資源簡介

(共29張PPT)
5.3 善用法律
第五課 做守法的公民
自主預習
閱讀教材P58—62，在課本上標記問題要點。
1.為什么要依法維權？
2.依法維權的途徑和方法
3.訴訟的含義、特點和類型
4.為什么要同違法犯罪行為作斗爭？
5.青少年如何同違法犯罪作斗爭？
總議題：知法守法 善用法律
環(huán)節(jié)一：聚焦熱點 解析法律救助
環(huán)節(jié)二：智慧眾籌 共斗違法犯罪
環(huán)節(jié)三：感悟提升 做守法的公民
核心素養(yǎng)目標
通過探究活動，明白同違法犯罪行為作斗爭，是每個公民義不容辭的責任。
政治認同
通過對未成年人游戲充值的分析，培養(yǎng)學生增強法治意識，增強對依法治國基本方略的政治認同。
法治觀念
通過分析案例，樹立依法維權意識，知道遇到侵害，依法求助；懂得要有勇有謀，應對違法犯罪。
責任意識
環(huán)節(jié)一
聚焦熱點 解析法律救助
環(huán)節(jié)一：聚焦熱點 解析法律救助
議一議
暑假期間，未成年人接觸手機游戲的時間增多。近日，一款名為“蛋仔派對”的游戲在青少年群體中受到熱捧。在廣西巴馬瑤族自治縣，一名10歲的小華就被騙子以免費送“蛋仔派對”皮膚為誘餌，被騙走8萬多元錢。她的父母一時之間不知道該怎么辦好。
面對這個問題，小華一家忍還是不忍呢？
議學提示：不能忍，在我們的權益收到侵害時，要積極的依靠法律維護自己的合法權益。
環(huán)節(jié)一：聚焦熱點 解析法律救助
1.遇到侵害，如何維護自己的合法權益？
①在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
環(huán)節(jié)一：聚焦熱點 解析法律救助
議學活動
請你支支招
小華的父母也想維護自己的合法權益，奈何不知道通過什么途徑去維護自己的合法權益，現(xiàn)請你為他們支支招。
議學提示：可以找律師，也可以去中國法律服務網(wǎng)上進行咨詢。
環(huán)節(jié)一：聚焦熱點 解析法律救助
1.遇到侵害，如何維護自己的合法權益？
②通過法律服務機構來維護合法權益。
我們要了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構，如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。
環(huán)節(jié)一：聚焦熱點 解析法律救助
法律服務站的工作人員，能夠幫助我們解釋法律問題，代寫法律文書，幫助我們出主意，甚至替代們解決涉及法律的事務。
律師是熟悉法律的專業(yè)人士。能回答我們的法律問題，為我們出主意，想辦法，給我們當法律顧問，替我們處理涉及法律的事務。他們還能受委托打官司，當辯護人。
環(huán)節(jié)一：聚焦熱點 解析法律救助
如果有經(jīng)濟困難，無力支付法律服務費用，又需要打官司來討回公道，可以到法律援助中心請求援助。
公證員能夠依照法律和事實，證明合同、遺囑、親屬關系、身份、學歷、出生日期、婚姻狀況等情況的真實性、合法性。
環(huán)節(jié)一：聚焦熱點 解析法律救助
議學活動
連連看
小智需要打官司，但由于家庭困難請不起律師
法律服務站
律師事務所
公證處
小智需要請人代寫法律文書、給自己維權出主意
小智需要找專業(yè)人士處理法律事務，幫自己打官司、當辯護人
小智想要證明雙方達成的和解協(xié)議的真實性、合法性
法律援助中心
環(huán)節(jié)一：聚焦熱點 解析法律救助
議一議
經(jīng)過大家的科普，小華的父母了解到《中華人民共和國民法典》第十九條規(guī)定，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認。所以，這筆錢是可以追回的。
結合議學情境，請你談談小華的父母這時該怎么做？
議學提示：小華的父母可以到公安機關去報警。
環(huán)節(jié)一：聚焦熱點 解析法律救助
1.遇到侵害，如何維護自己的合法權益？
③受到非法侵害，還可以尋求國家的法律救濟。
我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
公安機關依法管理社會治安，擔負著刑事案件的偵查任務
人民法院是國家的審判機關
人民檢察院是我國國家法律監(jiān)督機關
環(huán)節(jié)一：聚焦熱點 解析法律救助
議一議
事情最終被揭露，廣西巴馬瑤族自治縣法院介入調(diào)查。法院經(jīng)審理后，判處蘇某有期徒刑六個月，符某則被判處拘役五個月，并各自處以罰金。這起事件引發(fā)了公眾對網(wǎng)絡安全和未成年人保護的關注。
結合議學情境，請你談談小華的父母是通過什么方式維護自己的合法權益的？
議學提示：訴訟。訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
環(huán)節(jié)一：聚焦熱點 解析法律救助
2.訴訟的含義、地位和類型？
①含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
②地位：訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
③類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟
環(huán)節(jié)一：聚焦熱點 解析法律救助
俗稱“打官司”，人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。
俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決爭議案件的活動。
國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動
刑事訴訟
民事訴訟
行政訴訟
民事違法行為
政府機關的行政侵權行為
刑事違法行為
如：財產(chǎn)分割、婚姻問題、債務糾紛等
如：稅務局、環(huán)保局、公安局等政府部門或其工作人員的侵權等行為
如：殺人、放火、盜竊、搶劫、虐待等
環(huán)節(jié)一：聚焦熱點 解析法律救助
議學活動
案例一：中學生小峰自創(chuàng)歌詞獲獎，獎項卻被參加復評工作的李某給了其他人。小峰以侵犯自己的著作權，一紙訴狀將李某和張某告到法院。狀告他們共同侵犯了自己的著作權。
——民事訴訟
案例二：陸先生在為自己創(chuàng)辦的公司取名時，以“資本家” 三字為公司冠名，他的申請被上海市市場監(jiān)督管理局駁回。陸先生一紙訴狀將上海市市場監(jiān)督管理局告上法庭。
——行政訴訟
案例三：楊某被單位辭退，對單位領導極度不滿，心存報復。一天，楊某糾集董某、樊某攜帶匕首闖至廠長賈某辦公室，將賈某當場殺死。楊某因故意殺人被檢察院起訴。
——刑事訴訟
判斷以下案例屬于什么類型的訴訟？
環(huán)節(jié)二：智慧眾籌 共斗違法犯罪
議一議
人民網(wǎng)消息，一名便衣女警追捕“蛋仔派對”網(wǎng)絡詐騙犯時意外摔倒，路邊小伙平安見狀，突然一個“掃堂腿”將網(wǎng)絡詐騙犯撂倒，網(wǎng)絡詐騙犯成功被擒。隨后，平安默默離開。平安的行為被媒體報道后，受到了廣泛的贊譽。
結合議學情境，請你談談平安的行為給我們帶來哪些啟示
議學提示：同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任等。
環(huán)節(jié)二：智慧眾籌 共斗違法犯罪
3.為什么要善于同違法犯罪作斗爭？(原因）
①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。
②見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。【責任所在】
③我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。【自身原因】
環(huán)節(jié)二：智慧眾籌 共斗違法犯罪
議一議
暑假一姐姐親自舉報了弟弟，這是怎么回事呢？“我弟弟才12歲就偷偷拿我媽媽的手機，充值將近8萬塊錢，數(shù)額還是蠻大的。昨天我看了媽媽的手機上有個賬單流水比較大，我就有點懷疑，我媽媽也不太清楚，我就問我弟弟是怎么回事，他說他充值游戲了。發(fā)現(xiàn)之后我們就立刻報警了”。
結合議學情境，請你談談我們可以從姐姐的身上學習到什么
議學提示：敢于并善于依法維護正當權益。遇事找法、解決問題靠法。
環(huán)節(jié)二：智慧眾籌 共斗違法犯罪
同違法犯罪作斗爭的常見方法
及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。
虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。
記住違法犯罪分子的體貌特征。
了解違法犯罪分子的去向。
保護好作案現(xiàn)場。
環(huán)節(jié)二：智慧眾籌 共斗違法犯罪
4.如何有勇有謀應對違法犯罪？
①在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
② 我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。
環(huán)節(jié)三：感悟提升 做守法的公民
議學延伸
法治意識應當根植于人們的頭腦深處，但當今社會，諸如欺詐搶劫或者校園霸凌等負面報道層出不窮，侵權行為屢見不鮮。為進一步提升同學們的法治意識和素養(yǎng)，強化維權意識，明確維權途徑，全校將開展一場‘我的權利我做主’的維權宣傳活動。現(xiàn)請你完成校園維權宣傳活動方案中的目的和具體維權方式部分。
遇到侵害
依法求助
有勇有謀應對違法犯罪
及時尋求法律救助
（1）手段：訴訟　
（2）法律服務機構：法律服務所、律師事務所；公證處；法律援助中心。
（3）法律救濟部門：“公檢法”
3.踐行法治
1.勇于斗爭
2.善于斗爭
行政訴訟
民事訴訟
刑事訴訟
善用法律
1.（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）張某在工地偷電纜線時被陳某發(fā)現(xiàn)，見事情敗露，張某跳入附近的河中。陳某擔心其出事，再三要求他上岸，并當即報警。張某不聽勸阻，最終溺亡。法院審理后認為，陳某追趕行為并無不當，無需擔責。從這一案件中可以看出（ ）
A．陳某維護權利能夠守程序
B．陳某勇于同違法行為作斗爭
C．公民享有的權利具有廣泛性
D．張某的行為是行政違法行為
B
沒有體現(xiàn)。
沒有體現(xiàn)。
不一定是行政違法行為。
2.（2024·福建·中考真題）中學生小閩發(fā)現(xiàn)鄰居行跡神秘，通過觀察懷疑他們在實施違法行為，于是撥打報警電話，為公安機關偵破案件提供了重要線索。小閩的行為值得我們學習的是（ ）
A．自己遭遇侵害時學會依法求助
B．懲惡揚善，制裁違法犯罪行為
C．敢于并善于同違法犯罪作斗爭
D．杜絕不良行為，預防違法犯罪
C
并非自己遭遇侵害，而是發(fā)現(xiàn)他人可能的違法行為。
公民沒有。
未體現(xiàn)。
3.（2024·四川自貢·模擬預測）2024年3月10日，河北省邯鄲市某中學三名學生霸凌、殺害同學案又一次給我們以深刻的警醒：做好校園防霸凌工作永遠不能松懈。遠離校園霸凌，中學生應該（ ）
①樹立法治觀念，堅決不能欺負同學
②堅決同校園欺凌行為作斗爭，以牙還牙
③看到同學遭遇校園欺凌，及時告知老師或報警
④在自己遭遇校園欺凌后，擔心被報復而忍氣吞聲
A．③④ B．①② C．②④ D．①③
D
“以牙還牙”的方式并不可取。
中學生應該及時采取行動，向相關人員報告。
4.（2024·遼寧大連·一模）近日，河北邯鄲三位初中生長期欺凌同學王某某，并涉嫌將其殺害的案件引發(fā)社會關注。截至2024年3月18日，三名嫌疑人因涉嫌“故意殺人”已被警方刑事拘留。對此，下列認識正確的是（ ）
A．只有科學立法才能徹底根除校園欺凌
B．三名嫌疑人被刑事拘留這屬于刑罰的處罰
C．面對校園欺凌，我們要樹立法治意識，學會求助，依法維權
D．未成年人受到未成年人保護法的保護，可以為所欲為
C
不能根除。
刑事拘留這不屬于刑罰。
不可以為所欲為。

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