資源簡介 紹初教育集團2024-2025學年第一學期八年級科學第二章課堂獨立練習班級 姓名 學號 命題人:初二備課組一、選擇題(共15小題,每題4分,共60分)1. 2022年12月4日20時09分,神舟十四號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸,神舟十四號載人飛行任務取得圓滿成功,我國航天事業進入了新階段。返回艙返回時要穿越地球大氣層,以下關于地球大氣層的說法不正確的是 ( )A. 外層是地球大氣與宇宙空間的過渡層 B. 隨著高度的上升,大氣逐漸變得稀薄C. 返回艙返回時依次經過暖層→平流層→中間層→對流層D. 大氣層分層的主要依據是大氣溫度在垂直方向上的變化2. 在紹興,降水的主要形式是 ( )A. 降雪 B. 降雨 C. 冰雹 D. 霜凍3. 徐霞客在《游天臺山日記》中寫道“……嶺角(山腳)山花盛開,頂上反不吐色(花未開)”。山頂的花比山腳的花盛開時間晚,主要影響因素是 ( )A. 地形地勢 B. 海陸位置 C. 緯度位置 D. 人類活動4. 氣溫變化受太陽輻射和海陸分布等因素的影響。分析下圖中,晝夜溫差最大的是( )5. 如圖為豎直放置的“口”字形管子,管內裝有酒精,若是使管中的酒精發生對流且沿逆時針方向流動,最好將冰塊放在( ) A. A處 B. B處 C. C處 D. D 處6. 下列現象中沒有利用大氣壓強的是 ( )A. 塑料掛衣鉤緊貼的光滑的墻壁上 B. 用吸塵器清理地毯上的灰塵C. 吸牛奶 D. 護士給病人打針時,將藥液推出針筒7. 如圖所示。A為玻璃管,與大氣相連通,B為密閉的玻璃球,內裝有紅墨水,它能顯示天氣的好壞,隨著環境氣壓的變化,A管內的水位會上升或下降。下列說法不正確的是( )A. 天氣預報瓶是利用天氣和大氣壓的關系進行預報的B. A管和B 球液面相平時,顯示內外氣壓一致C. A管液面明顯下降時,往往轉為陰雨天氣D. B球內裝較多紅墨水,可以減少瓶內溫度變化造成的干擾8. 柯橋某日發布天氣預報如下:今天陰,全天氣溫7-15℃,北風2級,相對濕度89%。下列關于這則天氣預報的說法正確的是( )A. 最高氣溫15℃出現在正午 B. 風速可以用風速儀來測定C. 相對濕度越大降水概率越低 D. 測量氣溫的氣溫計應直接放在室外太陽光下測量9. 浙江暑假酷熱難當,如果父母打算帶你去旅游避暑,最理想的避暑地點是下圖中的( )A.10. 如圖是研究氣壓對水沸點的影響實驗。待燒瓶中的水停止沸騰后,再用大號注射器抽出燒瓶里的空氣,發現燒瓶內的水又重新沸騰。對上述現象分析正確的是 ( )A. 抽氣后,水的溫度上升 B. 兩次沸騰瓶內水的沸點相同C. 兩次沸騰瓶內氣體壓強相同 D. 重新沸騰時瓶內水的沸點低11. 想象一下,如果在氣體和液體中流速越大的位置壓強越大,則下列敘述錯誤的是( )A. 飛機水平機翼上下面形狀對換才可能適用 B. 兩艘并列同向行駛的船只不會相撞C. 地鐵、火車站的站臺安全線不必設置 D. 地鼠洞內、外的結構不變仍能達到原來的換氣效果12. 如圖所示,把一根兩端開口的細玻璃管,通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中,從管口向瓶內吹少量氣體后,瓶內的水沿玻璃管上升的高度為h,把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中(對瓶子采取了保溫措施),觀察到管內水柱的高度發生了變化,根據現象,下列判斷錯誤的是( )樓層 1 2 3 4 5管內與瓶內水面的高度差/ cm 5 5.3 5.7 6 6.3A. 往瓶內吹氣后,水柱高度h減小 B. 水柱高度h增大,說明大氣壓降低了C. 上樓的過程中,給瓶子保溫是為了避免溫度對現象的影響D. 水柱高度 h越大,瓶內外氣體壓強差越大13. 如圖所示是某科學興趣小組利用自制的簡易取水器進行取水要經歷的三個過程,若要成功完成取水,在三個步驟中手指對小孔的操作分別是( )A. ①堵住②不堵③堵住 B. ①堵住②堵住③不堵C. ①不堵②堵住③不堵 D. ①不堵②不堵③堵住14.小明設計了一個如圖所示的實驗裝置(水管長度不超過2m),他可以通過直桿 P 向上提起活塞 S,活塞與筒內壁氣密性良好,活塞下面原來充滿水,在活塞緩慢向上提起的過程中會發生的現象是( )A.活塞S上升到出水口Q之前,水將被向上抽起B.活塞S稍高于出水口Q時,水將從出水口流出C.活塞S稍高于出水口Q時,裝置內的水面繼續上升D.活塞S從出水口Q處繼續向上提起,裝置內的水面保持與Q等高,不會繼續上升15.一根試管豎直放置,5cm長水銀柱封住一部分氣體,那么氣體的壓強為( )A.81cm 水銀柱 B.71cm水銀柱 C.76cm水銀柱 D.以上選項都不對二、填空題(每空4分,共51分)16.觀察大氣溫度的垂直分布圖,回答問題:(1) 圖中B層叫 層,溫度變化規律為 .(2) 和人類關系最密切的是[ ] 層,溫度變化規律為 。與之溫度變化規律相同的還有[ ] 層。(方括號內填序號下劃線上填名稱)。17. 分析下列各氣候現象的主要影響因素,填寫在橫線上.(1) 非洲的乞力馬扎羅山,雖然地處赤道附近,但終年冰峰峭立,白雪皚皚 。(2) 昆明四季如春、多雨水,而哈爾濱卻冬季漫長、多冰雪 。(3) 新疆塔里木盆地氣候干燥,緯度相近的天津氣候相對比較濕潤 。18.這張反映近地面氣壓高低狀況的“等壓線圖”,試根據圖上氣壓數據進行判斷。(1)代表風向的 A、B、C、D四個箭頭, 正確的是 。(2)圖中 (填“甲”或“乙”) 處天氣晴好。19. (1) 圖1所示是演示“流體壓強和流速的關系”實驗裝置,U形管中裝有水,直徑相同的a、b兩管中的水靜止時液面相平。如果在右端 c處往裝置里急吹氣,導致b管上方氣流速度 (選填“大于”“等于”或“小于”)a管上方的氣流速度,b管與a管的水面上方形成氣壓差,U形管中 (選填“a”或“b”) 管水面升高。(2)圖2所示,兩只紙船浮在水面上靜止不動,用大注射器向兩船之間的水面快速注水。兩船會如何,并寫明理由 .20. 同學們同時用兩種不同的液體(密度為ρ 和ρ )在同一地點做托里拆利實驗,如圖所示,兩根完全相同的玻璃管內上方都是真空,兩管內液柱高度之比 ,則液體密度之比ρ :ρ 為 ;所測大氣壓的值之比為 。21.如圖所示是一個壓力水壺的部分結構示意圖,a、b是出水管的兩端,壺內水面低于出水管的a端,活塞與壺口接觸緊密且能自由移動。用力向下壓活塞,在水從a端勻速流出(壺內水面始終高于 b端)的過程中,壺內氣體的溫度保持不變。(1) 壺內氣體壓強 (選填“大于”、 “等于”或“小于”) 外界大氣壓。出水管(2) 向下壓活塞的力 F逐漸 (選填“變小”、 “不變”或“變大”)三、實驗探究與解答題(每空4分,共28分)22.在自主學習探究過程中,某同學利用帶拉環的吸盤、固定在墻上的平面鏡、刻度尺、彈簧測力計來測量大氣壓強的大小,實驗裝置如圖甲所示,具體實驗步驟是:①用刻度尺測出吸盤的直徑,算出吸盤平面面積為 10cm ;②用彈簧測力計測出吸盤自身的重力為0.5N;③將吸盤沾水濕潤后,壓在平面鏡上,排盡吸盤內空氣;④用彈簧測力計水平拉動吸盤,直至恰好脫落,讀出此時彈簧測力計示數為100N;⑤記錄整理數據;⑥算出大氣壓的值,分析實驗結論。(1)以上敘述的實驗步驟中,多余的是 。(填序號)(2)將吸盤沾水濕潤的目的是(3)根據該同學的實驗數據,計算得到的大氣壓的值等于 Pa。(4)實驗時,如果拿一個吹風機對著吸盤自上而下吹風(如圖乙所示),則拉動吸盤時彈簧測力計示數會 (填“大于” “小于”或“等于”)100N。23.覆杯實驗是科學教材中的經典實驗。科學小組利用現代高速攝影技術進行了相關研究。當取一個高為18cm的杯子中裝入部分水(如圖乙),倒置的瞬間水與輕質蓋片會一起下降一段高度(如圖丙),在杯口和蓋片之間形成一段液橋。空氣柱高度/ cm 2.25 4.50 9.00 13.50 15.75液橋高度/ cm 0.078 0.138 0.215 0.168 0.123(1) 做覆杯實驗時按圖所示順時針旋轉360°目的是證明(2) 改變杯子內空氣柱高度,蓋上輕質蓋片并倒置,測出相應液橋長度,得到數據如表丁,可得出的結論是(3) 相關實驗表明:空氣會從液橋進入,液橋越長空氣越容易進入,覆杯實驗成功率越低。則下列三個留有部分空氣的覆杯實驗,最不可能成功的是 。四、分析計算題(共21分)24.如圖所示,高壓鍋的鍋蓋上有一空心柱為排氣孔,空心柱上戴著一個帽子為限壓閥,當高壓鍋內氣體的壓強超過安全值時,鍋內的氣體就會沖出限壓閥,氣體跑出一部分,使鍋內氣體的壓強減小。現有一個直徑為24cm,空心柱小孔的橫截面積為10mm ,限壓閥的質量為100g的高壓鍋,要用它煮飯,若當時的大氣壓強為 (g=10N/ kg) 問:(1)高壓鍋內氣體能達到的最大壓強。(6分)(2)商品質量檢測部門檢測,此高壓鍋內氣體最大壓強不能超過 要使此高壓鍋繼續使用,原來的限壓閥還能用嗎 若不能,應再配備一個質量為多大的限壓閥 (7分)25. (9分) 小科發現中性筆的筆帽上有小孔,為了解小孔作用,小科查閱資料:兒童不小心將筆帽吸人引發窒息,這個通氣孔能保證呼吸道不被完全堵塞,因此被稱為“救命孔”。(1) 若不小心吸入筆帽,人體在用力吸氣時通過該筆帽通氣孔的氣體流速可達20m/s。為確保生命安全,人體與外界通氣量要達到 則通氣孔的面積至少為 mm 。(2) 若不小心將沒有通氣孔筆帽吸入氣管,由于呼吸道堵塞導致肺內氣壓比外界氣壓小 筆帽的橫截面積約為0.1cm ,醫生至少需要 N的力才能將筆帽取出。(計算結果精確到0.1N)。(3)醫學上搶救氣管異物堵塞的標準方法是:急救者從背后環抱患者,用力向患者上腹部施壓,從而排出異物,被稱為“生命的擁抱”。此力法應用的科學原理是:一定質量的氣體體積 時,壓強增大。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫