺。
【點睛】本題考查復式條形統計圖的應用，根據統計圖表中獲取信息進行解答問題。
11．(1) 55元 45.5元 57元 53元 73.65元 72元 77.5元 68元21·世紀*教育網
(2) 73.65 134.5
【分析】（1）根據記錄情況直接填表即可；
（2）通過觀察統計表可知，小東家一月份的水費是73.65元；根據小數加法的意義，求出小華家和小東家三月份水費一共是多少元即可。【出處：21教育名師】
【詳解】（1）填表如下：
一月 二月 三月 四月
小華 55元 45.5元 57元 53元
小東 73.65元 72元 77.5元 68元
（2）57＋77.5＝134.5（元）
小東家一月份的水費是73.65元，小華家和小東家三月份水費一共是134.5元。
【點睛】此題主要考查統計表的填補以及特征，熟練掌握從統計表的數據中獲取信息的方法，是解答此題的關鍵。
12．(1)西紅柿
(2)5
(3)49
【分析】（1）把喜歡吃各種蔬菜的男女人數相加，再比較即可。
（2）用喜歡吃白菜的同學減喜歡吃蘿卜的同學的人數即可。
（3）把喜歡吃各種蔬菜的所有人數相加即可。
【詳解】（1）（1）3＋4＝7（名）
3＋1＝4（名）
6＋2＝8（名）
3＋6＝9（名）
8＋7＝15（名）
5＋1＝6（名）
15＞9＞8＞7＞6＞4
所以喜歡吃西紅柿的同學最多。
（2）（2）9－4＝5（名）
所以喜歡吃白菜的同學比喜歡吃蘿卜的同學多5名。
（3）（3）7＋4＋8＋9＋15＋6
＝11＋8＋9＋15＋6
＝19＋9＋15＋6
＝49（名）
所以這個班一共有學生49名。
【點睛】考查學生從統計圖中獲取信息并解決問題的能力。
13． 3 4.5
【分析】用5厘米表示20個籃球，1厘米表示：20÷5=4（個），由此計算出12和18里有幾個4即可。
【詳解】12÷4=3（厘米）
18÷4=4.5（厘米）
【點睛】本題考查了繪制條形統計圖，關鍵是明白1厘米表示多少。
14． 37 21 3 88 87
【分析】（1）根據統計圖提供的數據，找出男生和女生的人數相加，求出這個班一共多少人，再把男生人數相加，求出男生人數；
（2）觀察統計圖，找出90分以上男生人數和女生人數，再用男生人數減去女生人數；
（3）根據統計圖，找出女生成績，根據成績找出小蘭的排名；根據全班人數的分數，進行對比，找出小飛的排名，進而求出他的分數。
【詳解】（1）全班人數：5＋3＋8＋12＋3＋6
＝8＋8＋12＋3＋6
＝16＋12＋3＋6
＝28＋3＋6
＝31＋6
＝37（人）
男生人數：3＋12＋6
＝15＋6
＝21（人）
（2）6－3＝3（人）
（3）90分到100分有3名女同學，小蘭第5名，應在76分到88分之間，可能是88分。
全班同學90到100分有：3＋6＝9（名）
12－9＝3（名），小飛成績可能是87分。
小蘭是個女生，她的成績在女生中排第5名，她的成績可能是88分；小飛成績排在全班第12名，他的成績可能是87分。2-1-c-n-j-y
【點睛】本題考查復式條形統計圖的應用，根據統計圖提供的信息，進行解答。
15．√
【分析】單式統計表是只含有一個統計項目的統計表；復式統計表是含有兩個或兩個以上統計項目的統計表；為了便于分析和比較，有時需要把幾個有聯系的統計表合并成一個統計表，這就是復式統計表；據此判斷。
【詳解】與單式統計表相比，復式統計表更容易比較各種數量的多少，便于了解各種數量的整體情況，因此復式統計表比單式統計表更容易從整體上了解統計量的情況，原題干的說法是正確的。
故答案為：√
16．√
【分析】復式條形統計圖是用一個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列起來的統計圖。從復式條形統計圖中很容易看出兩者數量的多少。
【詳解】在生產活動中，通過對復式條形統計圖的觀察與分析，可以及時有效地對某些過程作出正確的調整。
故答案為：√
【點睛】此題主要考查學生對復式條形統計圖的認識與了解。
17．×
【分析】復式統計表和復式條形統計圖都能整理數據，并能通過數據整理做出正確的選擇，是數學和生活中必不可少的分析數據的方式，據此解答即可。www-2-1-cnjy-com
【詳解】復式統計表與復式條形統計圖是生活中必不可少的分析數據的方式，原題說法錯誤；
故答案為：×
【點睛】明確統計表和條形統計圖的作用是解答本題的關鍵。
18．√
【詳解】根據單式統計表和復式統計表的區別：單式統計表用于表示一組數據，而復式統計表用于比較多組的數據；
故答案為：√。
19．×
【詳解】90÷2×5＝225（噸）
根據從統計圖表中獲取信息，即得1cm長的直條表示45噸貨物，5厘米長的直條就能表示225噸重的貨物，不能表示180噸重的貨物．
20．√
【分析】根據平均數＝總數÷數據個數，平均數大于這幾個數中最小的數，而小于這幾個數中最大的數，據此解答。
【詳解】因為甲＞乙＞丙，這三個數的平均數是2.86，所以甲＞2.86＞丙。原題干說法正確。
故答案為：√
21．見詳解
【分析】觀察統計圖，計算出對衛生（合作）滿意和不滿意的人數之和，就是全班的人數，全班人數－對文明滿意的人數＝對文明不滿意的人數，用陰影直條表示滿意人數，白色直條表示不滿意的人數，補充統計圖即可。
【詳解】不滿意：38＋2－30＝10（人）
【點睛】此題考查了補充條形統計圖，先確定好數據，明確每格表示多少是解題關鍵。
22．（1）見詳解
（2）331
（3）科技
【分析】（1）觀察條形統計圖可知，縱軸上每格代表10人，因此從下向上由10填到80即可，另外圖中陰影部分表示男生的人數，應予以說明；第三組結合平時的經驗可以認為是科技組，因為男生比較喜歡科技；
（2）把每個興趣小組的男女生人數相加即可；
（3）根據統計圖可知，科技組的男生人數最多，可見男生對科技最感興趣。
【詳解】（1）統計圖補充如下：
（2）（56＋48）＋（23＋32）＋（67＋34）＋（18＋53）
＝104＋55＋101＋71
＝331（人）
紅星小學五年級至少有331人。
（3）從圖中可以看出男生對科技最感興趣。
【點睛】主要考查的是如何從復式條形統計圖中獲取信息，然后再分析、解答問題的能力。
23．（1）見詳解；（2）三；一；（3）1.7萬元
【分析】（1）根據食品的營業額和日用品的營業額對應的顏色，在第四季度上補充即可；
（2）比較每個季度食品的營業額，即可求出哪個季度的食品的營業額最多；比較每個季度日用品的營業額，即可求出哪個季度的日用品的營業額最少；21*cnjy*com
（3）4個季度有12個月，根據平均數的意義，用（4＋2.5＋7.4＋6.5）÷12即可求出食品平均每月的營業額是多少萬元。
【詳解】（1）如圖：

（2）2.5＜4＜6.5＜7.4
4.5＜4.8＜5.2＜5.6
第三季度食品的營業額最多，第一季度日用品的營業額最少。
（3）（4＋2.5＋7.4＋6.5）÷12
＝20.4÷12
＝1.7（萬元）
答：食品平均每月的營業額是1.7萬元。
【點睛】此題考查的目的是理解掌握統計圖的特點及作用，并且能夠根據統計圖提供的信息，解決有關的實際問題。
24．表格見詳解；（1）六年級；（2）12人
【分析】根據題干中給出的每個年級男生、女生擁有點讀機的人數，來完成表格。
（1）分別把每個年級擁有點讀機的男生與女生的人數相加，求出總人數，最后把和進行比較即可。
（2）五年級擁有點讀機的男生有29人，女生有17人，用29減17即可。
【詳解】
（1）三年級：12＋19＝31（人）
四年級：18＋21＝39（人）
五年級：29＋17＝46（人）
六年級：25＋30＝55（人）
55＞46＞39＞31
答：六年級擁有點讀機的學生最多。
（2）29－17＝12（人）
答：五年級擁有點讀機的男生比女生多12人。
25．（1）科學園
（2）DIY手工坊
（3）50
（4）建議大家去DIY手工坊；因為這個活動區喜歡的人數最多。
【分析】比較大小后選出男生最喜歡的活動和女生最喜歡的活動；把男上活動組人數和女生活動組人數相加求總人數；從比較中看出男生和女生喜歡DIY手工坊的人最多，據此建議，答案不唯一。
【詳解】（1）10＞9＞6＞2，故男生最喜歡（ 科學園 ）活動組的人數最多。
（2）14＞4＞3＞2，故女生最喜歡（ DIY手工坊 ）活動組的人數最多。
（3）9＋6＋10＋2＝27（人），14＋3＋2＋4＝23（人），27＋23＝50（人）
故三（2）班一共有（ 50 ）名同學。
（4）9＋14＝23（人），6＋3＝9（人），10＋2＝12（人），2＋4＝6（人）
23＞12＞9＞6
建議大家去DIY手工坊；因為這個活動區喜歡的人數最多。
26．（1）見詳解
（2）四；二季度
（3）3
【分析】（1）觀察統計表分析李曉和玲玲各季度對應的借書本數，分析條形統計圖的圖例和單位長度代表的數量，畫出對應季度的條形圖；2·1·c·n·j·y
（2）純色陰影部分第四季度條形最短，借書本數最少；條形陰影部分第二季度條形最長，借書最多；
（3）先算出玲玲一共的借書本數，除以4個季度的總月數。
【詳解】（1）
（2）李曉第（ 四 ）季度借的書最少，玲玲第（ 二季度 ）借的書最多。
（3）四個季度一共12個月
（9＋12＋8＋7）÷12
＝36÷12
＝3（本）
【點睛】分析統計表補全條形統計圖是解答本題的關鍵。
27．（1）見詳解
（2）5
（3）7
（4）成績在1.52~1.61米之間的男生和女生都是最多的。
【分析】（1）根據統計表中數據信息繪制復式條形統計圖如下。
（2）觀察統計圖中數據信息可知，女生成績在1.41米及以下有5人，故女生有5人不及格。
（3）男生成績在1.48米及以下為不及格，男生成績在1.42米～1.48米的有5人，1.41以下的有2人，男生有（2＋5）人不及格。
（4）根據統計圖中數據信息可知，成績在1.52~1.61米之間的男生有17人，女生有18人，成績在這個范圍內的的男生和女生都是最多的。
【詳解】根據統計表中數據信息繪制條形統計圖如下：
（2）女生成績在1.41米及以下為不及格，故女生有5人不及格。
（3）2＋5＝7（人）
所以，男生有7人不及格。
（4）17＞15＞9＞7＞2
18＞12＞10＞5＞3
答：我發現：成績在1.52~1.61米之間的男生和女生都是最多的。
【點睛】正確地從復式統計表的數據中獲取信息是解答此題的關鍵。
28．（1）見詳解
（2）不及格；良
（3）數學得優與語文得優的一共有多少人？（答案不唯一）
【分析】根據題中的數據畫出條形統計圖即可，再比較語文和數學優、良、及格、不及格的人數即可得出答案，最后提出合理的問題即可。
【詳解】（1）
（2）數學最少人數為3人，等級為不及格；語文最多人數為22人，等級為良。
（3）問題合理即可，比如說：“全班共多少人？”、“語文數學的良的多少人？”等。
【點睛】考查條形統計圖，作圖時需要用直尺規范作圖，其次在遇到開放性問題時，提問要合理，不能太不切實際。
29．（1）見詳解
（2）32人； 25人；29人
（3）見詳解
【分析】（1）根據成績表中的數據完成復式條形統計圖即可。
（2）將成績在121～160次的男生和女生分別相加；將女生成績在135次及以上的人數相加即可。
（3）根據題目，答案不唯一，合理即可。
【詳解】（1）復式條形統計圖如下：
（2）成績在121～160次的男生：18＋14＝32（人）；女生：17＋8＝25（人）
12＋8＋9
＝20＋9
＝29（人）
答：成績在121～160次的男生有32人，女生有25人；成績為優秀的女生有29人。
（3）①成績在121～140次的人數最多；
②成績在100次及以下的人數最少。
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