資源簡介

(共21張PPT)
聆聽歌曲，思考歌曲表現的內容？
范唱
歌曲情緒：開心、快樂
速度：快速
演唱形式：合唱
聆聽A樂段表現的什么場景？
范唱A
馬兒奔跑，鈴兒響叮當
節奏練習
學唱高聲部歌譜
范唱A
填詞演唱高聲部
范唱A
演唱A樂段應該用什么樣的聲音？
范唱A
輕巧、活潑
學唱低聲部旋律
范唱A
輕巧、活潑
分聲部演唱旋律
范唱A
填詞演唱雙聲部
范唱A
B樂段描寫的什么場景呢？
范唱B
沖破大風雪，奔馳過田野
學唱高聲部歌譜
范唱B
學唱低聲部歌譜
范唱B
填詞演唱低聲部
范唱B
范唱
完整演唱歌曲
結束句
使歌曲更歡快、奔放
結束句
學唱結束句
結束句
范唱
有感情地演唱歌曲
打造精品課堂系列
歌曲《鈴兒響叮當》
共享、平等、自由、互功

衛樂款
0
鈴心前野省
鈴兒響叮當
333
333
351.23-444.4
43333
叮叮當！
叮叮當！
鈴兒響叮當！
我們滑雪
多快樂，我們
111111121.21-111.113333
32212555421
553
21
5.
5
坐在雪橇上。海！
坐在雪橇上。
沖破
大風
雪，
我們
3221 222271.
55321
5.
5
5321
6.
664327.
5
5542
3
坐在
雪橇
上，
快
奔馳過田
野，我們
歡笑又歌
年
53
21
6.
§6432
55545
3
5
53
215
-
53216
6432
5555
輕的
伙伴
們，
精神多爽
朗，
鞭兒抽得
啪啪響啊，
5176
5
-5175
6
6217
3333
65421-非
33
3
33
3
351.2
3
馬兒快快跑。
叮叮當！
叮叮當！
鈴兒響叮
當！
22
27
111
111
12
1.2
333
333
351.23-444.4
43333
叮叮當！
叮叮當！
鈴兒響叮當！
我們滑雪多快樂，我們
111111121.21-111.113333
3221
2555421.553215
.
5
坐在雪撬上。嗨！
坐在雪橇上。
沖破大風雪，
我們
322172‖22271
553215.5
5321
664327.55542
6.
3
坐在雪橇
上，
快
奔馳過田
野，
我們
歡笑又歌
唱。
年
5321
6.
6643275
5545
3
321
5
5
53216-6432
5555
輕的伙伴
們，
精神多爽
朗，
鞭兒抽得
啪啪響啊，
5179
5-
5175
6.
-6217
3333
6542
333
333
351.2
3
馬兒快快
跑。
叮叮當！
叮叮當！
鈴兒響叮當！
22271-非111111
121.

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