資源簡介 理,消長之勢,技之長短,地之要害,甚備。以講和方定,議不行。尋知潭州兼湖南安撫。又以湖南控帶二廣,與溪峒蠻獠接連,草竊間作。乃度營全故基,起蓋砦柵②,招步軍二千人,馬軍五百人,以緡線 五萬于廣西買馬五百匹。時樞府有不樂之者,數阻撓之,棄疾行愈力,卒不能奪。經度費巨萬計,棄疾善斡旋,事皆立辦。議者以聚斂聞,降御前金字牌。俾日下住罷。棄疾受而藏之,出責監辦者,期一月飛虎營棚成,違坐軍制。如期落成,棄疾開陳本末,繪圖繳進,上逐釋然。時秋霖幾月,所司言造瓦不易,問:“須瓦幾何?”曰:“二十萬。”棄疾曰:“勿憂。”令廂官自官舍、神祠外,應居民家取溝檐瓦二,不二日皆具,僚屬嘆伏。軍成,雄鎮一方,為江上諸軍之冠。時江右大饑,詔任貴荒政。始至,榜通衢①曰:“閉糴⑤者配,強糴者斬。”次令盡出公家官錢、銀器,召官吏、儒生、商賈、市民各舉有干實者,量借錢物,貴領運糴,不取子錢,期終月至城下發糶,于是連檣而至,其直⑥自減,民賴以濟。時信守謝源明乞米救助,幕屬不從,棄疾曰:“均為赤子,皆王民也。”即以米舟十之三于信。帝嘉之,進一秩”。后以言者落職。棄疾豪爽尚氣節,識拔英俊,所交多海內知名士。棄疾嘗同朱熹游武夷山,賦《九曲棹歌》,熹書“克己復禮”、“夙興夜寐”,題其二齋室。熹歿,偽學禁方嚴,門生故舊至無送葬者。棄疾為文往哭之曰:“所不朽者,垂萬世名。孰謂公死,凜凜猶生!”棄疾雅善長短句,悲壯激烈,有《稼軒集》行世。咸淳間,史館校勘謝枋得過棄疾墓旁僧舍,有疾聲大呼于堂上,若鳴其不平;自昏暮至三鼓不絕聲。枋得秉燭作文,旦且祭之,文成而聲始息。德佑初,枋得請于朝,加贈少師,謚忠敏。(節選自《宋史·辛棄疾傳》)注:①溪峒:舊時對我國西南地區某些少數民族聚居地的統稱。蠻獠:舊時對西南方少數民族的蔑稱。②砦柵:為防御而設的竹木柵欄等障礙物。③緡錢:用繩穿連成串的錢,每串千文,后來泛指稅金。④通衢:大路。⑤糴:買進糧食。糶:賣出糧食。⑥直:通“值”,價錢。⑦秩:俸祿。18.下列對加點詞的解釋,不正確的一項是()(3分)A.地之要害,甚備備:詳細B.棄疾行愈力,卒不能奪卒:終于C,棄疾雅善長短句雅:文雅D.文成而聲始息始:才19.下列各組語句中,加點詞的意義和用法都柑同的一項是()(3分)·A.《美芹十論》獻于朝于是連檣而至B.言逆順之理時樞府有不樂之者C.以講和方定又以湖南控帶二廣D.其值自減若鳴其不平20,根據文意,下列理解與推斷,不正確的一項是()(3分)A.辛棄疾建言的《九議》《應問》三篇和《美芹十論》等文章,在政治和軍事方面都非常有見地,因此促成了和議的施行。B.樞密院中有人不喜歡辛棄疾,多次阻撓他的行動,并試圖強搶他買來的馬匹,辛棄疾據理力爭,最終馬匹才沒有被奪去。C.當時江西一帶發生嚴重饑荒,信州太守謝源明部屬發生叛亂,乞求撥米救助。辛棄疾立即將米舟的十分之三撥給了信州。D.朱熹死時,他的學說被定為偽學,遭到朝廷禁止,以致門生故舊沒有人敢為他送葬,而辛棄疾卻為其撰寫祭文并前往哭悼。21.謚號是古代社會地位相對較高的人物死了之后,后人按其生平事跡進行評價的文字。辛棄疾被朝廷給予的謚號為“忠敏”,請聯系文章具體內容,簡要說說他得到這個謚號的依據。(4分)六、閱讀以下散文,完成下列小題。(12分)約會白樺張波①好幾年前,一位北方朋友問我,你看過冬季里的白樺林么?我搖頭。他說,那你一定要看看,否則你算不上真正的北方人。我問他,你看了是什么感覺?他沉默良久后對我說:“當時,我想哭”②這句話讓我無法忘懷。③前年,在新疆,我看到了大片夏季的白樺林。在寬闊的額爾齊斯河的兩岸,生長著無數的白樺,濃蔭蔽天,如同一道綠色的云將那冷冷的河水覆蓋著。遠遠看去,那些白樺纖弱得令人憐愛,茂密的樹冠仿佛隨時都會使那蒼白的樹干折斷。走到近前,你會感覺到如同面對著一排傾國佳麗,個個亭亭玉立,風姿綽約那時,我感覺到,再沒有比白樺更能體現女性風采的樹木了,也再沒有比白樺更能夠讓男人動心的樹木了。④然而,冬季的白樺呢?那讓人看了“想哭”的白樺呢? 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫