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2024-2025學(xué)年度上學(xué)期第一次階段性學(xué)情評估
3.《圓明園的毀滅》中作者用大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌，是為了激發(fā)讀者對祖國
燦爛文化的熱愛和對侵路者強(qiáng)盜行徑的憤恨，激發(fā)人們不忘國恥、振興中華的責(zé)任
五年級語文
感和使命感。
】
4,為了提高閱讀速度，遇到不懂的詞語，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下，可以先
校
題號
基礎(chǔ)知識
閱讀天地
習(xí)作樂園
總分
不管它，繼續(xù)往下讀。
得分
5.母親說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”，說明這里的桂花和家鄉(xiāng)
的桂花的香味不同，母親不喜歡這里的桂花香味。
第一部分：基礎(chǔ)知識（48分)
五、按要求寫句子。(10分)
一、
看拼音，寫詞語。(10分)
1.比較“便宜”的不同意思，各寫一句話
bai he
bo zhong
jian ge
shi ruo
yin bi
（1)價格低：
(
(
(
(2)占到了好處：
dian tang
chi yan
ding zhu
yun wei
hui huang
2.掛花盛開的時候，前后左右十幾家鄰居，沒有不漫在桂花香里的。（換一種說法，
(
不改變句意)
二、給加點字選擇正確的讀音打√。(4分)
班
潛水(gian qi6n)篩選(shai shuai)
罕見(han han)
任丘(ren ren)
3冀中平原上的人們堅持了生產(chǎn)。冀中平原上的人們有力地打擊了敵人。（用合適
強(qiáng)迫(qiangqiang)鏡厘(xi6jiá)
雞雛(chu zhú)
貪獸(qing qin）
的關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
三、選擇題(8分)
4.火箭的最大速度能達(dá)到4萬千米每小時，是升速的30多倍。（用上同樣的說明方法
1.下列幾組詞語中完全正確的一組是()
介紹一種事物)
A.垂蔓眼瞼悠然自得決口不提
B.汛期協(xié)調(diào)人影綽綽鬼計多端
C.浩瀚報酬怒目圓睜勤物墾墾
D.瞌睡執(zhí)拗難以置信
一瀉千里
5用具體情境把“悠然自得”的意思表達(dá)出來。
,2.依次填入語段中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?
2023年，杭州第9屆亞運會為世界生動地展現(xiàn)了中華文化的風(fēng)采和現(xiàn)代科技
的進(jìn)步。回顧歷史上的中國，曾經(jīng)歷多事之秋。」
的苦難，讓人民
家破人亡。經(jīng)過艱苦卓絕的蘋命斗爭，如今的中國政通人和、
,人民
六、根據(jù)所學(xué)知識填空。（13分)
姓
過著
的生活。
1.《蟬》一詩中用“
”表達(dá)了詩人高潔的志向。
名
A.內(nèi)憂外患哀鴻遍野豐衣足食太平盛世
安居樂業(yè)
2.《將相和》一文講述了
和負(fù)荊請罪三個故事。我最喜
B.生靈涂炭
流離失所
豐衣足食
安居樂業(yè)
人壽年豐
歡文中的
(誰)因為他
C.內(nèi)憂外患
流離失所
國泰民安
安居樂業(yè)
豐衣足食
D.哀鴻遍野
流離失所
人壽年豐
太平盛世
豐衣足食
3.少年智則國智，
，少年獨立則國獨立。
3.下列標(biāo)點使用沒有錯誤的一項是()
4岳飛的“
。”與
A,我的心愛之物有小風(fēng)鈴，魔方，積木…但我最喜歡的還是爸爸給我買的“中國
“少壯不努力，老大徒傷悲”有異曲同工之妙，都告訴我們要珍惜時間。
民間故事”
5.在國家衰敗、民族危亡之時，總會有愛國之士奮力吶喊。看到南宋官員們茍且偷
B.“從老家？”將軍納：“就近的島上有土，不也行嗎？”
安，醉生夢死，林升發(fā)出了“山外青山樓外樓，
”的質(zhì)問：面
C.我在山林中漫步，使山林更加蔥郁：我在江河里奔騰，使江河更加澎湃。
D.這個速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了…鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時。
對沉悶的社會局面，龔自珍發(fā)出了“我勸天公重抖擻，
”的呼喚。
號
4.下列句子中沒有語病的一項是()
第二部分：閱讀天地
A.通過大家的共同努力，使疫情被控了。
七、課內(nèi)閱讀(9分)
B.目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足社會經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的孺要。
父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子
榴、蘋果那樣，把鮮紅撖綠的果實高高地掛在技頭上，使人一見就生愛慕之心。你
C.誰也不能否認(rèn)優(yōu)異的成績不是靠勒奮學(xué)習(xí)得來的。
看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辯辨）出來它有沒有采實，
D.提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵，是努不努力學(xué)習(xí)。
(需須)挖起來才知道。”
四、判斷題(5分)
我們都說是，母親也點點頭。
1.阿凡提、田螺姑娘、列那狐、伊凡都是歐洲民間故事中的人物。()
父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”
2.小島一文表現(xiàn)了駐島戰(zhàn)士們舍己救人的精神和熱愛祖國的高尚情懷。(
我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”
五年級語文第一次階段性學(xué)情評估第1頁（共4頁）
五年級語文第一次階段性學(xué)情評估第2頁（共4頁）

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